迎新年活動(dòng)小結(jié)2篇

第41頁(yè)共41頁(yè)迎新年活動(dòng)小結(jié)2篇迎新年活動(dòng)小結(jié)2篇。”慶元旦，迎新年“幼兒手工作品展活動(dòng)小結(jié)梁黎明(老師)XX-12-30“慶元旦，迎新年”幼兒手工作品展活動(dòng)小結(jié)12月29日下午，我們園舉行了“慶元旦迎新年”幼兒手工作品展活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)快樂的節(jié)日，我們園搞了這個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)。本次活動(dòng)從XX年12月初開場(chǎng)到月底完畢，此次展示活動(dòng)并受到廣闊師生的好評(píng)。從活動(dòng)對(duì)象方面說(shuō)，首先凸顯了我們大賽的活動(dòng)宗旨，真正表達(dá)了我們幼兒園的環(huán)保參與意識(shí)及動(dòng)手才能。其次，也豐富了幼兒園文化氣氛，促進(jìn)了幼兒本身的溝通與交流。通過這一次比賽，我們從各個(gè)方面都得到了鍛煉和進(jìn)步了，首先我們與幼兒的溝通才能和協(xié)調(diào)才能得到了進(jìn)步，我們和幼兒走近了，使我們更加理解這一時(shí)期幼兒的思想，和他們成為朋友式的老師。從幼兒方面來(lái)說(shuō)，他們掌握了一到兩種手工制作技能，體驗(yàn)到了成功的樂趣，習(xí)慣也得到了培養(yǎng)。從教學(xué)方面來(lái)說(shuō)，我盡我所能，從習(xí)慣、技能、方法、興趣上培養(yǎng)幼兒，從細(xì)節(jié)入手來(lái)嚴(yán)格要求他們；從小事情大道理中來(lái)啟迪他們做人的道理，從耐心的教育中讓他們學(xué)會(huì)做事。老師們也利用日常廢舊的材料，采取不同的藝術(shù)形式，經(jīng)過大膽想象，精心指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作了一件件富有科學(xué)性、興趣性、藝術(shù)性和教育性的手工作品。進(jìn)步幼兒的動(dòng)手操作才能和老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。迎新年活動(dòng)小結(jié)〔2〕：在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)完畢了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動(dòng)的身影分外顯眼。在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉受騙》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長(zhǎng)們都認(rèn)為得意極了。不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，爭(zhēng)著答復(fù)老師的提問，反響可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們不時(shí)地點(diǎn)頭，對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到快樂和欣慰。有的家長(zhǎng)說(shuō)真沒想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的參與，孩子們的表演格外認(rèn)真、專注。尤其是在與家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，但是也有個(gè)別幼兒，因?yàn)橛凶约杭议L(zhǎng)的參與，異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)谟螒蚧顒?dòng)過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活潑了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。通過本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，更加增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的理解，同時(shí)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解自己孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到快樂，感覺到孩子越來(lái)越懂事，越來(lái)越能干了。在新的一年里，衷心祝愿智靈班的孩子們身體安康、身心活潑！學(xué)習(xí)更上一層樓！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀迎新年親子活動(dòng)總結(jié)迎新年親子活動(dòng)總結(jié)**年12月30日下午，我園彩帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的快樂和集體活動(dòng)的快樂，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、親密家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)那么、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，兩周前，全園的孩子、家長(zhǎng)齊發(fā)動(dòng)，八仙過海、各顯神通，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長(zhǎng)合作完成的，活動(dòng)這天，我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內(nèi)再配上各色彩帶、彩球，把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩，營(yíng)造了濃濃的“年味”。活動(dòng)的過程分為三局部：首先是孩子的活動(dòng)資料展示；其次是幼兒自主才藝表演；最后是親子游戲?；顒?dòng)井然有序、精彩紛呈搏奪家長(zhǎng)們陣陣熱烈的掌聲，許多家長(zhǎng)在活動(dòng)完畢都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說(shuō)：“從活動(dòng)場(chǎng)所的布置、程序的安排等方面，都表達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)心與教誨。希望下次多舉辦類似的活動(dòng)，希望我園越辦越好！”最后，寫下幾句話讓我們同賀：衷心祝福所有的老師：身體安康！合家歡樂！愿孩子們：天天快樂！平平安安！祝愿我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累！迎新年美食節(jié)活動(dòng)總結(jié)回憶過去，展望將來(lái)。在這辭舊迎新的日子里，我們迎來(lái)了xx學(xué)校預(yù)備班“迎新年親子美食節(jié)”活動(dòng)。。本次活動(dòng)的主要目的是通過活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子之間的感情，培養(yǎng)親子的配合才能。讓幼兒理解美食特色，理解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并充分展示幼兒和家長(zhǎng)的廚藝，為幼兒安康成長(zhǎng)打造美食天地。202_年12月29日上午9：00xx學(xué)校預(yù)備班“迎新年親子美食節(jié)”活動(dòng)正式拉開了帷幕。伴隨著老師與小朋友們精彩的開場(chǎng)舞完畢之后，家長(zhǎng)與孩子們也開場(chǎng)熱火朝天的準(zhǔn)備著安康的美食，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。有的制作熱菜，有的制作水果拼盤，有的制作壽司等等，不一會(huì)兒桌面上已經(jīng)擺滿了各式各樣的菜肴，真是琳瑯滿目，把戲百出，操場(chǎng)上處處彌漫著各種佳肴的香味。最后，大家一起品味著各種美味佳肴，而此次活動(dòng)，也是在這美味佳肴的陣陣余香中圓滿的畫上了句號(hào)。本次親子美食節(jié)活動(dòng)可以圓滿成功，離不開學(xué)前組每一位老師的辛勤付出。為了本次活動(dòng)高質(zhì)量的開展，活動(dòng)前高組長(zhǎng)帶著全體老師，結(jié)合之前美食節(jié)活動(dòng)的有效經(jīng)歷和缺乏之處充分考慮到活動(dòng)當(dāng)中，防止重蹈覆轍。學(xué)前組的每位老師也積極的配合，分工合作、精心籌劃、布置場(chǎng)地等各方面大大小小的問題。