贛州蓉江新區(qū)朱邊小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

贛州蓉江新區(qū)朱邊小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計劃本學(xué)期，我校要深入貫徹落實區(qū)教育體育工作要點，全面落實“雙減”政策要求，以減輕學(xué)生負擔、培育核心素養(yǎng)為目標，以課堂教學(xué)為突破口，全面學(xué)習(xí)、踐行新《課標》，積極打造“讀寫立人”品牌，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，建設(shè)平安和諧校園，用優(yōu)秀業(yè)績喜迎黨的二十大勝利召開。一、黨建為先，全面引領(lǐng)學(xué)校工作1．培根鑄魂，以政治建設(shè)為首。把政治建設(shè)擺在首要位置，站穩(wěn)政治立場，把準政治方向，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，要求貫徹落實到黨的建設(shè)和業(yè)務(wù)工作各個方面，確保中央大政方針和省市區(qū)局黨委決策部署不折不扣落地落實。2．從嚴管黨治黨，突出黨建統(tǒng)領(lǐng)。嚴格落實管黨治黨政治責(zé)任和黨建工作責(zé)任制，主要領(lǐng)導(dǎo)履行抓黨建第一責(zé)任人職責(zé)，班子其他成員履行“一崗雙責(zé)”。把黨建工作融入單位發(fā)展各方面、全過程，積極探索?黨建＋模式，構(gòu)建以黨建為統(tǒng)領(lǐng)、統(tǒng)籌推進各項工作的新機制，進一步增強黨建工作實效。3．正綱嚴紀，抓實黨員教育。守正創(chuàng)新，強化黨建載體新活力，通過“三會一課”制度，落實好“書記講黨課”等活動，加強理論學(xué)習(xí)，叫響向我看齊口號，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓每一名黨員真正成為一面旗幟。二、德育為首，全面提升育人水平（一）以隊伍建設(shè)為主線，提高德育管理能力1．強化班主任專業(yè)成長。繼續(xù)細化班主任常規(guī)管理，聘請專家進行班主任應(yīng)急管理培訓(xùn)，引導(dǎo)教師做智慧型、閱讀型班主任；用好班主任刊物，提高學(xué)習(xí)能力。探索完善班主任結(jié)構(gòu)、培訓(xùn)、激勵、評價等機制，鼓勵教師爭做優(yōu)秀班主任、名班主任。繼續(xù)開展“班主任金點子”論壇，為班主任相互交流展示和分享借鑒提供更好的平臺。舉辦我校第一屆班主任技能大賽和班級文化建設(shè)評選比賽，加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，切實提高班主任自身教育技能。以家長開放日為契機，組織家長參觀優(yōu)秀班級文化建設(shè)成果，提高家長滿意度。2．繼續(xù)探索以學(xué)生為主體的民主管理模式。繼續(xù)實行三—六年級少先隊員“值周”制度，充分發(fā)揮大隊部各部門和值周班級對校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序、路隊紀律、文明就餐等方面的積極作用，每天對各班的衛(wèi)生、禮儀、紀律、兩操等情況進行督查和評比，促使全校形成班班爭先的良好氛圍。認真做好每月“文明班級”的評選，建立養(yǎng)成教育的長效機制，不斷深化養(yǎng)成教育成果。3．細化崗位要求、強化崗位培訓(xùn)。以學(xué)生安全習(xí)慣養(yǎng)成為核心，繼續(xù)增強校內(nèi)外值日教師責(zé)任意識。不定期組織值日教師會議與培訓(xùn)，細致解讀安全責(zé)任，樹立“安全第一”意識。深化督導(dǎo)反饋，加大安全工作抽查隨時通報力度，堅決杜絕安全管理空崗現(xiàn)象，努力打造和諧平安校園。4．落實全員育人導(dǎo)師制。健全全員、全程、全方位的德育工作格局，制訂好實施方案，積極落實推進，做出成效。（二）以專題教育為依托，提升育人實效1．深入開展學(xué)生常規(guī)的養(yǎng)成教育。組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強社會主義核心價值觀的教育。一月一主題，一周一開展班隊會活動，以中隊為單位，以愛國主義精神、民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育等為重點，組織少先隊員將習(xí)近平總書記“立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。