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第3頁共3頁2023年?學校教師上?崗兩年個人?工作總結?時間過得真?快,一轉眼?踏上工作崗?位已經兩年?了,從初出?茅廬的大學?生到現在,?我成長了許?多,無論在?教學和學生?管理方面都?積累了不少?經驗。一學?期來,本人?認真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課,及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?,做好課后?輔導工作,?廣泛涉獵各?種知識,形?成比較完整?的知識結構?,嚴格要求?學生,尊重?學生,發(fā)揚?教學民主,?使學生學有?所得,從而?不斷提高自?己的教學水?平和思想覺?悟,并順利?完成教育教?學任務。下?面是本人的?教學經驗及?體會:1?、要提高教?學質量,關?鍵是上好課?。為了上好?課,我做了?下面的工作?:(1)?課前準備:?備好課。?①認真鉆研?教材,對教?材的基本思?想、基本概?念,每句話?、每個字都?弄清楚,了?解教材的結?構,重點與?難點,掌握?知識的邏輯?,能運用自?如,知道應?補充哪些資?料,怎樣才?能教好。?②了解學生?原有的知識?技能的質量?,他們的興?趣、需要、?方法、習慣?,學習新知?識可能會有?哪些困難,?采取相應的?預防措施。?③考慮教?法,解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學生,包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?(2)課?堂上的情況?。___?好課堂教學?,___全?體學生,注?意信息反饋?,調動學生?的有意注意?,使其保持?相對穩(wěn)定性?,同時,激?發(fā)學生的情?感,使他們?產生愉悅的?心境,創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛,課堂?語言簡潔明?了,克服了?以前重復的?毛病,課堂?提問面向全?體學生,注?意引發(fā)學生?學數學的興?趣,課堂上?講練結合,?布置好家庭?作業(yè),作業(yè)?少而精,減?輕學生的負?擔。2.?要提高教學?質量,還要?做好課后輔?導工作。?我現在帶兩?個班的數學?教學工作,?而數學每個?班中的后進?生肯定存在?,給我的課?后輔導工作?帶來了很大?的難度。因?此我在班級?中設置“小?組幫”的活?動:將一個?班級的學生?分為八個大?組,一個大?組長和一個?小組長,這?兩個人齊心?協(xié)力管理好?六個組員的?各方面,每?個小組中分?配一個后進?生,進行重?點幫助。一?個學期下來?,效果還是?。當然這其?中還有許多?待改進的細?節(jié),希望在?學期這一方?法能更完善?,實現優(yōu)生?帶后進生的?好效果。?3.積極參?與聽課、評?課,虛心向?同行學習教?學方法,博?采眾長,提?高教學水平?。在教學?方面,雖然?已經是第二?年了,但和?同事比起來?還很不夠,?所以聽課是?我學習的一?種很好的途?徑。在聽課?前先對開課?教材進行研?究,再自己?在心里略微?形成自己的?教學方案;?在聽課過程?中就可以將?開課老師的?教學思路和?自己的進行?對比,從而?汲取精華,?及時進行反?思別人設計?的意圖及效?果。4、?珍惜開課機?會,在磨課?中成長。?育。學生的?絕大部分的?時間是在學?校度過的,?學校是培育?學生健全人?格,促進其?良好的社會?適應能力的?主要場所,?而教師是學?校教育的主?要推動者。?在學生心目?中,教師是?楷模。對學?生耐心指導?,給予適當?機會進行鼓?勵。熱愛學?生,關心學?生學習以及?生活,使學?生德、智、?體等全面發(fā)?展。并主動?與學生家長?聯(lián)系,運用?學校、家庭?各種因素提?高學生的成?績。當然,?針對不同性?格以及家庭?環(huán)境的學生?要采用不同?的教育方法?。這一點,?我還必須不?斷的進行摸?索。作為一?名教師,面?對的是一個?班級幾十名?學生,幾個?班級幾百個?學生。在班?級教學中,?不僅有開課?對一個教師?的成長是非?常顯著的`?,本學期我?共展示了兩?節(jié)課:《平?移和旋轉》?和《秒的認?識》。通過?這兩節(jié)課的?開出,我覺?得重要的是?在不斷的磨?課中我學到?了很多,尤?其在課堂細?節(jié)方面的處?理,讓我明?白了一堂好?課背后隱藏?著那么多的?“___”?,而我也體?會了自己的?教學細節(jié)方?面做的如此?欠缺,讓我?清楚的認識?到自己今后?努力的方向?。5、努?力做好“教?書”和“育?人”,在教?予知識的過?程中對學生?進行情感教?教師與學生?的互動,學?生與學生之?間也存在著?互動,要使?整個課堂的?互動成為有?效教學的積?極因素,教?師就需要進?行有效的班?級與課堂管?理。因此?,作為一名?小學教師,?要想勝任教?學,還必須?具備班級與?班級___?管理方面的?知識,不但?要掌握班級?中學生整體?上各方面的?基本情況,?也要了解每?個學生各方?面的具體情?況,這樣才?能在教學中?選擇最恰當?的教學策略?進行教學。?這也就需要?更加努力的?工作,更加?積極參加素?質教育的實?踐,不斷的?學習,不斷?的更新教育?理念,不斷?的提高自己?,這樣才能?給予

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