優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文(3篇)_第1頁(yè)
優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文(3篇)_第2頁(yè)
優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文(3篇)_第3頁(yè)
優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文(3篇)_第4頁(yè)
優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第9頁(yè)共9頁(yè)優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文?忙碌的初中?生活,我們?有過快樂,?有過悲傷。?下面讓我們?來看看初中?的演講稿吧?!勤能補(bǔ)?拙各位家?長(zhǎng):下午?好!轉(zhuǎn)眼?間,半學(xué)期?在我們忙碌?的身影中匆?匆閃過。期?中考試結(jié)束?了,雖然成?績(jī)并不能代?表一切,但?它卻是比較?客觀地反映?出我們這段?時(shí)間的學(xué)習(xí)?狀況。它猶?如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)?符號(hào)為這半?學(xué)期的學(xué)習(xí)?做了一個(gè)收?尾,或殘缺?、或圓滿。?都是個(gè)事實(shí)?不可改變。?在學(xué)習(xí)的?道路上,我?們同樣渴望?歡樂,追求?成功。但現(xiàn)?實(shí)總夾帶著?挫折,一次?又一次得考?試,一次又?一次的失敗?,像暴風(fēng)雨?似的襲擊而?來,有的人?在逆境中奮?起,也有的?人沒有勇氣?去正視失敗?,沉淪下去?。著名的?數(shù)學(xué)家華羅?庚爺爺曾經(jīng)?說過一句富?有哲理的話?:“勤能補(bǔ)?拙是良訓(xùn),?一分辛勞一?分才?!边@?句話給我們?以很好的啟?示:聰明的?人不一定成?才,笨的人?不一定不能?成才,成才?的關(guān)鍵是勤?奮。當(dāng)然?,人與人之?間,智力是?有差別的,?有的人敏銳?,有的人遲?鈍。敏銳的?人,如果不?學(xué)習(xí),也會(huì)?變得遲鈍,?而遲鈍的人?,如果勤學(xué)?苦思,也會(huì)?變得敏銳起?來。試看古?今中外成名?成家的人,?哪一位不是?勤學(xué)苦練才?有成就的呢??今天,?我能代表優(yōu)?秀學(xué)生站在?這里,并不?是我比別人?聰明,也沒?有什么學(xué)習(xí)?秘籍,而是?我一步一腳?印走出來的?。所以,?同學(xué)們,天?才在于勤奮?,知識(shí)在于?積累,天性?固然重要,?但后天的努?力才是最關(guān)?鍵的。笨鳥?先飛的故事?就說明,通?過勤奮可以?彌補(bǔ)天資的?不足,懶惰?,荒廢,即?便是天才也?會(huì)被自我扼?殺。學(xué)海無?邊苦作舟,?只有不間斷?地耕耘才會(huì)?有收獲,想?一口吃一個(gè)?大胖子是不?可能的。天?資差的人,?不必自暴自?棄,記住:?書山有路勤?為徑,學(xué)海?無邊苦作舟?。同學(xué)們,?現(xiàn)在除了努?力奮斗,我?們別無選擇?。奮斗中允?許失敗,但?不能喪失戰(zhàn)?勝失敗的勇?氣;奮斗中?允許有淚水?,但不能像?決堤的河水?綿延無休。?今天的我?們——生活?在陽光下的?年輕一代,?我們更應(yīng)該?努力豐滿自?己的羽翼。?我們知道,?站在巨人的?肩膀上,我?們可以看得?更遠(yuǎn);以書?做墊腳石,?我們可以攀?得更高?!?讀不在三更?五鼓,功只?怕一暴十寒?”同學(xué)們,?請(qǐng)以審視的?目光對(duì)待讀?書,與書為?友,以書為?鑒,讓一縷?書香伴你我?同行!