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云南省昆明市嵩明縣第三中學(xué)2021年高二數(shù)學(xué)文下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.復(fù)數(shù)(i是虛數(shù)單位)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于(
)A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限參考答案:B2.設(shè)在區(qū)間可導(dǎo),其導(dǎo)數(shù)為,給出下列四組條件(
)①是奇函數(shù),是偶函數(shù)②是以T為周期的函數(shù),是以T為周期的函數(shù)③在區(qū)間上為增函數(shù),在恒成立④在處取得極值,A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④參考答案:B3.下列四個函數(shù)中,既是定義域上的奇函數(shù)又在區(qū)間(0,1)內(nèi)單調(diào)遞增的是()A.y=x3 B.y=cosx C.y=ln D.y=ex參考答案:A【考點】函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明.【分析】根據(jù)奇函數(shù)的定義,奇函數(shù)圖象的對稱性,以及y=x3和余弦函數(shù)的單調(diào)性,復(fù)合函數(shù)、反比例函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可判斷每個選項的正誤,從而找出正確選項.【解答】解:y=cosx在定義域上沒有單調(diào)性,在定義域上單調(diào)遞減,y=ex的圖象不關(guān)于原點對稱,不是奇函數(shù),y=x3為奇函數(shù),且在R上單調(diào)遞增.故選:A.4.用“斜二測”畫法畫出△ABC(A為坐標(biāo)原點,AB在x軸上)的直觀圖為△A′B′C′,則△A′B′C′的面積與△ABC的面積的比為()A. B. C. D.參考答案:C5.冶煉某種金屬可以用舊設(shè)備和改造后的新設(shè)備,為了檢驗用這兩種設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品中所含雜質(zhì)的關(guān)系,調(diào)查結(jié)果如下表所示.
雜質(zhì)高雜質(zhì)低舊設(shè)備37121新設(shè)備22202根據(jù)以上數(shù)據(jù),則() A.含雜質(zhì)的高低與設(shè)備改造有關(guān) B.含雜質(zhì)的高低與設(shè)備改造無關(guān) C.設(shè)備是否改造決定含雜質(zhì)的高低 D.以上答案都不對 參考答案:A【考點】獨立性檢驗的應(yīng)用. 【專題】計算題;概率與統(tǒng)計. 【分析】根據(jù)所給的數(shù)據(jù)寫出列聯(lián)表,把列聯(lián)表的數(shù)據(jù)代入觀測值的公式,求出兩個變量之間的觀測值,把觀測值同臨界值表中的數(shù)據(jù)進行比較,得到有99%的把握認為含雜質(zhì)的高低與設(shè)備是否改造是有關(guān)的. 【解答】解:由已知數(shù)據(jù)得到如下2×2列聯(lián)表
雜質(zhì)高雜質(zhì)低合計舊設(shè)備37121158新設(shè)備22202224合計59323382由公式κ2=≈13.11, 由于13.11>6.635,故有99%的把握認為含雜質(zhì)的高低與設(shè)備是否改造是有關(guān)的. 【點評】本題考查獨立性檢驗,考查寫出列聯(lián)表,這是一個基礎(chǔ)題. 6.直線,當(dāng)變動時,所有直線都通過定點(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A7.拋物線的焦點到雙曲線的漸近線的距離是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B8.已知經(jīng)過點可以引圓的兩條切線,則實數(shù)的取值范圍是()A.
B.
C.
