小班上學(xué)期育兒知識

小班上學(xué)期育兒知識：讓順利寶寶融入幼兒園當(dāng)寶寶到了3歲就可以送進幼兒園了。一想到寶寶可以接受有計劃的專業(yè)幼教老師的教育，我就很激動?？墒堑谝淮嗡蛯殞氝M幼兒園可真不是件容易的事兒!不知道您是否遇到過一樣的窘境和尷尬。剛剛把她放進幼兒園，回頭一看媽媽要走，便開始嚎啕大哭起來。這樣的場景，有木有?甚至，寶寶去幼兒園的前幾天睡覺都是喊著“媽媽，回家”。讓我們感覺心酸，心痛，又無助啊。其實這應(yīng)該怪我們家長沒有給寶寶上幼兒園做好準(zhǔn)備工作，我們今天一起來看看順利讓寶寶融入幼兒園需要做什么準(zhǔn)備。幼兒1歲到3歲是認(rèn)生敏感期。一邊是熟悉的爸爸媽媽和家，一邊是陌生的幼兒園和不熟悉的教師，寶寶們難免會產(chǎn)生親子分離的焦慮，這種焦慮讓孩子感覺不安全，所以他們就要哭鬧、發(fā)脾氣等方式表達(dá)進入幼兒園的緊張和壓力。所以，準(zhǔn)備將寶寶送入幼兒園的前半年您就要開始鋪墊他們的幼兒園生活了，一直到入園的前期，您可以做這些工作：一、 多接觸陌生環(huán)境，認(rèn)識新朋友多帶寶寶出門和小朋友游戲玩耍，鼓勵他和其他小朋友溝通，避免入園后不合群。二、培養(yǎng)寶寶生活自理能力進入幼兒園，寶寶就開始一個小獨立階段。所以在這之前您一定要教會寶寶自己吃飯，洗手，上衛(wèi)生間等基本的生活技能。以免在幼兒園因為生活不能自理，傷害寶寶的自尊心討厭幼兒園。三、帶寶寶提前參觀幼兒園熟悉幼兒園的環(huán)境對于熟悉的環(huán)境，幼兒會有更大的安全感。所以一定要提前帶寶寶進入幼兒園，找機會和幼兒園接觸，比如那兒的老師，小朋友，甚至幼兒園的小滑梯等玩具，讓寶寶喜歡上這里。四、入園后，家長不要逗留幼兒園有些家長把孩子送到幼兒園后，因擔(dān)心寶寶哭鬧，便經(jīng)常性的中途看望，這樣只會強化孩子的哭鬧行為。五、入園后要按時接送寶寶雖然已經(jīng)進入幼兒園，可是對家和媽媽的想念依然在寶寶腦海里寄存著，他們盼望著早點見到媽媽，訴說一下這一天在幼兒園的酸甜苦樂。所以，讓孩子跟其他寶寶一樣享受到第一時間與家長重逢的喜悅，不要很晚去接寶寶，讓他們孤獨失落。六、強化寶寶在幼兒園的樂趣從幼兒園回家后，全家人要以積極樂觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動，與他們一起討論在幼兒園的生活，及時知道寶寶在幼兒園的收獲，必要時要表揚鼓勵，強化幼兒園的樂趣?？偨Y(jié)：3歲的幼兒進入陌生的幼兒園哭鬧是在正常不過的事情了，可是如果家長為小朋友們做好了這些入園的準(zhǔn)備，進入幼兒園想必會順利許多啦。當(dāng)進入幼兒園成為一種習(xí)慣，一種樂趣，一種向往時，寶寶進入幼兒園便可以是一種愿望達(dá)成的喜悅狀態(tài)，而不是面對陌生時因依賴媽媽的愛而嚎啕大哭了。所以，要想讓寶寶能順利進入幼兒園學(xué)習(xí)就要從他們?nèi)雸@前的小半年開始去感受幼兒園的樂趣，去與幼兒園交朋友啦。小班上學(xué)期育兒知識：寶寶入園后需要父母多

鼓勵幼兒園是寶寶第一個與他人共同交流、學(xué)習(xí)的場所，面對陌生的環(huán)境，寶寶難免會顯得不知所措，家長提供給孩子更多的鼓勵和幫助，才能讓寶寶盡快對幼兒園中的環(huán)境得心應(yīng)手。當(dāng)孩子在幼兒園學(xué)會寫自己的名字、一首歌、一支舞時，父母應(yīng)及時鼓勵孩子在幼兒園所取得的一點點進步。鼓勵形式多種多樣，可以在很多人前表揚孩子，或送他一個小禮品等等。孩子通過這種方式，可深深的體會到幼兒園生活給他帶來的成就感，加深對幼兒園的情感。對不適應(yīng)幼兒園環(huán)境的孩子，父母要盡量避免問：“在幼兒園和小朋友玩的開心嗎?”“幼兒園老師對你好嗎?”等，因為這會讓孩子的記憶一直停留在不良情緒中。如果孩子說不喜歡老師，不想去幼兒園，父母就要避免與他談幼兒園的事情，而應(yīng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。在培養(yǎng)孩子方面，父母和老師是一個戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，父母在孩子面前要正確評價老師，首先應(yīng)該信任和協(xié)同教師的工作，千萬不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)、議論教師。孩子剛?cè)雸@，需要在心理上長生一種對老師的安全感，父母要幫助他們維護教師的形象，讓老師的地位在他們心中變得很重要。