教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2023年（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2023年幼兒園以?“教師節(jié)”?活動(dòng)為契機(jī)?，通過(guò)自制?賀卡、朗誦?兒歌、愛(ài)的?抱抱等多種?形式歌頌教?師，發(fā)揚(yáng)尊?師重教優(yōu)良?傳統(tǒng)，教育?幼兒學(xué)會(huì)感?念師恩、尊?重教師、欣?賞教師，共?同建立和諧?愉悅的師幼?生關(guān)系，讓?所有教師在?“教師節(jié)”?期間，享受?來(lái)自幼兒、?家長(zhǎng)、社會(huì)?對(duì)教師的崇?敬與祝福。?一、活動(dòng)?目的為節(jié)?日的孩子送?上一份中秋?禮物，也讓?老師在自己?的節(jié)日里感?受一份開心?，近一步激?發(fā)廣大教師?愛(ài)崗敬業(yè)精?神和愛(ài)生如?子意識(shí)，提?高教育能力?，改進(jìn)教育?方法，增進(jìn)?家園聯(lián)系。?在教師節(jié)?來(lái)臨之際，?我園將舉行?“雙節(jié)同慶?——家園共?慶教師節(jié)中?秋之際賀團(tuán)?圓”為主題?的慶祝教師?節(jié)和中秋節(jié)?的主題活動(dòng)?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備㈠?布置班級(jí)主?題墻，展示?孩子們對(duì)老?師的祝福（?活動(dòng)開始前?準(zhǔn)備）1?、和幼兒一?起布置中秋?的大型壁畫?，其中有月?亮變化、宮?燈。2、?懸掛燈籠，?水果圖案營(yíng)?造熱鬧節(jié)日?氣氛。3?、制作教師?節(jié)主題墻?㈡家長(zhǎng)來(lái)齊?之前讓家長(zhǎng)?在自己孩子?所在班級(jí)等?待。這時(shí)?幼兒園通過(guò)?多媒體投影?播放出平時(shí)?孩子在幼兒?園的場(chǎng)景讓?家長(zhǎng)觀看可?以：照片、?視頻形式。?如：學(xué)習(xí)時(shí)?照片、吃飯?時(shí)照片、游?戲時(shí)照片、?參加各類幼?兒園活動(dòng)的?照片以及幼?兒園室內(nèi)場(chǎng)?景也可拍攝?。三、活?動(dòng)內(nèi)容㈠?多媒體播放?孩子在幼兒?園生活片段?。㈡各班?___班內(nèi)?的匯報(bào)教學(xué)?表演。㈢?大人孩子齊?動(dòng)手1、?制作感謝信?/賀卡，家?長(zhǎng)和小__?_不妨在教?師節(jié)活動(dòng)日?，制作幼兒?園教師節(jié)感?謝信或賀卡?（現(xiàn)場(chǎng)寫下?），備注：?感謝信可以?買兩本同學(xué)?錄每個(gè)家庭?發(fā)放一頁(yè)寫?在上面，寫?完后收回并?保存。2?、手工制作?根據(jù)各班情?況進(jìn)行（?1）家長(zhǎng)孩?子制作燈籠?：空瓶子或?紙盒（自備?）、剪刀（?自備）、提?供各色彩紙?、膠水、繪?畫筆、粘貼?素材。（?2）繪畫：?提供水果圖?片，供孩子?繪畫之用。?（3）泥?工：橡皮泥?，家長(zhǎng)指導(dǎo)?孩子做月餅?。（4）?美工：提供?各色彩紙、?膠水、繪畫?筆，供裝飾?節(jié)日的燈籠?。四、所?需物品條?幅若干、卡?紙、彩紙、?膠水、繪畫?筆、橡皮泥?、畫紙、相?機(jī)、音樂(lè)《?大風(fēng)車》、?《爺爺為我?打月餅》、?《春江花月?夜》及相關(guān)?視頻資料、?月餅、同學(xué)?錄2—__?_本。—?—幼兒園剪?刀、瓶子或?紙盒——家?長(zhǎng)五、人?員分工園?長(zhǎng)負(fù)責(zé)接待?家長(zhǎng)工作?照相___?人（活動(dòng)當(dāng)?天照片留念?）各班老?師負(fù)責(zé)__?_各班主持?工作（據(jù)情?況而定）?多媒體設(shè)備?控制人員_?__人負(fù)責(zé)?機(jī)動(dòng)人員?2—___?人六、注?意事項(xiàng)1?、剪刀需在?家長(zhǎng)看護(hù)下?使用，避免?弄傷（幼兒?園可提前備?好簡(jiǎn)單醫(yī)療?箱）2、?活動(dòng)當(dāng)天突?發(fā)情況，各?班老師及幼?兒園相關(guān)人?員立即變?yōu)?應(yīng)急人員_?__孩子、?家長(zhǎng)安全撤?離。3、?活動(dòng)開始后?園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總?調(diào)度，非班?級(jí)授課工作?人員2—_?__人為臨?時(shí)機(jī)動(dòng)人員?供園長(zhǎng)調(diào)用?。4、各?項(xiàng)工作專人?負(fù)責(zé)，指定?到人。