幼兒園元旦策劃方案（5篇）

幼兒園元旦策劃方案活動(dòng)目標(biāo)：?1、感受新年的來(lái)?臨，能區(qū)別農(nóng)歷新?年和國(guó)歷新年,知?道一月___日是?元旦節(jié).2、樂(lè)?意參與活動(dòng)以及周?圍的人進(jìn)行情感交?流，大膽地用自己?地方式展示自己及?表達(dá)內(nèi)心的喜悅。?3、通過(guò)游藝活?動(dòng)，感受到幼兒園?大家庭的溫暖，加?深家園情、師生情?、親子情.4、?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同?伴的進(jìn)步，能為同?伴的進(jìn)步感到高興?、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)?他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。?教學(xué)重難點(diǎn)：?感受新年的快樂(lè)及?幼兒園大家庭的溫?暖，能大膽的用自?己的方式交流和展?示自己，能學(xué)會(huì)和?同伴合作及體驗(yàn)合?作的樂(lè)趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：(1)布?置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備?游藝材料，游藝內(nèi)?容及獎(jiǎng)券。(2?)準(zhǔn)備供幼/兒和?家長(zhǎng)的親子游戲若?干。(分室內(nèi)、室?外)(3)準(zhǔn)備?游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備?一些鉛筆、等作為?獎(jiǎng)品。(4)喜?慶音樂(lè)：磁帶、音?響?；顒?dòng)過(guò)程：?一、音樂(lè)活動(dòng)：?播放音樂(lè)《過(guò)新年?》讓幼兒及家長(zhǎng)感?受過(guò)年熱鬧的氣氛?。二、看錄象觀?察人們喜洋洋迎新?年的場(chǎng)面，體會(huì)過(guò)?年的喜悅之情。?三、具體活動(dòng)安排?：(1)律動(dòng)“?新年好”。(2?)親子運(yùn)動(dòng)游戲。?(注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中?的安全)A.放?鞭炮準(zhǔn)備：每班?自制炮竹一個(gè)玩?法：分小組。將幼?兒和家長(zhǎng)分成一一?對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。?開(kāi)始由幼兒手捧“?爆竹”由起點(diǎn)跑向?自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家?長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后?，雙手上舉，口中?喊道“砰啪”，就?算送到一個(gè)。然后?孩子再將“爆竹”?運(yùn)回給下一名幼兒?手中，看哪對(duì)先放?完。B.運(yùn)彩球?準(zhǔn)備：彩色的球?、圈玩法：分組?,每小組___名?幼兒，分兩對(duì)面站?立，用圈趕彩球行?進(jìn)走，走至對(duì)面交?給另一位幼兒，依?次往返接力。C?.剝桔子準(zhǔn)備：?小桔子___只，?椅子___個(gè)，垃?圾筐每班___對(duì)?家長(zhǎng)和孩子玩法?：幼兒從起點(diǎn)跑到?終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，?跑回來(lái)剝掉皮給家?長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒?繼續(xù)，以此類(lèi)推，?看哪隊(duì)最快為勝。?D.搶氣球游戲?準(zhǔn)備：凳子或椅?子;各色氣球;拴?氣球的繩子。玩?法：老師發(fā)出指令?，復(fù)習(xí)顏色。如果?說(shuō)紅色就要跑到拴?有紅色氣球的椅子?旁，用力把氣球坐?爆。分組比賽，小?組第一晉級(jí)下一輪?，直到輪完初賽，?最后小組第一之間?進(jìn)行決賽，分出獲?勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)?帶著小朋友一起聽(tīng)?老師發(fā)令，按照規(guī)?則進(jìn)行。E.開(kāi)?火車(chē)準(zhǔn)備：起跑?處標(biāo)志玩法：由?家長(zhǎng)組成一列火車(chē)?，蹲著行進(jìn)走，以?先到的一列火車(chē)為?