地球概述【 備課精研+高效課堂 】 六年級地理下冊 （滬教版·上海）

風(fēng)云四號

1.1地球概述滬教版六年級下冊|第一章地球是人類共同的家園，那這個家園是什么樣子的呢？地球形狀認識過程經(jīng)歷了哪幾個階段？生活中還有哪些現(xiàn)象可以證明地球的形狀？1.地球在宇宙中（1）結(jié)合科學(xué)故事、史實材料等，說出人類對地球形狀的認識過程，使用數(shù)據(jù)、類比等方式描述地球的大小。（2）運用圖片、影視資料以及數(shù)字技術(shù)等手段，描述地球的宇宙環(huán)境、地球在太陽系中的位置，認識地球是人類唯一的家園。2．太空探索（1）結(jié)合圖片、影視資料等，描述探月工程、火星探測以及空間站建設(shè)等人類太空探索的進展與意義。（2）收集中國航天及太空觀測發(fā)展的相關(guān)材料，舉例說出中國太空探索的成就?！?022年地理新課標(biāo)呈現(xiàn)】1.通過了解人類認識地球形狀的大致過程，感受前人勇于探索的精神。2.會用平均半徑、赤道周長和表面積等相關(guān)數(shù)據(jù)描述地球的大小。3.知道地球內(nèi)部的構(gòu)造和外部三大圈層。4.通過本課學(xué)習(xí)，體會人類探索地球的歷程艱辛而漫長，學(xué)習(xí)前人勇于探索、堅持不懈的偉大精神；感受科技在人類探索地球過程中發(fā)揮的重要作用。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課程目錄1地球的形狀3地球的圈層2地球的大小一、地球的形狀

階段1：天圓地方“天圓如張蓋，地方如棋局”古古人由于認識上的局限，根據(jù)直覺認為宇宙是由天地構(gòu)成的，天是圓的，地是方的。"天圓地方"的設(shè)計理念在中國古代的建筑、貨幣等方面均有表現(xiàn)。方孔圓幣天壇四合院一、地球的形狀上海博物館一、地球的形狀階段2：推測球形階段人們根據(jù)太陽和月亮的形狀推測地球也是球體地球也是球體太陽是球體推測亞里士多德月食

人們根據(jù)月球和太陽的形狀推測地球也是一個球體，亞里士多德根據(jù)月食時月面出現(xiàn)的地影是圓形的,給出了地球是球形的第一個科學(xué)證據(jù)。月全食發(fā)生時，遮擋月亮的是一個球體，這個球體會不會是我們生活的大地？一、地球的形狀

月食是指月球運行至地球的陰影部分時，在月球和地球之間的地區(qū)會被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。因為月食是太陽光被地球的影子所遮蔽，所以從影子的形狀看，是一個圓弧狀，從而證明了地球是圓的。月食的的發(fā)生過程側(cè)面說明地球是一個球體。一、地球的形狀一、地球的形狀階段3：麥哲倫船隊環(huán)球航行實踐證明西班牙菲律賓群島好望角西班牙一、地球的形狀階段3：麥哲倫船隊環(huán)球航行1519-1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊，首次實現(xiàn)人類環(huán)繞地球一周航行，證實“地球是一個球體”。證實階段1961年4月，蘇聯(lián)“東方一號”載人飛船發(fā)射成功，宇航員加加林稱為人類歷史第一個親眼目睹地球是個球體的人。地球衛(wèi)星照片階段4：人類進入太空一、地球的形狀1972年，宇航員在阿波羅17號飛船上，用一臺80毫米鏡頭的哈蘇照相機，拍攝下地球的珍貴畫面。

微信啟動的這張新圖片，是由我國新一代靜止軌道氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號”從太空中拍攝的中國全景。一、地球的形狀從人們認識地球形狀的歷程中你感悟到了什么？天圓地方太陽和月亮麥哲倫環(huán)球航行地球衛(wèi)星照片直覺推測確證一、地球的形狀漫長而艱辛、不斷探索、求知、求真！證實為什么會先看到桅桿，再看到船身？一、地球的形狀

在海邊看離岸行駛的船，會發(fā)現(xiàn)總是船身慢慢的隱沒，然后才是桅帆開始下沉，直至整個船只消失在視野里，這就說明地球表面是弧形的，也就間接的說明地球是一個球體。一、地球的形狀現(xiàn)在利用人造衛(wèi)星不僅確證了地球的形狀，而且精確的測量出了地球的大小。極半徑赤道半徑6357千米6378千米平均半徑6371千米最大周長4萬千米地球表面積5.1億平方千米二、地球的大小對比赤道半徑和極半徑，你有什么新發(fā)現(xiàn)？地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體地球的表面積相當(dāng)于53.125個中國的大小二、地球的大小[坐地日行八萬里巡天遙看一千河]地球的周長大約是四萬千米,也就是大約是八萬里。最大周長：四萬千米三、地球圈層

以這兩個界面為界，地球內(nèi)部被劃分為三個圈層

地殼

地幔

地核地殼地幔地核內(nèi)部圈層雞蛋切面蛋殼-地殼蛋清-地幔蛋黃—地核三、地球圈層

地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等巖石圈的表面高低不平，被大氣圈、水圈和生物圈覆蓋外部圈層認識大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈及其相互聯(lián)系自然景觀涉及大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈1.找出照片中主要事物，如山、云、山頂積雪、湖泊、草、樹木等2.將找出的事物按照大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈進行分類3.思考各事物之間的聯(lián)系山體云層樹木積雪湖泊草本當(dāng)堂檢測1．人們對地球形狀的認識，經(jīng)歷了一個漫長的過程。下列認識過程排列正確的是（

）①天圓地方；②麥哲倫環(huán)球航行；③根據(jù)太陽、月亮的形狀推斷；④地球衛(wèi)星照片A．①-②-③-④ B．④-③-②-① C．①-③-②-④ D．④-②-③-①2．為什么“欲窮千里目”要“更上一層樓”（

）A．站得高，前面遮擋的東西少 B．因為高處視野開闊C．因為要看的風(fēng)景在上一層樓 D．因為地球是個球體CD3．在中學(xué)生科普知識交流會上，小向這樣描述了地球的形狀和大小，其中有誤的一項是（

）

A．地球是個赤道稍扁兩極略鼓的不規(guī)則球體

B．地球赤道周長約4萬千米

C．地球表面積約5.1億平方千米

D．地球平均半徑約6371千米A當(dāng)堂檢測地球的形狀地球有多大直覺→推測→確