《草船借箭》第二課時 學案_第1頁
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5草船借箭第二課時學案班級：姓名：成績：一、學習目標.抓住線索，理解草船借箭的過程，體會人物鮮明的性格特點。.閱讀指導，用自己的話復述故事，激發(fā)閱讀歷史名著的興趣。二、學習重難點【學習重點】分角色朗讀課文，讀懂故事的情節(jié)。抓住語言表達的寫法特點,理解諸葛亮借箭成功的原因。【學習難點】默讀課文，復述故事內(nèi)容。體會諸葛亮的神機妙算。三、知識構(gòu)建【素養(yǎng)儲藏】你還知道其他與諸葛亮有關(guān)的故事嗎？【自主學習】.試著找出對應內(nèi)容的段落。起因：周瑜妒忌諸葛亮，故意設(shè)計陷害諸葛亮。

經(jīng)過:諸葛亮神機妙算，利用草船成功向曹操借箭。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。.填寫近義詞。商議（）推卻（）緊急（）3.“擂”用部首查字法，應查部，再查畫。用音序查字法應查音序,再查音節(jié),組詞O四、知識訓練【基礎(chǔ)訓練字詞強化】1,認真拼讀，準確書寫。周瑜weituo（）諸葛亮造箭，諸葛亮不但zhaoban(),還立下了junlingzhuang()。經(jīng)過巧妙的buzhi（）和精心的調(diào)度，最終，shenjlmiaosuan（）的諸葛亮讓葛亮讓dUjl（葛亮讓dUjl葛亮讓dUjl（）他的周瑜自嘆不如。2.辨字組詞?！菊n堂學習素養(yǎng)提升】1.閱讀課文3-9段，周瑜是一個怎樣的人?.諸葛亮的神機妙算表達在哪些方面？.說說魯肅的人物特點?！菊n后訓練拓展延伸】.資料，了解《三國演義》中的重要人物，把以下含有三國人物的歇后語補充完整。(1)劉備得孔明——(2)張飛吃豆芽——(3)關(guān)公面前耍大刀——(4)周瑜打黃蓋——.“草船借箭”之所以能成功是因為諸葛亮、、。“借箭”的成功使陷害諸葛亮的詭計泡湯。.寫出以下問句的類型。TOC\o"1-5"\h\z(1)水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？()(2)怎么敢跟都督開玩笑？()(3)都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？()

參考答案知識構(gòu)建【素養(yǎng)儲藏】《空城計》《三顧茅廬》【自主學習】23-910.商量推辭緊迫.413Llei擂鼓知識訓練【基礎(chǔ)訓練字詞強化】.委托照辦軍令狀布置神機妙算妒忌.諸位虛心擂鼓都督考慮花蕾【課堂學習素養(yǎng)提升】.心胸狹窄嫉賢妒能.知人善用；通曉天文；善于謀劃；了解人心。.忠厚老實、守信，顧全大局?！菊n后訓練拓展延伸】

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