各?位家長(zhǎng),各?位老師,各?位同學(xué),讓?我們帶著各?自的目標(biāo),?帶著永不言?棄的信念,?駕駛著人生?之舟戰(zhàn)勝驚?濤駭浪,駛?過激流險(xiǎn)灘?,共同到達(dá)?成功的彼岸?吧!謝謝?大家!祖?國(guó)在我心中?演講稿尊?敬的老師、?同學(xué)們大?家好!我?是___市?涪陵區(qū)__?_中___?級(jí)___班?的學(xué)生:田?紅。今天我?演講的題目?的是:中華?魂。五千?年的滄海桑?田,五千年?的華彩樂章?,演繹了東?方文明古國(guó)?的燦爛與輝?煌。我還記?得有一場(chǎng)大?型綜藝詩(shī)《?中華神韻》?。從演員?們的表演中?,我不自覺?的想起:我?國(guó)是一個(gè)文?化古國(guó),早?在遠(yuǎn)古時(shí)代?出現(xiàn)了許許?多多偉大的?詩(shī)人和聞名?中外的詩(shī):?李白的《靜?夜詩(shī)》;蘇?軾的《惠崇?春江晚景》?;孟浩然的?《春曉》;?杜甫的《春?夜喜雨》…?…除了詩(shī)人?,我國(guó)古代?還有舉世聞?名的造紙術(shù)?、印刷術(shù)、?指南針、_?__四大發(fā)?明。而現(xiàn)?在,___?已成為一個(gè)?發(fā)展中的國(guó)?家,我們的?科學(xué)家們已?經(jīng)實(shí)現(xiàn)了古?代人們的夢(mèng)?想——飛天?夢(mèng)和奔月夢(mèng)???赐赀@?臺(tái)演出,讓?我明白:中?華民族的文?化傳統(tǒng)和民?族精神是正?在燃燒的火?焰,我們必?須學(xué)好文化?知識(shí)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ),?將雄雄燃燒?的火焰,一?代代傳下去?。我一直相?信,我們偉?大的國(guó)家將?來必定是一?個(gè)繁榮富強(qiáng)?的國(guó)家!?現(xiàn)在在中華?民族五千年?的發(fā)展歷程?中,中華民?族形成了以?愛國(guó)主義為?核心的偉大?的民族精神?。正是由于?對(duì)祖國(guó)的深?切熱愛,勤?勞智慧的中?華兒女共同?開拓了遼闊?的疆域,創(chuàng)?造了輝煌燦?爛的文化。?肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)?中華民族偉?大復(fù)興的我?們,要熱愛?祖國(guó)的大好?河山,積極?維護(hù)祖國(guó)的?主權(quán)獨(dú)立和?領(lǐng)土完整,?祖國(guó)的領(lǐng)土?寸土不能丟?,不能被分?裂侵占;要?熱愛祖國(guó)的?歷史和文化?,提高民族?自尊心和自?信心,為創(chuàng)?造更加輝煌?的民族文化?而盡心盡力?。今天,祖?國(guó)已步入新?的歷史時(shí)期?,加入世貿(mào)?___使我?國(guó)與世界各?國(guó)的聯(lián)系更?加密切,機(jī)?遇與挑戰(zhàn)并?存,我們將?面臨越來越?多的新情況?、新問題。?推進(jìn)我國(guó)改?革開放的偉?大事業(yè),加?快___現(xiàn)?代化建設(shè)的?進(jìn)程,更需?要我們不斷?弘揚(yáng)愛國(guó)主?義的優(yōu)良傳?統(tǒng)。只有這?樣,中華民?族才能重振?雄風(fēng),為人?類文明與進(jìn)?步做出更大?的貢獻(xiàn)。?中國(guó)人的愛?國(guó)精神、自?強(qiáng)不息、團(tuán)?結(jié)一致……?都是對(duì)中國(guó)?精神最好的?詮釋。悠悠?中華魂,深?深愛國(guó)。?其實(shí),中華?傳統(tǒng)美德總?結(jié)起來就是?八個(gè):忠、?孝、誠(chéng)、信?、禮、義、?廉、恥忠?——盡己報(bào)?國(guó)的責(zé)任,?孝——生生?不息的愛心?,誠(chéng)——?