中小學(xué)生健康教育教案

《我是文明小學(xué)生》一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。二、教學(xué)過(guò)程、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。2班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。、教師講《程門(mén)立雪》的故事。、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小組派代表進(jìn)行交流。4講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？5《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說(shuō)一說(shuō)）。6友情提示：互相查一查：I）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？（）操場(chǎng)上，哪些小朋友不講文明？（）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）三、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：、文明用語(yǔ)，微笑待人。、文明休息，文明坐行。、不懂就問(wèn)，勤于思考。、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢(qián)。、自己的事情自己做。、說(shuō)了就要努力去做。、及時(shí)感謝別人的幫助。、用過(guò)的東西放回原處。、集體的事情一起干。、干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！《保護(hù)眼睛》一、教學(xué)目的：1指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。2指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視眼形成的原因。、培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入新課提問(wèn)前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識(shí)。講述：大自然是非常美麗的，燦爛的太陽(yáng)，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無(wú)邊的海洋，萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木，各種各樣的動(dòng)物，你們喜歡嗎這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛。板書(shū)課題二學(xué)習(xí)新課指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用看圖：出示圖分小組討論：這圖說(shuō)的是什么 全班討論。教師講述：這圖告訴我們：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國(guó)都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來(lái)不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國(guó)的任務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。教育學(xué)生要保護(hù)眼睛，預(yù)防近視?？磮D：這幅圖告訴我們什么 提問(wèn)：①為什么看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要端正眼睛離書(shū)本距離不要太近（市尺②看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了，向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒有什么好處③為什么要認(rèn)真做眼保健操 看圖：這幅圖告訴我們什么 提問(wèn)：①長(zhǎng)時(shí)間、近距離的看電視或玩游戲機(jī)有什么害處②為什么走路和躺著看書(shū)都不好③趴在桌子上，近距離的看書(shū)寫(xiě)字有什么害處 全班討論：①為什么要保護(hù)眼睛②少年兒童的眼睛容易得什么病③你知道什么是近視近視眼是怎么形成的近視有什么危害④聯(lián)系自己說(shuō)說(shuō)今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。小結(jié)同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因?yàn)槠綍r(shí)用眼的習(xí)慣不好，讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，書(shū)本和眼睛的距離太近、閱讀和寫(xiě)字的時(shí)間持續(xù)過(guò)長(zhǎng)、光線太暗，以及常在顛簸晃動(dòng)的汽車(chē)上看書(shū)等，日久天長(zhǎng)，慢慢形成了近視眼。要保護(hù)視力，預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到三注意，兩不看。三注意:①看書(shū)寫(xiě)字眼睛與書(shū)本距離一市尺。②看書(shū)一小時(shí)，要休息幾分鐘。③字要寫(xiě)大些，要清楚整齊。兩不看：①光線太暗不看書(shū)。②躺臥不看書(shū)。教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害?？磮D：課本第頁(yè)上的圖。提問(wèn)：①上面兩幅圖畫(huà)的是什么意思②為什么要用自己的毛巾洗臉③用手揉眼睛為什么不好④你平時(shí)做的怎樣看圖：提問(wèn)：①放鞭炮時(shí)為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放②為什么不要拿棍棒追跑打鬧③你平時(shí)做的怎樣 小結(jié)：眼睛是我們的偵察兵，眼睛不好，很多工作都不能做，學(xué)習(xí)也受影響。