高考語文復(fù)習(xí)：詩歌專題訓(xùn)練-李商隱詩歌訓(xùn)練

詩歌專題訓(xùn)練---李商隱詩歌訓(xùn)練一、閱讀下面這首唐詩，完成各題。春游李商隱橋峻斑騅疾，川長白鳥高。煙輕惟潤柳，風(fēng)濫欲吹桃。徙倚三層閣，摩挲七寶刀。庾郎年最少，青草妒春袍?！咀ⅰ竣俅嗽姙榇蠛退哪甏鹤饔卩悾╠ān）州令狐楚幕，時詩人方十七八年華。②庾郎：東晉中期將領(lǐng)、書法家庾翼?！稌x書·庾翼傳》：“翼字稚恭，風(fēng)儀秀偉，少有經(jīng)綸大略?！?．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩人在明媚的春天出游，見到高橋之上駿馬疾馳，白鳥高飛于長川之上。B．煙輕柳新，春意萌發(fā)，桃花在春風(fēng)的吹拂下含苞欲放，與詩人心境相契。C．此詩為即事感懷之作，前四句寫景，后四句寫人，不落俗套，自成一格。D．庾翼年少有為，就連青草都要妒忌他的春袍，隱含作者懷才不遇的傷感。2．詩詞常借動作細節(jié)抒寫人物心境，請簡要分析詩句“摩挲七寶刀”與辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“醉里挑燈看劍”表現(xiàn)的不同心境。二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。辛未七夕李商隱①恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。由來碧落銀河畔，可②要金風(fēng)玉露時。清漏漸移相望久，微云未接過來遲。豈能無意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲。【注】①李商隱曾受恩于牛黨令狐楚及其子令狐绹，后娶李黨王茂元之女為妻。牛李兩黨水火不相容，因此李商隱受到李黨排擠。牛黨掌權(quán)后，他向令狐绹再三陳情。七夕時，創(chuàng)作此詩。②可：豈，難道。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩人寫“七夕”節(jié)日，將古老的傳說、民俗和當(dāng)時的客觀景象都概括了進去。B．領(lǐng)聯(lián)前句表地點，后句指時間，“金風(fēng)”形象地表現(xiàn)了初秋的節(jié)候特點。C．本詩妙在用語，用“碧”“銀”“金”“玉”等反襯了牛郎織女難以相見的痛苦。D．本詩語帶調(diào)侃，又諧音雙關(guān)，用“巧絲”諧“巧思”，增加了詩歌的意趣。4．本詩是怎樣間接抒情的？請結(jié)合內(nèi)容簡要賞析。三、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。訪秋李商隱酒薄吹還醒，樓危望已窮。江皋當(dāng)落日，帆席見歸風(fēng)。煙帶龍?zhí)栋?，霞分鳥道紅。殷勤報秋意，只是有丹楓。[注]時年三十五歲，李商隱被鄭亞聘為幕中掌書記，五月到達桂州。詩人在政治上受到排擠，且此次南行，家眷留于長安，遠道間關(guān)，孑然一身。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．因為“桂州地暖無秋色”，詩人登樓訪秋，卻望不見往年習(xí)見的北方秋色，心情格外悵惘。B．