D.參考答案:D9.若不等式的解集為,則()A.B.C.D.參考答案:A10.命題“,總有”的否定是
A.“,總有”
B.“,總有”
C.“,使得”
D.“,使得”參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.(5分)(2015?福州校級模擬)如圖所示2×2方格,在每一個方格中填入一個數(shù)字,數(shù)字可以是1、2、3中的任何一個,允許重復(fù).若填入A方格的數(shù)字大于B方格的數(shù)字,則不同的填法共有種(用數(shù)字作答).A BC D參考答案:27【分析】根據(jù)題意,先分析A、B兩個方格,由于其大小有序,則可以在l、2、3中的任選2個,大的放進A方格,小的放進B方格根據(jù)分類計數(shù)原理可得.【解答】解:若A方格填3,則排法有2×32=18種,若A方格填2,則排法有1×32=9種,根據(jù)分類計數(shù)原理,所以不同的填法有18+9=27種.故答案為:27.【點評】本題考查了分類計數(shù)原理,如何分類是關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.12.ΔABC中,a=1,b=,∠A=30°,則∠B等于
。參考答案:略13.如圖,在四面體ABCD中,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點,過EF任作一個平面分別與直線BC,AD相交于點G,H,則下列結(jié)論正確的是___________.①對于任意的平面,都有直線GF,EH,BD相交于同一點;②存在一個平面,使得點G在線段BC上,點H在線段AD的延長線上;③對于任意的平面,都有;④對于任意的平面,當(dāng)G,H在線段BC,AD上時,幾何體AC-EGFH的體積是一個定值.參考答案:③④【分析】當(dāng)分別為中點時,可知三線互相平行,排除①;若三線相交,交點必在上,可排除②;取中點,利用線面平行判定定理可證得平面,平面,再結(jié)合為中點可得到平面的距離相等,進一步得到到直線的距離相等,從而證得面積相等,③正確;首先通過臨界狀態(tài)與重合,與重合時,求得所求體積為四面體體積一半;當(dāng)不位于臨界狀態(tài)時,根據(jù)③的結(jié)論可證得,從而可知所求體積為四面體體積一半,進而可知為定值,④正確.【詳解】當(dāng)分別為中點時,,則①錯誤若三線相交,則交點不存在在線段上,在線段延長線上的情況,則②錯誤取中點,如圖所示:分別為中點
又平面,平面
平面同理可得:平面到平面的距離相等;到平面的距離相等又為中點
到平面的距離相等到平面的距離相等連接交于,則為中點
到距離相等,則③正確當(dāng)與重合,與重合時,此時幾何體體積為三棱錐的體積為中點
三棱錐的體積為四面體體積的一半當(dāng)如圖所示時,由③可知又為中點
到截面的距離相等
綜上所述,幾何體的體積為四面體體積的一半,為定值,則④正確本題正確結(jié)果:③④【點睛】本題考查立體幾何中的截面問題,涉及到幾何體體積的求解、點到面的距離、直線交點問題等知識;要求學(xué)生對于空間中的直線、平面位置關(guān)系等知識有較好的理解,對學(xué)生的空間想象能力和邏輯推理能力有較高的要求,屬于難題.
14.已知向量=(3,2),=(﹣12,x﹣4),且∥,則實數(shù)x=
.參考答案:﹣4【考點】平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示.【分析】利用向量共線定理即可得出.【解答】解:∵∥,∴﹣12×2﹣3(x﹣4)=0,解得x=﹣4.故答案為:﹣4.15.設(shè)隨機變量X~B(2,p),Y~B(3,p),若P(X)=,則P(Y)=___________.參考答案:略16.已知正四棱錐的體積為,底面對角線的長為,則側(cè)面與底面所成的二面角等于__________.參考答案:正四棱錐的體積為,底面對角線的長為,∴底面邊長為,底面面積為.設(shè)正四棱錐的高為,則,解得.則側(cè)面與底面所成二面角的正切值為.∴二面角等于.17.設(shè)Sn為等比數(shù)列{an}的前n項和,8a2+a5=0,則=
參考答案:-11三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(12分)某廠生產(chǎn)A產(chǎn)品的年固定成本為250萬元,若A產(chǎn)品的年產(chǎn)量為萬件,則需另投入成本(萬元)。已知A產(chǎn)品年產(chǎn)量不超過80萬件時,;A產(chǎn)品年產(chǎn)量大于80萬件時,。因設(shè)備限制,A產(chǎn)品年產(chǎn)量不超過200萬件?,F(xiàn)已知A產(chǎn)品的售價為50元/件,且年內(nèi)生產(chǎn)的A產(chǎn)品能全部銷售完。設(shè)該廠生產(chǎn)A產(chǎn)品的年利潤為L(萬元)。(1)寫出L關(guān)于的函數(shù)解析式;(2)當(dāng)年產(chǎn)量為多少時,該廠生產(chǎn)A產(chǎn)品所獲的利潤最大?參考答案:當(dāng)時,;19.幾何證明選講如圖,已知切⊙于點,割線交⊙于、兩點,的平分線和,分別交于點,.求證:(1);(2).參考答案:證明:(1)切⊙于點,,因為平分,,,.
…………5分(2),∽,,同理∽,,,.
略20.(本小題滿分12分)已知動點P與平面上兩定點連線的斜率的積為定值.(1)試求動點P的軌跡方程C;(2)設(shè)直線與曲線C交于M、N兩點,當(dāng)|MN|=時,求直線的方程.參考答案:解:(Ⅰ)設(shè)點,則依題意有,……3分整理得由于,所以求得的曲線C的方程為………5分(Ⅱ)由解得1=0,2=分別為M,N的橫坐標(biāo)).………9分由
…………………11分所以直線的方程或.……………12分略21.已知4名學(xué)生和2名教師站在一排照相,求:(1)中間二個位置排教師,有多少種排法?(2)首尾不排教師,有多少種排法?(3)兩名教師不站在兩端,且必須相鄰,有多少種排法
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