熱動 能源與動力工程專業(yè)培養(yǎng)計劃

能源與動力工程專業(yè)主修教學計劃一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)致力于服務中原經(jīng)濟區(qū)建設以及能適應我國現(xiàn)階段社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、高素質、能力強、有創(chuàng)新意識的能源與動力工程高級應用型人才。各類知識設置以就業(yè)和社會需求為導向，畢業(yè)生能夠從事制冷空調領域或電廠熱能領域的工作，具有中央空調系統(tǒng)、冷庫系統(tǒng)、小型制冷裝置或火力發(fā)電廠、工業(yè)鍋爐的設計、施工及運行管理能力，節(jié)能環(huán)保意識強，并具有初步的應用研究、設計和產(chǎn)品開發(fā)能力。二、業(yè)務規(guī)格授予學位：工學學士修業(yè)年限：3—7年通過本科階段的培養(yǎng)，應使學生具有如下科學知識、工程能力和人文社科三方面的綜合素質。通過課程進行劃分，形成如下培養(yǎng)標準實施矩陣。培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣培養(yǎng)標準(知識能力素質要求)實現(xiàn)方式（具體體現(xiàn)）1自然科學基礎1.1數(shù)學基礎1.1.1高等數(shù)學高等數(shù)學1.1.2工程數(shù)學線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計1.2相關科學基礎1.2.1普通物理與現(xiàn)代物理學的基本知識1.2.2普通化學與現(xiàn)代化學的基本知識和分析方法1.2.3當代相關科專業(yè)與就業(yè)導論、專題講座、學術會議2人文社會科學基礎2.1哲學和歷史等社會科學中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、馬克思主義基本原理2.2軍事基礎科學軍事理論2.3節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展方面的相關知識專題講座、學術會議、2.4相關法律法規(guī)與政策思想道德修養(yǎng)與法律基礎2.5藝術知識藝術鑒賞3基本的工具性知識3.1語言大學英語、專業(yè)英語3.2計算機基礎計算機文化基礎、高級語言程序設計(VB)4專業(yè)基礎知識4.1力學基礎4.1.1工程力學的基本原理和分析方法工程力學4.1.2工程流體力學、泵與風機4.2熱學基礎4.2.1傳熱基本原理傳熱學4.2.2能量相互轉化規(guī)律工程熱力學4.3電學基礎4.3.1電學基礎知識電工技術、電子技術、制冷電路分析4.3.2控制基礎知識制冷裝置電氣自動控制、單元機組集控運行、火電廠調峰技術4.4工程與專業(yè)基礎知識4.4.1畫法幾何及機械制圖4.4機械設計基礎4.4能源工程管理5專業(yè)知識5.1專業(yè)理論與設計方法5.1.1專業(yè)基礎理論知識專業(yè)與就業(yè)導論、泵與風機、換熱器原理與結構設計5.1.2專業(yè)認識認識實習5.1.3專業(yè)核心知識鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發(fā)電廠、單元機組集控運行、燃燒理論；暖通空調、制冷原理與設備、制冷壓縮機、制冷裝置及應用、小型制冷裝置5.2專業(yè)技術標準5.2.1專業(yè)規(guī)程與規(guī)范專業(yè)講座、社會實踐、企業(yè)工程實踐、第二課堂5.2.2行業(yè)通用與專用標準5.2.3行業(yè)相關工程標準5.3火力發(fā)電廠及制冷系統(tǒng)設計5.3.1系統(tǒng)設計概述熱能系統(tǒng)分析與綜合5.3.2CAD技術5.3.3鍋爐熱力計算、暖通空調5.4項目管理及經(jīng)濟5.4.1施工工程基礎知識鍋爐熱力計算、施工組織與預決算5.4.2施工造價基礎知識能源工程管理、施工組織與預決算5.5冷