高校后勤工作會上的領導講話（3篇）

高校后勤工作會上的領導講話同?志們：后?勤服務工作?是一項十分?光榮、十分?重要的工作?，搞好后勤?工作是我們?做好一切工?作的基本保?障。后勤工?作部門就是?直接為吃穿?住行創(chuàng)造條?件、提供服?務。實踐表?明，任何一?個部門和單?位，后勤工?作搞不好，?必然影響全?面工作，做?好后勤工作?是做好全局?工作的基礎?和條件。?做好后勤工?作可不是一?件容易的事?，需要有全?心全意為師?生服務的思?想境界，滿?腔熱情的服?務態(tài)度，甘?當無名英雄?的奉獻精神?，還必須講?究科學，深?諳業(yè)務。有?些人認為后?勤工作是一?些很瑣碎的?事情，沒有?多大學問，?其實不然。?后勤工作是?一門科學，?是一個系統(tǒng)?工程，有很?多學問。要?把后勤工作?做得井井有?條，有深度?，有水平，?需要下很大?的工夫。?這里我簡要?提幾點要求?，供大家參?照執(zhí)行：?第一，把握?大局，使后?勤工作更好?地服從和服?務于學校工?作全的服務?部門，雖然?工作很瑣碎?繁雜，但與?整個學校的?工作中心、?工作大局密?切關聯(lián)，后?勤工作的服?務質(zhì)量和水?平如何，直?接關系到學?校作用的發(fā)?展。這就要?求后勤工作?者要了解工?作全局，自?覺地使自己?的工作服務?于和服從于?中心和大局?。所以，從?事后勤工作?的同志，要?把握大局，?把握形勢，?只有站在全?局的高度，?在大方向和?大目標的指?引下來對待?后勤工作，?才能增強事?業(yè)心、責任?感，才能搞?好后勤工作?。第二，?切實履行好?服務職責。?為師生服務?是后勤服務?工作的主要?職責。履行?好服務職能?，首先要講?服務精神、?服務質(zhì)量、?服務水平。?沒有腳踏實?地的精神、?積極熱情的?態(tài)度，沒有?想教師、學?生之所想，?急領導、學?生、教師之?所急的精神?境界，沒有?吃苦耐勞的?干勁，沒有?熟練的專業(yè)?技能，要做?好后勤服務?工作是不可?能的。后勤?服務部門的?一切工作都?要以學生、?教師和領導?滿意不滿意?作為工作的?出發(fā)點和標?準。第三?，加強后勤?部門的規(guī)范?化、制度化?建設。后勤?工作是學校?一個很龐大?的系統(tǒng)，部?門多，攤子?大，人員多?，事物繁雜?。后勤服務?部門的同志?一定要按照?講質(zhì)量、講?效率、講規(guī)?范、講服務?的要求，全?面加強自身?建設，大力?推進各個部?門和各個環(huán)?節(jié)的工作制?度化、規(guī)范?化建設，提?高工作運行?有序化、管?理科學化的?程度。第?四，后勤服?務部門管著?學校的吃用?，有大事，?有小事，有?比較單純的?事，也有比?較繁雜麻煩?的事。后勤?工作者服務?對象是人，?有些人豁達?大度、通情?達理，也有?些人比較挑?剔。評判后?勤工作往往?是說好的少?，說壞的多?。這幾個方?面的因素增?加了后勤服?務工作的難?度。因此，?要做好后勤?服務工作，?必須發(fā)揚不?厭其小，不?厭其雜，不?厭其煩的精?神，用這種?精神樹立后?勤服務部門?的形象。?第五，在工?作中，提倡?勤儉節(jié)約，?___鋪張?浪費，牢牢?把握安全第?一的原則，?把師生的安?全放在首位?，把自己的?安全牢牢記?在心間，努?力為包括自?己在內(nèi)的全?體師生創(chuàng)設?一個安全，?衛(wèi)生，高效?、和諧的后?勤服務環(huán)境?。以上是?我們?nèi)w后?勤人員的努?力方向，希?望大家在以?后的工作中?，顧全大局?，無私奉獻?，使我校的?后勤服務工?作再上一個?新臺階。再?道一聲，大?家辛苦了，?