打造“讀寫立人”實踐體系，通過一日常規(guī)和“七星少年”評比宣傳工作，實現(xiàn)學(xué)校品牌建設(shè)的核心目標——“讀書”與“做人”，加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，促進精神文明校園建設(shè)。2．加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展文明禮儀體驗活動，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍。以習(xí)慣養(yǎng)成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設(shè)水準提升和個體素質(zhì)全面發(fā)展。積極引導(dǎo)少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。3．多方位做好安全教育生存教育。充分利用課堂教學(xué)、“安全伴我行”國旗下講話、主題班隊會、集體活動、班級墻報等陣地，全方位進行宣傳教育，特別加強防溺水、校園欺凌、生存、消防及自護自救能力的教育。各班主任認真落實“1530”安全教育，充分利用好“贛州市安全教育平臺”。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學(xué)生的法制觀念和安全意識，提高是非辨別能力。密切家校聯(lián)系，運用社會實踐、家訪、家長會等載體，構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)。4．加強學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)開展學(xué)生心理健康研究活動，做好心理篩查，做好個案的積累和研究工作。通過開辦專家講座、團體輔導(dǎo)、班隊會課、特殊孩子座談會等方式開展系列活動，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。（三）以“七彩德育”為載體，豐富德育內(nèi)涵繼續(xù)依托“星光閃耀、自主成長”德育品牌，以“七彩德育”為載體，通過紅色經(jīng)典、青色國粹、綠色生態(tài)、紫色優(yōu)雅、黃色平安、藍色奉獻、橙色活力主題教育，強調(diào)養(yǎng)成教育從心動到行動的過程，挖掘養(yǎng)成教育的內(nèi)驅(qū)力，關(guān)注養(yǎng)成教育中的內(nèi)省、自律等深層次因素，讓學(xué)生由內(nèi)而外，發(fā)自內(nèi)心的自覺養(yǎng)成。1．紅色經(jīng)典——進行理想信念愛國主義教育。加強“中國夢”主題宣傳教育、時事政策教育，加強“四史”教育，以國慶節(jié)慶?；顒訛槠鯔C，傳承紅色基因，培育和踐行社會主義核心價值觀，厚植愛國主義情懷，教育引導(dǎo)學(xué)生以高遠的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強不息。2．青色國粹——加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。每月一主題，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等）適時地組織活動，對學(xué)生進行教育。抓住每一次傳統(tǒng)節(jié)日的教育契機，凸顯活動的體驗性和教育性，開展主題班會、實踐體驗等活動，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和美德，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源和精神內(nèi)涵，增強文化自覺和文化自信。3．綠色生態(tài)——注重環(huán)境保護教育。加強節(jié)糧節(jié)水節(jié)約教育和環(huán)境保護教育，進行生態(tài)環(huán)境知識宣傳教育講座，推動垃圾分類志愿活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、保護自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的生活習(xí)慣。4．紫色優(yōu)雅——強化文明禮儀教育。