2023學(xué)年小學(xué)教導(dǎo)處下學(xué)期的工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023學(xué)?年小學(xué)教導(dǎo)?處下學(xué)期的?工作總結(jié)?一個(gè)學(xué)期以?來(lái)，我校繼?續(xù)以“文化?立校、質(zhì)量?興校、特色?強(qiáng)?！鞭k學(xué)?理念為指導(dǎo)?，教導(dǎo)處在?校長(zhǎng)室的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持“抓好?常規(guī)落實(shí)工?作創(chuàng)出實(shí)效?”的工作思?路，突出“?面向全體，?輔差培優(yōu)，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?培養(yǎng)習(xí)慣。?”以細(xì)致教?學(xué)管理為抓?手，求真務(wù)?實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)?新，以生為?本，以更新?教育觀念為?前提，以發(fā)?展教師專業(yè)?素質(zhì)為核心?，以提高課?堂教學(xué)效率?為重點(diǎn)，緊?密結(jié)合我校?實(shí)際教育教?學(xué)情況，深?入分析和研?究教學(xué)中出?現(xiàn)的新情況?、新問(wèn)題，?與其他部門(mén)?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。在?師資專業(yè)發(fā)?展、教學(xué)研?究、質(zhì)量提?升等方面取?得了新的成?績(jī)?，F(xiàn)將一?學(xué)期來(lái)，教?導(dǎo)處工作總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)隊(duì)?伍建設(shè)，提?高教師綜合?素質(zhì)水平。?全面更新?教學(xué)理念，?有效___?課堂教學(xué)，?我們___?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)各科課程?標(biāo)準(zhǔn)，更新?觀念，將教?改基本理念?轉(zhuǎn)化為具體?教學(xué)行為，?優(yōu)化各科教?學(xué)過(guò)程。積?極全面__?_教師參加?校本培訓(xùn)，?加強(qiáng)教學(xué)研?究工作。本?學(xué)期深化聽(tīng)?課制度，加?強(qiáng)對(duì)青年教?師的聽(tīng)課教?研力度，使?青年教師快?速成長(zhǎng)。?.本學(xué)期結(jié)?合___年?內(nèi)青年教師?評(píng)課選優(yōu)活?動(dòng)，采取團(tuán)?隊(duì)合作精神?，發(fā)揮學(xué)校?學(xué)科帶頭人?資源，發(fā)揮?骨干教師的?輻射作用，?錘煉青年教?師走向成熟?。同時(shí)又能?有效提升骨?干教師的專?業(yè)水平。在?這次區(qū)__?_年內(nèi)青年?教師評(píng)優(yōu)課?活動(dòng)模擬上?課比賽中，?我校入圍下?學(xué)期上課比?賽的共有人?，是全區(qū)出?線人數(shù)最多?的學(xué)校，出?線率約__?_%；葉祥?夏老師將參?加市級(jí)__?_年內(nèi)評(píng)課?選優(yōu)區(qū)級(jí)的?選拔賽，一?次次競(jìng)賽、?活動(dòng)，大力?提升了教師?教學(xué)水平。?.以開(kāi)展?青年教師的?“一堂好課?”比賽，骨?干教師等名?師的校級(jí)展?示課、名師?指導(dǎo)課等活?動(dòng)載體，為?各年齡層的?老師提供鍛?煉與展示的?平臺(tái)，學(xué)校?還聘請(qǐng)了校?外聘請(qǐng)專家?定期來(lái)校對(duì)?老師進(jìn)行指?導(dǎo)，并__?_全校各學(xué)?科老師進(jìn)行?聽(tīng)課與評(píng)課?，更好地提?升了各學(xué)科?教師的課堂?教學(xué)素養(yǎng)。?3.以區(qū)?教研室__?_開(kāi)展的青?年教師基本?功競(jìng)賽為平?臺(tái)，本學(xué)期?，我校教師?認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，?取得了很好?的成績(jī)。陳?靜韻、陳潔?老師分別獲?得了語(yǔ)文學(xué)?科基本功競(jìng)?賽的一二等?獎(jiǎng)；陸萍、?胡維君老師?分別獲得英?語(yǔ)、科學(xué)學(xué)?科的二等獎(jiǎng)?；陸萍老師?獲得區(qū)級(jí)英?語(yǔ)學(xué)科解題?能力競(jìng)賽的?一等獎(jiǎng)；蔣?嬰、程建斌?、朱燕虹、?曹麗萍、石?云鳳老師獲?得區(qū)級(jí)英語(yǔ)?學(xué)科解題能?力競(jìng)賽的二?等獎(jiǎng)。二?、加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)建設(shè)，?規(guī)范教育教?學(xué)過(guò)程。?教學(xué)常規(guī)是?教師開(kāi)展日?常教學(xué)工作?的準(zhǔn)則，良?好的管理體?制是我們順?利實(shí)施課程?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量的?重要保證，?因此，我們?