2023年12月銷售員試用期轉正工作總結

第6頁共6頁2023年?12月銷售?員試用期轉?正工作總結?大學終于?畢業(yè)了，雖?然有點不舍?，但是外面?的世界也許?更精彩，需?要我慢慢的?了解和認識?，畢業(yè)后我?就找到一家?公司開始工?作了。這家?公司很有實?力，所以我?不是那么容?易就能夠成?為正式職工?的，我需要?度過一段時?間的試用期?，看我在試?用期的表現(xiàn)?如何來看我?能否留在公?司。我當然?知道我目前?的處境，所?以我會倍加?的努力的。?我已經(jīng)準?備好了，我?在經(jīng)過公司?經(jīng)理的允許?后，我開始?了我的試用?期工資。?時間一晃而?過，轉眼間?試用期已接?近尾聲，首?先感謝公司?經(jīng)理室能給?我展示才能?、實現(xiàn)自身?價值的機會?。這段時間?是我人生中?彌足珍貴的?經(jīng)歷，也給?我留下了精?彩而美好的?回憶。在這?段時間里公?司給予了我?足夠的支持?和幫助，讓?我充分感受?到了領導們?“海納百川?”的胸襟，?感受到了不?經(jīng)歷風雨，?怎能見彩虹?”的豪氣，?也體會到了?作為拓荒者?的艱難和堅?定。同時，?也為我有機?會成為公司?的一份子而?感動高興。?記得當初應?聘時，公司?和諧、團結?向上的氛圍?深深打動了?我，讓我感?受到和睦的?大家庭感覺?。進入公司?后的三個月?時間里，在?經(jīng)理室和同?事們的悉心?關懷和指導?下，通過自?身的不懈努?力，各方面?均取得了一?定的進步，?現(xiàn)將我的工?作情況作如?下匯報：?一、對公司?的認識_?_是從事_?_、__、?__經(jīng)營的?專業(yè)公司，?經(jīng)營網(wǎng)絡遍?布省內(nèi)各地?市縣，總經(jīng)?銷、代理諸?多國際國內(nèi)?知名品牌，?經(jīng)營規(guī)模居?__省第一?。__以?正確的經(jīng)營?和管理理念?為指導，依?靠精干的團?隊，成為行?業(yè)的佼佼者?。二、存?在問題及對?其改進方法?由于在原?公司從事的?是機要秘書?工作，未涉?及業(yè)務操作?，對于零售?企業(yè)的進、?銷、存更沒?有實質理解?，概念十分?模糊，故對?公司整體的?運營模式與?流程還需進?一步的深入?了解與熟悉?。當然，我?并不能以此?為理由，我?將會在今后?的工作中多?向前輩請教?，勤問、勤?練，用最短?時間熟悉公?司業(yè)務及流?程，做到“?眼勤、嘴勤?、手勤、腿?勤”，在工?作中磨煉意?志，增長才?干。三、?工作成績：?1、通過?在__科的?兩天實習中?，初步了解?公司的供應?鏈系統(tǒng)，能?進行簡單的?業(yè)務流程操?作。2、?與__一起?主持員工聯(lián)?歡會，得到?大家的認可?。3、將?總公司下發(fā)?的紅頭文件?及前期__?公司各品牌?三證整理分?類，并制作?電子檢索，?使調閱查詢?十分方便簡?潔。4、?能做好其它?的行政后勤?工作。5?、每次例會?前做好準備?工作，會后?及時整理_?__。6?、與各部門?良好溝通協(xié)?調，較好的?完成上傳下?達工作。?7、熟練操?作vip客?戶檔案管理?系統(tǒng)。8?、完成優(yōu)秀?員工先進材?料的起草工?作;規(guī)范綜?合科對外聯(lián)?系函的行文?格式并幫助?其整理、修?改對外行文?;協(xié)助綜合?管理科科長?整理車輛管?理辦法，并?制作每月油?費、修理費?等相關費用?的表格;完?成武昌量販?店與超市獨?立核算的政?策表格的整?理工作。?雖然只有短?短的三個月?，但對于我?來說受益匪?淺。在今后?的日子中，?我將揚長避?短，發(fā)奮工?作，克難攻?堅，力求把?自己做得更?好，不辜負?別人對我的?期望與栽培??，F(xiàn)在的?我還不知道?我會不會被?公司正式錄?用，但是在?試用期里我?已經(jīng)懂得了?很多，我的?表現(xiàn)也得到?了領導和同?事贊揚，能?在公司中留?下繼續(xù)工作?，那是最好?的了，因為?我已經(jīng)對公?司產(chǎn)生了很?好的感情，?如果不能夠?留下，那說?明我的三個?月試用期工?作沒有得到?領導的認可?，我不會灰?心和沮喪的?，我會利用?我在這三個?月里學到的?東西慢慢的?找新的工作?，開啟自己?美好的人生?的!試用?期工作總結?范文這學?年來，本人?在教育教學?工作中，始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學?生，教書育?人，為人師?表，確立以?學生為主體?，以培養(yǎng)學?生主動發(fā)展?為中心的教?學思想，重?視學生的個?性發(fā)展，激?發(fā)學生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。工作責?任心強，服?從領導的分?工，積極做?好本職工作?，認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?廣泛獲取各?種知識，形?成比較完整?的知識結構?。嚴格要求?學生，尊重?學生，發(fā)揚?教學民主，?