《藝術(shù)學(xué)概論》課程導(dǎo)學(xué)方案

無錫市播送電視大學(xué)吳方?藝術(shù)學(xué)概論?導(dǎo)學(xué)方案“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點〞公共事業(yè)管理專業(yè)

美到處有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個時代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉。---羅丹---羅曼。羅蘭開學(xué)寄語親愛的同學(xué)們，大家好！新學(xué)期開始了，作為輔導(dǎo)老師，歡送大家來到關(guān)于藝術(shù)的學(xué)習(xí)空間。走近藝術(shù)，熱愛生活，讓我們共同開始藝術(shù)的學(xué)習(xí)之旅吧。吳方老師導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)導(dǎo)言航課讀考習(xí)資源教材程

學(xué)學(xué)導(dǎo)上網(wǎng)

導(dǎo)言學(xué)習(xí)課程性質(zhì)學(xué)習(xí)目的教學(xué)安排學(xué)習(xí)建議

?藝術(shù)學(xué)概論?是“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點〞公共事業(yè)管理專業(yè)〔教育管理方向〕、小學(xué)教育專業(yè)〔本科〕的限選課程。藝術(shù)學(xué)概論是我國高等院校素質(zhì)教育重點課程之一，本課程對于培養(yǎng)師范類學(xué)生具有全面的藝術(shù)常識、較高的藝術(shù)修養(yǎng)以及增強人文素質(zhì)等，具有重要的作用。課程性質(zhì)

導(dǎo)學(xué)習(xí)言

〔1〕了解并掌握藝術(shù)的根本原理和主要特征?！?〕了解并熟悉16種主要藝術(shù)門類的根本知識，提高藝術(shù)鑒賞力和藝術(shù)修養(yǎng)，增強人文素質(zhì)?！?〕從美學(xué)與文化學(xué)角度，了解和認識從藝術(shù)創(chuàng)作到藝術(shù)接受的全過程。學(xué)習(xí)目的導(dǎo)學(xué)習(xí)言

次數(shù)時間教學(xué)內(nèi)容地點第一次面授10月10日下午第一章藝術(shù)總論2號樓302教室第二章藝術(shù)創(chuàng)作第三章藝術(shù)作品第四章藝術(shù)鑒賞第二次面授11月21日下午第五章實用藝術(shù)2號樓302教室

第六章造型藝術(shù)第七章表情藝術(shù)第八章綜合藝術(shù)第九章語言藝術(shù)第三次面授12月19日下午復(fù)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)安排2021年秋學(xué)期面授輔導(dǎo)安排導(dǎo)學(xué)習(xí)言

2021年秋網(wǎng)上實時答疑安排江蘇電大在線平臺教師：謝冬冰第一次11月11日晚上8:00-9:00學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)第二次12月16日晚上8:00-9:00復(fù)習(xí)指導(dǎo)無錫電大在線平臺教師用戶名：yynt第一次11月8日晚上7:00-8:00藝術(shù)暢談第二次12月20日晚上7:00-8:00復(fù)習(xí)答疑教學(xué)安排導(dǎo)學(xué)習(xí)言月份討論主題發(fā)帖要求10月份選擇你所喜歡的一幅繪畫作品，簡要分析。言之有理言之有據(jù)無錫電大在線平臺教師用戶名：yynt11月份選擇你所喜歡的一首音樂作品，簡要分析。12月份選擇你所喜歡的一部電影作品，簡要分析。2021年秋網(wǎng)上BBS討論安排教學(xué)安排導(dǎo)學(xué)習(xí)言

時間安排內(nèi)容安排討論主題第一次階段性學(xué)習(xí)測驗:藝術(shù)作品分析，在已經(jīng)學(xué)過的藝術(shù)種類中任選其一，對該作品作出藝術(shù)分析，100字左右。09春小學(xué)教育第一組09春小學(xué)教育第二組09春小學(xué)教育第三組第二次教學(xué)實踐活動:觀賞一藝術(shù)作品，撰寫鑒賞文章1篇（1000字左右）09秋小學(xué)教育第一組09秋小學(xué)教育第二組09秋小學(xué)教育第三組

2021年秋小組活動安排教學(xué)安排導(dǎo)學(xué)習(xí)言多元學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)實踐學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)建議快樂學(xué)習(xí)

導(dǎo)航資源文字教材音像教材IP課件網(wǎng)絡(luò)課程在線平臺網(wǎng)上資源?藝術(shù)概論新編?北京大學(xué)彭吉象教授主編中央播送電視大學(xué)出版2007年1月出版文字教材文字教材是學(xué)習(xí)的最根本、最主要的媒體，是系統(tǒng)和全面闡述藝術(shù)理論、鑒賞藝術(shù)作品、開展藝術(shù)批評的核心教材，一定要重視哦。導(dǎo)資源航

你還可以在登錄中央電大在線，收看本教材的主編彭吉象先生講授的錄像教程，有助于很好地把握課程的脈絡(luò)、框架、重點、難點和學(xué)習(xí)思路等。音像教材導(dǎo)資源航電大在線的IP課件，將主講教師的講授配之以形象性、可視性的畫面，你可以在一種融聲音、形象和文本于一體的氣氛中學(xué)習(xí)，收到事半功倍的效果。

IP課件導(dǎo)資源航

本課程的網(wǎng)絡(luò)課程采用圖片、視頻、聲音等直觀生動、生動活潑的素材媒體，你學(xué)習(xí)起來就更加方面啦。網(wǎng)絡(luò)課程導(dǎo)資源航在線平臺導(dǎo)資源航