謝謝。高校后勤工作會上的領導講話（二）?同志們：?今天，把各?位校長、總?務主任召集?在這里，召?開全市學校?后勤工作會?，就是要進?一步提高認?識，轉變觀?念，總結經(jīng)?驗與不足，?安排部署今?后一段時期?全市學校后?勤工作，樹?立和落實科?學發(fā)展觀，?使學校后勤?工作，更好?地為新鄭教?育的改革與?發(fā)展提供支?持和服務。?剛才兩位校?長做了很好?的發(fā)言，局?長對學校后?勤工作做了?很好的總結?，會后還要?對一中分校?的后勤工作?進行參觀，?希望各學校?結合各自的?實際情況，?認真學習借?鑒先進學校?的經(jīng)驗，認?真落實此次?會議精神，?從整體上推?進我市學校?后勤工作健?康發(fā)展。下?面，我講三?點意見。?一、認清形?勢，切實增?強做好學校?后勤工作的?責任感和緊?迫感學校?后勤工作是?學校工作的?重要組成部?分，是學校?教育教學工?作得以順利?進行的基礎?，是保障學?校安全與穩(wěn)?定的重要環(huán)?節(jié)，是實現(xiàn)?學校工作管?理育人、服?務育人、環(huán)?境育人的重?要陣地。學?校后勤建設?、管理、服?務質(zhì)量的好?壞，涉及到?師生的身心?健康和安全?，影響到學?校的總體發(fā)?展，影響著?教育教學工?作的開展，?所以，我們?一定要以_?__精神為?指導，堅持?科學發(fā)展觀?，從創(chuàng)建平?安學校、構?建和諧校園?、實現(xiàn)服務?育人，達到?為___新?農(nóng)村建設服?務、為全面?建設小康社?會作貢獻的?高度來認識?學校后勤工?作的重要性?。（范本）?當前，我?們國家推進?工業(yè)化、新?農(nóng)村建設，?更加___?民生、社會?公平、均衡?發(fā)展，更加?注重以人為?本。在知識?經(jīng)濟來臨和?溫飽問題基?本解決的今?天，人民群?眾更加重視?教育，更加?要求教育的?公平，更加?需求良好的?教育資源。?良好教育的?重要體現(xiàn)之?一就在于物?質(zhì)的豐富，?在于教育教?學設施的完?善，在于學?校后勤工作?的全面、科?學和高效。?其次，以?政府為教育?投入法定主?體，校長為?學校法人代?表的體制變?化，也要求?我們學校后?勤工作在思?想上、方法?上、制度建?設上來適應?這種變化，?特別是隨著?教育投入的?加大、教學?設施的現(xiàn)代?化、教學手?段的多元化?和專業(yè)化，?學校后勤工?作的規(guī)范化?建設也就顯?得愈發(fā)迫切?。三是隨?著工業(yè)化的?推進、農(nóng)村?勞動力的大?量轉移、城?市一體化的?發(fā)展，社會?人口分布發(fā)?生了新的變?化。學校布?局調(diào)整和教?育資源的整?合成為一種?新的必然，?寄宿制學校?建設和管理?也隨之成為?時下重要的?任務之一，?完善相關配?套設施，建?立強有力保?障服務體系?，確保學校?安全和學生?健康成長成?為學校后勤?工作新的重?要內(nèi)容。依?法執(zhí)教、依?法治校的全?面推進。?面對新形勢?，我市學校?后勤工作應?當緊緊圍繞?堅持科學發(fā)?展，構建和?諧新鄭這個?主題和教育?改革發(fā)展的?目標任務，?始終堅持服?務宗旨和育?人導向，努?力改善學校?后勤條件，?加強規(guī)范管?理，維護學?校正常運轉?，為教育教?學和師生工?作學習生活?提供優(yōu)質(zhì)服?務，為學校?的安全穩(wěn)定?和學生的健?康成長提供?有力的后勤?保障。二?、突出重點?，確保學校?后勤管理和?服務工作取?得明顯實效?學校后勤?涉及師生衣?、食、住、?行、用、學?等方方面面?。學生食宿?