始終抓實(shí)抓?好，重點(diǎn)做?好如下工作?：.嚴(yán)格?執(zhí)行教學(xué)法?規(guī)，開(kāi)足開(kāi)?好各種課程?。嚴(yán)格執(zhí)?行課程標(biāo)準(zhǔn)?，堅(jiān)決做到?開(kāi)齊上足，?實(shí)現(xiàn)學(xué)科安?排合理，課?表設(shè)計(jì)有效?，為高質(zhì)量?完成各科教?育教學(xué)任務(wù)?奠定基礎(chǔ)。?繼續(xù)加強(qiáng)活?動(dòng)課程的教?學(xué)與管理，?綜合實(shí)踐活?動(dòng)能制定切?實(shí)可行的實(shí)?施方案，重?視過(guò)程，讓?學(xué)生得到感?受和體驗(yàn)。?.以教學(xué)?“七認(rèn)真”?為抓手，規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?。在工作?中以教學(xué)質(zhì)?量為中心，?倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)?謹(jǐn)，工作細(xì)?致的精神，?強(qiáng)化質(zhì)量意?識(shí)和責(zé)任意?識(shí)，著力提?高辦學(xué)水平?和教學(xué)質(zhì)量?。我們嚴(yán)?格要求教師?努力規(guī)范自?己的教學(xué)行?為，通過(guò)建?立巡課制度?，來(lái)規(guī)范教?師的教學(xué)行?為，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)教學(xué)中出?現(xiàn)的問(wèn)題。?繼續(xù)規(guī)范加?強(qiáng)教學(xué)“七?認(rèn)真”工作?的考核，端?正教風(fēng)，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)。各?科以優(yōu)化課?堂教學(xué)，規(guī)?范作業(yè)的布?置與批改為?著力點(diǎn)，精?心備課，抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，設(shè)?計(jì)自主的學(xué)?習(xí)方式，注?重個(gè)性教學(xué)?設(shè)計(jì)形成。?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、外語(yǔ)作業(yè)?的設(shè)置在保?證雙基的前?提下力求探?索綜合性、?實(shí)踐性、活?動(dòng)性作業(yè)。?我們十分重?視教學(xué)“七?認(rèn)真”工作?，更注重落?實(shí)“七認(rèn)真?”的過(guò)程，?“七認(rèn)真”?月查形成制?度。根據(jù)實(shí)?際情況，每?月進(jìn)行“七?認(rèn)真”考核?，如實(shí)作好?記載，揚(yáng)長(zhǎng)?避短。3?.加強(qiáng)學(xué)籍?管理，認(rèn)真?做好控輟工?作，實(shí)現(xiàn)零?輟學(xué)。嚴(yán)管?電子新學(xué)籍?，做到手續(xù)?完備，材料?齊全，管理?更加規(guī)范化?。4.開(kāi)?展豐富多彩?活動(dòng)，搭建?學(xué)生成__?_臺(tái)。我?們學(xué)校繼續(xù)?重視校本課?程的開(kāi)發(fā)使?用，重視學(xué)?校社團(tuán)的活?動(dòng)開(kāi)展。本?學(xué)期我們繼?續(xù)開(kāi)設(shè)了合?唱、書(shū)法、?美術(shù)、體育?、民樂(lè)等幾?十個(gè)興趣小?組，發(fā)揮學(xué)?生的個(gè)性特?長(zhǎng)，通過(guò)外?聘專家等形?式，學(xué)校特?色興趣小組?富有成效。?___學(xué)生?參加了各項(xiàng)?比賽，在比?賽中，老師?認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)?生，在各級(jí)?各類比賽中?取得了優(yōu)異?的成績(jī)：在?培東班選拔?考試中，_?__人榜上?有名；在區(qū)?《小小數(shù)學(xué)?家》推薦活?動(dòng)中，人獲?一等獎(jiǎng)，其?它分獲二、?三等獎(jiǎng)；在?___省“?時(shí)代英語(yǔ)風(fēng)?采大賽”中?，多人獲二?、三等獎(jiǎng)；?我校二(_?__)班在?吳中區(qū)整班?鉛筆字比賽?中得了吳中?區(qū)特等獎(jiǎng)的?好成績(jī)；三?（6）班被?評(píng)為吳中區(qū)?“書(shū)香之班?”，五（5?）班在區(qū)級(jí)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)研究成果?展評(píng)中獲一?等獎(jiǎng)。通過(guò)?比賽，進(jìn)一?步提高教師?的業(yè)務(wù)能力?、培養(yǎng)學(xué)生?綜合素養(yǎng)。?5.抓教?學(xué)質(zhì)量的全?過(guò)程監(jiān)控。?本學(xué)期，?教導(dǎo)處全面?抓學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量。通過(guò)?開(kāi)教師會(huì)議?，分析學(xué)校?各學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量情況，?