熱源設備及制造5.5.1冷源基礎知識熱泵技術、蓄冷空調工程技術、吸收式制冷5.5.2熱源基礎知識鍋爐原理、熱電聯(lián)產(chǎn)、熱力發(fā)電廠5.5.3蓄能基礎知識新能源發(fā)電、蓄冷空調工程技術5.5.4火電廠及制冷裝置基礎知識熱力設備、制冷裝置及應用、制冷裝置技能技術5.5.5常用熱泵知識熱泵技術5.5.6熱功轉換設備及制冷壓縮機基礎知識汽輪機原理、制冷壓縮機5.5.7換熱器基礎知識換熱器原理與結構設計5.6專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢5.6制冷新技術、熱泵技術、冷凍干燥技術；潔凈煤技術、核電站、風力發(fā)電、生物質能發(fā)電技術；專業(yè)與就業(yè)導論、形勢與政策、專題講座、學術會議5.65.65.66有效溝通與交流的能力6.1表達與交流能力6.1.1課程設計、畢業(yè)設計6.1.2課程實驗、課程設計、畢業(yè)答辯、企業(yè)工程實踐6.1.3大學英語、專業(yè)英語、畢業(yè)設計6.1.4課程設計、畢業(yè)答辯6.1.5工程畫法幾何及機械制圖、CAD技術、畢業(yè)設計、企業(yè)工程實踐6.1.6工程制圖及CAD、畢業(yè)設計、企業(yè)工程實踐6.2全壽命周期工程文件的編纂能力6.2.1能源工程管理、施工組織與預決算6.2.36.2.26.2.46.2.56.2.66.2.76.2.86.2.97分析與解決工程實際問題的能力7.1工程問題的識別、分析及解決7.1.1能源工程管理、數(shù)值計算與實驗、各類競賽等7.1.27.1.37.1.47.1.57.1.67.2安裝工程設計和測試的能力7.2.1測試動力工程測試技術、電站鍋爐實驗與測試、暖通空調、鍋爐熱力計算7.2.27.2.37.3安裝工程項目的實施與管理能力7.3.1能源工程管理、潔凈煤技術、熱電聯(lián)產(chǎn)、施工組織與預決算、企業(yè)工程實踐、學術報告7.3.27.3.37.3.47.3.57.3.67.3.77.3.8工程項目的合同管理7.3.97.3.107.3.117.3.127.4安裝工程實驗的能力7.4.1動力工程測試技術、電站鍋爐實驗與測試、暖通空調、鍋爐熱力計算、各相關實驗、課程實驗、畢業(yè)設計、企業(yè)工程實踐、創(chuàng)新實驗7.4.27.4.37.4.4數(shù)據(jù)采7.4.57.5安裝工程項目經(jīng)濟分析與核算能力7.5.1能源工程管理、施工組織與預決算、畢業(yè)設計、設計性實驗、各類課程設計等7.5.27.5.37.5.47.5.57.5.67.5.77.6安裝工程項目的評價能力7.6.1能源工程管理、施工組織與預決算、熱能系統(tǒng)分析與綜合、潔凈煤技術、畢業(yè)設計、企業(yè)工程實踐7.6.27.6.37.6.47.7危機應對及突發(fā)事件處理能力7.7.1課程實驗、社會實踐、企業(yè)工程實踐、創(chuàng)新實驗、生產(chǎn)實習、集控實習、小型制冷裝置拆裝實習、各種實訓大賽7.7.27.7.3危機應對的處理7.7.48具有思辨與創(chuàng)新能力8.1創(chuàng)新性思想8.1.1課程實驗、專題講座、學術會議、創(chuàng)新實驗、各種實訓大賽、社會實踐、企業(yè)工程實踐8.1.28.1.38.2新技術、新工藝、新材料8.2.1課程實驗、創(chuàng)新實驗、暖通工程各種實訓大賽、社會實踐、企業(yè)工程實踐8.2.28.2.38.3新產(chǎn)品的設計與開發(fā)8.3.1課程實驗、創(chuàng)新實驗、各種實訓大賽、社會實踐、企業(yè)工程實踐、畢業(yè)設計8.3.28.3.38.3.49組織管理和團隊合作能力9.1組織管理能力9.1.1社會實踐、課程實驗、各實踐環(huán)節(jié)、企業(yè)工程實踐、創(chuàng)新實驗、各種實訓大賽9.1.29.2人際交往與環(huán)境適應能力9.2.19.2.29.2.39.2.49.2.59.3團隊合作能力9.3.19.3.29.3.39.3.410信息獲取和終身學習