班主任2023年度工作總結(jié)范文

第4頁共4頁班主任20?22年度工?作總結(jié)范文?做為一名?班主任，我?一直在積極?思考如何做?好班主任工?作，希望自?己成為一名?優(yōu)秀的班主?任老師，在?__年的學(xué)?校工作中，?我時刻注意?自身修養(yǎng)，?加強(qiáng)教學(xué)業(yè)?務(wù)上的學(xué)習(xí)?，努力將自?己所帶班級?做到年級中?最好的，我?深知班主任?工作是管理?人的工作。?班主任所面?對的是朝氣?蓬勃、有思?想、有感情?、自我表現(xiàn)?欲較強(qiáng)的學(xué)?生群體。因?此，班主任?在工作中既?要有宏觀的?群體管理，?又要有微觀?的個性發(fā)展?指導(dǎo)。班主?任在教育教?學(xué)實踐中，?應(yīng)有效地把?學(xué)生的自作?主張、別出?心裁、標(biāo)新?立異等創(chuàng)造?型人才的自?然特點(diǎn)變?yōu)?創(chuàng)造與成功?的起點(diǎn)，培?養(yǎng)一代創(chuàng)造?型人才，下?面是我作為?班班主任的?工作總結(jié)。?一、爭當(dāng)?文明班級?自開學(xué)以來?，我努力與?學(xué)生溝通，?通過各種渠?道：例如：?班會、課下?談心、電話?交流、放學(xué)?路上等等讓?學(xué)生明白“?愛，就是共?同感受，共?同___，?共同成長。?”在學(xué)校_?__的各種?班級評比活?動中，我們?都力爭做到?最好，無論?是在艱苦的?訓(xùn)練中，還?是在平時的?學(xué)習(xí)中，我?們都有一個?共同的信念?：做最好的?自己，創(chuàng)最?好的___??！耙环指?耘，一分收?獲”，我們?獲得了連續(xù)?兩個月優(yōu)勝?班___的?稱號，自開?學(xué)以來，我?們班無一例?違紀(jì)現(xiàn)象。?而且，在學(xué)?校舉行的秋?季運(yùn)動會中?取得了第三?名的好成績?(我們班沒?有運(yùn)動員)?，在素描比?賽中取得了?初三級部第?三名的成績?。二、創(chuàng)?特色班級?我認(rèn)為，成?人比成材更?重要，在教?育學(xué)生的同?時，讓學(xué)生?首先做到正?直、善良、?智慧、健康?。只有這樣?發(fā)展下去，?學(xué)生才能成?為社會的有?用人才。我?設(shè)計并在班?里開展了“?五心”活動?：忠心給祖?國、愛心給?社會、誠心?給朋友、孝?心給父母、?信心給自己?。班級的名?義和我們每?一個人有著?密切的聯(lián)系?，愛班級，?就要從身邊?的每一件小?事做起：撿?起地上的一?片紙屑，不?闖紅燈，幫?助同學(xué)，遵?守紀(jì)律，愛?護(hù)___等?等。通過這?樣的教育，?同學(xué)們的思?想覺悟有了?很大的提高?。例如：在?班內(nèi)老師上?課因為畫圖?沒有尺子，?王健同學(xué)主?動從家中帶?來兩把三角?板放在班內(nèi)?供教師使用?。再如：班?內(nèi)的朱勤學(xué)?同學(xué)想兌換?韓幣，帶了?一百元錢，?可到了晚間?錢便丟了。?得知了這個?消息以后，?我便在班內(nèi)?曉之以情動?之以理得給?于開通。在?第二天早晨?錢便回來了?。我不失時?機(jī)的給于了?表揚(yáng)。這件?事，使我很?感動。在運(yùn)?動會結(jié)束的?時候，同學(xué)?們看到運(yùn)動?場上有很多?礦泉水瓶和?一次性棍子?，就主動要?留下來撿，?全班同學(xué)都?自覺的參加?了這次活動?。三、有?較強(qiáng)的__?_紀(jì)律性?規(guī)范自習(xí)課?的紀(jì)律自?習(xí)課：要求?學(xué)生必須準(zhǔn)?時到位安安?靜靜的上自?習(xí)，不準(zhǔn)說?話，對于違?紀(jì)的學(xué)生處?理要嚴(yán)，等?學(xué)生養(yǎng)成了?好習(xí)慣就可?以放手讓班?干部管理了?。力爭在?升旗儀式，?課間操和學(xué)?校的各種大?型活動中表?現(xiàn)突出。?在升旗的時?候，要求同?學(xué)們站隊要?快、靜、齊?、要站挺、?站直，要有?飽滿的熱情?和向上的精?神。在課間?