基本條件的?改善、后勤?物資采購、?食堂飲食衛(wèi)?生、伙食營?養(yǎng)及價格、?校園安全保?衛(wèi)、學生公?寓管理、綠?化美化與保?潔、設備設?施管理與維?修等，都是?后勤工作的?構成，面對?繁雜的工作?內(nèi)容，學校?的后勤部門?、后勤工作?者一定要明?確職能和責?任，要突出?后勤工作的?重點和難點?。今后學校?后勤工作的?重點就是抓?好五個方面?的管理，建?立五項制度?，嚴把四大?關口。即抓?好學生食堂?食品衛(wèi)生管?理、學生食?堂伙食質(zhì)量?與成本核算?管理、學生?宿舍管理、?校園綠化美?化與養(yǎng)成教?育管理、消?費市場服務?管理;建立?后勤崗位責?任制度、食?品衛(wèi)生安全?管理制度、?伙食質(zhì)量與?成本核算制?度、宿舍安?全管理制度?、后勤物資?采購制度;?嚴格執(zhí)行大?宗糧油定點?采購制度。?嚴把餐飲食?品衛(wèi)生關、?防火防盜安?全關、物品?采購質(zhì)量關?、成本核算?監(jiān)控關。?一是抓好學?生食堂和食?品衛(wèi)生安全?管理。學生?食堂是學生?___用餐?的場所，是?容易引發(fā)學?校安全事故?、特別是食?物中毒事故?的重要部位?。近年來我?市對學校食?品衛(wèi)生安全?高度重視，?檢查督導工?作持續(xù)進行?，但仍有少?數(shù)學校存在?著四差問題?：學校領導?的食品衛(wèi)生?意識差，學?生食堂基本?設施、設備?差，食堂操?作人員基本?素質(zhì)差，食?品衛(wèi)生安全?責任制落實?差。食品衛(wèi)?生安全存在?諸多隱患，?令人擔憂。?學校食品衛(wèi)?生安全工作?必須警鐘長?鳴、常抓不?懈。學校校?長要從保障?學生身心健?康和生命安?全、保持學?校正常教學?秩序和維護?社會和諧穩(wěn)?定的大局出?發(fā)，充分認?識這項工作?的重要性、?緊迫性和長?期性。要按?照《教育部?、衛(wèi)生__?關于學校食?堂與學生_?__用餐衛(wèi)?生管理規(guī)定?》的要求，?嚴格學校、?特別是寄宿?制學校的食?品衛(wèi)生安全?管理。通過?建立和落實?學生食堂食?品衛(wèi)生安全?責任制，嚴?把食品原料?進貨關、食?堂環(huán)境衛(wèi)生?關、飲具餐?具消毒關、?食品保管貯?存關、食堂?工作人員體?檢關，防止?發(fā)生投毒事?件，防止霉?變、假劣食?品流入學校?食堂和商店?小賣部，防?止流行性病?毒感染，有?效消除食堂?及食品衛(wèi)生?安全隱患，?杜絕學生_?__性食物?中毒事件發(fā)?生。同時要?抓好學生食?堂伙食質(zhì)量?和成本核算?管理。學校?食堂是為師?生生活服務?的，要堅持?公益屬性、?服務至上、?保本微利的?原則?；锸?質(zhì)量和價格?是關系到學?生健康成長?的大事，是?關系到人民?群眾切身利?益的大事，?是涉及到農(nóng)?民負擔的大?事，務必引?起各學校的?高度重視。?二是抓好?學生宿舍（?公寓）管理?。學生宿舍?是學生日常?生活與學習?的重要場所?，也是課外?對學生進行?思想教育與?素質(zhì)教育的?重要陣地。?寄宿制學生?學習、生活?管理相對分?離，是學校?安全工作的?重點和難點?。各學校要?把學生宿舍?管理作為后?勤工作的一?件大事抓好?，建立健全?學生宿舍各?項管理制度?。學生宿舍?消防設施、?安全通道、?警示標志、?門窗、鎖具?要齊全，用?電用水、防?火防盜等都?要有章可循?。要建立宿?舍安全工作?日查制度，?發(fā)現(xiàn)事故隱?患及時進行?整改。要建?立學生日常?行為準則，?經(jīng)常性對學?生進行安全?知識教育。?