的能力10.1獲取信息的能力10.1.1文獻檢索、網(wǎng)頁設計、社會實踐10課程實驗、專業(yè)與就業(yè)導論、制冷新技術、新能源發(fā)電、各實踐環(huán)節(jié)、企業(yè)工程實踐、創(chuàng)新實驗、各種實訓大賽10.2終身學習的能力10101011國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力11.1具備國際交流的能力11大學英語、專題講座、學術會議、各實踐環(huán)節(jié)、企業(yè)工程實踐、創(chuàng)新實驗、各種實訓大賽111111.2具有跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力111111111112人文科學素養(yǎng)、社會責任和工程職業(yè)道德12.1人文科學素養(yǎng)12通識教育選修課、學術講座121212121212.1.7具有面向未來，開拓進取12.2社會責任12通識教育選修課、學術講座、企業(yè)工程實踐、社會實踐121212121212.3工程職業(yè)道德12通識教育選修課、學術講座、企業(yè)工程實踐、社會實踐1212.3.3遵121212三、專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程是能源與動力工程專業(yè)學生必修的專業(yè)課程，是區(qū)別于其他專業(yè)的標志性課程，在結構上位于其他專業(yè)課程的頂層。依據(jù)能源與動力工程專業(yè)人才規(guī)范，結合我校特色及服務于中原經(jīng)濟區(qū)建設的需要，能源與動力工程專業(yè)人才應具備（1）各種能源轉換及有效利用的理論和技術基礎；（2）制冷、空調設備以及系統(tǒng)的施工、設計以及運行管理；或（3）火力發(fā)電廠的運行、檢修、設計以及安裝調試等能力，整合學科必修課、專業(yè)必修課模塊，兩個專業(yè)方向各設置如下專業(yè)核心課程：（一）制冷空調技術方向，10門：畫法幾何及機械制圖、流體力學、工程熱力學、傳熱學、能源工程管理、泵與風機、制冷原理與設備、制冷壓縮機、制冷裝置及應用、暖通空調。畫法幾何及機械制圖、流體力學、工程熱力學、傳熱學、能源工程管理、泵與風機——能源與動力工程專業(yè)制冷與空調技術方向的科學理論基礎；制冷原理與設備、制冷壓縮機——掌握制冷與空調的基本技術；制冷裝置及應用、暖通空調——建立工程概念，系統(tǒng)地掌握能源與動力工程專業(yè)制冷與空調技術方向的工程學理論與方法。（二）電廠熱能與動力方向，10門：畫法幾何及機械制圖、流體力學、工程熱力學、傳熱學、能源工程管理、泵與風機、鍋爐原理、汽輪機原理、熱力發(fā)電廠、潔凈煤技術。畫法幾何及機械制圖、流體力學、工程熱力學、傳熱學、能源工程管理、泵與風機——能源與動力工程專業(yè)電廠熱能與動力工程方向的科學理論基礎；鍋爐原理、汽輪機原理——掌握火力發(fā)電廠能源轉換利用的基本技術；熱力發(fā)電廠、潔凈煤技術——建立工程概念，系統(tǒng)地掌握能源與動力工程專業(yè)電廠熱能與動力工程方向的工程學理論與方法。四、培養(yǎng)計劃的特點1．專業(yè)方向明確本專業(yè)目前包含制冷空調技術和電廠熱能與動力兩個專業(yè)方向。經(jīng)過幾年快速的發(fā)展，該專業(yè)的制冷空調技術方向形成了以中央空調系統(tǒng)設計、冷庫設計為特色的培養(yǎng)方向；電廠熱能與動力工程則主要以大型火力發(fā)電廠設計及檢修運行為特色的培養(yǎng)方向。2．強化工程實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)本計劃在實驗實踐環(huán)節(jié)的安排上，將實踐環(huán)節(jié)作為學生工程創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要措施，具體體現(xiàn)在：1）加強工程實際能力培養(yǎng)，課程設計和畢業(yè)設計強調選題與生產(chǎn)實際緊密結合，學生工程實際能力應基本達到實際應用水平。