湖南省雅禮中學(xué)高考生物模擬卷(一)(掃描版)

湖南省雅禮中學(xué)2014屆高考生物模擬卷（一）（掃描版）L關(guān)于真核細(xì)胞中ATP的合成與分解的敘述正確的是ATP合成時(shí),能量可來自葉綠體中G的還原RATP合成時(shí)?能量可來自細(xì)胞質(zhì)基貢中［H」的氧化分解CATP分解時(shí)?能量可用于質(zhì)壁分離與復(fù)原D.ATF分解時(shí),能量可用于神經(jīng)遞貴的釋放1下圖為某淀粉結(jié)構(gòu)示意圖,黑色小便點(diǎn)表示葡萄精,葡萄稹之間以博首途相連，A、H、C表示三種淀粉SS,箭頭表示其水解位點(diǎn)口有關(guān)敘述不正確的是A的水解淀懂杵則性分枝連接姓樵口熊I，酹從各鏈外闡偎次水解第二個(gè)糖計(jì)健

。酶從各鏈外闡依次水解第一個(gè)怫首耀.1用淀引情A水解淀粉，產(chǎn)物中無單糖和二糖B.用淀粉酶B水解淀粉.產(chǎn)物為蔗精C用淀粉醯E水解淀粉,海加斐林試劑加熱處理呈傳紅色D.用淀粉前C水解淀粉，滴加斐林試劑加熱處理呈彼紅色3.研究表明肺細(xì)胞中染色體上宥基因和RA5基因，3-；基因表達(dá)受阻，會(huì)引發(fā)肺癌。若利用現(xiàn)代生物技術(shù)使let-1基因在肺癌細(xì)胞中表達(dá),肺癌細(xì)胞的增殖會(huì)受到抑制。理科粽合試題（葬禮版）第1頁(yè)（共16頁(yè)）機(jī)理如圖所示.據(jù)此分析正確的是加”7加”7捺因 基因miHXA基因是原癌基因，RAS基因是抑癌基因RT②過程都需要麴的催化，在細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生C.miRXA和RASmR、A配對(duì)部分堿基序列相同【）.miRXA存在時(shí),RAS基因轉(zhuǎn)錄并不會(huì)受影響4,若“X-Y”表示由X推理得出Y，下列推理一定正確的是A.X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系.Y表示基因在染色體上B.X表示遵循基因分離定律,Y表示遵循基因自由組合定律CX表示孟德爾的假說一匕的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的施維配子,二Y表示羯HI現(xiàn)37性狀分離比D.X表示3、標(biāo)記的大腸桿菌在含k、的培養(yǎng)基培養(yǎng),不同時(shí)刻離心分離DMA,出現(xiàn)輕、中、重三種條帶J表示D\A復(fù)制方式為半保留復(fù)制.下列四種材料,哪些可通過抽樣調(diào)查法根據(jù)表現(xiàn)型叱例了解控制性狀的基因頻率①瓢曳的翅色遺傳表現(xiàn)為蹙嵌顯性,即菰蟲鞘翅的底色為黃色t前緣呈黑色.稱為黑綠型（附＞學(xué)。,另一種情況相反,鞘逆的后緣為患色.稱為均包型小七外）.兩者雜交產(chǎn)下的B 勺代同時(shí)具有雙親的特點(diǎn)，即鞘翅前后緣都呈黑色②金魚的體色為不完仝顯性，即透明金色（TT）X普通金色（tt）一半透明（五花色Tt）③豺馬毛色為共顯性.即顯性純合子為黑馬，隱拄純合子為白馬，雜合子為株馬Q婉豆的粒形為完仝顯性.顯性純公子那朵合子皆為圓粒，②性純合子為皺粒A.①② H①②③ C①②③④ 11④.研究者將小鼠胚胎干細(xì)胞定向該導(dǎo)分化成一種特定的V細(xì)胞.再進(jìn)行胰島素釋放實(shí)驗(yàn)（圖甲）和體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn)（將M細(xì)胸移植到患精尿病的小鼠體內(nèi)M圖乙）.據(jù)實(shí)驗(yàn)分析下列敘述正確的是b i]111K~i高法武能低法屋犍 4S1?163d242R^^640444^f|l^d)甲 乙A.此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的目的是希望逋過十細(xì)胞移植治療因胰島A細(xì)胞受損導(dǎo)致的疾病B.圖乙中移植21d后,三組小鼠的尿液均無軸萄糖C.圖甲和圖乙聽得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均P判定干細(xì)胞已誘導(dǎo)成功【工M細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)不同理科綜合試題（雅禮版）第2頁(yè)（共16頁(yè)）