全詩扣緊首聯(lián)“望”字，筆不旁騖，蟬聯(lián)而下，在宛轉(zhuǎn)曲折中又顯得流暢自然，讀來一氣貫注，天然渾成。C．中間兩聯(lián)每兩種物象中用動詞聯(lián)結(jié)，互相映帶，交織融會，頓然產(chǎn)生活潑生動之感。D．七八兩句景中有情，丹楓殷勤地報送秋意，直接點明了詩人的思歸之情。6．清代馮浩在《玉溪生詩集箋注》中評價李商隱“不肯吐一平直之語，善于埋沒意緒”，對此你是怎么理解的？請結(jié)合全詩進行簡要分析。四、閱讀下面這首唐詩，完成小題。杜工部蜀中離席【唐】李商隱人生何處不離群？世路干戈惜暫分。雪嶺未歸天外使，松州猶駐殿前軍。座中醉客延醒客，江上晴云雜雨云。美酒成都堪送老，當(dāng)壚仍是卓文君。[注]這是李商隱模仿杜詩風(fēng)格所作詩歌，“蜀中離席”是題目。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)的前半句泛言人生離別的普遍和平常，讓讀者在詰問中有所思考：人生有多少悲歡離合，個人的命運又是怎樣身不由己。B．頷聯(lián)緊承上文的“世路干戈”，寫出了當(dāng)前的動蕩局勢。詩人正側(cè)面結(jié)合將劍拔弩張的戰(zhàn)爭場景描寫出來，指出時局的紛亂。C．頸聯(lián)從時事轉(zhuǎn)入眼前：離別宴席上，醉客不斷地向醒客敬酒；遠處江面上，晴云夾雜著雨云，也不知道天氣會如何。詩人感慨萬端。D．末聯(lián)緊扣“蜀中離席”的詩題，話題仍回到餞別?？此葡蛲篮玫纳睿瑢嵤欠匆r詩人生活漂泊、家國無依的沉重心情。8．古人評點此詩是擬杜甫之作，“氣格正相肖”，不僅僅是“襲面貌者”。請結(jié)合全詩談?wù)勀銓ι鲜鲈u論的理解。五、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。安定城樓①李商隱迢遞高城百尺樓，綠楊枝外盡汀洲。賈生年少虛垂涕，王粲②春來更遠游。永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休?！咀ⅰ竣偬莆淖陂_成三年(838)，李商隱試博學(xué)宏詞而落選，客游涇州(今甘肅省涇川縣)，寄居在他岳父涇原節(jié)度使王茂元幕中。②王粲年輕時曾流寓荊州，依附劉表，不得志，曾于春日作《登樓賦》，其中有句云：“雖信美而非吾土兮，曾何足以少留？”9．下列各項對詩句的理解，不夠恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首聯(lián)寫詩人登上高聳百尺的安定城樓，遠處綠楊樹邊的洲渚盡收眼底，開篇點題，緣情于景，奠定了全詩的感情基調(diào)。B．頷聯(lián)上句表現(xiàn)對賈誼才華的欣賞及其未得君王賞識的遺憾，下句由王粲的典故可知此時詩人有依附于別人且不得志的類似經(jīng)歷。C．頸聯(lián)暗用春秋范蠡“既雪會稽之恥”，“乃乘扁舟，浮于江湖”的典故，表明作者既懷淡泊名利之心，又抱建功立業(yè)之志。D．這首詩情緒多端，將憂念國事、抒寫抱負、感慨時世，抨擊腐朽融為一爐，氣韻流動，俊逸高邁，意蘊深厚。10．尾聯(lián)借用《莊子?秋水》典故，“腐鼠”“鹓雛”有何含義？作者借此表達了什么情感？六、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。十一月中旬至扶風(fēng)界見梅花李商隱①匝路亭亭艷，非時裛裛②香。