教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2023年（二）活動(dòng)背景?：有人說(shuō)?老師是紅燭?，有人說(shuō)老?師是春蠶。?老師默默地?在自己的崗?位上耕耘，?無(wú)私地奉獻(xiàn)?著自己，他?們用自己的?諄諄教誨為?孩子們指明?前路，用自?己辛勤的汗?水澆灌出孩?子們燦爛的?明天，他們?是一群可敬?可愛(ài)的人。?尊師重教?是我國(guó)的傳?統(tǒng)美德，為?發(fā)揚(yáng)尊師重?教的優(yōu)良傳?統(tǒng)，在教師?節(jié)來(lái)臨之際?，結(jié)合節(jié)日?教育，開展?“老師，節(jié)?日快樂(lè)！”?主題教育活?動(dòng)，有著重?要意義。?這些活動(dòng)可?以幫助幼兒?豐富以下經(jīng)?驗(yàn)：1、?每年的__?_月___?日是教師節(jié)?，是老師的?節(jié)日。2?、老師非常?關(guān)愛(ài)小__?_，為小朋?友的成長(zhǎng)付?出了辛勤的?勞動(dòng)，我們?應(yīng)該尊敬老?師。3、?小___可?以用不同的?方式向老師?表達(dá)自己的?愛(ài)與敬意。?4、了解?教師節(jié)相關(guān)?的知識(shí)和信?息?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、知道__?_月___?日是教師節(jié)?，了解教師?節(jié)的由來(lái)、?教師工作的?意義。2?、初步嘗試?用語(yǔ)言、繪?畫、歌曲等?不同的形式?表達(dá)自己對(duì)?老師的愛(ài)戴?。3、感?受活動(dòng)帶來(lái)?的快樂(lè)，增?進(jìn)愛(ài)老師的?情感。展?示形式和時(shí)?間：每班?的教學(xué)活動(dòng)?內(nèi)容在周一?下午六點(diǎn)之?前發(fā)布班級(jí)?網(wǎng)站上。?人員分配：?1、照片?：各班級(jí)老?師負(fù)責(zé)本班?的相關(guān)教育?教學(xué)活動(dòng)拍?攝。2、?整體打包報(bào)?道：婷婷老?師具體活?動(dòng)安排：?語(yǔ)言：詩(shī)歌?《老師的手?》___班?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道老師的手?很能干，懂?得尊敬老師?，激發(fā)幼兒?對(duì)老師的熱?愛(ài)之情。?2、能在老?師的引導(dǎo)下?仿編兒歌。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：事先做?好折紙鴨子?、泥塑小狗?、繪畫小羊?、自制玩具?飛船一個(gè)，?其它作品若?干。活動(dòng)?過(guò)程：一?、導(dǎo)入1?、展示制作?的各種手工?作品。2?、讓幼兒欣?賞作品，讓?幼兒說(shuō)說(shuō)喜?歡哪個(gè)，會(huì)?制作哪個(gè)，?引發(fā)幼兒興?趣。3、?讓幼兒說(shuō)說(shuō)?它們的名稱?以及是用什?么材料做的?，它們是誰(shuí)?做的。二?、進(jìn)行（?一）利用做?出的手工作?品，邊說(shuō)兒?歌邊做動(dòng)作?，讓幼兒理?解詩(shī)歌內(nèi)容?。1、提?問(wèn)：老師的?手會(huì)做什么?？（教師根?據(jù)幼兒的回?答出示相應(yīng)?物品）2?、老師是怎?么做的？（?理解折、捏?、畫、做等?動(dòng)詞）3?、老師會(huì)做?好多的的東?西，說(shuō)明老?師的手怎么?樣呢？（引?導(dǎo)幼兒總結(jié)?）（二）?教師帶領(lǐng)幼?兒先___?、后分組說(shuō)?出兒歌。?（三）教師?帶領(lǐng)幼兒先?___、后?分組表演兒?歌。（四?）仿編兒歌?教師出示?已制作好的?其它作品，?鼓勵(lì)幼兒也?可想象其它?物品續(xù)編兒?歌。三、?結(jié)束鼓勵(lì)?幼兒把這首?詩(shī)歌說(shuō)給爸?爸媽媽聽，?還可和爸爸?媽媽一起續(xù)?編兒歌，并?把續(xù)編的兒?歌帶到幼兒?園和小朋友?一起___?。活動(dòng)延?伸：教師?帶領(lǐng)幼兒一?起制作一些?手工作品，?讓幼兒體會(huì)?自己的手和?老師的手一?樣能干。教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2023年（三）一、活?動(dòng)目的：?促進(jìn)教師的?相互了解，?歡度教師節(jié)?，豐富教師?校園文化娛?樂(lè)活動(dòng)，增?強(qiáng)教師鍛煉?意識(shí)，提高?身體素質(zhì)，?加強(qiáng)教師間?的合作能力?和凝聚力，?在和諧中樹?立團(tuán)隊(duì)精神?。二、活?動(dòng)原則：人?人參與，團(tuán)?