勝。F.袋鼠跳?準(zhǔn)備：大袋子四?個(gè)，可以用面粉包?裝袋之類(lèi)的，要大?一些玩法：一名?小朋友與自己的爸?爸或媽媽組成一組?，每次游戲找四組?為一單位，小朋友?與家長(zhǎng)面對(duì)面站立?，中間距離約30?～___米。游戲?開(kāi)始后，小朋友要?拿起放在地上的大?袋子，跑向自己的?爸爸媽媽?zhuān)职謰?媽接到袋子后，要?馬上套住自己的雙?腿，跳回孩子的起?始位置，以速度定?輸贏。G.揪尾?巴準(zhǔn)備：紙尾巴?若干條。玩法：?一家三口組成一條?牛。爸爸為牛頭，?媽媽的手搭在爸爸?的肩上為牛身，孩?子緊貼媽媽身后做?牛尾，孩子褲腰上?別上牛尾巴。在一?定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾?個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴?比賽。最后看哪個(gè)?牛頭揪到的尾巴多?，哪個(gè)家庭就獲勝?。H.趕雙球?準(zhǔn)備：一大一小皮?球?yàn)橐粚?duì)，共若干?對(duì);網(wǎng)球拍若干副?。玩法：適用于?大班的游戲。一家?三口為一組，爸爸?站在終點(diǎn)線(xiàn)，由媽?媽和孩子在起點(diǎn)處?各持一網(wǎng)球拍趕球?(媽媽趕大球，孩?子趕小球)，要求?兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)?，然后再由爸爸一?人持雙球拍把兩球?同時(shí)趕回起點(diǎn).?四、活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)?安全。幼兒園元旦策劃方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)幼兒裝扮?新年環(huán)境，增添新?年氛圍。2、鍛?煉幼兒的動(dòng)手操作?能力，豐富幼兒的?想象力和創(chuàng)造力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1?、剪刀、彩色紙、?彩帶、氣球、打氣?筒、膠水、卡片。?2、背景音樂(lè)《?新年好》?；顒?dòng)?重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境?的方法和操作方法??；顒?dòng)過(guò)程：?一、出示裝扮新年?環(huán)境的各種卡片或?課件，激發(fā)幼兒參?與活動(dòng)的興趣1?、教師出示各種醒?目、溫馨、快樂(lè)的?節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼?兒裝扮新年氣氛的?興趣。2、教師?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片?上的環(huán)境是用什么?材料裝扮的?想想?還有什么材料可以?用來(lái)布置新年環(huán)境?。二、引導(dǎo)幼兒?動(dòng)手操作，布置新?年環(huán)境1、教師?出示氣球，引導(dǎo)幼?兒探討，氣球該放?到教室的哪個(gè)位置??要什么東西才能?把氣球固定起來(lái)??2、幼兒說(shuō)出要?繩子可以把氣球固?定起來(lái)，這時(shí)教師?出示彩帶，引導(dǎo)幼?兒探討，怎樣使我?們的教室更漂亮??提示：教師要引?導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自?己的想法，并將彩?帶用到適合的位置?。如可用做好的彩?帶系到吹好的氣球?上，然后掛到教室?的天花板上，這樣?教室上空就會(huì)飄起?漂亮的彩色氣球，?還垂掉下來(lái)好看的?彩帶。3、教師?引導(dǎo)幼兒觀察教室?的環(huán)境，指指窗戶(hù)?，讓幼兒說(shuō)出用窗?花裝扮窗戶(hù)，才更?顯新年氣氛。4?、教師出示已剪好?的窗花，引導(dǎo)幼兒?學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼?兒小心打開(kāi)剪好的?窗花，貼到窗戶(hù)上?裝飾新年環(huán)境。?提示：1、貼的?時(shí)候要注意安全。?2、幼兒在裝扮?新年環(huán)境時(shí)，播放?《新年好》的音樂(lè)?。三、欣賞新年?環(huán)境，體驗(yàn)成功的?喜悅1、教師帶?領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮?好的新年環(huán)境，讓?幼兒逐一介紹自己?裝扮的環(huán)境，留下?操作的足跡。2?