中職哲學(xué)與人生

哲學(xué)與人生之《大國工匠》練習(xí)題一、單項選擇題1.牛玉儒，生前擔(dān)任內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市委書記，2004年被評為感動中國十大人物。他一生廉潔奉公、勤政為民，被稱為新時代共產(chǎn)黨員的榜樣，贏得了社會各界的普遍贊譽。這說明了人生價值在于人的自我價值的實現(xiàn)物質(zhì)貢獻與精神貢獻是統(tǒng)一的個人對社會的貢獻和社會對個人的尊重是統(tǒng)一的人生價值的大小在于社會給個人的榮譽多少2.有些地方由于蘋果的需求量大，蘋果苗的價格不斷上升，眾多果農(nóng)不惜投入巨資大種特種果苗。幾年后，蘋果供應(yīng)量大增，導(dǎo)致果苗價格急轉(zhuǎn)直下，這給盲目投資果苗種植的果農(nóng)造成了嚴重損失。這說明做任何事情只要有膽量和勇氣就能取得成功人生行動不一定都要以把握客觀規(guī)律為前提人生行動要善于發(fā)現(xiàn)事物運動的規(guī)律，克服盲目性敢于行動等于成功行動“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！边@句話蘊涵的哲理是事物發(fā)展的實質(zhì)就是新事物戰(zhàn)勝舊事物事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一事物發(fā)展的曲折性是不可避免的事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這說明人的發(fā)展受到外界環(huán)境的影響內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)內(nèi)因和外因都對人的發(fā)展起到?jīng)Q定作用人生充滿了挫折和坎坷5.2014年全國十大杰出青年的先進事跡雖然各有不同，但都共同體現(xiàn)了新時代青年敬業(yè)、愛國、奉獻的精神面貌。這表明不同的現(xiàn)象總是表現(xiàn)不同的本質(zhì)同一本質(zhì)可以表現(xiàn)為不同的現(xiàn)象現(xiàn)象和本質(zhì)都隱藏在事物的內(nèi)部同一個現(xiàn)象可以表現(xiàn)不同的本質(zhì)吳錦泉，一名普通村民，年過八旬，僅靠磨刀為生。但他為村里修橋鋪路，去福利院資助孤兒，累計捐款37000多元錢，被評為感動中國2015年度人物。一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。吳錦泉老人的善舉告訴我們先人后己是美德先己后人是本能利己必損人利他必損己我們中職學(xué)生既要重視書本科學(xué)知識，又要積極參加社會實踐。下列語句中體現(xiàn)這一點的是實踐是知識的母親讀萬卷書，行萬里路知識是生活的明燈一著不慎，滿盤皆輸8.“飲長江水”是歷代北方人的夢想，2002年南水北調(diào)工程正式開工，2013年正式通水運行。南水北調(diào)工程從設(shè)想、開工到運行說明了理想屬于社會意識，難以實現(xiàn)任何理想都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實理想只有通過奮斗才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實崇高的理想高不可攀9.在第21屆冬奧會上，我國花樣滑冰老將申雪、趙宏博奪得金牌，20多年的執(zhí)著追求終于如愿以償。這啟示我們只要執(zhí)著追求，任何理想都能實現(xiàn)理想的實現(xiàn)是一個一帆風(fēng)順的過程理想的實現(xiàn)需要踏實肯干、堅忍不拔理想是一成不變的，要終身為之奮斗.“人有悲歡離合”，這表明人生不可避免有順境和逆境兩種境遇人生來痛苦，不會有幸福人生遭遇逆境不可避免逆境阻礙人生發(fā)展.