29,（1。分）下圖甲、乙為科學(xué)家研究人參葉片光合特性所得結(jié)果（氣孔導(dǎo)度越大.氣孔開啟程度越大）,清據(jù)圖分析回答：時(shí)間人參葉片凈光合速率的日變化甲:?三二三》￡MDMOl(WI2：OQIaDDIMO時(shí)間人參葉片凈光合速率的日變化甲:?三二三》￡MDMOl(WI2：OQIaDDIMO時(shí)間A春葉片胞間C（Mft度，氣孔人度的日變化⑴6:00時(shí)盡管胞間ca濃度較高,但由于受（環(huán)境因素）的限制.凈光合速率很低，（2）15?00光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)凈光合速率低.是因?yàn)??光合作用階段受阻0H:00?18,00凈光合速率降低,氣孔導(dǎo)度并不是主要影響因素，圖中支持這一判斷的有關(guān)依據(jù)是30.Q2分）三體細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)染色體的聯(lián)會(huì)如圖所示,配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極口三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子?一類是n+1型〔非常態(tài)）即配子含有兩條該同源染色體:一類是n型（常態(tài)）,即配子含行條該同源染色體：口一1型月子若為卵泡胞可正常參與受精作用，若為花粉則不能參與受精作用二門）已知玉米抗?。ㄌ飳?duì)感病小）為顯性,右圖細(xì)胞所示親本（甲）與BE基因型的父本雜交產(chǎn)的基因咱有.取F中三人親手::」：二與點(diǎn)病將通力物為父本雜交,則子代的表現(xiàn)抗痛與感病的比例為,<2）現(xiàn)有1種（2、33J0號(hào)染色體）三體且感病玉米.若要通過雜交實(shí)驗(yàn)來確定甲是屬于上述4種三體中的一種,還是另一種染色體三體品種，則：二誠(chéng)實(shí)臉的思路；A.以純合抗病普通玉米（HE）為父本,與為母本雜交；B.從F：中選出三體植株作為^父本母本）.與感病普通玉米進(jìn)行雜交*C分析R表現(xiàn)抗病與感病的比例=②預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論h B. ,

3L（9分）下列免疫細(xì)胞參與構(gòu)筑機(jī)體免疫的防線,I?III表示免疫反應(yīng)的部分途徑.A?D代表細(xì)胞.①?爭(zhēng)代表抗原或免疫活性物質(zhì).③、④分別為&C細(xì)胞所分泌,清回答有關(guān)問題：。）若D。）若D為耙細(xì)胞,則ABC中能識(shí)別抗原的有?；隗w（2）人們發(fā)現(xiàn)某種免疫細(xì)胞（APC）在免疫調(diào)節(jié)中有非常重要的作用口受（HI圖小數(shù)字序號(hào)表示）刺激后,APC會(huì)啟動(dòng)核內(nèi)相關(guān)基因.合成某種免疫活性物質(zhì),以方式分泌到細(xì)胞外.宜接殺死入侵的多種病原體，該過程屬于免疫二上述免疫活性物質(zhì)最可能是f抗體、淋巴因子或溶菌晦兀<3）若將小鼠的胸腺除去?其免疫功能表現(xiàn)為:體內(nèi)細(xì)胞（填字母）參與的免疫功能受到影響:若移植異體的組織進(jìn)入此小鼠體內(nèi)｛會(huì)/不會(huì)）發(fā)生排斥反應(yīng)口32.（8分）某農(nóng)田退耕還林之后，經(jīng)數(shù)卜年的演替發(fā)展為森林.圖1中卬、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化的情況.圖2表示丙及與其處于同一群落中的］.兩個(gè)種群的增K速率隨時(shí)間變化的曲線二清分析回答下列問題：種群增長(zhǎng)速率種群增長(zhǎng)速率U）從圖1中看￡1.演替是指“優(yōu)勢(shì)取代”而非“取而代之"?原因是；在該過程中?生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸;第3階段群落結(jié)構(gòu)具有明顯的結(jié)構(gòu):（幻若此森林地處湖南張家界，則與新疆北部的森林群落相比具有明顯區(qū)別的特征是（3）圖2中丙，丁兩種群可能為關(guān)系,若丙種群年初時(shí)的個(gè)體魏為100,新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為E?h時(shí)間內(nèi)丁種群的數(shù)量=圖］+3階段后期,丙的種群數(shù)量對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)間點(diǎn):