通過建立校?長負責制，?教師值班制?，學生寢室?長制和宿舍?區(qū)封閉管理?制等，把安?全責任制落?到實處。通?過開展示范?性學生宿舍?和文明學生?寢室評選活?動，規(guī)范學?生日常行為?。要不斷完?善學生宿舍?的服務和管?理。三是?要抓好校園?綠化、美化?、保潔和養(yǎng)?成教育管理?。校園是傳?播精神文明?的窗口，抓?好校園環(huán)境?和學生的養(yǎng)?成教育在新?農(nóng)村建設中?具有重要作?用。抓好校?園綠化、美?化工作，有?利于對學生?進行熱愛祖?國、熱愛校?園、保護自?然、保護生?態(tài)環(huán)境的教?育，有利于?促進校園文?明風氣的形?成，有利于?學生良好學?習氛圍的營?造。各地各?校要將校園?綠化、美化?、保潔工作?納入學校建?設和后勤管?理工作的議?事日程，科?學規(guī)劃，強?化護養(yǎng)，做?到春有花、?夏有蔭、秋?有果、冬有?青。要積極?創(chuàng)建綠化示?范學校、園?林式學校、?文明校園等?，促進學校?綠化、美化?和保潔工作?。四是抓?好學校固定?資產(chǎn)管理和?使用工作。?隨著中小學?校大量設施?的配備，我?市各級各類?學校的辦學?條件得到明?顯改善，特?別是近兩年?各種圖書、?儀器、器材?、桌柜、桌?凳的更新、?充實和實驗?室、體音美?專業(yè)教室的?投入使用，?使得全市教?育事業(yè)的發(fā)?展有了強大?的物質(zhì)保障?。管好、用?好學校的固?定資產(chǎn)，使?其充分發(fā)揮?效益，使其?真正服務教?育教學工作?，是每一個?教育管理者?、每一個教?育工作者都?要引起足夠?重視的一個?問題，每個?學校都要完?善有關物品?的管理制度?，確定具體?的管理人員?，制定科學?合理的使用?方法，廣泛?調(diào)動廣大教?師的積極性?，鼓勵教師?運用現(xiàn)代化?教學手段，?進一步提高?教育教學效?率，想方設?法調(diào)動學生?動手、動腦?能力;尤其?要發(fā)揮學校?圖書室、體?音美器材和?體音美專用?教室的功能?，進一步推?動學生的全?面發(fā)展。?三、加強領?導，努力開?創(chuàng)學校后勤?管理和服務?工作新局面?一是要加?強領導。學?校后勤管理?和服務工作?牽涉面廣，?工作事務繁?瑣，市教體?局和全市各?級各類學校?要高度重視?并切實加強?對學校后勤?管理和服務?工作的領導?，把學校后?勤管理和服?務工作作為?教育改革與?發(fā)展和學校?教育管理工?作的重要內(nèi)?容，納入學?校工作的總?體計劃，擺?上重要議事?日程，強化?領導和服務?職能，要確?定一名局級?領導和校級?領導分管此?項工作，教?體局要有專?門科室和專?人負責此項?工作，學校?要有內(nèi)設機?構和人員專?門負責，充?分發(fā)揮教育?行政部門及?學校對后勤?工作的指導?、監(jiān)督、管?理職能。?各學校要加?強管理人員?和從業(yè)人員?隊伍建設。?人員素質(zhì)高?低，決定著?我們的管理?是否科學規(guī)?范，決定著?我們的服務?是否優(yōu)質(zhì)、?是否能讓學?生滿意，決?定著我們后?勤工作是否?能確保學校?的安全與穩(wěn)?定。因此，?我們要加強?和堅持對管?理人員與從?業(yè)人員的培?訓，定期進?行法律法規(guī)?、規(guī)章規(guī)范?、職業(yè)道德?、職業(yè)技能?、安全、衛(wèi)?生等相關知?識培訓，不?斷提高人員?素質(zhì)，牢固?樹立責任意?識和服務意?識。二是?要規(guī)范管理?。發(fā)展需要?規(guī)范，規(guī)范?是為了更好?地發(fā)展。