小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視，看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)要正確身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書(shū)本一市尺;看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(zhǎng)；要認(rèn)真做好眼睛保健操；不要在光線太強(qiáng)或太暗的地方看書(shū)；不要在行走時(shí)看書(shū)；不要躺著看書(shū)；看電視或玩游戲機(jī)的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛(wèi)生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。鞏固提問(wèn)：近視眼是怎么形成的怎樣預(yù)防近視眼你哪些地方做的不好討論：有的同學(xué)說(shuō)：我的坐姿不好，寫(xiě)字看書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)本很近，可是我的眼睛并沒(méi)有得近視眼這種說(shuō)法對(duì)嗎三布置作業(yè)預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫(xiě)姿?！段业难例X最健康》一、教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道正確的刷牙方法。、懂得不正確的刷牙方法對(duì)健康的危害。3了解從小養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，對(duì)健康成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。二、教學(xué)過(guò)程新課引言：通過(guò)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)牙齒的作用，指出美味的食物能夠使我們成長(zhǎng)，而食物在進(jìn)入我們的胃之前，要先經(jīng)過(guò)牙齒的嚼碎，才能保證食物正常的消化吸收。* :創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。提問(wèn)生活常識(shí)，我們?yōu)槭裁疵刻煲⒀浪⒀赖囊饬x：通過(guò)說(shuō)出牙齒的作用，懂得每天刷牙的意義：清潔牙齒，減少牙菌斑蟲(chóng)牙的發(fā)生，還對(duì)牙床起到按摩作用，促進(jìn)牙齦的血液循環(huán)，改善其營(yíng)養(yǎng)及氧的供應(yīng)，有助于組織代謝，增強(qiáng)抗病能力，使牙齒更加堅(jiān)固。通過(guò)閱讀課文，掌握刷牙一定要用兒童的牙膏和牙刷。進(jìn)行圖片觀看，討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，試著說(shuō)出每天刷牙的好處。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料觀察與討論三：怎樣正確的刷牙思考分析：①師生都拿起牙刷，共同邊讀課文、邊刷牙。訓(xùn)練思維能力。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握正確的刷牙方法上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來(lái)回刷。交流所知道的有關(guān)刷牙的資料。②飲食好習(xí)慣包括：進(jìn)行角色扮演，說(shuō)出自身的體會(huì)，通過(guò)自我教育，逐漸養(yǎng)成每天早晚刷牙、堅(jiān)持用兒童牙膏、牙刷，刷牙時(shí)要上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來(lái)回刷的好習(xí)慣。觀察刷牙方法的動(dòng)作圖片。通過(guò)提示每段資料的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從中找出相關(guān)信息。提問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆莆照_的刷牙方法橫刷法，不但不能刷凈牙縫，有時(shí)還可能將食物殘?jiān)迫胙揽p，而且往往用力不均勻，造成牙齦、口腔粘膜擦傷、出血，牙齦萎縮等疾病。找到解釋問(wèn)題的突破口。組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)，從而了解到每天堅(jiān)持正確刷牙方法的好處不但有利于消化吸收，還能保持牙齒表面的光華。組織學(xué)生表演，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自身的體會(huì)，意識(shí)到正確刷牙方法的重要。演示幻燈片。提出問(wèn)題：怎樣正確的刷牙引導(dǎo)學(xué)生思考保護(hù)牙齒的重要意義。小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容：刷牙的意義；怎樣正確的刷牙培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣?！断词指琛芬?、教學(xué)目標(biāo)：1掌握正確的洗手方法。2養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。、有為他人服務(wù)的意識(shí)，有責(zé)任感。二、教學(xué)過(guò)程：1出示洗手程序圖卡，或播放《洗手的正確程序》視頻短片，和學(xué)生共同描述并練習(xí)洗手的正確方法。2將洗手程序圖卡打亂，請(qǐng)小組長(zhǎng)協(xié)助老師將圖卡排好。3其他同學(xué)做出在活動(dòng)設(shè)計(jì)的動(dòng)作，感謝小組長(zhǎng)。4播放輕快的《洗手歌》音樂(lè)，學(xué)生隨著音樂(lè)模仿圖卡的步驟洗手。