2023年2月教學(xué)校長(zhǎng)一年工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?2月教學(xué)校?長(zhǎng)一年工作?總結(jié)尊敬?的教育局領(lǐng)?導(dǎo)、中心學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、全?體同事大?家上午好！?我__年?畢業(yè)于__?_省__師?范學(xué)校普師?專(zhuān)業(yè)，同年?__月分配?到__鎮(zhèn)一?小任教。_?_年__月?調(diào)到孔壟鎮(zhèn)?張河中學(xué)任?教。去年因?___關(guān)愛(ài)?再次回到一?小分管教學(xué)?工作。期間?我自覺(jué)堅(jiān)持?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?先后取得專(zhuān)?科、本科學(xué)?歷。__?年__月_?_日中心學(xué)?校宣布我的?工作調(diào)整后?，第二天上?午8點(diǎn)我就?準(zhǔn)時(shí)到校長(zhǎng)?辦公室報(bào)到?。盡管當(dāng)時(shí)?還沒(méi)開(kāi)學(xué)，?甚至暑假集?訓(xùn)都未開(kāi)始?，但我在周?校長(zhǎng)的指導(dǎo)?下，已經(jīng)著?手打造校園?文化和編寫(xiě)?孔壟一小_?_年教職工?暑假集訓(xùn)材?料。當(dāng)__?月__日全?校教師到校?集訓(xùn)時(shí)，發(fā)?現(xiàn)學(xué)校面貌?煥然一新，?在中心路兩?旁出現(xiàn)了以?“愛(ài)”為主?題的宣傳專(zhuān)?欄和二十四?孝大壁畫(huà)，?各班教室廊?道上洋溢著?濃郁的書(shū)香?，此時(shí)我倍?感欣慰，因?為這是我到?一小所做的?第一件事。?__年秋?季剛開(kāi)學(xué)不?久，就接到?通知，__?月中旬__?均衡教育工?作會(huì)將在我?縣召開(kāi)，而?__一小擬?為與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)?參觀學(xué)校之?一，屆時(shí)將?參觀一小校?園文化和功?能室使用情?況，但是新?實(shí)驗(yàn)樓最早?也只能在_?_月__日?交付使用。?時(shí)間緊，任?務(wù)重，我和?教務(wù)處李主?任、蔣主任?只好利用國(guó)?慶節(jié)加班加?點(diǎn)，迅速制?定好各功能?室管理制度?和文化布置?。為了圖書(shū)?室的新書(shū)迅?速編號(hào)、上?架，我和五?位年輕教師?連同管理員?邢老師一起?挑燈夜戰(zhàn)到?11點(diǎn)多。?國(guó)慶節(jié)本是?一家人團(tuán)圓?休閑的時(shí)候?，而我卻帶?著妻子、_?__一起到?圖書(shū)室做義?工。國(guó)慶節(jié)?收假后立馬?___教師?在各功能室?規(guī)范、有序?地上好課，?對(duì)每位功能?室教師的課?我都親自進(jìn)?行聽(tīng)評(píng)和指?導(dǎo)。也許?生命中注定?我們就是一?個(gè)奔跑者—?—?jiǎng)e人坐著?，我要站著?；別人走著?，我要跑著?；只有無(wú)怨?無(wú)悔地奔跑?下去，或許?才能看到更?遠(yuǎn)的風(fēng)景。?__月中旬?得知均衡教?育工作會(huì)與?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)不到?一小來(lái)參觀?時(shí)，原以為?可以松口氣?了，然而又?一項(xiàng)重任接?踵而至——?那就是縣教?育局__月?份對(duì)我校進(jìn)?行合格學(xué)校?評(píng)估驗(yàn)收。?當(dāng)時(shí)__校?長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)?地對(duì)我說(shuō)：?“__，你?是教學(xué)校長(zhǎng)?，是抓業(yè)務(wù)?的，這次評(píng)?估驗(yàn)收就是?對(duì)我校辦學(xué)?水平、教學(xué)?