39.【生物一選修屋生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的39.【生物一選修屋生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的流程簡(jiǎn)圖如右.清據(jù)圖回答問題，用胡蘿卜的根迸行組織培養(yǎng)時(shí).植物材料往往要切取含部分的細(xì)胞.組織培養(yǎng)之前還要對(duì)植物材料進(jìn)行,對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行0⑵在植物組織培界過程中往往要使用各種植物激素,圖中誘導(dǎo)培養(yǎng)基上常川誘導(dǎo)愈傷組織的形成和生長(zhǎng)，分化培養(yǎng)基上需用促進(jìn)組織細(xì)胞的分裂和愈傷組織分化出不定芽?生根培養(yǎng)基上常添加一定量的誘導(dǎo)生根，各種激素在組織培養(yǎng)過程中起著協(xié)同植物材料消越接腫到誨M培養(yǎng)基i秀導(dǎo)HI愈悄組媽/ \可以至我弋培養(yǎng)意傷￡11班轉(zhuǎn)接到琳代培養(yǎng)基*姿虜牛分牝

得到'大敏M 愈傷機(jī)機(jī)接種到金飭綱如 分化培養(yǎng)妹上分化由幼苗XJ完整植株的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)生根,可以1畤生板培養(yǎng)基件栽到大田周控作用。(3)若在組織培養(yǎng)中要使分化的叢芽或小植株快速長(zhǎng)高，一般使用，但此種激素在高溫下極易降解,故此種激素一般是在過漉除菌后再加入到已經(jīng)的培養(yǎng)基中，4仇【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】(13分)下圖1表示利用細(xì)菌中抗蟲基因培育抗蟲玉米的過程，其中①?⑧表示操作步驟,3b表示分子.C?R表示培養(yǎng)過程.其中d過程表示細(xì)囪與玉米細(xì)的混合培養(yǎng)，據(jù)圖回答下列問題，即I即III -— 引物』_- 弓In含療抗蟲基網(wǎng) -■HT門田護(hù)堵.—一的片段 抗蟲施因圖2(1)①②③步驟稱為,需要用到的酶有—a步驟④中.用C維一處理細(xì)菌，使之成為 細(xì)胞，然后導(dǎo)入b,此實(shí)驗(yàn)也可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是3(2)步哪⑤的主要口的是目的基因?也可在步堞工中使用圖2的方法.PCR擴(kuò)增的前提是要有一段已知的核甘酸序列,以便合成引物1、IL㈠)為檢測(cè)抗蟲基因在玉米中的表達(dá)情況.科研人員利用該基因的非模板舞轉(zhuǎn)錄合成R、A作為探針,進(jìn)行分子雜交實(shí)箍.將利備的探甘加入玉米細(xì)胞提取物中.探針,將與形成雜交帶,進(jìn)而判斷抗蟲基因的轉(zhuǎn)錄情猊:圖中過程￡依據(jù)的原理是二⑦過程中細(xì)胞增殖的主要方式是參考答案題號(hào)123456答案DBDDBC囂」1*分，每空2分光照強(qiáng)發(fā)和溫度《力大于氣孔開啟程度小*CQ供應(yīng)少喑反應(yīng)氣孔導(dǎo)度減小.胞間二氧化碳濃度卻升高.說明凈光合誣率的峰眼不是由氣孔導(dǎo)度減小引起的眼口2分，每空2分”DBfeb和助抗病;焦病二1：1C幻①兒上述$種三體且感病的玉米R(shí)父本②A.若R表現(xiàn)型及比例為均為抗病?感病:1.則甲為另一種染色體三體d若有一仲卜表現(xiàn)型及比便為抗病?感病=1：2t則甲為上述；種三體之一3L（9分,每空1分抗體淋巴因子（9①②版吐作特異性溶菌棉（3MkC不會(huì)鴕,Y分,每空1分二1;演替中后一F7段優(yōu)勢(shì)物種的興起并不會(huì)造吱前一防廢優(yōu)勢(shì)坳種的消亡一堤高垂苴（2：物種組成更