細(xì)節(jié)方面更是提出了許多不同的創(chuàng)意，使活動(dòng)更加豐富多彩?；顒?dòng)中各個(gè)成員盡職盡責(zé)，認(rèn)真主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)完成了本職工作，履行了應(yīng)盡的職責(zé)并且互相幫助?；顒?dòng)后，老師們又齊心協(xié)力拾掇會(huì)場(chǎng)，使會(huì)場(chǎng)瞬間恢復(fù)了原貌。此次活動(dòng)，可以獲得圓滿成功還要非常地感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的大力支持，也非常感謝綜合組老師和后勤工作人員的積極配合，你們就像天使一般默默的幫助著我們。雖然本次活動(dòng)很成功，流程很順暢，活動(dòng)也得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和孩子們的喜歡。但活動(dòng)中仍存在著些缺乏之處:1、后勤工作人員提供餃子芯太慢，活動(dòng)前應(yīng)與后勤人員溝通好活動(dòng)過程中的考前須知。2、會(huì)場(chǎng)音樂不夠歡快，有待改善。3、以后還可以更好地利用家長(zhǎng)資。希望這些缺乏做能給我們帶來(lái)更豐富的經(jīng)歷，讓我們的親子美食節(jié)活動(dòng)越辦越出色，越辦越成功！本次親子美食節(jié)活動(dòng)讓我們享受美食的同時(shí)，讓家長(zhǎng)與孩子獲得了精神上的滿足，孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)的間隔，給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)一個(gè)交流的平臺(tái)。這也正是我們舉辦此次活動(dòng)的主要目的，也希望我們下次的活動(dòng)越辦越出色。小學(xué)迎新活動(dòng)小結(jié)3篇在新年即將降臨之際，南苑小學(xué)團(tuán)員青年和學(xué)校世博園區(qū)志愿者們歡聚一堂，共同來(lái)歡度著這美妙的光陰！第一個(gè)議程，由團(tuán)支部書記對(duì)XX年的團(tuán)工作進(jìn)展了總結(jié)和回憶，并宣布了團(tuán)支部榮獲XX年度紅旗團(tuán)組織的喜訊。第二個(gè)議程，由園區(qū)志愿者代表發(fā)言，講述了他們的志愿經(jīng)歷和志愿故事。志愿者們用自己的努力鑄造了南小志愿者的堅(jiān)毅形象。他們代表我們南苑小學(xué)、代表我們南小的團(tuán)支部向黨組織交了一份滿意的答卷。同時(shí)也為團(tuán)員青年上了一堂生動(dòng)的團(tuán)課。第三個(gè)議程，離團(tuán)儀式。首先由黨支部唐書記宣讀了XX年離團(tuán)青年老師的。離團(tuán)老師站在鮮艷的團(tuán)旗下，共同重溫了入團(tuán)誓詞。鮮紅的團(tuán)旗喚起了老團(tuán)員最深的記憶，從站在團(tuán)旗下宣誓，到為團(tuán)旗添彩，再到離團(tuán)，他們?cè)?jīng)為共青團(tuán)的建立添磚加瓦，同時(shí)也是共青團(tuán)陪伴他們走過了人生珍貴的青年時(shí)代。每位青年都深情地回憶了在團(tuán)旗下的成長(zhǎng)歷程。唐書記對(duì)青年們提出了“擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、勇于理論”的要求，并且鼓勵(lì)青年們積極向黨組織靠攏，將火樣的青春和熱情投入工作、生活中，朝著更高的人生目的邁進(jìn)。隨后，還為離團(tuán)老師頒發(fā)了紀(jì)念品。第四個(gè)議程，“歷奇活動(dòng)社”聯(lián)歡活動(dòng)。由團(tuán)支部宣傳委員張喆龑老師主持了整個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)。三個(gè)歷奇游戲“汽球樂、蹲蹲樂、抓小烏龜”將歡樂和笑聲帶給了青年朋友們。新的一年是一個(gè)新的起點(diǎn)，相信新老團(tuán)員、青年們?cè)趫F(tuán)組織中引領(lǐng)下，會(huì)做出更多的奉獻(xiàn)、獲得更佳的成績(jī)。小學(xué)迎新活動(dòng)小結(jié)〔2〕：下午，教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了迎新聚餐活動(dòng)，參與人員除了學(xué)校的全體教職工外，還有來(lái)自八一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和外校的一些貴賓，更加難得的是學(xué)校還向所有老師的家屬們提出邀請(qǐng)，參與的家屬也有將近二十位。這次聚餐迎新活動(dòng)非常有意義，活動(dòng)中每個(gè)組精心組織了節(jié)目，各有各的特色，大家在無(wú)形中增強(qiáng)了凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。大多數(shù)節(jié)目都規(guī)格很高，整齊劃一的租上服裝，給我們的聚餐添加了別樣的風(fēng)景。特別提出的是五年級(jí)語(yǔ)文組全體老師都有家屬們的陪伴，得到了家屬們的支持，她們的節(jié)目更是與眾不同，充滿新意，把我們的迎新活動(dòng)推向了高潮。整個(gè)活動(dòng)中還有一個(gè)亮點(diǎn)，那就是我們的活動(dòng)是我們自己的音樂老師魏蓉老師全程即興伴奏的，整個(gè)活動(dòng)伴著恰如其分的音樂，讓我們所有參與活動(dòng)的人得到了美的享受。在和諧、溫暖的氣氛中，我們體會(huì)著集體帶給大家的溫暖、領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)大家的關(guān)心。同事之間親密的交流，真情傳遞著大家彼此美妙的祝愿。所有人都沉浸在幸福中，充滿了歡聲笑語(yǔ)，大家用熱情傳遞著友誼，互相敬著美酒，彼此真誠(chéng)祝福。翹首企盼，XX年，在大家共同的努力下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)再邁上新的臺(tái)階。小學(xué)迎新活動(dòng)小結(jié)〔3〕：金牛辭舊歲，威虎迎新年。12月31日上午，觀家峪小學(xué)各班開展“迎新年，慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加各班聯(lián)歡，代表學(xué)校向孩子們表示新年祝福，各班同學(xué)活動(dòng)熱情高，活動(dòng)形式多樣，活動(dòng)開展得豐富多彩，有聲有色。11點(diǎn)半，各班聯(lián)歡活動(dòng)在濃重、愉快、祥和的氣氛中完畢。這次元旦聯(lián)歡活動(dòng)，不僅給學(xué)生帶來(lái)了新年的快樂，而且培養(yǎng)了學(xué)生的活動(dòng)才能，進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。幼兒園新年小結(jié)2篇12月24日上午，機(jī)關(guān)幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸е麓┧笤诿總€(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。迎元旦、慶圣誕一直是我園非常重視的一項(xiàng)慶賀活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶賀活動(dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心籌劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶賀活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然完畢了，但孩子們還常常在一起歡快的議論著在各個(gè)班玩游戲的感受。在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶！孩子們通過自己的努力兌換了自己喜歡的玩具及獎(jiǎng)品，好開心。通過這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；通過游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖；通過游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日?；顒?dòng)那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長(zhǎng)、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見證了最后沖動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶〔小遺憾：我班沒有一個(gè)寶寶被抽中〕，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧！祝愿陽(yáng)光寶寶班的孩子們新的一年安康快樂、茁壯成長(zhǎng)！幼兒園新年小結(jié)〔2〕：在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)完畢了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動(dòng)的身影分外顯眼。在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉受騙》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長(zhǎng)們都認(rèn)為得意極了。不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，爭(zhēng)著答復(fù)老師的提問，反響可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們不時(shí)地點(diǎn)頭，對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到快樂和欣慰。有的家長(zhǎng)說(shuō)真沒想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的參與，孩子們的表演格外認(rèn)真、專注。尤其是在與家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，但是也有個(gè)別幼兒，因?yàn)橛凶约杭议L(zhǎng)的參與，異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)谟螒蚧顒?dòng)過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活潑了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。通過本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，更加增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的理解，同時(shí)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解自己孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況，家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到快樂，感覺到孩子越來(lái)越懂事，越來(lái)越能干了。在新的一年里，衷心祝愿智靈班的孩子們身體安康、身心活潑！學(xué)習(xí)更上一層樓！師徒活動(dòng)小結(jié)2篇師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。盡管心中有幾許壓力，但還是感謝學(xué)校為我們青年老師所搭建的這個(gè)平臺(tái)。首先，它鮮活地再現(xiàn)了自己曾擁有的經(jīng)歷。從董潔身上仿佛看到了剛參加工作時(shí)的自己。這一個(gè)時(shí)期的老師就如同人生的孩童階段，每天每時(shí)都會(huì)冒出數(shù)不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能將問題與他們傾述的，當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，從此老師將教書視為謀生的手段。但我校的青年老師是幸運(yùn)的，因?yàn)閾碛辛艘粋€(gè)學(xué)校為其創(chuàng)設(shè)的平臺(tái)。在這一個(gè)學(xué)期了，我與董潔老師明顯走近了，只因?yàn)閷W(xué)校賦予我們這一層特殊的關(guān)系。聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無(wú)形的，而這種無(wú)形的思想也許正是影響老師改變的關(guān)鍵因素。其次，它讓我們意識(shí)到教學(xué)是自己工作的生命所在。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對(duì)工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)的活動(dòng)讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。董潔經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課，董潔為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課，不斷地試教。這些，都可以看出，老師在自發(fā)地努力，她們意識(shí)到，會(huì)上課，上好課，是老師的生存之本。最后，它讓我意識(shí)到自身的諸多缺乏?！皩W(xué)然后知缺乏，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然承受重任，就只能努力縮小差距了。在進(jìn)步徒弟業(yè)務(wù)程度的同時(shí)，也努力充實(shí)自己。在這個(gè)學(xué)期里，盡管沒有每一篇課文都在課前寫下詳盡的教案，但根本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)楦叨谓虒W(xué)目前還是我的弱項(xiàng)，我想以此實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。不然，面對(duì)去聽董潔的課也無(wú)法說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見了。盡管這些認(rèn)識(shí)非常感性，但它是我真實(shí)的感受?？陀^地對(duì)待這一個(gè)學(xué)期的行動(dòng)，缺乏之處也不少。如聽課是落實(shí)了，但書籍的學(xué)習(xí)還是非常欠缺，只靠聽?zhēng)滋谜n所能產(chǎn)生的變化應(yīng)該不是很大的，自身的學(xué)習(xí)應(yīng)該在成長(zhǎng)中占了較重的比例吧。這有待于今后改善。師徒活動(dòng)小結(jié)〔2〕：很快，在忙繁忙碌中，成為朱慶文老師的徒弟已經(jīng)快一年了。作為朱老師徒弟中的一員，我深感榮幸，也頗有壓力。一年來(lái)，我始終以好徒弟、好學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，努力使自己在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷得以得以打破。正是在這種執(zhí)著和努力下，我獲得了一定的成績(jī)，也收獲了一些成長(zhǎng)的喜悅。在此，我將我一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況簡(jiǎn)述如下：勤于學(xué)習(xí)朱老師常說(shuō)，年輕人應(yīng)該抓緊一切可以抓緊的時(shí)間好好學(xué)習(xí)，只有不斷地充實(shí)自己，才能讓自己得以不斷地打破。作為一名年輕人，作為杜鵑幼兒園的骨干老師，我更加深入地體會(huì)到了朱老師所言的意義。一年來(lái)，我努力讓自己如饑似渴地汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，把學(xué)習(xí)視為一種責(zé)任，一種追求。在繁忙的工作之余，我把各類幼教雜志大堆大堆地借往家中，利用一切可以利用的時(shí)間努力鉆研，學(xué)習(xí)幼教書籍、雜志中的優(yōu)秀文章，從而使自己不斷承受新理念的沖洗。每回在雜志上或是網(wǎng)絡(luò)上讀到此類文章，我都如獲至寶，及時(shí)地加以摘錄，反復(fù)地研讀。我想，正是這么多的積累與沉淀指引著我成長(zhǎng)的每一步；也正是有了這些，我的生活才變得那么的充實(shí)和與眾不同。敢為人先一直以來(lái)我都是以“敢為人先，愿為人先”這樣的精神來(lái)鼓勵(lì)自己的，新的形勢(shì)和任務(wù)要求我們要不斷豐富工作內(nèi)容，以創(chuàng)新的精神武裝自我。因此，一年以來(lái)，本著我園“促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的成長(zhǎng)”的辦園宗旨，我們和老師們組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：中秋佳節(jié)，我們以充滿濃濃親情的“歡聚今宵團(tuán)聚中秋”篝火晚會(huì)向家長(zhǎng)們呈現(xiàn)了別出心裁、其樂融融的中秋大餐；為了更好地促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，上學(xué)期，我們還率先開展了集體教學(xué)研討活動(dòng)和生活案例現(xiàn)場(chǎng)分析^p活動(dòng)；為了更加實(shí)實(shí)在在地對(duì)孩子進(jìn)展更多渠道、多方位的平安教育，特別組織開展了為期一周的平安教育活動(dòng)，平安周中，“幸福童年平安委員會(huì)”的成立建構(gòu)了我們平安管理組織的新體系?！