素娥惟與月，青女③不饒霜。贈遠虛盈手，傷離適斷腸。為誰成早秀？不待作年芳。【注】①李商隱：晚唐著名詩人，很早就以文才著名，受到?jīng)茉?jié)度使王茂元（岳父）賞識，成為王茂元幕僚。開成二年（837年），進士及第，起家秘書省校書郎，遷弘農(nóng)縣尉，卷入“牛李黨爭”的政治旋渦，備受排擠，一生困頓不得志。②裛裛（yìyì）：香氣襲人。③青女：傳說中掌管霜雪的女神。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)“亭亭”“裛裛”寫出了梅樹亭亭直立，梅花花容清麗、香氣沁人的外在特點，借詠梅展示了詩人的品格才華出眾。B．頷聯(lián)上句寫素娥讓月亮放出清光，為梅花增添姿色，傳達出詩人對素娥的感激之情。C．“不饒霜”寫“青女”不會因為梅花開放而少下些霜，傳達出詩人內(nèi)心的幽怨。D．“贈遠虛盈手”一句詩人感嘆想折一把梅花來贈給遠方的朋友，卻無人可贈。12．作者在詩歌中興發(fā)了哪些感慨？請簡要概括。七、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。野菊李商隱苦竹園南椒塢邊，微香冉冉淚涓涓。已悲節(jié)物同寒雁，忍委芳心與暮蟬？細路獨來當(dāng)此夕，清尊相伴?、偎?。紫云②新苑移花處，不取霜栽近御筵?！咀ⅰ竣偈。簯?。②紫云：指代中書省。令狐楚、令狐絢父子曾對李商隱有知遇之恩，令狐絢時任中書舍人。③霜栽：指野菊。13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首句點出了野菊所處的環(huán)境：它的北面是苦竹園，還有椒塢在旁。B．寓情于景是本詩最主要的表現(xiàn)手法，雁、蟬等構(gòu)成了凄美的畫面。C．頸聯(lián)將“此夕”與“他年”對照，暗含著作者對自己身世的無限感慨。D．尾聯(lián)表面寫野菊不被人取用，實則暗指舊友不能向朝廷引薦自己。14．“微香冉冉淚涓涓”一句歷來被人稱道，請賞析此句的妙處。八、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題?；I筆驛①李商隱猿鳥猶疑畏簡書，風(fēng)云常為護儲胥②。徒令上將揮神筆，終見降王③走傳車。管樂有才原不忝，關(guān)張無命欲何如？他年錦里經(jīng)祠廟，梁父吟成恨有余。【注】①籌筆驛；舊址在今四川省廣元北?！斗捷泟儆[》；籌筆驛在綿州綿谷縣北九十九里，蜀諸葛武侯出師，嘗駐軍籌劃于此。②儲胥：指軍用的籬柵。③降王：指劉禪。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．本詩議論以抑揚交替之法，寫事以虛實結(jié)合之法，可謂別具一格。B．首聯(lián)賦予猿鳥風(fēng)云人格化，言其畏軍令、護設(shè)施，以襯諸葛軍威。C．諸葛亮曾自比管仲、樂毅，“原不忝”表達的是詩人對他的肯定。D．作者游歷武侯祠時，仿佛聽到諸葛亮吟誦梁父吟而為其心生遺恨。16．根據(jù)詩歌內(nèi)容，概括諸葛亮功業(yè)未就的原因。【答案】1．D“懷才不遇的傷感”理解不正確。尾聯(lián)用庾翼的典故，謂詩人自己在同游幕僚中最年少，風(fēng)度翩翩，所著青袍甚至為春草所妒慕。寄寓作者青春年少的書生意氣，表達作者志存高遠的情懷。從注釋①中也可看出當(dāng)時的李商隱正是春風(fēng)得意之時。