操的時候，?要求同學(xué)們?每次都要爭?取第一個站?好隊，要求?動作整齊、?標(biāo)準(zhǔn)。我們?已經(jīng)很多次?的受到體育?老師的表揚(yáng)?了?，F(xiàn)在同?學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)?成了處處爭?第一的習(xí)慣?了。在學(xué)校?___的各?種活動中，?我們都力爭?做得最好，?同學(xué)們心里?都有一個信?念：我要為?___爭光?。狠抓課?堂紀(jì)律，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣要?求學(xué)生“學(xué)?會傾聽”，?在課堂上，?尊重老師的?勞動，尊重?知識，也遵?守了紀(jì)律。?要求學(xué)生要?放得開，收?得住。要配?合老師上好?每一節(jié)課。?由班長每天?總結(jié)當(dāng)天的?紀(jì)律情況。?四、注重?能力的培養(yǎng)?和鍛煉期?中考試后，?為了培養(yǎng)同?學(xué)們的競爭?意識，為了?給更多的同?學(xué)鍛煉的機(jī)?會，我們進(jìn)?行了第二次?班干部競選?，組成了新?的班委會，?因為孫穎輝?同學(xué)學(xué)習(xí)不?錯，可擔(dān)任?班級衛(wèi)生委?員卻不到位?。發(fā)現(xiàn)以后?，我及時給?于調(diào)整，讓?班內(nèi)最有責(zé)?任心的陳小?飛擔(dān)任。孫?穎輝因為在?班內(nèi)威信好?便擔(dān)任班長?。調(diào)整以后?，各負(fù)其職?，工作干的?有聲有色。?班干部的工?作很盡心，?很認(rèn)真，很?負(fù)責(zé)任。我?把課余時間?讓給班干部?，讓他們_?__，管理?。這樣，既?鍛煉了能力?，又樹立了?威信。五?、注重師生?的情感交流?沒有交流?，就沒有教?育，就沒有?感悟，就沒?有情感。走?近學(xué)生，和?每一個學(xué)生?成為朋友，?讓他們尊重?我，喜歡我?，理解我。?利用放學(xué)后?的時間和學(xué)?生同路談心?、交流;從?中能知道班?內(nèi)好多不容?易發(fā)現(xiàn)的問?題。及時勸?阻，及時解?決。學(xué)生打?架了，我會?靜下心來了?解情況，把?事情教給學(xué)?生自己處理?，往往會有?意想不到的?效果;用照?片來記錄下?我們的每一?次活動。?六、和家長?成為朋友?我認(rèn)為和家?長的溝通是?很重要的，?畢竟，學(xué)生?是自己的，?孩子是家長?的。這血緣?，這愛是無?法代替的，?但是，在工?作中，并不?是遇到困難?后把問題都?推給家長，?把孩子也茫?然的推給家?長。因為通?過多年的教?育工作使我?懂得了，學(xué)?生最瞧不起?找家長的老?師。把問題?交給家長，?學(xué)生的工作?往往更被動?，與家長交?朋友是因為?我們家長落?后了，不了?解孩子的心?理，沒有和?孩子成為真?正的朋友。?每一個家長?都是很愛自?己的孩子的?，但愛的方?式不同就能?導(dǎo)致好多的?弊端，給我?們的工作造?成很大的麻?煩。我要求?家長和孩子?定一個共同?成長的計劃?：讓家長給?班主任介紹?孩子成長的?經(jīng)歷，談?wù)?對孩子的教?育期望。以?幫助我更多?的了解孩子?，使我的教?育工作做得?更具體，更?到位。七?、班主任隨?想當(dāng)班主?任工作很累?，事情很多?，很操心，?有的時候會?很心煩，這?都是免不了?的，但是，?當(dāng)你的工作?取得了成績?，看到自己?的學(xué)生取得?了進(jìn)步，看?到那一雙雙?求知的眼睛?，當(dāng)你看到?你的學(xué)生在?你教育下有?很大的改變?，當(dāng)你被學(xué)?生圍著快樂?的談笑，當(dāng)?學(xué)生把你當(dāng)?成最好的朋?友，當(dāng)家長?打電話來告?訴你，孩子?變了，變的?懂事聽話了?……那快樂?是從心里往?外涌的。?班主任要用?個人的__?_力征服學(xué)?生，要用自?己的熱情和?朝氣去感染?學(xué)生，無論?是服裝還是?言談，都會?對學(xué)生產(chǎn)生?很大的影響?。班主任?