開設(shè)班會課程，充分利用《文明禮儀》校本課程，并進行文明禮儀教育課程的研發(fā)。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把文明禮儀要求內(nèi)化為個人修養(yǎng)和行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的新時代少年。5．黃色平安——筑牢安全意識教育。學(xué)校通過憲法宣傳教育月以及每周的班隊會加強安全教育。利用節(jié)前、寒暑假前邀請法治副校長進行法制安全主題教育講座。開展安全知識答題活動、安全教育話劇觀看和消防演練、防震減災(zāi)演練，牢固樹立“時時講安全、處處講安全、牢記安全第一”意識，引領(lǐng)學(xué)生做知法、守法、懂法、用法好少年，創(chuàng)建平安文明校園。6．藍色奉獻——進行社會實踐志愿服務(wù)教育。以創(chuàng)建“雷鋒學(xué)?！睘檩d體，將“雷鋒精神”融入到校園文化、根植到每一個新時代少先隊員心中，評選雷鋒中隊、雷鋒標兵。發(fā)展好“海王星志愿服務(wù)隊”，組織小小志愿者們進行社會實踐志愿服務(wù)活動，發(fā)揮“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，向社會傳遞溫暖，為建設(shè)美麗幸福的社區(qū)貢獻自己的力量，展示海小志愿者風(fēng)采。7．橙色活力——突出勞動實踐教育。勞動教育每日常態(tài)開展。以“最美小主人”班級文化建設(shè)為載體，組織學(xué)生認領(lǐng)班級“勞動工作小崗位”掌握一項或幾項勞動。組織班級在“朱邊小學(xué)青青實踐園”認領(lǐng)自己的“責(zé)任田”，在勞動的過程中積累種植經(jīng)驗，鍛煉勞動能力，學(xué)會觀察、探究，在實踐活動中見證生命成長，提升勞動技能。（四）以家校共育為抓手，拓寬德育途徑本學(xué)期繼續(xù)以“三級”家委會為抓手，促進家校德育教育一體化。1．構(gòu)建家校互動格局，辦好家長學(xué)校。創(chuàng)新家長學(xué)校工作模式，探究以家長為主體“高效互動式”課堂模式，通過聘請家庭教育家長專家講座、班級家長經(jīng)驗交流、家長進課堂等方式，提高家長的教育水平和家庭教育質(zhì)量，優(yōu)秀的家長課程推廣到各級部進行展示。2．搭建家校互動橋梁，夯實家長義工成效。充分發(fā)揮家長委員會的協(xié)調(diào)、橋梁作用，引導(dǎo)家委會成員提供優(yōu)秀的家長課程，商定實踐基地和研學(xué)方案，組織開展實踐活動，調(diào)動家長參與學(xué)生、班級、學(xué)校管理的主動性和積極性，提高學(xué)校教育工作的成效。3．創(chuàng)建“三位一體”網(wǎng)絡(luò)，整合教育有效資源。主動與派出所、街道等有關(guān)機構(gòu)聯(lián)系，形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。4．開發(fā)家長學(xué)校課程，構(gòu)建教育共同體。以《家校成長課堂》為引領(lǐng)，與校外機構(gòu)聯(lián)合開發(fā)幼小銜接家庭教育系列課程，評選課程“優(yōu)秀家長”，組織家長進行學(xué)習(xí)論壇，引領(lǐng)家長共同成長，強化家校交流溝通的深度和廣度，形成“教育共同體”。家校合作，同步協(xié)力，全面提高孩子的素質(zhì)，使海小每一位學(xué)子都能健康快樂地成長。三、教學(xué)為本，全面提升教學(xué)質(zhì)量（一）以規(guī)范管理為重點，讓教學(xué)常規(guī)在高位運行1．規(guī)范課程設(shè)置與實施嚴格按照國家、省、市義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標準開設(shè)課程，加大實施督查力度，做到“開齊、上足、教好”。落實好每天一節(jié)體育課要求，確保學(xué)生校內(nèi)每天中等以上強度體育鍛煉不少于1小時。本學(xué)期重點抓實勞動教育，研究常態(tài)化實施路徑，落實學(xué)校各學(xué)段的《家務(wù)勞動指南》，繼續(xù)實行家庭每日勞動清單制度，開展家務(wù)勞動、校園勞動和社區(qū)志愿服務(wù)等勞動實踐活動。2．加強教學(xué)常規(guī)管理（1）抓實集體備課。嚴格落實學(xué)?！?