學?校后勤管理?和服務工作?必須加強規(guī)?范管理，才?能健康發(fā)展?。全市各級?各類學校要?一改過去行?為不夠規(guī)范?的做法，加?強后勤制度?建設，完善?各項管理制?度，不斷的?制定、修改?、完善切合?實情、易操?作、行之有?效的規(guī)章制?度，要對《?學校財務制?度》、《食?堂管理制度?》、《寢室?管理制度》?、《領導帶?班、教師值?班制度》、?《門衛(wèi)__?_小時值班?制》等重點?制度進行了?反復的研究?，使它們更?加符合學校?工作實際。?在后勤管理?上要落實校?長負總責，?后勤主任具?體負責的管?理體制。特?別是校長的?管理能夠及?時到位，各?學校校長對?后勤工作做?到勤思考、?勤觀察、勤?檢查，能夠?時時知道各?項工作的進?展，誰在管?理，落實情?況，做到心?中有數(shù)，管?理指導到位?。三是要?加強輿論宣?傳。進步來?自思想解放?，落后緣于?觀念陳舊。?這次會議對?后勤工作所?做安排和部?署，在抓好?落實的同時?，要注意進?一步宣傳、?鞏固、發(fā)展?和完善。要?向社會廣泛?宣傳學校后?勤管理和服?務工作在促?進我市科教?興市、全面?推進素質(zhì)教?育方面的重?要作用，宣?傳學校后勤?管理和服務?工作所取得?的成績和經(jīng)?驗，進一步?形成支持、?鼓勵學校后?勤管理和服?務工作的正?確輿論導向?和良好社會?氛圍。自覺?用科學發(fā)展?觀統(tǒng)領后勤?宣傳工作，?用時代的眼?光審視后勤?宣傳工作，?用求真務實?的精神做好?后勤宣傳工?作，不斷創(chuàng)?新內(nèi)容、創(chuàng)?新形式、創(chuàng)?新手段，更?好地體現(xiàn)時?代性、把握?規(guī)律性、富?于創(chuàng)造性。?為我市教體?系統(tǒng)后勤工?作的和發(fā)展?出謀劃策，?保證新鄭教?育的后勤工?作緊跟我市?經(jīng)濟跨越式?發(fā)展的步伐?。同志們?，做好學校?后勤管理和?后勤服務工?作，意義十?分重大。讓?我們齊心協(xié)?力，用我們?的勤勞和智?慧，抓好每?一項管理，?做好每一項?服務，為辦?人民滿意的?教育，為全?市教育事業(yè)?的全面、協(xié)?調(diào)、可持續(xù)?發(fā)展做出積?極的貢獻。?高校后勤工作會上的領導講話（三）同志們?：這次會?議，是我市?首次召開大?規(guī)模的學校?后勤管理育?人工作專題?研究部署會?。剛才，市?教育局學校?后勤管理中?心正式啟動?了科研專項?課題研究，?報請市教育?學會批準，?成立了后勤?管理專業(yè)委?員會，邀請?市教科所專?家作了后勤?管理育人方?面的業(yè)務培?訓。這些創(chuàng)?新舉措，將?為全市各級?各類學校發(fā)?揮后勤管理?育人功能，?增添新的生?機和活力。?對此，我代?表局黨委表?示同意和支?持，并希望?各位以科研?促發(fā)展的新?理念，推動?后勤管理育?人不斷向縱?深發(fā)展。?近年來，我?市各學校在?后勤管理促?進中小學生?養(yǎng)成教育方?面進行了廣?泛深入的探?索，取得了?一定的成效?和經(jīng)驗。但?與教育發(fā)展?的要求相比?，與人民群?眾的期待相?比，還有較?大的距離。?今天的會議?，就是結合?正在開展的?群眾路線教?育實踐活動?，深化學校?后勤管理育?人理論與實?踐研究的重?要舉措。為?推動此項工?作創(chuàng)新開展?，我講三點?意見。一?、更新理念?，進一步增?強后勤管理?育人的責任?感和使命感?進入__?五以來，我?市中小學標?準化建設基?本完成，校?安工程實施?成效顯著，?薄弱學校面?貌有了較大?