所以，如果孩子在父母前抱怨說：“今天我表現(xiàn)很好，但老師沒有給我小紅花?！备改覆荒苷f老師偏心，而應(yīng)說：“那是老師認(rèn)為你能表現(xiàn)的更好，他正在期待著你下次更好的表現(xiàn)!”然后，在私下與老師交流孩子在幼兒園中的情緒和表現(xiàn)。記住，在孩子面前，理智的父母應(yīng)維護老師的形象。孩子剛?cè)雸@，家長要幫助老師全面了解自己的孩子，主動向老師介紹孩子的生活習(xí)慣、個性特點等，這樣老師才能真正的掌握孩子的特點，有效的接近孩子，使孩子對教師產(chǎn)生依戀、信賴的心理。家長在幼兒入園后，應(yīng)把孩子在家里的情緒和表現(xiàn)告訴老師，但不能當(dāng)著孩子的面。這樣有利于老師采取措施來消除孩子的不安、顧慮，家長也能從老師獲得指導(dǎo)孩子的方法，促進孩子健康成長。父母可以利用接送孩子的時間，直接與教師交流孩子的情況，也可以通過聯(lián)系手冊，進行家園聯(lián)系。此外，幼兒園各種活動，如六一兒童節(jié)、元旦，以及父母開放日，父母要積極參加，理解幼兒園的教育、管理方法，親眼目睹孩子在集體生活中的各種表現(xiàn)，全面了解孩子，才能配合幼兒園教育活動開展，使教育發(fā)揮最大效率。教給孩子一定的交往技巧，在幼兒園中，有一個孩子看到一個小朋友在玩一輛漂亮的小汽車，就希望一起玩。一開始這個孩子只盯著小朋友，不說話。當(dāng)他看到小朋友不理他時，就撲上去，一把推開那個小朋友，搶了小汽車。這顯然是孩子缺乏交往技巧的表現(xiàn)。因此，在平時的生活中，父母應(yīng)該教給孩子，如何熱情地邀請小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意識地教孩子學(xué)會使用一些禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”，大方地向別人問好等。孩子說話時，教他清晰地表達(dá)自己的意愿。例如，當(dāng)孩子想去廁所時，應(yīng)該說“我想去廁所”的完整句子，而不要讓他用意義含糊的習(xí)慣語代替?？偨Y(jié)：幼兒園是孩子第一次進入的集體生活環(huán)境，面對陌生的環(huán)境，孩子可能會無法適應(yīng)，就需要父母提供及時的幫助，首先家長要站在老師一邊，主動和老師交流，向老師介紹孩子的性格和習(xí)慣等，讓孩子變得更加信賴?yán)蠋煛．?dāng)然，也要教會孩子怎樣與小朋友們更加友善的相處，懂得分享。小班上學(xué)期育兒知識：幫助孩子做好入園準(zhǔn)備學(xué)齡前寶寶都要進入幼兒園開始適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，但是許多寶寶對新環(huán)境并不能很好的適應(yīng)，經(jīng)常出現(xiàn)哭鬧的情況，讓爸爸媽媽頭痛不已。這時，父母需要做些準(zhǔn)備來幫助寶寶適應(yīng)新的生活。1、作息時間要調(diào)整許多年輕的爸爸媽媽雖已為人父、人母，但仍然玩心不減，有時會帶著寶寶一起參加朋友聚會，一玩就到深夜。這樣會讓寶寶缺乏生活規(guī)律，很難適應(yīng)上午8點前要入園的幼兒園生活。因此，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)注意幫孩子調(diào)整作息。比如換說早上7時左右起床，晚上8：30左右入睡，中午還可以讓孩子午睡一會。2、早點改掉壞習(xí)慣幼兒園的老師是不能和家里爸媽“一對一”的照顧相比。如果孩子還不會自己穿衣、穿鞋、洗臉、刷牙，父母要開始試著讓寶寶自己做做這些事情。3、言語鼓勵莫吝嗇“你現(xiàn)在皮，以后讓老師來管你”，你是不是也用這樣的話“恐嚇”過孩子?這些都是錯誤的!要知道寶寶是無法正確判斷事物的，父母對孩子的恐嚇，只可能會讓孩子在潛意識里認(rèn)為幼兒園是個“特別可怕”的地方，從而對幼兒園產(chǎn)生抵觸的情緒。爸爸媽媽應(yīng)該多跟寶寶說，“幼兒園很漂亮的，有很多好玩的玩具，在言語上做出正確的引導(dǎo)。4、提前逛次幼兒園如果有空的話，在開學(xué)前，可以帶孩子去幼兒園附近熟悉一下環(huán)境。即便工作再忙，最好也要帶著孩子一起去，有了爸爸媽媽的陪伴，孩子的緊張感就會大大的降低。5、買件玩具送孩子開學(xué)前，父母總是會提前將孩子上學(xué)的東西收拾妥當(dāng)，但是，千萬別忘了將孩子最喜歡的某個玩具放進去。在新環(huán)境里，