靶⌒∑桨矙z查隊(duì)”讓孩子們?cè)谛路f刺激中學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我約束……因?yàn)槲覀冞€年輕，所以我們有理由讓自己做到最好！敬業(yè)愛生“愛”是動(dòng)力，是泉。擁有愛，才能具備強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樹立穩(wěn)固的專業(yè)思想、敬業(yè)精神；擁有愛，才能將這份執(zhí)著看作是自己最好的老師，一種沉甸甸的責(zé)任。我深知年輕稚拙的我特別需要在帶班過程中積淀實(shí)際工作經(jīng)歷。因此，我努力在帶班期間將百分百的熱情投入到與孩子的共處中，關(guān)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，理解他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要，贊賞他們一絲一毫的進(jìn)步。班上有孩子挑食，總是不愛吃這個(gè)，不愛吃那個(gè)的，我便采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”，哄著，騙著的，孩子對(duì)那些綠色食物也漸漸有了興趣，還萬(wàn)般自豪地跟爸爸媽媽說(shuō)“我如今吃得比陸老師還多呢！”盡管我們都各有各的忙活，但班上有孩子病了，我們總是抽空湊齊了一起去看看，給病中的孩子帶去老師的關(guān)心和同伴的掛念，家長(zhǎng)們對(duì)此也頗為感動(dòng)……也就是在和孩子這樣的相處中，我學(xué)會(huì)了以一顆平淡之心處事，以一顆關(guān)愛之心待人；也就是在和孩子這樣的相處中，我收獲著孩子成長(zhǎng)的歡樂，也感受著自己成長(zhǎng)的喜悅！樂于奉獻(xiàn)工作，理應(yīng)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的、一絲不茍的、兢兢業(yè)業(yè)的；工作著的狀態(tài)，也應(yīng)該是精神充分，風(fēng)風(fēng)火火的。這是我從園領(lǐng)導(dǎo)身上讀到的，也是我努力讓自己做到的。然而，要做到在工作中投入所有的熱情，又要兼顧在學(xué)習(xí)中傾其所有的休息時(shí)間。辛苦和勞累也是非幼教人所難以體味到的，但學(xué)習(xí)時(shí)的充實(shí)與快樂，工作時(shí)孩子們的天真與無(wú)邪讓我忘記了一切，讓我收獲了成長(zhǎng)，也收獲了喜悅。收獲點(diǎn)滴作為一名年輕人，我深知只有自身?yè)碛性鷮?shí)穩(wěn)健的根本功，才能出色地成為一名優(yōu)秀的老師。因此，一年來(lái)，我緊緊把握每一次鍛煉自我的時(shí)機(jī)，參加了屢次教學(xué)展示及評(píng)比活動(dòng)。其中片級(jí)雙高課比武中我獲得了一等獎(jiǎng)，擔(dān)任的縣級(jí)公開課小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《一起去游樂園》得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。另外，在片內(nèi)比武的根底上，我又被推選參加了縣技能技巧的比武，獲得了繪畫組的一等獎(jiǎng)。雖然這每一次的活動(dòng)都讓我付出了很多辛勞，競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)劇烈，但我還是樂意在這樣的挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)自我！只有付出，才有收獲。作為一名年輕人，在全身心的投入和無(wú)休止的繁忙中，我收獲了很多，也感悟了很多。但面對(duì)將來(lái)，我也進(jìn)一步找到了差距，進(jìn)步了認(rèn)識(shí)。我真誠(chéng)地期望著在朱老師的嚴(yán)格要求和關(guān)心鼓勵(lì)下，通過我自身的努力、努力、再努力，讓自己在業(yè)務(wù)上能得以不斷的開展，實(shí)現(xiàn)更完美的打破。2023迎新年聯(lián)歡會(huì)總結(jié)報(bào)告律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。12月30日晚，XX中學(xué)在第五報(bào)告廳隆重舉行和聲諧唱舞動(dòng)夢(mèng)想慶202_新年晚會(huì)。由各工會(huì)小組精心選送的10多個(gè)節(jié)目，以唱、跳、說(shuō)等豐富多彩的節(jié)目和歡快的表演，為全校300多名教職工獻(xiàn)上了一場(chǎng)視聽盛宴。演出當(dāng)晚，報(bào)告廳內(nèi)燈火輝煌、樂曲悠揚(yáng)，洋溢著一片歡聲笑語(yǔ)。校黨委書記陳耀鋒的致辭為晚會(huì)拉開了序幕，他對(duì)教職工一年來(lái)的辛勤付出表示感謝，同時(shí)細(xì)數(shù)了一年來(lái)XX人在高考、競(jìng)賽和教育教學(xué)中的出彩表現(xiàn)與豐碩成果，勉勵(lì)全體XX人在新的一年里要滿懷激情，用進(jìn)取打破難題，用舍我其誰(shuí)的決心、科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的毅力，書寫屬于XX人的美妙春天!迎新年聯(lián)歡會(huì)在學(xué)生器樂聯(lián)奏《世界上唯一的一朵花》中開場(chǎng)。龐理事長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)班子和行政工會(huì)的老師為大家溫情演繹了一曲《卓瑪》，精神飽滿，歌聲悠揚(yáng)，道出了廣闊教職工對(duì)學(xué)校事業(yè)的熱愛和忠誠(chéng)?！盾岳蚧ā返染饰璧?，跳出了我校女職工的柔情與唯美;詩(shī)朗讀《我的名字是老師》，訴說(shuō)了一名合格老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也道出了新時(shí)期我們XX人昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌;歌曲《越來(lái)越好》等，唱出了老師們辭舊迎新、展望將來(lái)的美妙期盼，也描繪了一曲XX人走向復(fù)興、再創(chuàng)輝煌的豪邁篇章;語(yǔ)言類節(jié)目《XXX》等，以輕松幽默的三句半、快板等形式，將觀眾熱情一次次點(diǎn)燃，將迎新年聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起、精彩紛呈，場(chǎng)下氣氛熱烈、喝彩不斷，整場(chǎng)晚會(huì)洋溢著快樂與幸福，給冬日的校園增添了活力與溫暖。社區(qū)活動(dòng)小結(jié)2篇新望臺(tái)小學(xué)在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)活動(dòng)獲得豐碩成果的一個(gè)階段，在何傳軻、司紅波的指導(dǎo)下，我們開展了一系列小學(xué)生志愿者效勞社區(qū)活動(dòng)，使更多的當(dāng)代學(xué)生走出校園，接觸社會(huì)，為將來(lái)就業(yè)進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，可以說(shuō)社區(qū)效勞既迎合了學(xué)生效勞社會(huì)的愿望，又使社會(huì)承受了新穎的社會(huì)志愿效勞者。社區(qū)是社會(huì)成員聚居的重要場(chǎng)所，當(dāng)今隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步開展，社區(qū)日益凸顯其特殊的功能，在宣傳、教育、娛樂群眾等方面起著至關(guān)重要的作用，社區(qū)逐漸成為人民群眾精神活動(dòng)的場(chǎng)所，社區(qū)的安定和團(tuán)結(jié)是整個(gè)城市和諧開展的根底，確保了國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)治久安，可以說(shuō)將來(lái)社會(huì)社區(qū)的作用將越來(lái)越大，因此社區(qū)工作對(duì)于國(guó)家和社會(huì)是重要的。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是我們?nèi)肷鐣?huì)之前理解熟悉社會(huì)的理論時(shí)機(jī)。有組織地發(fā)動(dòng)學(xué)生參加社區(qū)效勞工作有助于進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)“我為人人，人人為我”崇高的奉獻(xiàn)精神。