業(yè)務(wù)的一次?全面檢查，?你擔(dān)任總負(fù)?責(zé)、總組裝??！闭f(shuō)真的?當(dāng)時(shí)我既感?到激動(dòng)，又?感到無(wú)比的?壓力，激動(dòng)?的是因?yàn)檫@?是以__校?長(zhǎng)為首的校?委會(huì)對(duì)我的?器重，給我?鍛煉的機(jī)會(huì)?；但是非常?擔(dān)心因?yàn)樽?己的不力丟?了孔壟鎮(zhèn)一?小甚至整個(gè)?孔壟教育的?臉。于是我?化壓力為動(dòng)?力，全身投?入合格學(xué)校?創(chuàng)建工作中?。每天同事?們放學(xué)回家?后，我卻和?__主任不?顧一天的疲?憊來(lái)到檔案?室，從已經(jīng)?亂成一團(tuán)的?廢舊檔案盒?里，一本一?本地清，一?頁(yè)一頁(yè)地查?。功夫不負(fù)?有心人，硬?是讓我倆找?到了許多有?用的檔案資?料，為文字?檔案提供了?充實(shí)的素材?。終于在_?_月__日?，我們學(xué)校?以“優(yōu)秀”?等次順利通?過(guò)教育局合?格學(xué)校驗(yàn)收?。這個(gè)學(xué)?期開(kāi)學(xué)前夕?，由于__?老師身體不?適，曾經(jīng)在?下課時(shí)差點(diǎn)?暈倒在地，?學(xué)校費(fèi)了九?牛二虎之力?仍然找不到?合適的人來(lái)?幫她分擔(dān)一?個(gè)班的教學(xué)?工作，開(kāi)學(xué)?工作一時(shí)陷?入僵局。我?看著周校長(zhǎng)?愁眉不展、?心急如焚就?主動(dòng)提出自?己帶兩個(gè)畢?業(yè)班的語(yǔ)文?。當(dāng)時(shí)也有?同事說(shuō)我_?__，說(shuō)是?葫蘆在壁上?何須掛到自?己頭上，自?己分管學(xué)校?教學(xué)兼帶畢?業(yè)班語(yǔ)文，?還要負(fù)責(zé)“?營(yíng)造書(shū)香校?園”和“培?養(yǎng)卓越口才?”兩個(gè)特色?項(xiàng)目建設(shè)工?作，同時(shí)負(fù)?責(zé)學(xué)校和全?鎮(zhèn)教育宣傳?工作，哪有?精力去帶兩?個(gè)畢業(yè)班的?語(yǔ)文？當(dāng)然?對(duì)于同事的?關(guān)心我很感?激，但是我?想我是學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)，就?應(yīng)該起好引?領(lǐng)和引導(dǎo)作?用，作為_(kāi)?__員就應(yīng)?該顧全大局?，吃苦在前?享受在后，?多付出少計(jì)?較。事實(shí)?證明，心有?多大，舞臺(tái)?就有多大。?我不僅認(rèn)真?履行好教學(xué)?校長(zhǎng)職責(zé)，?積極推動(dòng)學(xué)?校特色項(xiàng)目?創(chuàng)建工作，?圓滿(mǎn)完成兩?個(gè)畢業(yè)班的?語(yǔ)文教學(xué)工?作，而且在?這期間我還?主動(dòng)為教師?們排憂(yōu)解難?：梅艷蘭老?師到___?診治頸椎病?，我在學(xué)前?班當(dāng)了一個(gè)?星期的班主?任；__老?師送孩子到?___上學(xué)?，我在五（?2）班當(dāng)了?___天班?主任；__?、__有事?，課不好調(diào)?整，我就到?一（1）班?帶著小__?_一起學(xué)習(xí)?；__老師?感冒了，我?在他們班當(dāng)?了一天的班?主任；__?老師外出學(xué)?習(xí)我在六（?3）班當(dāng)了?兩個(gè)星期的?班主任；_?_老師請(qǐng)假?，我在六（?2）班當(dāng)了?一個(gè)月的班?主任；__?、__、_?_、__等?老師有事我?都主動(dòng)到他?們班客串了?任課教師。?當(dāng)時(shí)__老?師還笑著說(shuō)?：“吳校長(zhǎng)?風(fēng)風(fēng)火火的?，這班上了?到那班，只?看見(jiàn)你上課??！蔽艺f(shuō)我?是消防隊(duì)員?，哪里需要?我，我就應(yīng)?該出現(xiàn)在哪?里，而且這?些都是我主?動(dòng)為他們挑?課，沒(méi)有在?教務(wù)處拿到?一張代課票?。我以自己?的實(shí)際行動(dòng)?