＋X＋1”三段12環(huán)節(jié)集體備課的要求，各教研組學(xué)期初制定詳細的集體備課計劃，對集體備課內(nèi)容作出明確的規(guī)劃，教師明確教研組集體備課的重點、自己擔負的任務(wù)，要突出集中研討和單元先行課兩環(huán)節(jié)。學(xué)科干部要通過全面巡查和重點參與相結(jié)合的辦法抓好落實。教導(dǎo)處將通過平時檢查與隨堂抽查相結(jié)合的辦法，加大教研組集體備課的督查，結(jié)果及時反饋給教研組并限時整改。（2）抓實課堂常規(guī)。樹立向常規(guī)要質(zhì)量的思想，依托《海王路小學(xué)學(xué)生課堂“十會”標準》，班主任要通過主題班會等形式進行系列長時教育，任課教師要齊抓共管。以“十會”為目標，引領(lǐng)學(xué)生重視并養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂內(nèi)容充實、目標落實、訓(xùn)練扎實，高效有趣。學(xué)校加強各年級教學(xué)常規(guī)的展示評比，評選出示范班級，發(fā)揮榜樣帶動作用。（3）落實逐級過關(guān)。抓實當堂過關(guān)、專項過關(guān)、單元過關(guān)，各教研組要組織教師從單元整體教學(xué)角度，把握單元教學(xué)重難點，梳理每課知識點，精心編寫當堂過關(guān)題、單元過關(guān)題，專項過關(guān)題，形成高質(zhì)量題庫備用。各教研組在每個單元教學(xué)內(nèi)容完成后，必須進行單元質(zhì)量診斷。單元質(zhì)量診斷完成后，要及時做好質(zhì)量分析工作。（4）抓實薄弱跟進指導(dǎo)。對于薄弱班級、薄弱教師及薄弱學(xué)生，要認真制定明確的奮斗目標，通過常態(tài)推進，切實提高教學(xué)質(zhì)量。薄弱班級、薄弱教師學(xué)校將實行級部主任跟進制，每個分管干部結(jié)對兩個班級或教師，年級組長結(jié)對一個班級或教師，跟進分析，尋找原因，有針對性的進行指導(dǎo)。薄弱學(xué)生，每個學(xué)科每位教師每學(xué)期跟進三到五個學(xué)生，查找原因，通過線上線下相結(jié)合的方式有向指導(dǎo)，不斷提高學(xué)習(xí)成績。（5）抓實督查反饋。每學(xué)期至少檢查4次，并將檢查情況納入教師個人考核。教學(xué)常規(guī)重精細、重督查。實行“一一一二”常規(guī)檢查模式，級部主任每天一巡查，業(yè)務(wù)干部每周一抽查，每月一重點查，每學(xué)期二次全面查，教學(xué)常規(guī)的檢查要成為干部的常規(guī)工作，做到寫真性反饋，指導(dǎo)性評價，實現(xiàn)檢查、反饋、整改一條龍，讓教學(xué)常規(guī)高位運行。3．全面落實“雙減”工作落實“減2加N”要求，即減作業(yè)負擔，減培訓(xùn)負擔，加服務(wù)，提質(zhì)量，提素質(zhì)，育生態(tài)，全力實施課堂教學(xué)、作業(yè)管理和課后服務(wù)三大變革，推動教師素質(zhì)、教研水平、教學(xué)質(zhì)量“三教提升”，確保教師在校教好教足，學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。（二）以教學(xué)研究為中心，提升教師專業(yè)水平1．整合培訓(xùn)資源，加強新課標培訓(xùn)?？茖W(xué)制定本學(xué)期學(xué)科培訓(xùn)計劃，通過專家講座、專題培訓(xùn)、團隊研討、個體自學(xué)等多種形式，線上線下雙途徑相結(jié)合，開展新課標學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師準確把握新課標，領(lǐng)會教材科學(xué)合理的重組教材，化解教師的焦慮。2．推行三級教研模式。建立健全三級教研模式，學(xué)校層面的校本教研、集團校際教研、網(wǎng)絡(luò)教研，借助三級教研的開展實施，著力進行基于素養(yǎng)目標的課堂教學(xué)研究，重點研討新課標背景下教學(xué)中存在的實際問題，多管齊下提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。3．深耕課堂，抓好以課堂為中心的前展和后延。加強“七課”（推行推門課、預(yù)約課、巡示課、單元先行課、專題研討課、展示課、示范課、比賽課、每人一節(jié)經(jīng)典課等）不同樣態(tài)的課堂教學(xué)管理、研究，加強常態(tài)課管理，加強精品課研討，做到常態(tài)課保底線，精品課促提升，實現(xiàn)常態(tài)課精品化，精品課常態(tài)化。