2）讓學生動手獨立完成專業(yè)課實驗，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力。3）實踐教學環(huán)節(jié)大幅增加，增設實用小型制冷裝置課設、集控實習等實踐教學環(huán)節(jié)，加強學生的實際動手和操作能力。3．強化學生計算機應用能力的培養(yǎng)隨著計算機在熱能與動力工程領域內的廣泛應用和不斷發(fā)展，計算機應用能力成為每個工程技術人員所必需的能力。4．外語能力的培養(yǎng)為使學生具有閱讀本專業(yè)外文書刊、技術資料和聽、說、寫、譯的初步能力，一二年級開設必要的基礎外語課，三年級開設專業(yè)外語，四年級結合畢業(yè)設計（論文）的要求使用和翻譯一定數(shù)量的外文資料、文獻。此外，為了更好地落實培養(yǎng)計劃的相關教學內容，在專業(yè)人才培養(yǎng)方面進行了如下改革和創(chuàng)新：1、構建了體現(xiàn)工程教育特色課程體系（1）構建“公共基礎課程+學科基礎課+專業(yè)選修模塊”課程體系以執(zhí)業(yè)工程師的基本能力與素質培養(yǎng)為重點，構建“公共基礎課程+學科基礎課+專業(yè)選修模塊”三大課程模塊組成的能源與動力工程教育課程體系，公共基礎課程-體現(xiàn)國家標準的基本要求、學科基礎課-體現(xiàn)行業(yè)標準的基本要求、專業(yè)選修方向課程模塊-體現(xiàn)學校和專業(yè)特色的基本要求，為培養(yǎng)后備注冊公用設備（動力）工程師奠定基礎。（2）設置專業(yè)選修方向模塊考慮本專業(yè)的發(fā)展歷程，結合本校自身的辦學特色、師資情況、執(zhí)業(yè)資格類型、學生就業(yè)主要面向，通過課程整合，設定制冷與空調技術、電廠熱能與動力工程兩個專業(yè)選修方向模塊課程，以突出特色、滿足學生個性及社會需要。2、構建了系統(tǒng)化的校內外工程實踐教育體系校內：構建“課程實驗+課程設計+認識實習”三個基本實踐環(huán)節(jié)為重點的校內實踐教育體系：（1）構建“基礎-綜合-創(chuàng)新”三位一體的課程實驗教學體系:基礎實驗主要培養(yǎng)學生基本的實驗技能，綜合實驗主要培養(yǎng)學生獨立解決實際問題的綜合能力，而創(chuàng)新型實驗主要是激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，提高其創(chuàng)新和實踐能力。（2）構建以“專業(yè)方向核心課程”為基礎的課程設計體系（3）構建以“專業(yè)認識實習”為重點的校內外實習基地:在中原工學院南校區(qū)建立了鍋爐房、換熱站、冷凍站、圖書館中央空調系統(tǒng)等4個校內實習基地，形成了“校內實習基地+校外實習基地”相結合、培養(yǎng)交叉復合型人才的實習教學平臺。五、學時分配其中，通識教育選修課課程分為五大模塊：人文與社會科學類、數(shù)學與自然科學類、中華文明與外國文化類、跨學科領域類、高新技術類。學生需根據(jù)個人基礎、知識結構、興趣方向，在每模塊中至少選擇一個學分，畢業(yè)時修滿12學分方可畢業(yè)。教學總學分（學時）： 192.5學分 2082學時1．通識教育必修課：67.5學分1062學時占51%2．學科必修課： 40學分 600學時 占28.8%3．專業(yè)必修課： 18學分 270學時 占13.0%4．專業(yè)選修課： 10學分 150學時 占7.2%5．實踐環(huán)節(jié)： 40學分 40周6．通識教育選修課： 12學分7.第二課堂：5學分