2．①前者：詩人登高望遠，蓬勃朝氣的春景激發(fā)了少年的豪邁得意，“摩挲七寶刀”的動作細節(jié)是詩人渴望早日展現(xiàn)才華、施展宏圖遠略的信心和憧憬；②后者：詞人在醉夢中挑亮燈看劍，抒寫了詞人為國戰(zhàn)斗、收復(fù)失地的渴望與壯志難酬、報國無門的痛苦。

3．C

“‘碧’‘銀’‘金’‘玉’等反襯了牛郎織女難以相見的痛苦”錯誤，這句意思是：從來上天布滿彩霞直垂銀河畔，豈必硬要等待那金風(fēng)四起玉露凝成之時？佳人相會要經(jīng)過耐心的等待，需要在一定的良辰里才能實現(xiàn)。并非反襯二人難以相見的痛苦，而是烘托牛郎織女得以相見的喜悅

4．①前兩聯(lián)借評論抒情：先是語帶調(diào)侃，言恐怕是神仙們愛好別離，才故意將相會的時期安排得這么遠，后又設(shè)問，為什么非要等七月七才能讓牛郎織女相聚呢，表達對令狐氏援引自己的希望；②頸聯(lián)借事抒情：寫清輝漸漸移動而牛郎織女相望已久，接織女過河的微云遲遲不來，暗寫希望得到令狐氏援引的急切心情；③尾聯(lián)借民俗間接表達自己的情感：用豈能只向蜘蛛乞求巧絲而忘記酬謝搭建鵲橋的烏鵲的設(shè)問，暗表對令狐氏提舉自己的謝意。（第③條答“尾聯(lián)借民俗間接表達自己的情感：豈能忘記酬謝搭建鵲橋的烏鵲呢？而現(xiàn)在只能向蜘蛛乞求巧絲，暗寫自己對令狐氏的舉薦雖有一定的感激之情，但對其職位并不滿意”亦可）

5．D

“直接點明了詩人的思歸之情”錯。不是直接抒情，是借景抒情。七八兩句境界寥廓，景中有情，隱而不顯，含蘊深沉，雖不言思歸，而歸思之意已見。

6．①借景抒情，巧妙地用具有桂州特點的景色，來烘染出自己的鄉(xiāng)思，隱而不顯，含蘊深沉；②使用反襯手法，“江皋當(dāng)落日，帆席見歸風(fēng)”一句通過落日歸帆的景象，來表現(xiàn)自己有家難歸的苦悶；③使用烘染的手法，“煙帶龍?zhí)栋?，霞分鳥道紅”一句通過對龍?zhí)而B道的描寫，來進一步暗示自己的鄉(xiāng)思；④用“殷勤”和“報”，將丹楓人格化，在一片蒼茫寥落中，特別報告了令人憶念而尋訪的秋意，顯得多么富有深情。

7．B

“正側(cè)面結(jié)合”分析錯誤，本句寫出朝廷派往雪嶺的遠使久未回歸，可見局勢不穩(wěn)定。松州邊境還屯駐大軍，也見劍拔弩張的險情。只有側(cè)面描寫，沒有正面描寫。

8．（1）詩中寫戰(zhàn)亂緊張局面，感慨深沉，有杜詩“沉郁”特點；（2）全詩結(jié)構(gòu)上參差錯落，富于變化，有杜詩“頓挫”的特點；（3）詩歌表達了作者憂國憂民，感時傷勢的思想感情，與杜詩精神相一致。

9．A“奠定了全詩的感情基調(diào)”錯誤。詩的開頭兩句，詩人登上高聳百尺的安定城樓，遠處綠楊樹邊的洲渚盡收眼底，全詩以高瞻遠矚的意境開篇。但是后面詩句抒發(fā)的卻是作者雖仕途受阻，遭到一些人的讒傷，但并不氣餒，反而鄙視和嘲笑讒佞的小人的堅定胸懷，沒有奠定全詩的感情基調(diào)。

10．“腐鼠”原指相位，在此代指權(quán)位利祿；“鹓雛”是與鳳凰同類的鳥，是莊子自比，此處是詩人自喻。

李商隱將自己的崇高抱負同貪戀“腐鼠”的小人們對比，表達對那些計較個人功名利祿的平庸之輩的諷刺，對朋黨勢力造謠中傷的憤怒鄙夷之情。

B“頷聯(lián)上句寫素娥讓月亮放出清光，為梅花增添姿色，傳達出詩人對素娥的感激之情”錯誤，“惟與月”的意思是嫦娥讓月亮放出清光，并不是真的要給梅花增添姿色，就是沒有梅花，她也會讓月色皎潔的，傳達出的是對嫦娥的怨恨之情。

12．①作者以早秀的梅花自喻，抒發(fā)生不逢時、抱負不得施展的身世感傷及怨恨；②與朋友別離（與梅花別離）知音難遇的孤寂之悲；③(對施展才華的迫切渴望以及深深的焦慮)（對自身遭遇的悲痛之情。）

13．B

“寓情于景是本詩最主要的表現(xiàn)手法”說法錯誤，本詩最主要的表現(xiàn)手法是托物言志。

14．①運用比喻，將菊花上的露珠比作淚水，生動貼切。（答“運用擬人，寫菊花泣淚，生動形象”亦可）

②運用疊詞，“冉冉”“涓涓”，由外在環(huán)境寫