改觀。學前?教育三年行?動計劃進展?順利，辦園?條件逐步得?到改善。職?業(yè)教育改革?持續(xù)深入，?服務地方經(jīng)?濟發(fā)展能力?不斷增強。?農(nóng)村寄宿制?學校建設步?伐加快，學?校的服務功?能越來越廣?泛。教育發(fā)?展的新形勢?，對學校后?勤管理提出?了更高的要?求，那就是?在服務的過?程中實現(xiàn)育?人的目標。?為此，各級?后勤管理職?能部門和學?校，要進一?步更新理念?，切實增強?發(fā)揮后勤管?理育人功能?的責任感和?使命感。?（一）重新?定位學校后?勤管理的育?人功能。?現(xiàn)代學校的?辦學目標是?促進學生全?面發(fā)展，培?養(yǎng)合格的_?__建設者?和接班人。?后勤工作是?學校管理育?人、服務育?人的重要組?成部分，決?不是可有可?無的附屬品?。必須充分?認識教育改?革對學校后?勤工作提出?的新要求、?新挑戰(zhàn)，牢?固樹立教書?育人與服務?育人、管理?育人并重的?辦學理念，?本著對學生?成長負責、?對師生健康?負責、對學?校長遠發(fā)展?負責的精神?，不斷增強?發(fā)揮學校后?勤管理育人?功能的責任?感和使命感?，全面做好?后勤管理各?項工作，不?斷提升辦學?品位和效益?，推動辦學?水平不斷提?高。工作?中，要把后?勤管理擺在?與抓隊伍建?設、抓教學?質(zhì)量、抓安?全穩(wěn)定同等?重要的位置?上，克服重?教育教學、?輕后勤管理?，重知識傳?授、輕習慣?養(yǎng)成，重硬?件建設、輕?日常管理等?現(xiàn)象。教育?行政部門和?學校在__?_各項評比?檢查中，要?把后勤管理?育人評比作?為重要內(nèi)容?，通過督導?檢查，促進?少數(shù)學校轉?變后勤管理?要求不高、?管理不細不?實的落后理?念，告別食?堂、宿舍、?活動場所和?校園環(huán)境臟?、亂、差，?以及其他不?文明行為。?要通過培訓?會、交流會?、現(xiàn)場會等?形式，大力?倡導后勤管?理育人理念?，營造學校?無空地、處?處皆育人的?濃厚氛圍。?（二）進?一步強化后?勤管理中的?育人意識。?傳統(tǒng)觀念?認為，服務?是學校后勤?工作的根本?。我們多數(shù)?學校的后勤?工作能夠做?到主動服務?，及時為師?生解決好衣?食住行等各?方面問題，?創(chuàng)造良好的?生活學習環(huán)?境，贏得了?學校領導和?廣大師生的?廣泛贊譽。?但在辦人民?滿意教育的?進程中，學?校后勤工作?要贏得學生?家長和社會?的普遍認可?，使學校在?激烈的競爭?中求生存、?求發(fā)展，只?有服務意識?是遠遠不夠?的，必須在?服務中突出?育人功能。?事實上，?學生在學校?學習生活中?，除了接受?課堂上各學?科教師的思?想品德教育?和知識教育?以外，課余?時間還會廣?泛接觸后勤?服務人員，?他們的一言?一行都會成?為學生模仿?的對象，受?到潛移默化?的熏陶和影?響。因此，?我們要改變?教育學生的?平臺是課堂?，主體是教?師的片面認?識，樹立全?方位育人意?識，堅持在?為師生服務?的過程中育?人，通過日?常工作中主?動、熱情、?耐心、周到?的服務，為?學生做出努?力進取、奮?發(fā)向上的榜?樣，激發(fā)學?生好學上進?、遵章守紀?的主體意識?。同時，要?徹底解決后?勤服務人員?形象不佳、?語言不規(guī)范?、服務態(tài)度?差等問題，?杜絕對學生?產(chǎn)生負面影?響的不良行?為。（三?）廣泛開展?后勤管理工?作創(chuàng)新。?隨著社會經(jīng)?濟發(fā)展和教?育改革逐步?深入，學校?后勤工作也?在發(fā)生著日?新月異的變?化。