使整個(gè)社會(huì)充滿愛心，變得溫暖，這是我們的目的。XX年下半學(xué)期新學(xué)期開場(chǎng)，我們就重視社區(qū)效勞工作，把它列為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，并作出了詳細(xì)的籌劃，逐漸提上日程。為此，首先，新生入學(xué)后，我們對(duì)新生進(jìn)展了一定的根底培訓(xùn)，把原先年級(jí)的社區(qū)分配給新生，由他們效勞，并由學(xué)生給予新生一定的指導(dǎo)，使新生對(duì)社區(qū)效勞內(nèi)容有初步的理解，方便今后的工作的開展，大家都也色的完成此項(xiàng)交接任務(wù)。接下來(lái)的時(shí)間里，各班級(jí)的社區(qū)效勞活動(dòng)在學(xué)校的帶著下井然有序的開展起來(lái)了，每周三下午周六周日，同學(xué)們紛紛犧牲自己的休息時(shí)間進(jìn)社會(huì)進(jìn)展效勞活動(dòng)。內(nèi)容豐富多彩，有些班級(jí)積極創(chuàng)新，有出黑板報(bào)，發(fā)傳單，宣傳醫(yī)療，衛(wèi)生，科普，文化知識(shí)，演講，辯論，文藝演出等等，可謂面面俱到，表達(dá)了我們當(dāng)代學(xué)生青春充滿活力，思維活潑、安康向上的樂觀態(tài)度，這些活動(dòng)極大地豐富了社區(qū)居民的業(yè)余生活，受到了社區(qū)居民的熱烈好評(píng)，在社區(qū)經(jīng)常能聽到社區(qū)居民有這樣的好評(píng)“新望臺(tái)的學(xué)生真是有愛心，把我們社區(qū)搞得充滿溫馨，就像一個(gè)家啊，環(huán)境變干凈了，墻報(bào)的內(nèi)容豐富了，我們居民就能從這里能理解及時(shí)的社會(huì)信息，真是方便。”我想聽到這樣的贊揚(yáng)聲，我們同學(xué)和老師都會(huì)感到由衷的快樂，因?yàn)槲覀儙熢喝说玫搅松鐣?huì)的廣泛認(rèn)可，我們會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)獲得到更多的認(rèn)可。在這些社區(qū)效勞中，各班級(jí)積極配合，熱情高漲，可以在繁忙的學(xué)業(yè)中抽出這么屢次進(jìn)社區(qū)效勞是非常不容易的，為此他們付出了很多珍貴的時(shí)間和辛勤的汗水，都是值得我們好好學(xué)習(xí)的。他們是我們當(dāng)代學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神的儀表者和理論者，是我們學(xué)習(xí)的典范。通過這學(xué)期的工作，我們看到獲得成績(jī)驕人的一面，同時(shí)也看到了存在缺乏和缺點(diǎn)的一面。在工作中，首先，涉及人員未能全部普及，有些同學(xué)有志愿但由于各種原因未能參加，為此我們理論部應(yīng)該多聯(lián)絡(luò)理論的基地，為更多的學(xué)生提供更多的理論時(shí)機(jī)。其次，工作過于粗線條，效果不明顯，有些班級(jí)辦是純粹地搞衛(wèi)生等體力活動(dòng)，未能發(fā)揮我們學(xué)生的良好科學(xué)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，在今后的理論中，我們要充分調(diào)動(dòng)起志愿者的積極性，挖掘其潛能，從而全面表達(dá)我們學(xué)生的知識(shí)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。在工作中團(tuán)隊(duì)合作才能較差，缺乏一定的團(tuán)隊(duì)合作才能，從而使工作效率低下，今后要注重合作才能?？傊?，社區(qū)效勞活動(dòng)不管是如今還是將來(lái)，都是我們學(xué)生生活中不可缺少的組成局部，是增加理論技能的有效途徑。我們理論部會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，以正確的工作思路指導(dǎo)我們今后的工作，相信今后的社區(qū)活動(dòng)會(huì)越辦越出色。社區(qū)活動(dòng)小結(jié)〔2〕：一個(gè)充滿活力的集體，一個(gè)凝鑄學(xué)子對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)殷殷赤子情的團(tuán)隊(duì)。它以倡導(dǎo)"奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步"為志愿者精神，以"立足校園、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、奉獻(xiàn)愛心、效勞社會(huì)"為宗旨，以"自愿參加、盡己所能、效勞社會(huì)、持之以恒"為原那么，協(xié)會(huì)通過組織有志青年開展各種有意義的活動(dòng)來(lái)進(jìn)步青年學(xué)生的自身素質(zhì)，同時(shí)倡導(dǎo)一種互助友愛的社會(huì)風(fēng)氣。志愿效勞于廣闊師生，奉獻(xiàn)愛心于社會(huì)帶著期待和熱情，商學(xué)院為民社青協(xié)的先鋒隊(duì)員們來(lái)到了南昌市郵電社區(qū)進(jìn)入社區(qū)，得知一位年僅29歲的復(fù)員兵得了白血病，由部長(zhǎng)帶頭，大家紛紛獻(xiàn)愛心。有的同學(xué)捐幾十，有的只捐了坐公交后剩下的幾塊錢，盡管只剩下兩三塊，但在愛的天平上，他們等價(jià)！我們的志愿者們，向生活中最底層，最樸實(shí)的人們宣傳食品平安知識(shí)。瞧她講得多認(rèn)真！老爺爺也聽得認(rèn)真，看得仔細(xì)?；顒?dòng)過程中，我們征求市民對(duì)此次活動(dòng)的看法、意見或建議，這位大叔熱情地寫下了他的觀點(diǎn)："這樣的活動(dòng)很有好處，希望你們多舉辦一些這樣的活動(dòng)，讓我們多獲得知識(shí)。"聽到這里，我們志愿者們欣慰之極，為了這些話，我們不管多累都值！為了更好的開展活動(dòng)，我們做了很多準(zhǔn)備，內(nèi)局部工，我們制作了一大批的宣傳單，心靈手巧的姑娘剪了各式各樣的小卡片，帥氣的小伙子將平安小知識(shí)寫入卡片,活動(dòng)過程中這些小小的卡片發(fā)揮了大作用。我們制作了多式多樣的海報(bào)，把整個(gè)食品平安用海報(bào)的形式惟妙惟肖的展現(xiàn)出來(lái)。時(shí)間很快流逝，黃昏我們要回學(xué)校了。望著社區(qū)干凈的街道，和居民臉上的笑容。我們所有的學(xué)干們都發(fā)自內(nèi)心的快樂。我們將永遠(yuǎn)秉著"效勞人民，奉獻(xiàn)愛心"的宗旨。把我們的愛心播撒在社會(huì)的每一個(gè)角落……當(dāng)然，在此次進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中，我們有些地方出現(xiàn)了一些紕漏，組織有些松散，在去社區(qū)的途中，一、有些青協(xié)學(xué)干不聽從組織的指揮，一意孤行，組織要求坐車去社區(qū)自己擅自決定步行，耽誤了大家時(shí)間，嚴(yán)重?zé)o視了紀(jì)律性和組織性；二、在活動(dòng)前期沒有意料到市區(qū)交通復(fù)雜，車上乘客比擬多，由于此次活動(dòng)參與人數(shù)眾多，導(dǎo)致分批次到達(dá)郵電社區(qū)，在每輛車上也沒有安排臨時(shí)負(fù)責(zé)人。這些珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn)值得青協(xié)所有學(xué)干總結(jié)學(xué)習(xí)。小班半日活動(dòng)小結(jié)2篇5月18日上午，我懷著滿腔的熱情參加了小〔9〕班的半日開放課，雖然這已是我第二次和兒子一起上課了，但心情的沖動(dòng)還是難以抑制??！早上８點(diǎn)到校，來(lái)得早的小朋友已經(jīng)做起了游戲，兒子也隨即參加?？吹胶⒆娱_心的笑，我感覺兒子真的長(zhǎng)大了，和上學(xué)期相比，孩子的表現(xiàn)好了很多。這學(xué)期，孩子可以主動(dòng)參加集體活動(dòng)，也可以和小朋友交流，尤其做操的時(shí)候，盡管做得有些笨拙，但和上學(xué)期站著不怎么動(dòng)，有了明顯進(jìn)步。兒子整個(gè)上午的表現(xiàn)都很好。老師每次提出的問題，他都能將小手舉得高高的，這點(diǎn)令我有些意外，因?yàn)樗且粋€(gè)不夠主動(dòng)的小家伙。在完成數(shù)學(xué)活動(dòng)《青菜奶奶請(qǐng)客》這一環(huán)節(jié)時(shí)，兒子能既快又好地給蘑菇和茄子排好整齊的隊(duì)伍，看到兒子的小手如此能干，我真是快樂??！童話劇表演《三只蝴蝶》，兒子扮演的是一朵白花，我覺得還是挺符合他的個(gè)性特點(diǎn)的，看著小朋友們能又唱又跳地將《三只蝴蝶》的情節(jié)完好的表現(xiàn)出來(lái)，真是很不容易，可見老師為此付出了多大的努力??！