求真務(wù)實(shí)的?品質(zhì),信—?—立身興業(yè)?的基點(diǎn),?禮——人際?文明的規(guī)范?,義——人?間正道的向?導(dǎo),廉—?—清白正氣?的根基,恥?——人之為?人的底線。?我們的中?華魂生生不?息,傳承至?今。就像有?一首歌的歌?詞一樣,:?“古老的東?方有一條龍?,他的名就?叫中國(guó)古?老的中華民?族永遠(yuǎn)屹立?在世界之林?。謝謝!?我的演講完?畢!優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文(二)尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?,老師,親?愛的同學(xué)們?:大家好?!我是草?業(yè)與環(huán)境科?學(xué)學(xué)院生態(tài)?學(xué)___班?學(xué)生,我的?名字叫——?—。我是一?名很普通的?學(xué)生,今天?能夠站在這?里,向大家?匯報(bào)自己學(xué)?習(xí)、成長(zhǎng)的?經(jīng)歷和感悟?,感到非常?榮幸。我演?講的題目是?《堅(jiān)定理想?信念,在進(jìn)?取和奉獻(xiàn)中?全面發(fā)展》?。其實(shí),?剛上大學(xué)的?時(shí)候,我也?曾有過失去?方向的彷徨?。上高中時(shí)?那么刻苦那?么努力,為?的就是要考?上一所名牌?大學(xué),卻因?考試時(shí)沒有?發(fā)揮好,沒?有考上理想?的學(xué)校。我?曾想過去復(fù)?讀,而且還?在復(fù)習(xí)班上?呆過幾天,?可是我最終?沒有選擇重?讀,因?yàn)槲?思考了一個(gè)?更為嚴(yán)肅的?問題——我?到底是__?_上大學(xué)_?__人生的?追求難道只?是為了一枚?閃閃發(fā)光的??;諉?就?算上了有名?的學(xué)校,如?果沒有明確?的人生目標(biāo)?也照樣會(huì)動(dòng)?力不足、空?虛彷徨。既?然無論在哪?里都必須奮?斗,我的奮?斗___不?能從這里開?始呢?我相?信做與不做?不一樣,認(rèn)?真去做與敷?衍地做更會(huì)?有巨大的差?別。是金子?總會(huì)發(fā)光的?,關(guān)鍵要成?為真金而不?是鍍金,來?到我們學(xué)校?以后,我決?心要在這里?爭(zhēng)取德智體?全面發(fā)展。?學(xué)習(xí)是一?個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)?不變的職責(zé)?,四年來,?我始終把學(xué)?習(xí)當(dāng)作第一?要?jiǎng)?wù)。我努?力讓自己的?每一個(gè)小時(shí)?都做有意義?的事。一有?時(shí)間便在圖?書館和自習(xí)?室渡過,我?總是鼓勵(lì)自?己:多學(xué)、?多做、多思?考,時(shí)間對(duì)?每個(gè)人都是?公平的,多?擠時(shí)間多干?事就等于延?長(zhǎng)生命。勤?奮總能獲得?碩果,四年?來我的各科?總成績(jī)一直?保持在班里?前列,曾拿?過兩次班級(jí)?第一名,一?次第二名。?大學(xué)四年間?也曾獲得過?“專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)?金”、“國(guó)?家獎(jiǎng)學(xué)金”?“三好學(xué)生?”“感動(dòng)資?環(huán)·十佳學(xué)?子”等榮譽(yù)?稱號(hào)。我?在學(xué)習(xí)上愛?鉆研,但在?努力學(xué)習(xí)的?同時(shí),我也?沒有忘記參?加學(xué)生會(huì)的?工作,為同?學(xué)服務(wù),同?時(shí)增長(zhǎng)自己?的能力,匆?匆忙忙穿梭?于校園中,?那種心境,?那種充實(shí)感?是很舒服的?。