三年級(jí)語文上冊(cè)第一課我們民族小學(xué)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)模板計(jì)劃練習(xí)題新人教版

三年級(jí)的語文上冊(cè)的第一課我們的民族小學(xué)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)模板計(jì)劃練習(xí)題新人教版三年級(jí)的語文上冊(cè)的第一課我們的民族小學(xué)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)模板計(jì)劃練習(xí)題新人教版三年級(jí)的語文上冊(cè)的第一課我們的民族小學(xué)學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)模板計(jì)劃練習(xí)題新人教版我們的民族小學(xué)一、看拼音，寫詞語。píngbàchuāndàipiāoyángjìngIǐhúdiéyóuxì()()()()()()rènàotóngzhōngyáohuàngfèngwěizhúkǒngquèwǔ()()()()()dǎbànhuānchàngzhāohuzhāoyǐncūzhuànggǔ1ǎo()()()()()()二、改錯(cuò)(把正確的寫在橫線上)。蘋壩____穿帶____打份____招乎____漂揚(yáng)____竟禮____澈戲____召引____粗狀____結(jié)白____三、依舊子，組字組詞。欠——?dú)g(喝采)召——___()平——___()——吹(吹氣)——___()——___()胡——___()票——___()——___()——___()四、填上合適的詞語。一條條()嬌艷的()()的影子幽默的()一塊塊()敬愛的()()的學(xué)生一個(gè)個(gè)()()的小鳥()的老師()的國旗()的粉墻五、依舊子，把句子換一種說法。例：小明和小麗把教室里的桌椅擦得干干凈凈。教室里的桌椅被小明和小麗擦得干干凈凈。同學(xué)們把校園打扮得更加燦爛多彩。老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。六、按原文填空。這時(shí)候，()十分寧靜，()不搖了，鳥兒()，()停在花朵上，()都在聽同學(xué)們()。()的是，()幾個(gè)()。這些()，是那樣好奇地聽著()。七、閱讀短文回答以下問題上課了，不同樣樣民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分寧靜，1樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，憂如都在聽同學(xué)們讀課文。最幽默的是跑來了幾個(gè)猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來好多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看喧雜。給多音字寫出正確的讀音。好（）奇好（）心好（）壞好（）學(xué)恩賜下詞語換一種說法。好聽（）寧靜（）3.在“（）”中按課文內(nèi)容填空這時(shí)候，窗外十分寧靜，樹枝不（）了，鳥兒不（）了，蝴蝶（）在花朵上，憂如都在（）同學(xué)們讀課文。最幽默的是（）來了幾個(gè)猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。4.這段話經(jīng)過描述（）、（）、（）、（）這幾樣光景，說了然當(dāng)時(shí)窗外的寧靜。5.用“”畫出描述窗外寧靜的句子。6.在這段話里，作者寫了（）、（）、（）、（）等幾種小動(dòng)物。作者之所以寫這些小動(dòng)物，是為了說明她們很敬羨孩子們，襯托孩子們生活得很幸福。7.在“（）”中補(bǔ)充合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞（）摔跤（）做游戲（）招引來好多小鳥（）連松鼠（）山貍也趕來看喧雜（）8.“這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。”這個(gè)句子運(yùn)用了（）的修辭手法?！斑@些山里的朋友”指的是（）。9.下課了，大家在大青樹下做了哪些活動(dòng)？___________________________________你在下課時(shí)都做什么游戲？_____________________________________________在正確的說法后邊的括號(hào)里打上“√”（1）小動(dòng)物十分懂事。（）（2）同學(xué)們的朗讀聲十分動(dòng)聽，小動(dòng)物們被吸引住了。（）2內(nèi)容總結(jié)

（1）我們的民族小學(xué)

一、看拼音，寫詞語

（2