這學(xué)期，我還發(fā)現(xiàn)兒子的畫畫進(jìn)步的很快，在教室走廊的墻壁上我看到了兒子的杰作——一幅漂亮的春景，藍(lán)天、白云、紅花、綠草、太陽(yáng)、柳樹，無(wú)論是色彩還是形狀、線條，都可以看出兒子確實(shí)花了一番心思啊，畫得真是不錯(cuò)??！在家里，我也發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是剪紙還是涂色，兒子都能做的有模有樣了，孩子的動(dòng)手才能真是得到了大大的進(jìn)步了呀！孩子這學(xué)期的進(jìn)步顯而易見，同時(shí)也存在著一些缺乏，比方上課時(shí)我就發(fā)現(xiàn)他坐沒坐姿，一會(huì)兒蹲凳上了，一會(huì)兒又趴在桌子上了。希望老師以后能幫留心、提醒一下，幫助他養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣！謝謝！這次半日觀摩活動(dòng)，讓我感覺小〔9〕班的老師們真是不容易，針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)，老師表現(xiàn)的愛心和耐心，寬容和理解要付出多少的汗水?。≡诖?，我深表感謝，老師們辛苦了，謝謝你們！小班半日活動(dòng)小結(jié)〔2〕：本周三，我班向家長(zhǎng)進(jìn)展了半日活動(dòng)開放，此次活動(dòng)由于我和胡老師的精心安排，獲得了較好的效果。晨間活動(dòng)我們給幼兒安排了：拍球，滑梯兩種活動(dòng)，由于地面潮濕，臨時(shí)改成集體游戲《七彩傘》幼兒玩得特別開心，完全忘記了爸爸、媽媽正在一邊。在晨間活動(dòng)總結(jié)談話中，小朋友們紛紛主動(dòng)舉手，向大家介紹自己晨間活動(dòng)的情況。評(píng)選出了玩得最好的小朋友，老師鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。當(dāng)樓下傳來(lái)大班幼兒做操的音樂聲時(shí)，小朋友們都安靜了下來(lái)，我向他們提出了早操的要求：排隊(duì)做到快、靜、齊；下樓保持安靜；做操眼睛看老師。輪到我們做操了，我覺得小朋友們做得特別好，比早操比賽還要認(rèn)真，我聽到身后傳來(lái)家長(zhǎng)們滿意的笑聲。吃完付餐時(shí)，有幾個(gè)家長(zhǎng)因工作較忙，要趕著上班去，個(gè)別幼兒開場(chǎng)小聲哭泣。為了讓家長(zhǎng)能安心去工作，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學(xué)活動(dòng)中，我摟著哭泣的孩子，在她的耳邊悄悄說(shuō)著鼓勵(lì)的話，使笑容又重新回到孩子的臉上。由于小班幼兒剛?cè)雸@不久，活動(dòng)中注意力較難集中，語(yǔ)言表達(dá)才能有限。因此我選擇了一節(jié)興趣性和操作性較強(qiáng)的活動(dòng)《得意的水果》。區(qū)域活動(dòng)教研小結(jié)2篇組織的小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)，觀摩了3位老師的6節(jié)課，本次活動(dòng)對(duì)我而言，是一次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，令我受益匪淺。一、數(shù)學(xué)來(lái)于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。《新課標(biāo)》指出：學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的。因?yàn)橹挥杏脤W(xué)生熟悉的、有興趣的、貼近他們現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)，才能喚起他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生感受到生活與數(shù)學(xué)知識(shí)是密不可分的，使數(shù)學(xué)課富有濃郁的生活氣息，從而產(chǎn)生學(xué)生的探求數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)，主動(dòng)應(yīng)用數(shù)學(xué)去考慮問題、解決問題。這幾節(jié)課老師都能以身邊的事物為例導(dǎo)入，注重學(xué)生年齡特點(diǎn)，把數(shù)學(xué)經(jīng)歷生活化，把運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。使學(xué)習(xí)材料充滿了親切感和真實(shí)感。二、突出學(xué)生的主體地位，開展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓動(dòng)手理論、自主探究與合作交流成為學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式《課標(biāo)》指出：“動(dòng)手理論、自主探究與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程?！睌?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式不能再是單一的、枯燥的、以被動(dòng)聽講和練習(xí)為主的方式，它應(yīng)該是一個(gè)充滿生命活力的歷程。老師的教學(xué)應(yīng)該是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了寬松的獨(dú)立考慮空間，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)各種規(guī)律，充分尊重學(xué)生可以的個(gè)性思維；給學(xué)生提供交流的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在交流過程中分享彼此的思維成果，互相啟發(fā)，共同開展。無(wú)論是《找規(guī)律》，還是《解決問題》，老師都可以給學(xué)生留有足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生去觀察、去討論、去爭(zhēng)辯、去探究。這樣設(shè)計(jì)不僅使學(xué)生的主體地位得到了充分的表達(dá)，也使學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了開展。三、注意培養(yǎng)學(xué)生從多角度觀察問題、解決問題的才能。教材提供了豐富的解決問題的資，有些信息隱含在圖中，有些信息隱含在文字中〔如兩圈、來(lái)回〕等等，注重有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度觀察，可以一行一行地看，也可以一列一列地看。使學(xué)生逐步形成從多角度觀察問題的習(xí)慣。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，其個(gè)性也得到了充分的開展，獲得了成功的體驗(yàn)。四、練習(xí)設(shè)計(jì)重視促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的不斷開展。老師可以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)。不同程度的題目，將數(shù)學(xué)考慮融入到不同層次的練習(xí)中，使學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，并能解決這一類簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。五、在課堂上運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，采用多媒體手段組織教學(xué)，使抽象的內(nèi)容詳細(xì)化、明晰化，使學(xué)生的思維活潑，興趣盎然，有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極考慮，更好的培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新才能。希望自己能多參加這樣的活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。區(qū)域活動(dòng)教研小結(jié)〔2〕：本次教研活動(dòng)圍繞“新課程理念下如何讓計(jì)算教學(xué)彰顯生命活力”這一主題進(jìn)展了三級(jí)集體備課活動(dòng)。詳細(xì)流程是：依托研修網(wǎng)建立數(shù)學(xué)協(xié)作組——圍繞主題學(xué)習(xí)相關(guān)資——校級(jí)集體備課——網(wǎng)上交流研討——二次修正備課——觀課、議課、研討——三次復(fù)備，理論反思。