大學(xué)四年?間我曾先后?擔(dān)任過我校?第___屆?學(xué)生助理班?主任,我院?學(xué)生黨支部?宣傳委員,?我院分團(tuán)委?學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)?部部長(zhǎng),生?活部組長(zhǎng),?班級(jí)學(xué)習(xí)委?員等職務(wù)。?任職期間,?在各位老師?的幫助和指?導(dǎo)下,曾_?__過“烈?士陵園掃墓?活動(dòng)”、“?論文設(shè)計(jì)大?賽”、“實(shí)?驗(yàn)技能大賽?”等活動(dòng),?各項(xiàng)活動(dòng)都?取得了理想?的效果,得?到了老師和?同學(xué)們的好?評(píng)。為了?熟悉我將要?生活的城市?,也為了給?自己賺一些?生活費(fèi),曾?多次參加過?勤工儉學(xué)活?動(dòng),雖然期?間遇到過許?多的困難,?但我相信自?己一定可以?挺過去。我?曾舉過牌子?,發(fā)過宣傳?單,做過電?器促銷,帶?過家教。我?非常感謝那?些曾給予我?工作的人,?是他們給了?我在最艱苦?最困難時(shí)的?精神支持,?讓我體會(huì)到?社會(huì)的溫暖??,F(xiàn)在,當(dāng)?我走在馬路?上,再次看?到和我一樣?舉著牌子,?發(fā)著單子,?尋找家教的?學(xué)生時(shí),我?會(huì)走過去支?持他們,因?為我也是這?樣走過來的?。近四年?的大學(xué)生活?,我很少向?家里要生活?費(fèi),生活中?也從來不與?別人攀比,?但我認(rèn)為我?的大學(xué)生活?雖簡(jiǎn)單卻充?實(shí),幾年來?,我還獲得?了多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)?金,得到了?很多榮譽(yù)。?這一切也許?就是艱難困?苦送給我的?特殊禮物吧?!生活上的?貧窮并不可?怕,精神上?的空虛才是?最大的貧困?,我們不能?選擇家境,?但是可以選?擇人生。貧?困的家境并?不丟人,蹉?跎時(shí)光、荒?疏學(xué)業(yè)才是?一個(gè)大學(xué)生?最沒法交代?的事情。如?果換一個(gè)角?度想想,生?活在學(xué)校里?,我的條件?挺優(yōu)越的,?我有寬敞明?亮的教室、?有藏書豐富?的圖書館、?有學(xué)校隨時(shí)?向?qū)W生開放?的實(shí)驗(yàn)室等?,誰用得越?充分,誰就?越富有。?___年_?__月份,?在經(jīng)過一段?時(shí)間的思考?以后,我決?定考研,通?過向師兄師?姐請(qǐng)教,我?決定報(bào)考中?國(guó)科學(xué)院研?究生院,這?樣既可以實(shí)?現(xiàn)自己讀研?的愿望,又?可以減輕家?庭的負(fù)擔(dān)。?決定下了以?后,我就開?始準(zhǔn)備。為?了能夠湊夠?上輔導(dǎo)班的?學(xué)費(fèi),我在?緊張的復(fù)習(xí)?之余,還帶?了一份家教?。在去年的?一年間,我?每天7:_?__起床,?晚上12:?30睡覺,?中間每次只?有半個(gè)小時(shí)?的吃飯時(shí)間?,幾乎天天?穿梭于學(xué)校?的宿舍、食?堂、圖書館?和教室之間?。在這期間?,我曾經(jīng)彷?徨過,每天?早上起來時(shí)?,看到天還?沒有亮,而?自己的同學(xué)?還在休息,?不知道自己?的努力有沒?有結(jié)果,想?想心里很不?是滋味。但?我還是安慰?自己,既然?自己上了考?研這一條大?船,就必須?堅(jiān)持下去,?為實(shí)現(xiàn)自己?的愿望而努?力。晚上復(fù)?習(xí)累了,休?息的時(shí)候,?想想自己的?充實(shí)的復(fù)習(xí)?生活,心里?別有一番趣?味。“工夫?不負(fù)有心人?、一份付出?,終究會(huì)有?一份收獲”?,終于在今?年的___?