河北省張家口市2020學年高一化學上學期文化課摸底考試試題(含解析)

河北省張家口市2020學年高一化學上學期文化課摸底考試試題（含解析）可能用到的相對原子質(zhì)量： H1C12O16Na23Ca40Fe56Zn65一、選擇題（本題共15個小題，共30分。每小題四個選項中只有一個符合題意，每小題2分）1.華為發(fā)布了全球首款采用塑料制作柔性屏幕的 5G折疊手機。塑料屬于A.天然材料 B.合成材料 C.金屬材料 D.無機非金屬材料【答案】B【解析】【詳解】A.塑料屬于三大合成材料之一，不屬于天然材料， A項錯誤。B.塑料屬于三大合成材料之一， B項正確。C.塑料屬于三大合成材料之一，不屬于金屬材料， C項錯誤。D.塑料屬于三大合成材料之一，不屬于無機非金屬材料， D項錯誤；答案選B。【點睛】有機合成材料簡稱合成材料， 要判斷是否屬于合成材料， 可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物。2.規(guī)范操作是實驗成功的關鍵。下列實驗操作規(guī)范的是【答案】A【解析】【詳解】A.稀釋濃硫酸時，濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩慢倒入盛有水的燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌，圖中操作科學規(guī)范， A項正確；B.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管TOC\o"1-5"\h\z_,,1…一一……，， 1 …一…容積的-，圖中液體超過試管容積的-，且大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤， B3 3項錯誤；C.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤，C項錯誤；D.向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤， D項錯誤；答案選Ao3.下列應用只涉及物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A.煤用作燃料 B.干冰用于人工降雨C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.生石灰用作干燥劑【答案】B【解析】【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)， 物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷。詳解】A.煤用作燃料，利用了煤具有可燃性，利用了其化學性質(zhì)， A項錯誤；B.干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)， B項正確；C.熟石灰用于改良酸性土壤，利用熟石灰能與酸發(fā)生中和反應，利用了其化學性質(zhì)， C項錯誤；D.生石灰用作干燥劑，利用了氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣的性質(zhì)， D項錯誤；答案選B。4.下列有關化學用語表示正確的是A.乙醇：C2H5OH B.2K:2個鉀元素 C.2個鋅離子：2Zn+2 D.60個碳原子： C60【答案】A【解析】【詳解】A.乙醇的結構簡式為QH^OH化學用語表示正確，A項正確；B.元素只分種類，不分數(shù)目， 2K表示白^是2個K原子，B項錯誤；2個鋅離子可表示為 2Zn2+,C項錯誤；由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故60個碳原子可表示為：60C,故化學用語表示錯誤， D項錯誤；答案選 A。【點睛】離子的表示方法，是易錯點，容易與化合物中元素化合價混淆。在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶 1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，1不能省略。下列說法正確的是紙簍著火用水澆滅，因為水能降低可燃物的著火點小蘇打治療胃酸過多，因小蘇打能中和鹽酸鐵粉作食品保鮮劑，因為鐵粉能與氧氣和水反應生鐵和鋼的性能不同，因為生鐵的含碳量比鋼少【答案】 C【解析】【詳解】 A.紙簍著火用水澆滅，原理是使溫度降到著火點以下，而不是水能降低可燃物的著火點， A項錯誤；B.小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，小蘇打治療胃酸過多，是因為小蘇打能與鹽酸發(fā)生反應，不屬于中和反應，B項錯誤；C.鐵粉作食品保鮮劑，是因為鐵粉能與氧氣和水反應，生成鐵銹， C項正確；D.生鐵和鋼的性能不同，是因為生鐵的含碳量比鋼多， D項錯誤；答案選 C?！军c睛】生鐵中含碳量在 2%~4.3%之間，鋼的含碳量在 0.03%~2%之間。分類、歸納等是化學學習常用方法。下列分類、歸納正確的是氧化物： SO2、HClO B.復合肥料： KNO3、CO(NH2)2

C.人體必需微量元素： Ca、Se D.有機物： C6H12O6、CH3COOH【答案】D【解析】【詳解】A.氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素， HC1O由三種元素組成，不屬于氧化物， A項錯誤；含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種，屬于復合肥， CO(NH2)2中僅含有氮元素，屬于氮肥， B項錯誤；C.鈣屬于常量元素，不是微量元素， C項錯誤；含有碳元素的化合物，屬于有機物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽、氰化物等除外， C6H12O6、CHCOOKB屬于有機物，D項正確；答案選 D?！