5月12日組織樂觀課、議課活動(dòng)。參加活動(dòng)的有培訓(xùn)中心莊寶富主任，禹繼峰副主任，數(shù)學(xué)教研員崔彩英老師，西五校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、各校數(shù)學(xué)老師等56人。王校長(zhǎng)主持了預(yù)備會(huì)。湯校長(zhǎng)致了歡送詞。莊寶富主任作了指導(dǎo)性講話。王校長(zhǎng)宣布了本學(xué)期西五校區(qū)域結(jié)合教研活動(dòng)的總體安排。本學(xué)期區(qū)域結(jié)合教研工作思路是：“以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，以解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，依托研修網(wǎng)開展基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的校際間互動(dòng)式校本教研活動(dòng)?！辈⑿急敬螖?shù)學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)的詳細(xì)安排。預(yù)備會(huì)后，聽了三道溝小學(xué)張鳳英老師五年級(jí)的一節(jié)“同分母分?jǐn)?shù)加、減法”課，紅花梁子中心校張秀華老師二年級(jí)的一節(jié)“兩位數(shù)加兩位數(shù)口算”課。課后分上下兩個(gè)年段進(jìn)展評(píng)課，議課?；厝ズ?，圍繞“新課程理念下，如何讓計(jì)算教學(xué)彰顯生命活力”、“如何進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”這兩個(gè)主題進(jìn)展了網(wǎng)上集中研討。講課老師再次修改教案，發(fā)布網(wǎng)上，各校相關(guān)老師下載使用。講課老師寫一篇教學(xué)反思，聽課老師寫一篇隨筆。并將本次研討話題發(fā)布到西城網(wǎng)上相關(guān)年級(jí)協(xié)作組專題討論區(qū)，得到區(qū)域外同伴互助及專家引領(lǐng)。本次西五校數(shù)學(xué)區(qū)域結(jié)合教研活動(dòng)，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)全員參加，并且積極組織相關(guān)老師參與活動(dòng)，備課，進(jìn)展網(wǎng)上交流。在培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和教研員的指導(dǎo)下，在各校領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與下，圍繞本次活動(dòng)主題，討論出了合適各校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際的新路子。本次活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致認(rèn)可。經(jīng)典閱讀活動(dòng)小結(jié)2篇在本學(xué)期的“經(jīng)典閱讀伴成長(zhǎng)”活動(dòng)中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，許多同學(xué)在活動(dòng)全部完畢后要求下學(xué)期能有時(shí)機(jī)再進(jìn)展學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的活動(dòng)作一次總結(jié)：作為對(duì)課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，課外活動(dòng)課可以在更為寬松的環(huán)境下開展。所以具有興趣性高和參與度廣的特點(diǎn)。開展好課外活動(dòng)課，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有利于進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。在本學(xué)期的活動(dòng)中，老師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過觀察、討論、對(duì)話等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀寫作的活動(dòng)中，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，是我們開展這一活動(dòng)的初衷。在詳細(xì)操作過程中，老師力圖打破傳統(tǒng)的單純閱讀的教學(xué)形式，積極探究新的教學(xué)形式?？紤]到學(xué)生閱讀才能的差異，老師在每周活動(dòng)前預(yù)先告訴學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生做好學(xué)習(xí)前的預(yù)習(xí)。這樣，學(xué)生在課堂上就可以比擬大膽、充分地議論或闡述自己的閱讀心得。對(duì)已經(jīng)做好預(yù)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)加深對(duì)文本認(rèn)識(shí)的過程，對(duì)還未認(rèn)真預(yù)習(xí)過的同學(xué)來(lái)說(shuō)，那么是一種閱讀期待的形成。相信這局部同學(xué)在不久的將來(lái)也會(huì)懷抱著這份閱讀期待和先前討論的思想成果去閱讀文本，這樣想必會(huì)幫助他們形成比自己獨(dú)立閱讀更璀璨的思想結(jié)晶，而且也會(huì)讓他們形成更濃重的閱讀興趣。而幫助學(xué)生形成自己的閱讀品味和興趣，讓經(jīng)典名著陪伴他們的一生，這才是我們開展這一活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期在經(jīng)典閱讀活動(dòng)的開展和操作上，我們做了多種嘗試。這樣既給了我們老師一個(gè)實(shí)驗(yàn)的空間，另一方面也和學(xué)生們加深了思想上的聯(lián)絡(luò)，對(duì)老師而言，真的可以說(shuō)是獲益匪淺。我們也將帶著本學(xué)期所積累的些許經(jīng)歷和收獲，爭(zhēng)取在下學(xué)期的經(jīng)典閱讀活動(dòng)中獲得更多的成績(jī)。經(jīng)典閱讀活動(dòng)小結(jié)〔2〕：隨著暑假的臨近，我們經(jīng)典閱讀的教學(xué)工作，也圓滿地完成了任務(wù)：一、認(rèn)真準(zhǔn)備，為學(xué)生的閱讀打好根底，搜集書籍。二、學(xué)生熱情高漲，閱讀興趣濃重。三、為學(xué)生的閱讀環(huán)境，增添了幾分詩(shī)意，學(xué)生的盆景，書籍的擺放。四、學(xué)生的古詩(shī)文誦讀效率，也有了明顯進(jìn)步。三〔2〕班顧林芬：“書香校園經(jīng)典活動(dòng)”開展后，我們?cè)诎嗉?jí)中建立了屬于自己的“圖書角”，學(xué)生們從自己的家中帶來(lái)了各種各樣的圖書，開場(chǎng)了豐富多彩的閱讀活動(dòng)。學(xué)生如饑似渴地閱讀著各類書籍，翱翔在知識(shí)的海洋中，和不同的人物進(jìn)展著對(duì)話。這樣的活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了他們的眼界，增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，也在一定程度上促進(jìn)了學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的才能，進(jìn)步了他們習(xí)作的程度。我覺得這樣的活動(dòng)很不錯(cuò)，希望下一個(gè)學(xué)期還能開展這樣的活動(dòng)。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，希望有更多的學(xué)生借助書籍攀登上知識(shí)的頂峰！三〔3〕班郭斌芳：本學(xué)期的書香校園經(jīng)典閱讀活動(dòng)，不僅使整個(gè)班級(jí)浸潤(rùn)在一種典雅的文學(xué)氣氛之中，更給了學(xué)生、老師一次品讀經(jīng)典的時(shí)機(jī)。在一次次的與大師對(duì)語(yǔ)的過程中，我們共同收獲了文學(xué)上、心靈上的寧?kù)o與甜美；在一次又一次的師生交流、賞讀中，我們共同理解了彼此，增進(jìn)了感情；在一次次的學(xué)習(xí)相關(guān)少年兒童文籍的過程中，我們一起學(xué)習(xí)溫故了中國(guó)好少年的事跡與精神，為今后的奮起注入了活力，奠定了自信。有太多太多的話想說(shuō)，但卻又無(wú)詞可表，唯有一句：我們愛閱讀！三〔4〕班方玲：這學(xué)期我們班利用每周三中午的午讀時(shí)間，進(jìn)展書香校園經(jīng)典閱讀活動(dòng)。