六、總體安排表類別序號課程編號課程名稱學分核心課程院考學期課程學時上課學期總計理教實驗課外上機通識教育必修課1DB7501002軍事理論2303012DB1114100專業(yè)與就業(yè)導論2303013DB0201001-7形勢與政策3.512452721-74DB0201009思想道德修養(yǎng)與法律基礎35445915DB0201010馬克思主義基本原理325445926DB0201011中國近代史綱要23630637DB0201008毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論66108753368DB1010021-24大學英語（一二三四）121-41801801-49DB0102001-2高等數(shù)學A（上、下）101-21501501-210DB1201001-4體育（一二三四）41201201-411DB0603003大學語文23030212DB0802001計算機文化基礎3452322113DB0802020高級語言程序設計VB4604020214DB1401101信息檢索11515315DB0905009藝術鑒賞11515116DB0104001-2大學物理（上下）62-390902-317DB0104003-4大學物理實驗（上下）350503-4學科必修課18DB0201011線性代數(shù)23030319DB0201010概率論與數(shù)理統(tǒng)計23030320DB0309006-7畫法幾何及機械制圖B（上下）6190901-221DB1614005工程力學A4360564322DB0302013機械設計基礎456060523DB0401003電工與電子技術44604614424DB1114014流體力學4360546325DB1114001工程熱力學4460564426DB1114002傳熱學4460546427DB1124015能源工程與管理23030528DB1124040泵與風機230264529DB1124048CAD技術2302285總體安排表（續(xù)）類別序號課程編號課程名稱學分核心課程院考學期課程學時上課學期備注共計理教實驗課外上機專業(yè)必修課30DB1124002制冷原理與設備制冷與空調技術3545414531DB1124003制冷壓縮機3545414532DB1124005制冷裝置電氣自動控制3645432633DB1124001暖通空調3645414634DB1124010實用小型制冷裝置3645414635DB1124049制冷裝置及應用3745432736DB1124050鍋爐原理電廠熱能與動力5575696537DB1124051汽輪機原理5575714538DB1124052熱力發(fā)電廠3645414639DB1124044263030640DB1124053潔凈煤技術37454147專業(yè)選修課41DB1124041制冷與空調技術3454145至少選修10學分42DB1124043制冷專業(yè)英語23030643DB1124009施工組織與預決算23030644DB1124007動力工程測試技術230264645DB1124017吸收式制冷技術23030746DB1124011制冷新技術11515747DB1124012制冷裝置節(jié)能技術23030748DB1124033冷凍干燥技術23030749DB1124014熱泵技術23030750DB1124016蓄冷空調工程技術23030751DB1124054燃燒理論電廠熱能與動力3453966至少選修10學分52DB1124042熱能專業(yè)英語23030653DB1124027新能源發(fā)電23030654DB1124055電站鍋爐試驗與測試230264655DB1124020鍋爐熱力計算23030656DB1124021核電站23030757DB1124023火電廠調峰技術23030758DB1124047生物質能發(fā)電技術23030759DB1124026熱電聯(lián)產(chǎn)23030760DB1124018熱能系統(tǒng)分析與綜合230307各類課程學時學分統(tǒng)計通識教育必修課67.511919705012942學科必修課40600554388專業(yè)必修課1827025218專業(yè)選修課10150+146+4實踐環(huán)節(jié)40合計175.5院（系）主任簽字：教務處長簽字：主管院長簽字：七、各學期院考課程及周學時統(tǒng)計表學期院考課門數(shù)學分通識教育必修課學分學