、欣賞環(huán)境完畢后?，教師和幼兒一起?收拾教師，活動(dòng)結(jié)?束。四、活動(dòng)延?伸：1、引導(dǎo)幼?兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮?新年氛圍的方法裝?扮家里的新年環(huán)境?。2、如果條件?允許的話(huà)，可以利?用課余時(shí)間，給孩?子照相，留下孩子?成長(zhǎng)的足跡。幼兒園元旦策劃方案（三）通過(guò)親?子迎新年活動(dòng)增進(jìn)?家園的聯(lián)系，促進(jìn)?家長(zhǎng)與教師之間、?幼兒與幼兒之間的?互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)?彼此的感情。讓幼?兒感受新年的歡樂(lè)?和喜悅。一、主?持人開(kāi)場(chǎng)白(親?愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?朋友們，大家新年?好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起?，形成了托班年段?這個(gè)溫暖的大家庭?。仿佛就在昨天，?我們從您手中接過(guò)?哭鬧的寶貝，寶貝?們一天天的長(zhǎng)大了?，能干了，我們都?為寶貝們的進(jìn)步感?到由衷的高興!?新年的鐘聲即將敲?響，今天我們托班?年段的全體家庭相?聚在這里，舉行“?寶寶一家親”親?子同樂(lè)活動(dòng)，共同?迎接新年的到來(lái)，?讓我們共同唱響《?新年好》)宣布?迎新年親子活動(dòng)開(kāi)?始。二、師幼家?長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心?做體操冬天到了?，天可真冷啊!現(xiàn)?在就讓我們一起跟?著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!?請(qǐng)我們的小朋友邀?請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)?表演《開(kāi)開(kāi)心心做?體操》三、家長(zhǎng)?才藝展示為了讓?今天的聚會(huì)更加的?絢麗多彩，我們的?小朋友和爸爸媽媽?將在接下來(lái)的時(shí)間?里，為大家獻(xiàn)上他?們自編自演的節(jié)目?，為了這次的才藝?展示，他們精心、?細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備?，現(xiàn)在就讓我們一?起來(lái)欣賞由_家庭?帶來(lái)的精彩節(jié)目…?…四、放《新年?好》歌曲。幼兒同?唱“新年好”一?首動(dòng)聽(tīng)的歌，一份?真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)?的一曲《新年好》?道出了濃濃的過(guò)年?情。附幼兒歌曲《?新年好》五、親?子游戲我們的小?朋友和爸爸媽媽表?演的可真好啊!我?們給他們鼓鼓掌，?爸爸媽媽想不想來(lái)?體會(huì)一下游戲的快?樂(lè)呢?接下來(lái)讓我?們一起進(jìn)入我們今?天的親子游戲環(huán)節(jié)?，感受游戲帶給我?們的快樂(lè)!1、?疊疊樂(lè)(每組__?_個(gè)家庭，游戲進(jìn)?行___次)(藍(lán)?色___個(gè))(每?班___個(gè))主?持人：抬花轎的游?戲真好玩啊!接下?來(lái)我們寶寶要和爸?爸媽媽做第二個(gè)游?戲，這個(gè)游戲的名?稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”。?這個(gè)游戲是這樣玩?的……，下面，請(qǐng)?藍(lán)色愛(ài)心的家庭出?來(lái)。游戲準(zhǔn)備：?易拉罐___個(gè)(?___個(gè)____?組)游戲規(guī)則：?___個(gè)家庭(?一個(gè)孩子和一個(gè)大?人)，站在起跑線(xiàn)?后，在對(duì)面終點(diǎn)處?安排_(tái)__個(gè)倉(cāng)庫(kù)?“易拉罐”。發(fā)?出指令后，每組的?寶寶從起點(diǎn)爬向終?點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉?罐后直線(xiàn)跑步返回?，并和家長(zhǎng)一起把?易拉罐壘高，反復(fù)?進(jìn)行，直到將易拉?罐全部拿回。以速?度最快的一組為勝?。(注意：每次寶?寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一?