除此之外，中央、江蘇和無錫電大三級電大在線平臺的教學(xué)資源和教學(xué)活動，也是你學(xué)習(xí)的重要課堂。別忘了，用戶名是學(xué)號，密碼是你的生日數(shù)字。網(wǎng)上資源導(dǎo)資源航

當(dāng)然，網(wǎng)上的其他資源取之不盡，用之不竭，讓我們一起共同學(xué)習(xí)吧！

教材脈絡(luò)章節(jié)框架讀教材導(dǎo)藝術(shù)總論綜合藝術(shù)

造型藝術(shù)

表情藝術(shù)

藝術(shù)創(chuàng)作

藝術(shù)作品藝術(shù)鑒賞

語言藝術(shù)

實用藝術(shù)教材脈絡(luò)導(dǎo)教材讀

摹仿說游戲說表現(xiàn)說巫術(shù)說生產(chǎn)勞動說多元決定論

形象性主體性審美性藝術(shù)功能藝術(shù)教育

藝術(shù)地位作用

藝術(shù)與哲學(xué)藝術(shù)與宗教藝術(shù)與道德藝術(shù)與科學(xué)藝術(shù)的起源藝術(shù)的特征藝術(shù)功能與藝術(shù)教育作為文化現(xiàn)象的藝術(shù)章節(jié)框架第一章藝術(shù)總論

導(dǎo)教材讀

藝術(shù)創(chuàng)作藝術(shù)作品藝術(shù)鑒賞藝術(shù)家藝術(shù)創(chuàng)作過程藝術(shù)創(chuàng)作心理

藝術(shù)名詞藝術(shù)作品的層次典型和意境中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神

藝術(shù)鑒賞一般規(guī)律

藝術(shù)鑒賞審美心理

藝術(shù)鑒賞審美過程

藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)批評

第二、三、四章導(dǎo)教材讀

繪畫藝術(shù)雕塑藝術(shù)攝影藝術(shù)書法藝術(shù)實用藝術(shù)造型藝術(shù)表情藝術(shù)建筑藝術(shù)園林藝術(shù)工藝美術(shù)現(xiàn)代設(shè)計

音樂藝術(shù)舞蹈藝術(shù)話劇藝術(shù)戲曲藝術(shù)電影藝術(shù)電視藝術(shù)

詩歌藝術(shù)散文藝術(shù)小說藝術(shù)劇本藝術(shù)綜合藝術(shù)語言藝術(shù)第五、六、七、八、九章導(dǎo)教材讀

學(xué)網(wǎng)上導(dǎo)中央電大在線江蘇電大在線無錫電大在線導(dǎo)網(wǎng)上學(xué)點擊藝術(shù)學(xué)概論教學(xué)輔導(dǎo)IP課件直播課堂其他教學(xué)文件中央電大在線平臺進入課程論壇導(dǎo)網(wǎng)上學(xué)

點擊?藝術(shù)學(xué)概論?課程說明教學(xué)輔導(dǎo)實施方案教學(xué)大綱IP課件教師介紹進入教學(xué)活動江蘇電大在線平臺導(dǎo)網(wǎng)上學(xué)點擊教學(xué)資源自建資源無錫電大在線平臺無錫電大在線平臺導(dǎo)網(wǎng)上學(xué)自建資源無錫電大在線平臺的“藝海拾貝〞、“藝術(shù)視窗〞、“藝文薈萃〞、“藝術(shù)人生〞等特色欄目一定會讓你的學(xué)習(xí)空間更加豐富多彩，要來看看哦。導(dǎo)網(wǎng)上學(xué)導(dǎo)網(wǎng)上學(xué)實時在線答疑BBS主題討論跟貼回復(fù)

同時，網(wǎng)上的藝術(shù)田地〔實時的交流和BBS專題討論等〕也期待大家的共同耕耘。近期網(wǎng)上教學(xué)活動

考課程終結(jié)性考核形成性考核導(dǎo)

形成性考核成績40%總成績終結(jié)性考試成績60%本課程實行雙及格制度。導(dǎo)課程考考核說明

形成性考核一、獨立完成中央播送電視大學(xué)布置的“藝術(shù)概論作業(yè)與評價〞〔10分〕。二、階段性學(xué)習(xí)測驗:藝術(shù)作品分析，三、教學(xué)實踐活動:欣賞一藝術(shù)作品，撰寫鑒賞文章1篇〔1000字左右〕〔10分〕。四、開展專題研討：按照所在分?；蚬ぷ髡矩?zé)任教師布置的討論題作書面發(fā)言〔5分〕。五、學(xué)習(xí)記錄：通過“紙質(zhì)記錄袋〞或“電子文件夾〞記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況〔5分〕。六、小組學(xué)習(xí)：由學(xué)生討論后形成個人學(xué)習(xí)總結(jié)〔1000字以上〔5分〕。導(dǎo)課程考考核說明教材電大在線復(fù)習(xí)資源面授復(fù)習(xí)輔導(dǎo)網(wǎng)上復(fù)習(xí)答疑復(fù)習(xí)指導(dǎo)終結(jié)性考核導(dǎo)課程考

1．名詞解釋，掌握各章的重要名詞。2．選擇填空題，歸納課程知識性問題，復(fù)習(xí)可參考選擇題訓(xùn)練。3．簡答題。簡要答復(fù)，用問題