通過不同樣態(tài)課堂教學(xué)研討，引領(lǐng)老師們深入研究新課標、教材、學(xué)生，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，改變已有的課堂教學(xué)方式，爭取每節(jié)課都在集中研討的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課標理念，踐行新課標精神，提升課堂教學(xué)效率，推進學(xué)生核心素養(yǎng)提升。組織“大單元教學(xué)”展示等活動，推出踐行新課標校級示范課。4．廣泛開展多極研討觀摩活動。學(xué)校同一教研組開展教學(xué)觀摩活動，教師之間互相聽課評課，為教師之間的學(xué)習(xí)與交流搭建平臺。本學(xué)期將繼續(xù)與風(fēng)河校區(qū)、聯(lián)合體學(xué)校、東西部協(xié)作校開展跨區(qū)域聽評課活動，以主題式教學(xué)研討為主，以課堂教學(xué)展示為支撐，以爭鳴式反思評課為結(jié)點，拓寬教師的思路和眼界，在課堂教學(xué)、資源共享等方面加強交流與合作。5．開展專題研討活動。專題研討基于問題導(dǎo)向，研討的問題來源于教學(xué)，研討主題要鮮明，要通過進行課堂教學(xué)觀摩、說課反思、互動交流、經(jīng)驗介紹等，進一步提高教師的研究能力。各學(xué)科每學(xué)期開展2次以上專題研討，要留存好活動資料。加強教育集團核心校引領(lǐng)作用，加強校際互動，各學(xué)科至少組織一次集團研討活動（包括交流、評課、講座等）。6．落實“青藍工程”。師傅加強對徒弟的班級管理、課堂教學(xué)、活動組織等方面進行指導(dǎo)，促進新教師班級管理和課堂教學(xué)的提升。在班級管理和課堂教學(xué)中實施捆綁評價制，學(xué)期末評出“魅力師徒”。各學(xué)科干部要充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)科教師加強以新課標背景下課堂教學(xué)為核心的教學(xué)研討，全面提升教學(xué)質(zhì)量，打造富有學(xué)科特色的學(xué)科團隊。7．加強新課標背景下的備課研究，通過教案改變，推動課堂改變，讓新課標理念落地、落實。8．加強作業(yè)研究。積極推廣基礎(chǔ)性作業(yè)＋彈性作業(yè)、分層次作業(yè)、基于大數(shù)據(jù)的個性化作業(yè)，探索制作類、調(diào)查類、家務(wù)勞動類等作業(yè)模式。堅決落實“雙減”意見指導(dǎo)下的作業(yè)設(shè)置，提升作業(yè)實效性。規(guī)范作業(yè)審批、確保作業(yè)設(shè)置表里如一，向作業(yè)要質(zhì)量。（三）以減負提質(zhì)為目標，推進教學(xué)工作全方位發(fā)展1．全面推進智慧教育。完善智慧教育考核機制，完善并推進“三段七步”暢言智慧課堂教學(xué)模式，讓智慧教育賦能課堂教學(xué)，促進教學(xué)水平提升，提高教學(xué)效益。充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師作用，團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)科教師加強以信息技術(shù)手段與學(xué)科融合的教學(xué)研討，培養(yǎng)一批智慧教育應(yīng)用優(yōu)秀教師，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。2．加強和改進體育美育工作。全面落實區(qū)局體育美育兩個三年行動計劃。上好開足體育美育課程，音樂學(xué)科逐步完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能＋藝術(shù)審美體驗＋藝術(shù)專項特長”的教學(xué)模式，繼續(xù)開展陶笛、排笛進課堂。建立班級、級部、學(xué)校三級藝術(shù)展演長效機制，積極參加省市區(qū)藝術(shù)競賽活動，重點打造交響樂團、合唱、小主持人等精品藝術(shù)社團。逐步完善“健康知識＋基本運動技能＋專項運動技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式，落實好“籃球進課堂”，由專業(yè)籃球教師巡回上課，每班每周至少保證一節(jié)專業(yè)籃球課，讓籃球進課堂真正落到實處，凸現(xiàn)籃球、足球、射箭特色。