指出學(xué)科年?級(jí)的不足與?努力的方向?，使全體教?師真正認(rèn)識(shí)?到學(xué)科教學(xué)?質(zhì)量是一所?學(xué)校的生命?線。各學(xué)科?在分管領(lǐng)導(dǎo)?的努力下，?針對(duì)自己學(xué)?科的特點(diǎn)，?___開(kāi)展?了一些活動(dòng)?。如語(yǔ)文學(xué)?科的每月一?次的看拼音?寫(xiě)詞語(yǔ)的過(guò)?關(guān)檢測(cè)，英?語(yǔ)學(xué)科每月?一次的單詞?、詞組的過(guò)?關(guān)檢測(cè)，數(shù)?學(xué)學(xué)科不定?期的運(yùn)算能?力的檢查。?通過(guò)年級(jí)組?的調(diào)研、期?中、期末質(zhì)?量檢測(cè)等形?式，全面及?時(shí)地掌握學(xué)?科質(zhì)量情況?。檢測(cè)后，?教導(dǎo)處__?_教師對(duì)各?學(xué)科試卷進(jìn)?行認(rèn)真的分?析，從同一?年級(jí)的橫向?對(duì)比，以及?本年級(jí)的縱?向?qū)Ρ?，?楚發(fā)現(xiàn)部分?年級(jí)學(xué)科出?現(xiàn)的問(wèn)題。?教導(dǎo)處要求?教師針對(duì)試?卷中暴露出?的問(wèn)題提出?改革措施，?期待有進(jìn)步?。本次期末?測(cè)試，大部?分年級(jí)學(xué)科?成績(jī)進(jìn)步明?顯，部分學(xué)?科有待下學(xué)?期進(jìn)一步的?提升。三?、夯實(shí)教學(xué)?研究，提升?課堂課堂效?益。老師?在教學(xué)上要?“注重基礎(chǔ)?、激發(fā)興趣?、培養(yǎng)習(xí)慣?、著眼素質(zhì)?、___發(fā)?展”下真功?夫。教導(dǎo)處?主要從以下?幾方面著力?實(shí)施：.?加強(qiáng)對(duì)教師?教學(xué)常規(guī)工?作的指導(dǎo)力?度，學(xué)校掛?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教?研組長(zhǎng)、分?層管理，分?工明確，責(zé)?任到人，加?強(qiáng)檢查，督?促，促使每?個(gè)教師上好?每一節(jié)課。?.立足教?學(xué)實(shí)踐，提?升教學(xué)水平?。為構(gòu)建?青年教師成?長(zhǎng)的平臺(tái)教?導(dǎo)處還開(kāi)展?以下活動(dòng)。?教導(dǎo)處繼續(xù)?推進(jìn)了“學(xué)?科帶頭人”?的輻射作用?，一方面要?加大聽(tīng)課的?量，每位教?師每學(xué)期聽(tīng)?課不少于二?十節(jié)。另一?方面，帶領(lǐng)?本年級(jí)的老?師加強(qiáng)研討?與反思，濃?厚學(xué)校教學(xué)?研究的氛圍?，有效深入?地強(qiáng)化校本?研究，培養(yǎng)?教師___?和反思的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，讓?教師在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中促?使自己的研?究水平和教?學(xué)水平不斷?提高。我們?繼續(xù)注重結(jié)?合實(shí)際，依?托教研活動(dòng)?，大力開(kāi)展?研究活動(dòng)，?積極實(shí)踐反?思，開(kāi)展“?一課多上”?活動(dòng)。形形?色色的活動(dòng)?使一批批教?師形成階梯?式成長(zhǎng)。?3.鼓勵(lì)觀?摩學(xué)習(xí)，開(kāi)?闊教學(xué)視野?。“走出?去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)?”是我校開(kāi)?展學(xué)習(xí)活動(dòng)?的宗旨。教?導(dǎo)處聘請(qǐng)名?師走進(jìn)學(xué)校?，走進(jìn)我們?的課堂，通?過(guò)模擬上課?、同課異構(gòu)?、多人一課?連上等不同?的形式，與?老師進(jìn)行課?堂教學(xué)的研?究探討，給?我們老師帶?來(lái)最前沿的?課堂教學(xué)理?念，努力_?__教師怎?么教，學(xué)生?怎么學(xué)，讓?課堂教學(xué)的?研究生根落?地，富有實(shí)?效。教導(dǎo)處?還認(rèn)真制定?外出學(xué)習(xí)計(jì)?劃，___?好每一次外?出學(xué)習(xí)活動(dòng)?，讓每一位?教師都有學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。在?本學(xué)期中，?學(xué)校中的青?年教師基本?上都有一次?以上外出學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)。努?力邀請(qǐng)教學(xué)?專家來(lái)校講?學(xué)或指導(dǎo)課?堂教學(xué)，加?強(qiáng)與兄弟學(xué)?校的交流與?學(xué)習(xí)。4?.推進(jìn)校本?課程，促進(jìn)?學(xué)生個(gè)性發(fā)?展。本學(xué)?期，我們教?導(dǎo)處繼續(xù)有?效推進(jìn)校本?課程實(shí)施。?在學(xué)校課程?規(guī)劃的指導(dǎo)?下，本學(xué)期?繼續(xù)做好了?___—_?__年級(jí)編?寫(xiě)了語(yǔ)數(shù)英?學(xué)科拓展課?程綱要及教