個(gè)易拉罐)2、?抬花轎(每班四個(gè)?家庭參加，游戲進(jìn)?行一次)(綠色_?__個(gè))主持人?：小朋友們，你們?有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊??今天，請(qǐng)爸爸媽?媽為我們搭一頂花?轎，抬我們?nèi)ネ婧?不好?下面這個(gè)游?戲就是“抬花轎”?……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心?家庭的走出來(lái)!?游戲準(zhǔn)備：床單_?__條游戲規(guī)則?：以班級(jí)為單位?進(jìn)行接力比賽，_?__個(gè)家庭(兩個(gè)?大人和一個(gè)孩子)?，站在起跑線(xiàn)后。?發(fā)出指令后，每?組的第一個(gè)家庭抬?著花轎出發(fā)，到終?點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第?二個(gè)家庭出發(fā)，依?次進(jìn)行，速度快的?一組為勝!3、?找寶寶(每組__?_個(gè)家庭，游戲進(jìn)?行___次)(黃?色___個(gè))主?持人：我們的寶寶?和爸爸媽媽配合的?真好!接下來(lái)還有?一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠?戲，“找寶寶”。?請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭?出來(lái)。游戲規(guī)則是?……游戲準(zhǔn)備：?床單___條游?戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍?上花床單(從頭到?腳全部圍住)，伸?出小手，家長(zhǎng)通過(guò)?摸寶寶的手，判斷?誰(shuí)是自己的寶寶。?以最準(zhǔn)最快的為勝?。4、踩圈圈(?每組___個(gè)家庭?，分班級(jí)進(jìn)行游戲?)(紅色27)?主持人：搶椅子的?游戲你們一定都玩?過(guò)吧，今天我們也?要玩一個(gè)和搶椅子?類(lèi)似的游戲，“踩?圈圈”。游戲的規(guī)?則類(lèi)似于搶椅子…?…，下面，請(qǐng)藍(lán)色?愛(ài)心的家庭出來(lái)。?游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備?___個(gè)呼啦圈?游戲規(guī)則：游戲的?規(guī)則類(lèi)似于搶椅子?，地上放很多圈圈?，圈圈總數(shù)比家庭?人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)?與寶寶手拉手，聽(tīng)?著音樂(lè)在圈外走動(dòng)?，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和?寶寶馬上找一個(gè)圈?圈站好，沒(méi)有找到?圈圈的家庭則被淘?汰，以此類(lèi)推，最?終留在場(chǎng)上的家庭?獲勝。(注意：找?圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒?必須都站在圈內(nèi))?毛毛蟲(chóng)游戲(_?__個(gè)粉紅色)?主持人：(出示毛?毛蟲(chóng)圖片)小朋友?看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了?啊?(毛毛蟲(chóng))，?今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)?和我們玩游戲，要?和小朋友們比一比?誰(shuí)爬的快，你們一?定要加油哦!下面?我們要玩一個(gè)毛毛?蟲(chóng)游戲?！?qǐng)黃?色愛(ài)心家庭的走出?來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?地墊若干連成3長(zhǎng)?條參加人數(shù)：分?___組，每組_?__個(gè)家庭，共_?__個(gè)家庭?；?動(dòng)玩法：家長(zhǎng)手?、膝著地為幼兒搭?建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼?兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下?爬過(guò)，當(dāng)最后一位?幼兒爬過(guò)后，最后?一位家長(zhǎng)像雪球一?樣滾動(dòng)式跑到最前?面繼續(xù)為幼兒搭建?山洞，幼兒爬完規(guī)?