夯實學(xué)生體育技能訓(xùn)練，各年級學(xué)生體質(zhì)達標率達95％的合格率以上，52％的優(yōu)良率以上。3．開發(fā)智慧教學(xué)任務(wù)單等資源。各學(xué)科成立課程資源開發(fā)團隊，根據(jù)智慧課堂教學(xué)實際需要，開發(fā)課堂任務(wù)單、教學(xué)課件、拓展閱讀等資源，確保質(zhì)量，建設(shè)智慧教育資源庫，資源全校共享。4．做好幼小銜接和小初銜接。實踐完善好學(xué)校幼小銜接校本課程，通過寓教于樂的方式、豐富有趣的內(nèi)容，對一年級新生進行更系統(tǒng)的課程化培養(yǎng)。本學(xué)期成立專門的課程開發(fā)小組，開發(fā)小初銜接校本課程，凸現(xiàn)學(xué)生思維對接、行為習(xí)慣和學(xué)科知識的逐步滲透、小初銜接階段學(xué)生的心理調(diào)適等，為進入中學(xué)做好充分的準備。5．深入組織創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作，做好學(xué)生素養(yǎng)提升。各學(xué)科要制訂好培訓(xùn)計劃，選好培訓(xùn)教師，精選培訓(xùn)內(nèi)容，堅持培訓(xùn)，力爭在上級比賽中取得好成績。（四）以活動為載體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)1．抓實“十個一”項目，積極爭創(chuàng)區(qū)市“十個一“項目示范學(xué)校和體育藝術(shù)項目特色學(xué)校、社團。實行項目負責(zé)制，各干部要針對負責(zé)的具體項目，學(xué)期初擬定推進方案，做到常態(tài)化教學(xué)與活動推進相結(jié)合。認真謀劃組織好校園科技節(jié)、體育節(jié)，廣泛開展豐富多彩的活動，在活動中鍛煉學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，在活動中促進各項目的落實，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。2．積極參加科技創(chuàng)新活動。建設(shè)“基礎(chǔ)型課程＋拓展型課程＋實踐型課程”三位一體科技特色課程，培育科技師資團隊，組織競賽教練員和科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，建立頭腦奧賽名師工作室和創(chuàng)新實驗室工作。提升科技優(yōu)勢項目，重點加強機器人、創(chuàng)新創(chuàng)意、創(chuàng)客大賽扶持。組織參加贛州市中小學(xué)生科技節(jié)，辦好”快樂科技秀”青少年科技創(chuàng)新大賽，提升青少年科普在行動水平，爭創(chuàng)各級創(chuàng)新實踐示范校。3．舉辦多彩藝體活動。根據(jù)區(qū)局《關(guān)于在全市開展“同聲頌黨恩喜迎二十大”教育實踐活動的通知》文件精神，與“十個一”相結(jié)合，協(xié)同德育處，九到十二月份在全校范圍內(nèi)開展“頌歌獻給黨唱響新時代”歌詠活動。充分利用音樂課、班隊會、課外活動等時機，組織學(xué)生學(xué)唱傳唱愛黨愛國愛社會主義歌曲，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。開展“同聲頌黨恩”文明校園歌詠微視頻展示活動，用激昂嘹亮的歌聲弘揚社會主義核心價值觀，表達愛國愛黨之情。九、十月份舉辦“朱邊小學(xué)第四屆校園體育節(jié)”，通過人人參與的系列體育活動，鍛煉學(xué)生身心，增強體質(zhì)，豐富校園體育文化生活。4．推進“讀寫立人”品牌創(chuàng)建活動。聚焦核心素養(yǎng)提升，以健全人格培養(yǎng)為核心，以讀寫能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，以課內(nèi)課外為兩翼，全學(xué)科融合，全員參與，全程推進，構(gòu)建學(xué)生、教師、家長三位一體的立體發(fā)展網(wǎng)絡(luò)。以“讀寫一體”為品牌項目，設(shè)置多元化課程，開展讀寫實踐，打造“讀寫立人”實踐體系，為每個孩子提供幸福成長的土壤，讓孩子靈動地成長，為孩子一生發(fā)展奠基。四、綜合發(fā)力，全面構(gòu)建平安和諧校園（一）條塊結(jié)合責(zé)任明各責(zé)任干部要明確工作職責(zé)，條線工作一貫到底，塊線工作橫向到邊，形成縱到底橫到邊的無封銜接管理格局，提高工作實效。