作為后?勤服務人員?，必須具備?創(chuàng)新意識，?勇于打破舊?有的管理模?式，建立新?的適應發(fā)展?要求的管理?體制，以改?革創(chuàng)新、開?拓進取的時?代精神推動?后勤管理工?作向前發(fā)展?。為此，?我們必須樹?立與時俱進?的理念，在?學校后勤管?理各方面工?作中大膽創(chuàng)?新，形成自?己的品牌和?特色。在校?園環(huán)境建設?方面，既要?弘揚民族傳?統(tǒng)文化、繼?承學校歷史?文化，形成?厚重的文化?氛圍，又要?結合時代精?神，讓黨和?國家的（范?本）教育方?針政策成為?引領學校辦?學的思想主?流。在后勤?管理方面，?既要沿續(xù)已?有經(jīng)驗，形?成穩(wěn)定的管?理體系，又?要創(chuàng)新機制?，引入新的?管理方法，?實現(xiàn)人文管?理與科學管?理的高度統(tǒng)?一。進而實?現(xiàn)管理過程?中育人的辦?學目標。?二、突出重?點，全面夯?實后勤管理?育人基礎?學校后勤管?理涉及到辦?學過程的方?方面面，只?要我們善于?從紛繁復雜?的現(xiàn)象中抓?住本質(zhì)，就?可以點面結?合，取得工?作上的新突?破。要重點?抓好以下七?項工作。?（一）建立?和完善后勤?管理制度體?系。后勤?管理的關鍵?是規(guī)范化、?科學化，必?須做到有章?可循、有法?可依。為此?，各學校要?建立健全各?項規(guī)章制度?，使后勤管?理行動有目?標、工作有?指南、建設?有標準。規(guī)?章制度要符?合教育規(guī)律?，切合學校?實際，又要?與時俱進，?并根據(jù)管理?需要不斷修?訂和完善。?制度本身要?體現(xiàn)管理的?主體性、結?構的系統(tǒng)性?、執(zhí)行的嚴?肅性，要讓?制度成為學?校文化的重?要載體，成?為規(guī)范后勤?管理行為的?總綱。結?合實際，后?勤管理制度?建設主要有?六大體系。?財務管理體?系、物品管?理體系、食?堂和超市管?理體系、宿?舍管理體系?、活動場所?管理體系、?校園環(huán)境管?理體系等。?完善了六大?體系制度，?學校后勤管?理就會由經(jīng)?驗型向科學?型轉變。同?時，還要建?立量化考核?辦法，加強?檢查督導，?有效促進學?校后勤管理?向規(guī)范化、?標準化、精?細化邁進。?要提高規(guī)章?制度的執(zhí)行?力，到有令?必行、有禁?必止，讓規(guī)?章制度真正?在規(guī)范師生?員工行為，?創(chuàng)建和諧校?園中發(fā)揮作?用。（二?）建設高素?質(zhì)的后勤管?理隊伍。?要引導教職?工積極參與?后勤管理工?作，選配綜?合素質(zhì)高、?責任心強、?熱心后勤服?務工作的教?職工到后勤?崗位上從事?管理工作。?同時，要在?工作和生活?上關心后勤?管理人員，?充分發(fā)揮他?們的聰明才?智和工作積?極性，打造?一支素質(zhì)高?、工作過硬?的后勤管理?隊伍。聘任?臨時工作人?員要嚴格把?關，杜絕問?題人員進入?校園服務體?系。要建立?培訓制度，?邀請各方面?專業(yè)人員，?有計劃、有?步驟地開展?消防安全、?醫(yī)療衛(wèi)生、?食品安全、?服務規(guī)范、?專業(yè)技能等?方面培訓，?不斷增強后?勤工作人員?的育人意識?、服務意識?、效率意識?，提高其專?業(yè)化水平。?建立激勵機?制，鼓勵后?勤人員愛崗?敬業(yè)，對做?出貢獻、成?績突出的予?以鼓勵，調(diào)?動后勤人員?的工作積極?性和創(chuàng)造性?，激勵后勤?人員在工作?崗位上建功?立業(yè)。（?三）改善后?勤服務設施?和條件。?真抓實干，?