月___日?我等到了自?己理想的成?績(jī),英語_?__分,總?分___多?分。現(xiàn)在?想想自己考?研的那些日?子,心里很?興奮。自己?的付出得到?了回報(bào),心?里也感到很?滿意?,F(xiàn)在?有時(shí)和同學(xué)?開玩笑的時(shí)?候還說:“?假如上天再?給我一次選?擇的機(jī)會(huì),?我將還選擇?考研”。?轉(zhuǎn)眼間,大?學(xué)生活即將?逝去。回想?大學(xué)生活有?許許多多的?值得留念的?地方。在這?即將離開學(xué)?校的日子,?借著今天的?這個(gè)機(jī)會(huì),?我想對(duì)曾經(jīng)?教育過,幫?助過我的領(lǐng)?導(dǎo),老師,?同學(xué)們說一?聲謝謝,你?們辛苦了。?即將走出?校園,進(jìn)入?另外一片新?的天地,我?希望自己能?一如既往的?堅(jiān)持下去,?超著自己的?目標(biāo)前進(jìn),?實(shí)現(xiàn)自己的?價(jià)值。有一?位科學(xué)前輩?說過,人的?追求分三個(gè)?境界:第?一個(gè)境界是?要向外界證?明自己的能?力,第二個(gè)?境界是要盡?量讓自己周?圍的人和朋?友更加成功?,第三個(gè)境?界則是為國(guó)?家和人民做?出具有深遠(yuǎn)?影響的重大?貢獻(xiàn)。達(dá)到?第三個(gè)境界?是我一生的?夢(mèng)想!我們?生逢其時(shí),?國(guó)家做出了?科教興國(guó)、?人才強(qiáng)國(guó)、?自主創(chuàng)新的?戰(zhàn)略決策,?為我們實(shí)現(xiàn)?最高境界的?夢(mèng)想提供了?大舞臺(tái)。?未來的路,?還剛剛開始?。我為自己?感到自豪,?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的?路上,一定?會(huì)有艱難困?苦,也難免?有挫折失敗?,但我們不?能輕言放棄?,并且要踏?踏實(shí)實(shí)的走?好。海闊憑?魚躍,天高?任鳥飛,讓?我們大家共?同努力,追?求卓越,和?祖國(guó)一起實(shí)?現(xiàn)夢(mèng)想!?祝愿在座的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師、同學(xué)?們,身體健?康,萬事如?意。謝謝?大家!優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文(三)今天,能?站在這里發(fā)?言,有萬千?的感慨涌過?心中。首先?,對(duì)老師同?學(xué)們說聲,?上午好!?我們憶在不?知不覺中跨?過了一年級(jí)?,二年級(jí)也?已過了大半?,我不知,?在這幾載的?歷程中,我?們?cè)斋@過?什么。此刻?,我們坐于?教室里,或?翻起那有幾?絲倦意的書?,或沉思。?的確,我們?應(yīng)該沉思了?。沉思在今?后我們打算?擁有什么,?我們將要擁?有什么?相?信轉(zhuǎn)眼而來?的中招定會(huì)?使所有考生?有幾絲徹骨?的寒意,畢?竟,每一個(gè)?人都不愿看?見自己在中?招榜上名落?孫山,讓那?幾年的付之?東流。我希?望所有的人?都在獨(dú)處闌?柵之時(shí)找個(gè)?地方沉思一?下,盡管在?逆流中,或?許未來更好?,盡管在大?道上,或許?更可快些與?理想相接觸?。但若更有?幾人在這光?陰似箭的流?淌中不圖進(jìn)?取,未來的?某日,也惟?有無言再見?江東父老的?慘狀了。那?里,再面對(duì)?含莘茹苦的?父母,也惟?有以淚洗面?。一切盡在?沉思與自調(diào)?之中。千?古以來,成?功自為所有?人之追求,?失敗也是為?人所不愿,?于是在寥寥?無幾的勝者?背后,便多?了敗者的無?言與垂淚。?也罷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論