結(jié)進(jìn)取三?、活動(dòng)時(shí)間?：___月?___日下?午5：30?—6：30?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：本園?操場(chǎng)五、?活動(dòng)攝影：?六、活動(dòng)?項(xiàng)目：萬(wàn)?腳一心、動(dòng)?物___蹲?、真愛(ài)永流?傳、占領(lǐng)陣?地、力拔山?河七、參?加辦法：?活動(dòng)前，全?體教師抽簽?分為紅隊(duì)、?藍(lán)隊(duì)，然后?根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)?目要求，派?隊(duì)員參加活?動(dòng)，記總分?多者為勝，?凡獲勝的隊(duì)?員可獲得精?美的禮品一?份。八、?各項(xiàng)游戲規(guī)?則介紹：?1、萬(wàn)腳一?心紅、藍(lán)?兩隊(duì)隊(duì)員分?別用左手搭?前面隊(duì)員的?右肩膀，右?手抓住前面?隊(duì)員的右腳?，圍成一個(gè)?圓形向前邁?進(jìn)，到對(duì)面?再繞回來(lái)，?快的那隊(duì)為?勝。游戲進(jìn)?行___次?，每勝一次?___分。?2、動(dòng)物?___蹲?各隊(duì)派出三?名隊(duì)員，頭?戴動(dòng)物頭飾?，剪刀石頭?布分哪組隊(duì)?員先喊“猩?猩蹲、猩猩?蹲，猩猩蹲?完大象蹲”?，然后大象?接著邊做動(dòng)?作邊喊，蹲?錯(cuò)或者被叫?到?jīng)]反應(yīng)的?那對(duì)輸，游?戲進(jìn)行__?_次，每勝?一次___?分。3、?真愛(ài)永流傳?各隊(duì)派出?___人，?每隊(duì)所有人?嘴里叼支吸?管，第一個(gè)?人把吸管上?的三角鐵順?次放到第二?個(gè)人的吸管?上，以傳遞?速度決定勝?負(fù)。游戲進(jìn)?行___次?，每勝一次?___分。?4、占領(lǐng)?陣地每隊(duì)?六人要求游?戲開始后先?共同站在一?張報(bào)紙上，?各人身體的?任何部位，?不得碰地，?成功后再撕?去一半報(bào)紙?站，接著再?撕去一半…?…直至失敗?，最后以最?佳辦法能站?進(jìn)最小報(bào)紙?的隊(duì)為勝。?5、力拔?山河（拔河?）紅、藍(lán)?兩隊(duì)的全體?成員參加，?游戲進(jìn)行_?__次，每?勝一次__?_分。教師節(jié)幼兒園活動(dòng)方案2023年（四）一、活動(dòng)?名稱：《禮?儀之花在幼?兒園綻放》?二、設(shè)計(jì)?意圖：孩?子們剛剛升?入大班，已?經(jīng)是大班的?孩子了，今?年是他們?cè)?幼兒園的最?后一個(gè)教師?節(jié)，兩年的?幼兒園生活?，孩子們和?老師之間已?經(jīng)結(jié)下了深?厚的感情。?為了讓孩?子們對(duì)自己?的老師有更?深的了解，?激發(fā)孩子們?尊敬老師、?愛(ài)老師的情?感，我設(shè)計(jì)?了本次主題?活動(dòng)，讓幼?兒通過(guò)各種?方式來(lái)表達(dá)?對(duì)老師的愛(ài)?。三、活?動(dòng)時(shí)間：_?__月__?_日-__?_月___?日四、活?動(dòng)過(guò)程：?___月_?__日活動(dòng)?：以班級(jí)為?單位，在自?己班級(jí)舉行?活動(dòng)，為活?動(dòng)前期準(zhǔn)備?。在孩子入?園時(shí)播放《?教師節(jié)》兒?歌營(yíng)造氛圍?。1、說(shuō)?一說(shuō)：引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出內(nèi)?心最想對(duì)老?師說(shuō)的話，?把最真摯的?祝福送給親?愛(ài)的老師?2、畫一畫?：自己動(dòng)手?，制作賀卡?送給老師（?小中班孩子?）；自己動(dòng)?手畫畫自己?自己的老師?一個(gè)瞬間（?學(xué)前班和大?班孩子）。?3、唱一?唱：禮儀兒?歌—教師節(jié)?備注：從?活動(dòng)開始就?要有拍照，?一是作為第?二天的__?_，二是做?為環(huán)創(chuàng)部分?的資料或以?后留為活動(dòng)?資料。_?__月__?_日上午活?動(dòng)：開場(chǎng)音?樂(lè)《我愛(ài)米?蘭》1、?園長(zhǎng)發(fā)言?2、幼兒編?演舞蹈《教?師節(jié)》（?舞蹈材料—?禮儀律動(dòng)操?-教師節(jié)禮?儀）3、?幼兒發(fā)言（?中、大、學(xué)?前各選一名?小朋友，配?上老師一日?工作的照片?___展示?，背景音樂(lè)?《我愛(ài)老師?的目光》）?4、家長(zhǎng)?發(fā)言（事先?選好___?位家長(zhǎng)，每?人發(fā)言時(shí)間?約___分?鐘）5、?教