耙娭ⅰ笔腔瘜W學科的重要特點，下列說法不正確的是品紅在水中擴散，說明分子在不斷地運動電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成的鹽酸、稀硫酸具有相似 化學性質(zhì)，說明它們的溶液中都含有氫離子無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，說明該溶液顯堿性【答案】B【解析】A.品紅在水中擴散，是因為品紅中含有的分子是在不斷的運動的，項正確；化學反應前后，元素種類不變，所以電解水生成氫氣和氧氣，證明水是由氫元素、氧元項正確；素組成的，B項錯誤；素組成的，B項錯誤；于酸，C項正確;D.無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，項正確；于酸，C項正確;D.無色酚酞溶液滴入某稀溶液中顯紅色，項正確；答案選 B。某分子是由幾個原子構成。A1個D甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。下列結論正確的是

某分子是由幾個原子構成。A1個DO氫原子喳9+8f穿修碳原子甲 乙丙丁?氧燥子A.丙的相對分子質(zhì)量為 32gB.A.丙的相對分子質(zhì)量為 32gB.丙中CH、O元素質(zhì)量比為3:1:C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 2:1D.該反應為置換反應【答案】B【解析】【詳解】由反應的微觀示意圖可知,該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇【詳解】由反應的微觀示意圖可知,該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇一定條件和水，反應的方程式是： CO+3H2^^^^CHOH+HO,則A.相對分子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”， A項錯誤；B.由反應的方程式可知丙中 CH、。元素的質(zhì)量比為12:(1X4):16=3:1:4,B項正確；C.由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1:1,不是2:1,C項錯誤；D.由方程式可知，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應， D項錯誤；答案選B。9.用如圖裝置進行實驗。 升溫至60c的過程中，僅①燃燒：繼續(xù)升溫至 260c的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是被沙子覆蓋A.①燃燒，說明白磷是可燃物B.對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高C.對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸D.④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物【解析】【詳解】A.①燃燒，說明白磷是可燃物， A項正確；B.對比①③，升溫至60c的過程中，僅①燃燒，可說明紅磷的著火點比白磷的高， B項正確；C.對比②③，繼續(xù)升溫至260c的過程中，僅③燃燒，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸， C項正確；D.④未燃燒，不能說明無煙煤不是可燃物，可能是因為溫度沒有達到煤的著火點， D項錯誤；答案選Do【點睛】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件： ①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點。10.把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是物質(zhì)abcd反應前的質(zhì)量(g)6.43.24.02.8反應后的質(zhì)量(g)5.2x7.22.8A.x=2 B.d是催化劑，加快反應速率C.c不是化合物 D.反應前后原子的數(shù)目不變【答案】D【解析】【分析】反應后質(zhì)量增加的屬于生成物， 反應后質(zhì)量減少的屬于反應物， 反應后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，進行分析判斷。【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應前后 a的質(zhì)量減少了6.4g-5.2g=1.2g,故是反應物，參加反應的質(zhì)量為1.2g;同理可以確定c是生成物，生成的質(zhì)量為7.2g-4.0g=3.2g;d的質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑， 也可能沒有參加反應； 由質(zhì)量守恒定律，b應是反應物，

且參加反應的b的質(zhì)量為3.2g-1.2g=2g,故x的數(shù)值為3.2g-2g=1.2g,則x=1.2,A項錯誤；d的質(zhì)量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應， B項錯誤；C.該反應的反應物為a和b,生成物是c,符合“多變一”的形式，屬于化合反應， C一定是化合物，C項錯誤；D.反應前后原子的數(shù)目不變， D項正確；答案選Do【點睛】B項是易錯點，反應前后質(zhì)量不變，也可能是為參與反應，并不一定就是催化劑。11.配制50g質(zhì)量分數(shù)5%勺KNO溶液，溶解過程KNO的質(zhì)量分數(shù)隨時間變化關系如圖所示,觀察圖象，分析形成這種結果的原因是在試劑瓶外B.量筒量水時俯視刻度線D.觀察圖象，分析形成這種結果的原因是在試劑瓶外B.量筒量水時俯視刻度線D.配好的溶液裝瓶時部分液體灑落【解析】【詳解】A.所用KNO固體中含有水分，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，A項錯誤；B.量簡量水時俯視刻度線，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大， B項正確；KNO固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水，會造成實際量取的水的體積偏大， 則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，C項錯誤；D.配好的溶液裝瓶時部分液體灑落在試劑瓶外，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變， D項錯誤；答案選Bo12.能在水中大量共存的一組離子是NH4+、Na+、Cl、SO2 B.H\Na+、NO、CO2C.K>Ba2+、OH\SO2 D.K\Ag\NG、Cl【答案】A【解析】【詳解】A.四個離子之間不會生成沉淀、氣體、水，可以共存， A項正確；H+和CO"會生成水和二氧化碳而不能共存， B項錯誤；Ba2+和SO”會生成硫酸鋼沉淀而不能共存， C項錯誤；Ag+和Cl一會生成氯化銀沉淀而不能共存， D項錯誤；答案選Ao【點睛】離子共存問題，側重考查學生對離子反應發(fā)生的條件及其實質(zhì)的理解能力， 題型不難，需要注意的是，溶液題設中的限定條件。如無色透明，則常見的有顏色的離子如 CL2+、Fe3+、Fe2+、MnO4、CrzO^-、CrO42-等不符合題意。13.卜列物質(zhì)鑒別方案正確的是 （）選項鑒別物質(zhì)實驗方案AN、CO、H2用燃著的木條B硝酸鉀、氯化俊、硝酸俊加熟石灰研磨聞氣味C稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液用pH試紙DFe(SO4)3、NaOHNaNQKCl四種溶液僅用組內(nèi)物質(zhì)鑒別A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.氮氣和二氧化碳都能使燃燒的木條熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別， A項錯誤;

B氯化鏤和硝酸鏤與熟石灰研磨都會產(chǎn)生刺激性氣味，現(xiàn)象相同，不能鑒別， B項錯誤；C.稀鹽酸為酸性，使用pH試紙測定值小于7,碳酸鈉溶液呈堿性，用pH試紙測定值大于7,氯化鈉溶液呈中性，用pH試紙測定值等于7,現(xiàn)象不同，可以鑒別，C項正確；D.觀察顏色，黃色的溶液為硫酸鐵溶液，能與硫酸鐵溶液混合產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，但是硝酸鈉和氯化鉀溶液無法鑒別， D項錯誤；答案選Co14.下列圖像正確反映對應變化關系的是硫酸反應常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應定量的氫氧化鈉溶液中滴加體槽素量射回中元庶分色加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀加熱時間痔pH=3的稀鹽酸定量的氫氧化鈉溶液中滴加體槽素量射回中元庶分色加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀加熱時間痔【詳解】A.常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是鐵比鋅多，但鋅比鐵快； A項錯誤；B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加 pH=3的稀鹽酸，溶液的pH逐漸減少，但是pH不會小于3;B項錯誤；C.加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀，鎰元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增加，高鎰酸鉀分解完全后，質(zhì)量分數(shù)不變，C項正確；D.氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅，有銅生成，固體的質(zhì)量減小但不會變?yōu)榱悖?D項錯誤；答案選Co.有CQCO和N的混合氣體12g,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 20%使該混合氣體與足量灼熱氧化鐵完全反應，再將氣體通入過量澄清石灰水中，充分反應后得到白色沉淀的質(zhì)量A.5g B.10g C.15g D.20g【答案】D【解析】【詳解】一氧化碳和氧化鐵完全反應后進入澄清石灰水中的二氧化碳質(zhì)量：12g20%一 44=8.8g,12氫氧化鈣和二氧化碳反應的化學方程式及其質(zhì)量關系為：Ca(OH)2+C-CaCOj+H2O,44 1008.8g 20g,即充分反應后得到白色沉淀的質(zhì)量 20g,D項正確，答案選Do【點睛】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律， 即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和， 等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。二、填空及簡答題(本大題共5個小題；每空1分，共30分).生活處處有化學。(1)煤、石油和稱為化石燃料，燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問題有(答出一點即可)。(2)請寫出“加碘鹽”中加入的碘酸鉀 (化學式為KId)中碘元素的化合價為(3)撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉。其滅火原理是O治療胃酸過多的藥物中常含有 Al(OH)3，試用化學方程式表示其治療原理 下列凈化水的過程中，說法不正確的是 (填字母).活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)明礬可以使硬水轉化為軟水自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌D.凈水方法中，凈化程度最高的是蒸儲【答案】(1).天然氣(2).酸雨(或其他合理答案)(3). +5(4).清除可燃物(5).Al(OH) 3＋3HCl=AlCl3＋3H2O (6).B【解析】【分析】1)根據(jù)三大化石燃料常識問題回答；燃煤中含雜質(zhì)硫、氮等，根據(jù)燃燒產(chǎn)物分析；2)根據(jù)化合物的各元素原子的化合價代數(shù)和為0計算；3)根據(jù)滅火原理分析；4)胃酸中含鹽酸；5)自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌，依據(jù)凈化水中的每個操作步驟與原理作答?！驹斀狻?1)煤、石油和天然氣稱為化石燃料；燃煤 (含雜質(zhì)硫、氮等 )造成的主要環(huán)境問題有酸雨等，故答案為：天然氣；酸雨(或其他合理答案)；(2)KIO3分子中K的化合價為+1價，。的化合價為-2價，設I的化合價為x,則+1+X+3(-2)=0，解得 x=+5，故答案為 +5價；(3)將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是為了形成隔離帶，清除可燃物，故答案為：清除可燃物；(4)氫氧化鋁與胃酸中的HCl發(fā)生中和反應，其化學方程式為： Al(OH)3＋3HCl=AlCl3＋3H2O；(5)A.活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)，A項正確；B.明礬可沉降水中的懸浮物，但不能除去水中可溶性鈣離子或鎂離子，因此不能將硬水轉化為軟水，B項錯誤；C.自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌， C項正確；D.蒸儲能收集到純凈的水，因此凈水方法中，凈化程度最高的是蒸儲， D項正確；故答案為： B。.今年為“國際化學元素周期表年”，元素周期表揭示了化學元素間內(nèi)在聯(lián)系。(1)圖為氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及鎂原子的結構示意圖。寫出圖中①代表的元素符號,鎂屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。(2)由氟和鎂兩種元素組成化合物氟化鎂的化學式為(3)A、B、C原子結構示意圖中，與鎂原子的化學性質(zhì)最相似的是(填序號)。ABC(4)己知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則鎂元素在元素周期表中排在第周期?！敬鸢浮?(1).F(2). 金屬(3).MgF2(4).C(5). 三【解析】【分析】(1)根據(jù)元素名稱與元素符號對應關系作答；元素周期表帶金字旁的均為金屬元素；(2)根據(jù)化合價確定化學式；(3)核外最外層電子數(shù)相同的原子具有相同的化學性質(zhì)；(4)根據(jù)電子層數(shù)確定元素所在元素周期表的周期數(shù)。【詳解】(1)圖中①代表的元素符號是 F,鎂屬于金屬元素，故答案為： F;金屬；(2)由氟和鎂兩種元素組成化合物是氟化鎂，其中鎂元素化合價是 +2價，,氟元素化合價是-1價，根據(jù)化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零可知，氟化鎂的化學式為MgF,故答案為：MgF;(3)與鎂原子的化學性質(zhì)最相似的是 C,這是因為它們的最外層電子數(shù)相等， 故答案為：C;(4)鎂元素的原子核外電子層數(shù)是 3,在元素周期表中排在第三周期，故答案為：三。.金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用。(1)我省多地開展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是一項重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示，請回答下列問題：望料頂蓋①圖中標識的物質(zhì)，屬于金屬材料的是(寫出一種即可)。②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是—(寫出一點即可)。某品牌飲料的空易拉罐應收入(填“可回收”或“不可回收”)筒中。③鐵制品銹蝕的過程， 實際上是鐵跟空氣中的發(fā)生化學反應的過程：除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸，反應的化學方程式為(2)將甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中，甲、丙表面有氣泡產(chǎn)生，乙無明顯現(xiàn)象：若將甲放入丙的硫酸鹽溶液中， 一段時間后，甲的表面有丙析出。 由此推斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是。(3)將一定質(zhì)量的鐵粉加到Al(NO3)3、Cu(NO)2、AgNO三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是(垃字母)。A.若濾液為藍色，則濾渣中一定有銀，可能有銅B.若濾液中含有銀、銅、鐵，則濾液中一定含有 Al3+、Fe3+、NO」C.若濾液為淺綠色，則濾渣中一定含銀、銅、鋁D.若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有 Al3+、Fe"、Cu2+,可能有Ag+【答案】(1).鐵制外筒或是鋁合金內(nèi)筒(2). 抗腐蝕性強(3). 可回收(4).水和氧氣 (5).Fe2c3+6HCL2FeCl3+3H2O(6). 甲＞丙＞乙⑺.A【解析】【分析】根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)和用途的關系、金屬活動性順序以及物質(zhì)間的反應進行分析解答即可?！驹斀狻?1)①金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金， 則上述圖示標識的物質(zhì)中屬于金屬材料的是鐵質(zhì)外筒或是鋁合金內(nèi)筒，故答案為：鐵制外筒或是鋁合金內(nèi)筒；②鋁制品抗腐蝕性強，故使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是抗腐蝕性強； 空易拉罐應收入可回收筒中，故答案為：抗腐蝕性強；可回收；③鐵制品銹蝕實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生化學反應的過程； 除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸，反應的化學方程式為 Fe2Q+6HCL2FeCl3+3HO,故答案為：水和氧氣；F&O+6HCL2FeCl3+3H2Q(2)將甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中，甲、丙表面有氣泡產(chǎn)生，乙無明顯現(xiàn)象，說明乙的活動性最弱；若將甲放入丙的硫酸鹽溶液中，一段時間后，甲的表面有丙析出，說明甲的活動性強于丙，故由此推斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是甲 ＞丙＞乙，故答案為：甲＞丙＞乙；(3)將一定質(zhì)量的鐵粉加入到 Al(NO3)3、Cu(NO)2、AgNO三種物質(zhì)的混合溶液中，則鐵先與硝酸銀反應，然后再和硝酸銅反應，不與硝酸鋁反應，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣；A.若濾液為藍色，則說明鐵把銀置換了出來，銅離子可能沒有和鐵反應，也可能反應了一部分，則濾渣中一定有銀，可能有銅， A項正確；B.若濾渣中含有銀、銅、鐵，說明鐵是過量的，把銀、銅都置換了出來，鐵生成了 Fe2+,則濾液中一定含有A13+和Fe，NO-,B項錯誤；C.若濾液為淺綠色，說明鐵發(fā)生反應生成了Fe2+,鐵可能只和AgNO反應，也可能既和AgNO反應，也和Cu(NQ)2反應，則濾渣中一定含銀，不一定含有銅，不會含有鋁， C項錯誤；D.若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生， 說明鐵沒有剩余，則濾液中一定有A13+、Fe2+,可能有Ag+和Cu2+,D項錯誤；答案選Ao.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。甲 乙(1)甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是;當觀察到時,停止加熱。(2)乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生,放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止;實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結果(選填“有”或

“沒有”)影響。(3)用圖1裝置進行實驗，先后將溶液快速全部推入， 測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖 2所示。①先推入的溶液是②be段壓強不變，原因是③cd段壓強變大，用化學方程式解釋：【答案】(1). 液體飛濺(2). 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體 (3).白煙(4).瓶塞飛出(5).沒有(6). 氫氧化鈉溶液 (7). 氫氧化鈉溶液與二氧化碳充分反應，反應停止(8).Na 2CO+2HC12NaCl+H2O+COT【解析】【分析】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和， 等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，據(jù)此分析第( 1)和(2)問。(3)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，使壓強減小，碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，使壓強增大，進行分析解答?！驹斀狻?1)甲為蒸發(fā)溶液的實驗，加熱時若不攪拌，造成的后果是液體飛濺；當觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，故答案為：液體飛濺；蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體；(2)紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量熱；實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止瓶塞飛出；實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結果沒有影響，這是因為無論紅磷是否完全反應，天平都保持平衡，故答案為：白煙；瓶塞飛出；沒有；(3)①由一段時間內(nèi)壓強變化圖，壓強先減小，先推入的溶液是氫氧化鈉溶液;②bc段壓強不變，原因是氫氧化鈉溶液與二氧化碳充分反應，反應停止；③cd段壓強變大，是因為碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：N&CO+2HC12NaCl+H2O+COT。.A?F是六種不同物質(zhì)，A是單質(zhì)，B和E都是酸，它們之間的反應關系如圖所示 (部分物質(zhì)已略)分析辨識，解決問題：(1)B和C反應的化學方程式是，基本反應類型是。(2)D生成A的化學方程式是(寫一個即可)。(3)若F與其他物質(zhì)類別不同， E和F反應的微觀實質(zhì)是【答案】 (1). BaCl2+H2SQ=BaSOj+2HC1 (2).復分解反應(3).高溫FeO+3CO^2Fe+3CO(4). 氫離子和氫氧根離子反應生成水【解析】【分析】根據(jù)A?F是六種不同物質(zhì)，A是單質(zhì)，C和E都是酸，BC會轉化成E,所以B是硫酸，E是鹽酸，C是氯化銀，硫酸和氯化鋼反應生成硫酸鋼沉淀和鹽酸， D會與鹽酸反應，生成的A會與硫酸反應，所以D是氧化鐵，A是鐵，F(xiàn)可以是氫氧化鈉，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可?！驹斀狻?1)根據(jù)上述分析可知，B和C的反應是氯化鋼和硫酸反應生成硫酸鋼沉淀和鹽酸，化學方程式是： BaCl2+HbSO=BaSOj+2HC1,基本反應類型是：復分解反應，故答案為：BaCl2+HSQ=BaSOJ+2HC1;復分解反應；(2)D生成A的反應是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式高溫是：Fe2Q+3CO^=2Fe+3CO;(3)若F與其他物質(zhì)類另1J不同，則F是堿，可以是NaOHE和F反應的微觀實質(zhì)是：氫離子和氫氧根離子反應生成水。.實驗室制取氧氣并模擬氫氧焰實驗。鐵絲(二氧化鎰作催化劑)(1)鐵絲(二氧化鎰作催化劑)(1)用過氧化氫制取氧氣①反應的化學方程式為②儀器A的名稱為②儀器A的名稱為現(xiàn)用上述儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置,應選用的儀器有(填標號)°③欲用濃硫酸干燥氧氣，應從裝置 F③欲用濃硫酸干燥氧氣，應從裝置 F的(填“a”或"b”)處通入氣體。(2)模擬氫氧焰實驗：按圖 2所示裝置進行實驗。①關閉K通入氫氣，點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應先。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開K通入氧氣，火焰更明亮。鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的有關。MnO2【答案】 (1). 2HQ 2HO+OT(2).錐形瓶(3).ACD(4).a(5).驗純(6).濃度【解析】【分析】(1)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱，如果用高鎰酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。 氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。(2)按圖2所示裝置，①關閉K,通入氫氣，點燃，為保證安全，點燃氫氣之前應先驗純；②打開K,通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關?！驹斀狻?1)①如果用雙氧水和二氧化鎰制氧氣就不需要加熱， 過氧化氫在二氧化鎰做催化MnO2劑的條件下生成水和氧氣，其化學方程式為： 2屋Q^=2屋O+OT;用給出的儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置， 應選用的儀器②儀器A為錐形瓶，是常用的反應容器;用給出的儀器組裝氧氣的發(fā)生裝置， 應選用的儀器有ACD故答案為：錐形瓶；ACD

③欲用濃硫酸干燥氧氣，應從裝置 F的長管a處進入，故答案為：a;(2)按圖2所示裝置，①關閉K,通入氫氣，點燃，為保證安全，點燃氫氣之前應先驗純,故答案為：驗純；②打開K,通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，故答案為：濃度。.化學小組同學在進行“活潑金屬與酸的反應”實驗時，對鋁和鋁的化合物的性質(zhì)進行了5mL曲4的稀硫酸一等鋁片蹄灌5皿時4

5mL曲4的稀硫酸一等鋁片蹄灌5皿時4

的稀硫酸在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,是由于鋁與氧氣作用形成一層致密的氧化膜覆蓋在鋁的表面?！拘再|(zhì)探究】(1)金屬的活動性甲同學將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中,看到的現(xiàn)象是,說明鋁的金屬甲同學將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中,看到的現(xiàn)象是,說明鋁的金屬活動性排在鎂的(2)金屬與酸的反應①鋁片與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的速度與時間的關系如圖1所示，單質(zhì)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為①鋁片與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的速度與時間的關系如圖1所示，單質(zhì)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為。圖中從a點到c點曲線上升的原因可能是②將鋁片與pH相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應，結果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多。甲同學認為，可能是兩片鋁片的大小、質(zhì)地等不一致的原因，于是將某鋁片從中間切成兩等份，再分別放入pH相同的稀硫酸和稀鹽酸中，觀察反應現(xiàn)象，結果仍是生成氫氣的速度前者比后者慢得多。此實驗方法是。乙同學提出，可能是與稀硫酸反應的鋁片表面有氧化膜的原因， 大家一致表示反對，因為—丙同學對比鹽酸和硫酸的化學式之后， 認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生促進作用， 你認為還存在另一種可能是 【驗證猜想】為了驗證是“鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生