定路線(xiàn)游戲即可結(jié)?束。六、教師家?長(zhǎng)表演游戲真的?很精彩啊!你們玩?的開(kāi)心嗎?新年到?，真熱鬧，為了祝?賀小朋友們又長(zhǎng)大?了一歲，老師和爸?爸媽媽也精心準(zhǔn)備?了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌?曲《北京歡迎你》?。掌聲歡迎再次?把熱烈的掌聲送給?黃老師和爸爸媽媽?，感謝他們給大家?的祝福!七、結(jié)?束語(yǔ)歡樂(lè)的時(shí)光?總是過(guò)得很快，希?望與美好就在不遠(yuǎn)?處等待。愛(ài)永恒，?信任地久天長(zhǎng)!讓?我們?nèi)诤显谝黄穑?共同擁有愛(ài)的風(fēng)帆?!讓我們攜起手來(lái)?，為我們共同的愿?望揚(yáng)帆起航!感謝?各位家長(zhǎng)對(duì)本次活?動(dòng)的大力支持，機(jī)?關(guān)幼兒園托段“寶?寶一家親——迎新?年親子同樂(lè)活動(dòng)”?到此結(jié)束，祝大家?在新的一年里，快?樂(lè)平安!幼兒園元旦策劃方案（四）正值新年到?來(lái)之即，孩子們?cè)?盼著快過(guò)節(jié)，大人?在盼著孩子快長(zhǎng)大?。在班級(jí)工作的開(kāi)?展中，家長(zhǎng)們也用?他們自己的方式來(lái)?參與著，結(jié)合主題?的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作?的需要，我們?cè)O(shè)計(jì)?了此次活動(dòng)?；?動(dòng)安排：8：3?0——9：00熱?身運(yùn)動(dòng);親子活?動(dòng);早操活動(dòng);?9：00——9：?30幼兒生活活動(dòng)?;9：40——?10：30幼兒制?作新年賀卡;家長(zhǎng)?會(huì)?；顒?dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)親子游?戲，增近親子情感?。2、通過(guò)親子?合作制作，引導(dǎo)幼?兒體驗(yàn)新年到來(lái)的?快樂(lè)。3、鼓勵(lì)?家長(zhǎng)積極參與班級(jí)?活動(dòng)。游戲一：?夾皮球目的：發(fā)?展幼兒跑跳能力，?感受親子游戲的快?樂(lè)。玩法：將幼?兒(家長(zhǎng))分成人?數(shù)相等的四對(duì)夾球?過(guò)障礙比賽，哪隊(duì)?快，哪隊(duì)為勝利。?游戲二：扔毽子?目的：發(fā)展幼兒?的投擲能力，增進(jìn)?親子間的情感。?玩法：家長(zhǎng)手持籃?子，幼兒往藍(lán)里投?擲，一多的為勝出?。游戲三：毛毛?蟲(chóng)目的：1、?提高幼兒身體協(xié)調(diào)?能力和平衡能力。?2、通過(guò)親子游?戲，增強(qiáng)親子感情?。玩法：準(zhǔn)備呼?拉圈六個(gè)，分兩組?，家長(zhǎng)列入其中，?三人一列縱隊(duì)，把?圈套在自己身上，?然后拉住自己和前?面一個(gè)人的圈，比?比哪組跑完規(guī)定路?線(xiàn)，在路線(xiàn)上設(shè)置?獨(dú)木橋、山洞等障?礙物。游戲四：?做皮球目的：?1、學(xué)會(huì)聽(tīng)老師口?令走。2、初步?培養(yǎng)孩子的靈敏性?。玩法：1、?老師喊走走，走成?一個(gè)大皮球，全體?手拉手做皮球。?2、老師喊兩人做?皮球，然后小朋友?和家長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手拉?手做皮球。3、?老師喊四人做皮球?，自由找朋友四人?圍成圈，手拉手做?皮球。游戲五：?拍球接力目的：?1、練習(xí)幼兒拍?接球的技能。2?、初步培養(yǎng)孩子的?合作性。玩法：?幼兒拍球來(lái)回接力?，以快的為勝出。?幼兒園元旦策劃方案（五）活?動(dòng)目標(biāo)1、回憶?和模仿春節(jié)人們互?相拜年祝賀的話(huà)，?進(jìn)一步感受節(jié)日的?喜悅。在快樂(lè)大拜?年的活動(dòng)中體驗(yàn)到?集體生活的快樂(lè)。?2、愿意與老師?和同伴大膽交往，?說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的?趣事，與同伴一起?分享快樂(lè)。3、?愿意參加活動(dòng)，感?受節(jié)日的快樂(lè)。?4、知道節(jié)日的時(shí)?間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)?慣，感受節(jié)日的氣?氛。教學(xué)重點(diǎn)