聽著同學(xué)們聲情并茂的讀書聲，老師在旁那是一種美的享受。我們還引導(dǎo)同學(xué)們自主帶一些自己閱讀過的優(yōu)秀書刊上班上，向大家推薦自己的書，并交流閱讀感受，在互相交換閱讀，分組閱讀，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)交流，分組交流閱讀感受后，不僅進(jìn)步了學(xué)生們的閱讀才能，交流才能，更可貴的是營(yíng)造了一個(gè)輕松、典雅的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們樹立典范，向典范學(xué)習(xí)的一種積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。四〔3〕班朱小華：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了一節(jié)詩(shī)文誦讀課〔每雙周周三中午〕，學(xué)生可以自主閱讀自己喜歡的作品。這一活動(dòng)受到了學(xué)生們的熱烈歡送，為他們提供了一個(gè)豐富課外知識(shí)的良好。通過這一活動(dòng)，我班學(xué)生的班風(fēng)也有了較大的進(jìn)步，少了平日那些愛頑皮、追逐吵鬧的影子，多了沉浸在書海中的一個(gè)個(gè)身影。中班元旦活動(dòng)小結(jié)2篇機(jī)關(guān)幼兒園中班組慶元旦大家唱活動(dòng)在吳園長(zhǎng)的深情祝福中，于XX年12月30日下午3點(diǎn)半鐘，在幼兒園四樓大禮堂拉開帷幕。中班組的全體家長(zhǎng)、小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的牛年，迎接生氣勃勃的虎年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。陽(yáng)光寶寶班的家長(zhǎng)與小朋友聯(lián)袂演唱了《紅星歌》，那明快有力的歌聲詮釋了小朋友們對(duì)紅軍的崇拜和向往?！度恍⌒堋氛宫F(xiàn)了小熊一家快樂、幸福的生活情景。陽(yáng)光寶寶班在本次活動(dòng)中榮獲最正確表演獎(jiǎng)。中班小朋友為了紀(jì)念建國(guó)六十周年，使出吃奶的力氣，傾情演唱了國(guó)歌，在雄壯的歌聲中，我們看到了希望?！陡杪暸c微笑》又帶給我們?nèi)碌囊暵牳杏X。中班在本次活動(dòng)中榮獲最正確合作獎(jiǎng)。彩虹貝貝班手拿藍(lán)月亮和星，為我們演唱了優(yōu)美動(dòng)聽的少兒名曲《小白船》，一群得意的小白兔在月亮船上玩耍的景象被小朋友演繹得惟妙惟肖?！逗冒职謮陌职帧烦隽撕⒆觽兊男穆?，全場(chǎng)觀眾報(bào)以最熱烈的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動(dòng)中榮獲最正確童聲獎(jiǎng)。中班組的家長(zhǎng)也為我們帶來(lái)了豐富多彩的節(jié)目。陽(yáng)光寶寶班媽媽們的舞蹈《快樂恰恰》;中班媽媽的舞蹈《朝鮮舞》、《肚皮舞》，小魔術(shù);彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會(huì)更好》、雨菲媽媽的獨(dú)唱《你好嗎》把節(jié)日的氣氛推向高潮。最后由全體中班組的老師們集體演唱《相親相愛的一家人》，歌聲表達(dá)了老師們的心境。是呀！有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，讓我們共同珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬姆址置朊氚?！用愛心澆灌祖?guó)的花朵，用真心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，用誠(chéng)心譜寫幼教之路。中班元旦活動(dòng)小結(jié)〔2〕：光陰飛逝，歲月如歌，慕然回首，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與這群活潑得意的孩子又度過了一段不平凡的中班生活。在這期我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》及新《綱要》精神，對(duì)照學(xué)園、年段、本班方案，反復(fù)研究學(xué)習(xí)中班幼兒開展目的，不斷定改良教學(xué)方法，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容，使每位幼兒在原有的根底上有著不同程度的進(jìn)步，現(xiàn)將情況分析^p如下：一、要工作成效：〔一〕保教工作：1、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒形成良好的習(xí)慣。我們根據(jù)本班情況，制定了一套合適中班幼兒年齡特點(diǎn)，符合本班實(shí)際情況的一日生活活動(dòng)常規(guī)，進(jìn)步保育員的參教意識(shí)，老師與保育員三位一體，親密配合，并堅(jiān)持每天將其付于行動(dòng)。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動(dòng)常規(guī)及聽信號(hào)歸類拾掇教具、學(xué)具的常規(guī)都較好，集中活動(dòng)中幼兒的注意力較集中，大局部幼兒都能積極地舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)常規(guī)較好。2、安康的體魄是一切活動(dòng)的物質(zhì)根底，因此，我們特別重視幼兒在安康領(lǐng)域方面的開展。每天保證兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展各種生動(dòng)有趣的戶外體育活動(dòng)，以游戲形式激發(fā)連續(xù)劇對(duì)體育活動(dòng)的興趣。我們還利用課余時(shí)間，制作了多種多樣的戶外體育玩具，教幼兒一套器械操，使幼兒在活動(dòng)中開展了各種根本動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)素質(zhì)進(jìn)步了，體質(zhì)增強(qiáng)了，身體構(gòu)造各機(jī)能也得到了協(xié)調(diào)開展。幼兒的身高、體重到達(dá)了達(dá)標(biāo)水增。本學(xué)期我班獲得了學(xué)園早操比賽一等獎(jiǎng)，在期末體育動(dòng)作開展情況抽查中成績(jī)良好。個(gè)別體弱兒在我們的鼓勵(lì)下，動(dòng)作開展也的所進(jìn)步。3、我們還通過早談、日常生活活動(dòng)、保健自助活動(dòng)以及各種游戲，培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了自我防護(hù)的意識(shí)，掌握了一些衛(wèi)生、保健方面的常識(shí)，可喜的是本學(xué)期我們獲得了十次流動(dòng)紅旗。4、開展各類談話和禮貌教育活動(dòng)，如：“樣樣?xùn)|西都愛惜”、“修補(bǔ)圖書”、“小羊過橋”等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒分辨一般是非，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，正確使用禮貌用語(yǔ)，遵守各種活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒保護(hù)玩、用具的良好品質(zhì)。在生活活動(dòng)中的隨機(jī)指導(dǎo)、教育，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助同伴，與同伴共同分享好東西。5、創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)、環(huán)境，培養(yǎng)幼兒大方、大膽自信的良好品質(zhì)。我們組織幼兒參加各種班際活動(dòng)，有“慶國(guó)慶”、“寶寶動(dòng)運(yùn)會(huì)”、“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)及各種集中活動(dòng)等，我們盡量讓每個(gè)幼都有上臺(tái)表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，并在活動(dòng)前認(rèn)真地組織幼兒做好準(zhǔn)備工作，讓幼兒上臺(tái)時(shí)能自信、大方。到期末，幼兒不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不愿在許多人面前表現(xiàn)自己，而經(jīng)過老師的鼓勵(lì)及參加過屢次的班際活動(dòng)之后，“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱，