第3課《我愛這土地》課件-部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

3我愛這土地我為什么愛這土地！因?yàn)樗拿利愐驗(yàn)樗母火堃驗(yàn)樗膹?qiáng)大因?yàn)樗姆睒s昌盛因?yàn)樗臓N爛文化1、了解詩(shī)人及是個(gè)的寫作背景，熟讀并背誦這首詩(shī)。2、把握詩(shī)歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者【艾青】艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），真名蔣海澄（原名蔣正涵，字養(yǎng)源，號(hào)海澄）。曾用筆名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金華，現(xiàn)代文學(xué)家、詩(shī)人、畫家。創(chuàng)作背景

此詩(shī)寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的1938年，當(dāng)時(shí)日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩(shī)。假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……品讀原文

讀現(xiàn)代詩(shī)歌的時(shí)候，一定要把握好詩(shī)歌的節(jié)奏、停頓、輕重緩急，在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，理解詩(shī)歌所描寫的對(duì)象、運(yùn)用的表現(xiàn)手法，更準(zhǔn)確地體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情，以讀會(huì)意，以會(huì)意促朗讀。

朗誦整體感知這首詩(shī)以“假如”開頭，有什么樣的作用？

這首詩(shī)以“假如”開頭，這個(gè)頭開得突兀、新奇，有凝神沉思之感。詩(shī)中的“鳥”是泛指，是共名，它不像歷代詩(shī)人所反復(fù)詠唱的杜鵑、鷓鴣那樣，稍一點(diǎn)染，即具有一種天然的特殊的情味和意蘊(yùn)，而是全靠作者在無所依傍的情況下作出新的藝術(shù)追求。細(xì)讀感悟詩(shī)人是以什么樣的形象出現(xiàn)的？一只用嘶啞的喉嚨歌唱的鳥。閱讀詩(shī)歌第一節(jié)詩(shī)人為何用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉？“嘶啞的喉嚨”讓我們看到這是一只飽受磨難的鳥，它的歌聲是用整個(gè)生命發(fā)出的?！八粏　币辉~把杜鵑啼血般的奉獻(xiàn)者形象賦予了悲憤的愛國(guó)者，使人體味到詩(shī)人經(jīng)歷的坎坷、悲酸和他對(duì)祖國(guó)、對(duì)土地、對(duì)人民執(zhí)著的愛。

結(jié)合寫作背景，如何理解文中“深沉”一詞.1938年10月，武漢失守，作為詩(shī)人的艾青，親見了自己生存的土地被侵略者肆意踐踏的過程，懷著對(duì)侵略者的痛恨與對(duì)家國(guó)的熱愛寫下了這首詩(shī)。因此，“深沉”一詞中既包含著對(duì)這篇土地深切地喜愛，又包含著對(duì)這篇土地遭受戰(zhàn)亂之災(zāi)的沉痛。整首詩(shī)表現(xiàn)了什么樣的感情色彩？

這里有深刻的憂患意識(shí)，有博大的歷史襟懷，有濃烈的愛國(guó)真情。這種憂郁表現(xiàn)在兩點(diǎn)：其一，強(qiáng)烈的抒情色彩。這首詩(shī)可以說是作者的自白。作者采用了“直接”的抒情方式，來表達(dá)自己對(duì)土地的感情。作者描寫土地、河流、鳳、黎明等自然現(xiàn)象有什么用意？被暴風(fēng)雨所打擊著的象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國(guó)大地。土地祖國(guó)大地正遭受日寇欺凌。永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的無止息地吹刮著的激怒的象征中國(guó)人民心中的憤怒。河流、風(fēng)

中國(guó)人民正滿懷悲憤地進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。獨(dú)立自由的曙光黎明

預(yù)示著人民為之奮斗獻(xiàn)身的獨(dú)立自由的曙光，必將降臨這片土地。來自林間的無比溫柔的黎明本文的藝術(shù)特色篇幅短小，構(gòu)思精巧巧妙轉(zhuǎn)換，另辟詩(shī)境本文交代了一個(gè)什么樣的主題？

作者通過描述自己生活在祖國(guó)的這塊土地上，痛苦多于歡樂，心中郁結(jié)著過多的“悲憤”、“無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)”；然而，這畢竟是生他養(yǎng)他的祖國(guó)，即使為她痛苦到死，也不愿意離開這土地——“死了”以后連“羽毛”也要“腐爛在土地里面”。表達(dá)了作者一種刻骨銘心、至死不渝的最偉大、最深沉的愛國(guó)主義感情。名家點(diǎn)評(píng)施建清《一只常含淚水的鳥》：詩(shī)離不開詩(shī)人的體驗(yàn)，詩(shī)人的情感也必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂中。李復(fù)威《艾青詩(shī)歌賞析》：艾青的詩(shī)歌飽含激情，或憂郁，或恬靜柔和……王繼