班主任2023學年第一學期工作總結(jié)

第3頁共3頁班主任20?22學年第?一學期工作?總結(jié)一、?情況對比及?取得的成績?我班共有?學生___?人，轉(zhuǎn)出_?__人轉(zhuǎn)入?___人。?大部分學生?的作業(yè)完成?習慣不夠理?想;上課主?動聽講、積?極大膽發(fā)言?的個性的不?夠好，基礎?知識不夠扎?實。轉(zhuǎn)變?yōu)?我要積極按?時完成作業(yè)?，認真聽課?、主動發(fā)言?的良好習慣?。在這個學?期里問我班?在學校各項?比賽中取得?了優(yōu)異的成?績，運動會?第二、八字?繩第二、迎?面接力第一?、元旦廣播?操比賽第一?，學校里的?優(yōu)秀班__?_等榮譽。?但是我班在?每周的文明?班級評選中?獲得的成績?不是很理想?總共才獲得?了___次?，下個學期?里在這方面?要加大力度?爭取獲得更?多的文明班?級的稱號。?另外本學的?期末成績雖?然和其他班?級有一定的?差距，但是?和上學期相?比已經(jīng)取得?了不小的進?步，我相信?下學期將會?更好。二?、全面了解?和研究每一?個新學生?了解學生包?括了解學生?的思想品德?情況，如遵?守紀律、文?明行為習慣?、尊敬師長?、團結(jié)同學?等情況;學?生的學習情?況，如學習?成績、學習?態(tài)度、學習?能力、學習?方法等;學?生的個人興?趣、愛好和?特長情況。?因為只有了?解和研究每?一個新生，?才能更好的?管理他們，?教育他們，?使他們充分?溶入到我們?這個___?中。在新生?進入班級不?久，我就通?過家訪，電?話等形式了?解了所需的?資料。三?、繼續(xù)加強?對學生的德?育教育1?、利用良好?班風經(jīng)過?一學期的德?育教育，我?班原來的學?生的德育行?為已有較大?改觀。我班?小部分學生?，已杜絕了?叫不良綽號?，打架，罵?人等惡習。?我利用這良?好的班風，?幫助新生克?服、改正原?有的缺點。?讓其他學生?幫助新生,?了解他們,?幫助他們,?關心他們.?和他們一起?玩耍,一起?學習,在玩?耍和學習中?指出他們的?不足.讓他?們盡快適應?班級,溶入?班級。有了?這良好的班?風，新生不?到一個月，?就適應了新?班級，班級?各方面進入?軌道。2?、加強德育?第一、繼?續(xù)通過每星?期的體健課?，每星期一?的晨間管理?來加強學生?的道德教育?。第二、?繼續(xù)讓副班?長每天記錄?班里的好人?好事帶動教?育教學工作?。良好的?常規(guī)是進行?正常的學習?和生活的保?障，一個學?生調(diào)皮搗蛋?、不合常規(guī)?的舉動往往?會使一堂好?課留下遺憾?，會使整個?___活動?宣告失敗，?甚至使全班?努力爭取的?榮譽付諸東?流，直接影?響到班__?_的利益。?因此，要扎?實有效地加?強一個學生?的常規(guī)訓練?也很重要。?本學期常規(guī)?訓練的內(nèi)容?我以《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》要求的常?規(guī)為主，同?時結(jié)合課堂?常規(guī)、班會?和出操常規(guī)?、衛(wèi)生常規(guī)?、勞動常規(guī)?等等。使學?生無論在課?堂上也好，?出操晨會也?好，都能保?持良好的紀?律。四、?班干部的帶?頭作用學?期初，我就?在原有基礎?上,繼續(xù)擴?建班委,不?但使更多的?學生得到鍛?煉的機會.?同時,也使?班級更加井?井有條。每?位班干部都?認真寫好工?作計劃，帶?動全班同學?認真學好每?一門功課，?搞好各項活?動。不少同?學第一次當?班干部，工?作非常負責?，我馬上給?他們肯定，?使他們更加?斗志高昂，?而那些“老?”干部則有?了危機感，?在干部中培?養(yǎng)競爭意識?，有“你追?我趕”的比?學風格。?我只是一名?新教師，在?工作中肯定?存在不足的?地方。但是?我相信隨著?實踐的深入?，不斷反思?;經(jīng)驗的積?累，不斷改?進。我一定