（二）疫情防控不放松定期指導(dǎo)督查班級測溫、消毒通風(fēng)的實施及記錄情況，落實每天的消殺、日報工作。完善防控預(yù)案、定期根據(jù)最新文件進行更新。備齊防疫物資，并隨時根據(jù)上級要求及需要及時補充。定期整理隔離點與隔離室，確?？梢噪S時進行使用。校園封閉化管理，外來人員入校，嚴格實行測溫、驗碼、登記、匯報制度，杜絕無關(guān)人員進入校園。持續(xù)跟進教職工和學(xué)生的疫苗接種，及時關(guān)注區(qū)局加強針接種通知，早動員，早準備。落實重點地區(qū)、人群的摸排與追蹤工作，以及全員核酸檢測工作。（三）安全工作嚴把控1．加強“三支隊伍”建設(shè)，定期進行安保人員的安全培訓(xùn)會議，定期組織演練，落實每日的安全值守、校園巡邏；健全學(xué)?！叭朔?、物防、技防”建設(shè)，完善并及時更新安全責(zé)任體系及應(yīng)急預(yù)案，健全校園安全常態(tài)化閉環(huán)管理體系。2．落實安全隱患排查制度，日排查、周排查、月排查和假前隱患檢查，做好臺賬，發(fā)現(xiàn)問題不等不靠，及時整改，消除隱患。3．周密部署，全力做好校園及周邊安全、消防安全、食堂安全等工作，確保不出現(xiàn)安全問題。（四）托管服務(wù)提質(zhì)量學(xué)期初召開全體托管教師會，宣傳關(guān)于“雙減”的文件精神，傳達贛州市局關(guān)于“課后服務(wù)革命”的實施要求，不斷完善托管實施方案，與家長簽訂安全協(xié)議，落實安全應(yīng)急預(yù)案。進一步落實托管服務(wù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日、托管教師職責(zé)、安全員工作職責(zé)、教師交接學(xué)生、點名考勤、清校檢查等制度。嘗試運行“課后330”托管服務(wù)平臺，搭建托管服務(wù)電子檔案，詳細記錄運行情況，確保托管服務(wù)安全有序。注重課后服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造條件確?；A(chǔ)托管和特色托管提質(zhì)增效。（五）后勤服務(wù)細保障1．嚴格落實物資管理流程及責(zé)任，規(guī)范物資的申購、審批和領(lǐng)用等程序。加大對物資使用情況的監(jiān)管檢查力度。定期檢查，責(zé)任到科室、班級，誰丟失誰負責(zé)，誰損壞誰賠償，并做好維修登記，加強對師生進行愛護公物的教育，強化班級物資管理及使用，把人為損耗降到最低程度。2．分工責(zé)任，各盡其能，高效動作。有問題及時處理，不拖后、不退后，為教育教學(xué)保駕護航。后勤不后，保障先行。通過前置檢修為教育教學(xué)工作提供保障，針對水電、暖氣、桌椅、體育器材、綠化等設(shè)施進行全面常態(tài)化檢修，確保的教育教學(xué)工作順利展開。每月一次組織班主任及級部組長對所有教室、辦公室、衛(wèi)生間、走廊設(shè)施進行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即維修。（六）財務(wù)管理精打算強化內(nèi)部管理，規(guī)范財務(wù)和采購管理。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。規(guī)范采購審批手續(xù)，采購時做到貨比三家，質(zhì)優(yōu)價廉，嚴格執(zhí)行資金支付程序，厲行節(jié)約。凝神聚力促發(fā)展務(wù)實篤行譜新篇。在新的學(xué)期中，希望全體教職員工以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，潛心研究，實踐創(chuàng)新，銳意改革，為朱邊小學(xué)師生的共同成長和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。附：活動配檔表8、9月份：1．傳達各類計劃，進一步學(xué)習(xí)明確各類常規(guī)要求，教師制訂好各類計劃；進行集體備課，準備任務(wù)單、當堂過關(guān)題。2．組織一年級新生開學(xué)典禮；3．組織教師進行新課標檢測。4．一年級進行幼小銜接專題教研。5．組織觀看《開學(xué)第一課》，6．學(xué)生安全教育、常規(guī)教育（包括新生入學(xué)教育）；培訓(xùn)“值周”班級。利用主題隊會結(jié)合抗戰(zhàn)勝利紀念日、教師節(jié)、九一