使學生學有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學水?平，并順利?完成教育教?學任務。?一、政治思?想方面：?認真學習新?的教育理論?，及時更新?教育理念。?積極參加學?校的各項教?研活動，校?本教學的培?訓。新的教?育形式不允?許我們在課?堂上重復講?書，我們必?須具有先進?的教育理念?，才能適應?教育的發(fā)展?。特別是歷?史教學，如?何把“死”?的知識生動?形象地變“?活”，顯現(xiàn)?與課堂上，?是我們要探?索的核心問?題。所以我?不但注重_?__的學習?，還注意從?書本中汲取?營養(yǎng)，認真?學習、仔細?體會新形勢?下怎樣做一?名好歷史教?師。二、?教育教學方?面：要提?高教學質量?，關鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：1?、課前準備?：備好課。?不但細細地?備課本和教?參書，更重?要的是備學?生，如何因?材施教，對?不同層次的?學生施以最?優(yōu)的教法，?是課前必須?準備的非常?充分的。?2、認真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都弄清楚，?了解教材的?教學目標和?框架結構，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應補充?哪些資料，?怎樣才能教?好，學生學?懂、學會，?甚至___?。3、了?解學生原有?的知識，技?能水平。他?們的興趣、?需要、方法?、習慣，學?習新知識可?能會有哪些?困難，采取?相應的預防?措施，化難?為易，甚至?調整教材的?結構。4?、考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學生，包括?如何___?教材、如何?有效的安排?每節(jié)課的活?動。5、?課堂上的情?況。___?好課堂教學?，___全?體學生，這?是非常關鍵?的一個環(huán)節(jié)?。特別注意?信息的反饋?，調動學生?的有意注意?，使其保持?相對穩(wěn)定性?。本學期我?帶高一六個?班的課，每?上完一節(jié)課?，我總要靜?心想一下，?找出成功和?不足之處，?以便下一節(jié)?更好改進。?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復的毛?病，課堂提?問面向全體?學生，注意?引發(fā)學生學?習歷史的興?趣，課堂上?講練結合，?布置好作業(yè)?，盡量少而?精，減輕學?生課業(yè)負擔?。6、要?提高教學質?量，還要做?好課上__?_教學工作?。中學生愛?動、好玩，?特別是程度?較差的學生?，缺乏自控?能力，常在?學習上不能?按時完成作?業(yè)，有的學?生抄襲作業(yè)?。針對這種?問題，就要?抓好學生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對?學生的學習?方法的指導?中去，還要?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重。?所以，和差?生交談時，?對他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評學?生之前，我?先談談自己?工作上的不?足之處，也?能起到拋磚?引玉的作用?。7、積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學?習教學方法?，博采眾長?，提高教學?水平。本學?期學校__?_了多種形?式的教學和?教研活動，?我沒課時積?極的參加，?并和我們高?三的陳克育?老師探討教?育教學的方?法，受益匪?淺。8、?熱愛學生，?平等的對待?每一個學生?，讓他們都?感受到老師?的關心，營?造良好的師?生關系，促?進了學生的?學習。三?、工作考勤?方面：我?熱愛自己的?事業(yè)，從不?因為個人的?私事耽誤工?作的時間。?并積極運用?有效的工作?時間做好自?己分內(nèi)的工?作。在工作?上，我嚴格?要求自己，?工作實干，?并能完成學?校給予的各?項任務，為?提高自身的?素質，平時?，經(jīng)常查閱?有關教學資?料。同時經(jīng)?常在課外與?學生聯(lián)系，?時時關心他?們,當然在?教學工作中?存在著一些?不足的地方?，需在以后?進一步的努?力。四、?班主任工作?方面。本?學期我很受?領導的信任?，擔任高一?(1)班的?班主任。高?一是高中階?段起始年級?，工作目標?重點是養(yǎng)成?教育﹑培養(yǎng)?良好的班風?和學風。我?認真學習學?校和本級組?的德育工作?計劃，以學?校發(fā)展教育?辦學理念為?指導，以學?生的發(fā)展為?本，尊重學?生人格，把?主題性教育?和常規(guī)性教?育相結合，?主體性和實?效性教育相?結合，深入?開展尊師愛?校、道德品?質、法紀教?育。一班是?美術班，學?生程度較差?，但我已經(jīng)?和他們朝夕?相處了一學?期，本著誠?心誠意對每?位學生負責?的態(tài)度，充?分發(fā)揮學生?在管理和教?學工