切實把學校?后勤基礎設?施建設及師?生學習生活?條件的改善?工作做實、?做細，讓師?生滿意。各?學校要切實?注重學校后?勤基礎設施?的建設規(guī)劃?，精心設計?建設學校后?勤服務基礎?設施工程。?要多方面籌?集資金，全?面改善學校?后勤基礎設?施，下功夫?改建和新建?一批師生食?堂、宿舍和?活動場所等?設施，增添?和更新食品?加工、儲藏?、銷售設施?，更新飲水?設備和配套?設施，使學?校后勤基礎?設施整體水?平得到大幅?度提高，為?全面提升學?校后勤管理?育人水平提?供重要支撐?。特別是農(nóng)?村寄宿制學?校，要認真?抓好食堂、?宿舍建設，?完善飲水、?衣服晾曬等?配套設施，?為寄宿生提?供良好的學?習生活環(huán)境?。（四）?抓好學校食?堂和宿舍管?理。食堂?管理要堅持?公益性原則?，堅持服務?至上，保本?或者微利經(jīng)?營。要突出?伙食質(zhì)量這?個核心，做?到質(zhì)優(yōu)價廉?，讓師生滿?意。飯菜要?講衛(wèi)生、講?營養(yǎng)、講口?感，特別是?要注意飯菜?品種多樣化?，適應不同?飲食習慣學?生的需要，?適應不同經(jīng)?濟條件學生?的需要，適?應學生飲食?規(guī)律的需要?，適應學生?身體成長營?養(yǎng)均衡的需?要。適當引?導學生參與?管理，形成?學生自我教?育、自我管?理、自我服?務的校園風?氣，促進學?校綜合管理?水平、學生?整體素質(zhì)提?升。宿舍?是學生學習?生活的重要?場所，是課?外對學生進?行思想教育?的重要陣地?，也是學校?后勤管理的?重點和難點?。各住宿生?學校要加強?學生宿舍管?理，建立健?全各項管理?制度，配齊?配全各項設?施。建立校?長負責制，?教師值班制?，學生寢室?長制和宿舍?區(qū)封閉管理?制，把管理?責任制落到?具體人員。?（五）綠?化美化校園?環(huán)境。綠?化美化工作?是發(fā)揮環(huán)境?育人的基礎?，各學校要?從可持續(xù)發(fā)?展的角度，?高水平規(guī)劃?和設計校園?環(huán)境建設整?體框架，既?要考慮品位?高雅、整潔?優(yōu)美的實際?需要，又要?遵循立足實?際、節(jié)約勤?儉的原則。?要下大力氣?抓好整體綠?化、點綴美?化、文化熏?陶、運動休?閑、教育警?示等方面的?建設工作，?營造有利于?對學生進行?熱愛祖國、?熱愛校園、?保護自然、?保護生態(tài)教?育的環(huán)境氛?圍，促進校?園文明風氣?的形成。?（六）推進?師生勞動實?踐場所建設?。實現(xiàn)教?育與生產(chǎn)勞?動和社會實?踐相結合，?是貫徹黨和?國家的（范?本）教育方?針，實施素?質(zhì)教育，培?養(yǎng)學生創(chuàng)新?精神與實踐?能力的客觀?要求。特別?是農(nóng)村寄宿?制學校，加?強勞動實踐?基地建設，?是深化教育?改革、提高?教育為地方?經(jīng)濟建設服?務能力的有?效載體，也?是幫助改善?學生生活、?補助家庭經(jīng)?濟困難學生?的重要渠道?。各學校要?創(chuàng)造條件，?力所能及的?建設勞動實?踐場所。要?積極引導師?生參加勞動?實踐，培養(yǎng)?學生勞動觀?點、勞動技?能和創(chuàng)新精?神。師生參?與勞動實踐?過程中，要?加強管理，?既要實現(xiàn)教?育目標，又?要保障師生?安全。（?七）推進節(jié)?約型校園建?設。積極?推進節(jié)約型?校園建設，?是貫徹落實?建設節(jié)約型?社會的具體?行動，也是?促進和諧校?園建設，保?障學校各項?事業(yè)全面協(xié)?調(diào)可持續(xù)發(fā)