、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小朋友到衛(wèi)生間洗手，老師加以引導(dǎo)。6洗完手后，小組長(zhǎng)檢查小朋友的手是否干凈，并發(fā)給小貼畫(huà)作獎(jiǎng)勵(lì)《水與飲料》一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道為什么飲料不能代替水，教育學(xué)生多喝水，少（或不）喝飲料。二、教學(xué)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情景師：同學(xué)們，上課前老師先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你們渴了的時(shí)候，你會(huì)最想喝什么呀？（學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師不作評(píng)述）師：同學(xué)們說(shuō)得很好，瞧老師在上課前通過(guò)到醫(yī)院走訪醫(yī)生、上網(wǎng)查詢等方法了解到一些有關(guān)水的知識(shí)，同學(xué)們想知道嗎？誰(shuí)愿意當(dāng)小小解說(shuō)員，為同學(xué)們播報(bào)一下老師帶來(lái)的資訊？1課件出示：水對(duì)人體的作用—一水是人體需要量最大、最重要的營(yíng)養(yǎng)素。只要有足夠的水，人不吃食物仍可存活數(shù)周，但若沒(méi)有水，數(shù)日便會(huì)死亡。水是人體最重要的成分，按體重計(jì)算，水約占成年人體重的，年齡越小體內(nèi)的含水量越高，水在體內(nèi)的功能很多，可以說(shuō)，人的一切活動(dòng)都離不開(kāi)水。師：你們還知道哪些有關(guān)水的信息？小組內(nèi)討論一下，一會(huì)推薦播報(bào)員來(lái)為我們講解，好嗎？（學(xué)生討論，教師巡視）2匯報(bào)師：同學(xué)們說(shuō)得很好，可是水無(wú)色無(wú)味，不像飲料那么可口，能用飲料來(lái)代替水嗎？師：“老師有一個(gè)學(xué)生，原本他的身體很健康，長(zhǎng)得也很壯實(shí)，力氣可大了，可最近他越來(lái)越胖，整天怕動(dòng)，沒(méi)力氣。這是為什么？同學(xué)們想不想知道呀？”3講故事，并回答問(wèn)題。聽(tīng)故事前的要求(課件出示)：C)這個(gè)同學(xué)渴了喝什么？C)他為什么會(huì)越來(lái)越胖？()為什么他那么胖卻一點(diǎn)也不強(qiáng)壯，不健康呢？()你還了解飲料的哪些知識(shí)呢講述內(nèi)容：老師認(rèn)識(shí)這么一個(gè)同學(xué)，他關(guān)4同學(xué)，勞動(dòng)的時(shí)候可積極了，很多同學(xué)都喜歡和他交朋友?？墒沁@個(gè)同學(xué)有個(gè)不太好的習(xí)慣，他不愛(ài)喝水，那他渴了怎么辦呢？他可有辦法了，總是頭一昂，呼嚕嚕的說(shuō)：“喝飲料唄，飲料酸酸甜甜的可好喝了，水一點(diǎn)味道也沒(méi)有，一點(diǎn)也不好喝！”于是他渴了便抱起飲料咕咚咕咚喝了一通，同學(xué)們知道他這個(gè)不好的習(xí)慣都勸他別喝這么多飲料，因?yàn)楹榷嗔孙嬃蠈?duì)身體不好，可是他卻兩眼一閉，說(shuō)：“有什么不好，我這不是挺好的嗎？”時(shí)間一長(zhǎng)，同學(xué)們便不再勸說(shuō)他了，這個(gè)同學(xué)照樣把飲料當(dāng)水喝。最近一段時(shí)間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越胖，什么都不愿干，干什么也沒(méi)勁，也不愿出去玩。于是她的爸爸媽媽也著急了，帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生問(wèn)他：“你是不是愛(ài)喝飲料不愛(ài)喝水呀？”這個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你怎么知道的呀？我就是愛(ài)喝飲料飲料，酸酸甜甜的可好喝了！”醫(yī)生：“這就對(duì)了，你就是因?yàn)楹蕊嬃虾鹊奶嗔瞬艜?huì)越長(zhǎng)越胖的，因?yàn)轱嬃现杏性S多糖份及對(duì)身體有害的物質(zhì)，喝多了會(huì)得肥胖病等癥狀，對(duì)身體不好，所以你以后要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣?！彼缓靡馑嫉牡拖骂^說(shuō)：“我知道了，我一定聽(tīng)大家的勸說(shuō)，以后少喝飲料，多喝水，做個(gè)健康的小學(xué)生?！敝v述完故事后學(xué)生分組討論。聯(lián)系生活，各抒己見(jiàn)?！稌駮裥l(wèi)生好習(xí)慣》一、教學(xué)目標(biāo)：1知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求知道愛(ài)清潔講衛(wèi)生是文明習(xí)慣，有利于健康，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健設(shè)施。2初步掌握一些飯食小常識(shí)，知道飯前要洗手，生食瓜果要洗干凈才能吃道理。3養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。4不隨便吃街頭小攤販的小吃。二、教學(xué)過(guò)程1老師通過(guò)讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。2引導(dǎo)幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí)，從中知道講究衛(wèi)生的原因。3現(xiàn)場(chǎng)指出；老師可做示范；吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果要洗凈去皮。吃蘋(píng)果時(shí)，要先把蘋(píng)果洗干凈，再把蘋(píng)果皮削掉。否則，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等）、師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，活動(dòng)延