在人類現(xiàn)代航天史上，由飛機到火箭、到衛(wèi)星、到太空飛船、航天飛船、火星探測器，無不詮釋著人類自覺能動性的偉大力量，這表明規(guī)律的客觀性和強制性的作用越來越小人能夠能動地認識世界和改造世界人既能認識規(guī)律，也能改造規(guī)律人需要有正確思想意識的指導(dǎo)12.最早的蒸汽火車構(gòu)造簡單，震動厲害，速度比馬車還慢，因此廣受嘲諷；但是現(xiàn)在的高鐵時速已達幾百公里，成為廣受歡迎的交通工具。最能體現(xiàn)火車不平凡經(jīng)歷的哲學(xué)道理是事物總是向前發(fā)展的事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一事物的發(fā)展是一個量變的過程事物的發(fā)展是一個質(zhì)變的過程.河北科技大學(xué)韓春雨副教授一直從事分子藥物學(xué)研究工作，通過10年的研究，盡管期間也有過失敗，但是終于在2016年在國際頂級期刊《自然?生物技術(shù)》雜志上發(fā)表了一篇諾貝爾級別的研究成果。這表明失敗對成功者來說才是有意義的成功與失敗相互依存、相互轉(zhuǎn)化只要肯花時間就一定能取得成功只要經(jīng)過失敗就一定會獲得成功.鄧小平提出了“對外開放”的概念。他說：“任何一個國家要發(fā)展，孤立起來、閉關(guān)自守是不可能的?！边@反映“對外開放”政策的哲理依據(jù)之一是聯(lián)系具有主觀性和普遍性聯(lián)系具有主觀性和客觀性聯(lián)系具有復(fù)雜性和多樣性聯(lián)系具有客觀性和普遍性.人生給我們每個人的考驗，是人生兩種不同的境遇。這兩種境遇是順境與成功順境與逆境逆境與挫折成功與失敗.“相反的東西結(jié)合在一起，不同的音調(diào)造成最美的和諧。”這一名言表明矛盾就是相互對立對立統(tǒng)一和諧統(tǒng)一相互融合.兩位剛畢業(yè)的大學(xué)生接受記者采訪。當記者問到他們的目標時，第一位信誓旦旦地說要在三年之內(nèi)成為業(yè)界的一頭大象，擁有巨額財富；另一位則淡淡地說，他只想成為一只螞蟻，每天進步一點點。結(jié)果，第一位由于急于求成，盲目投資，一年后敗光全部家當，而另一位堅守產(chǎn)業(yè)，苦心經(jīng)營，很快成為商業(yè)巨擎。兩人截然不同的結(jié)果，說明走好人生之路要腳踏實地，不能好高鷲遠要敢于想象，勇于頂風(fēng)冒險要追求速成，敢于尋找捷徑要突破規(guī)律，敢于大膽行動.“有無相生，難易相成”，這句話說明事物都是對立的事物自身包含著對立統(tǒng)一關(guān)系事物之間是可以相互轉(zhuǎn)化的事物都是統(tǒng)一的.世界歌壇超級巨星帕瓦羅蒂年輕時拿不定主意是做教師還是歌唱家。他父親對他說:“你如果想坐兩把椅子，可能會從椅子中間掉下去，生活要求你只能選擇一把椅子?！边@啟迪我們?nèi)松l(fā)展有多種可能性，多種可能性都可以轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實在人生道路上要善于選擇，在選擇中學(xué)會正確取舍只要努力，最好的可能性一定會轉(zhuǎn)化為人生發(fā)展的現(xiàn)實無論什么樣的客觀條件都不能阻止可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實.知名餐飲火鍋店“海底撈”的員工，根據(jù)顧客需求，在工作中“發(fā)明”了手機套、豆花架、萬能架、兒童使用的隔熱碗等一系列工具，這些點滴的創(chuàng)新看起來似乎微不足道，但卻是“海底撈”取得成功的重要因素之一。這說明創(chuàng)新思維以實踐為基礎(chǔ)，是人們在實踐中有所發(fā)明的思維活動沒有什么，創(chuàng)新是很容易做到的是一種高級的思維形式，不是每個普通人都能擁有的必須關(guān)起門來冥思苦想才能獲得.人的全面發(fā)展不僅指人的素質(zhì)的全面提升和社會本質(zhì)的全面豐富，還指個別人的發(fā)展大部分人的發(fā)展每個人的發(fā)展22.孔子說“益者三友，損者三友”，對此，我們的正確認識是聯(lián)系具有普遍性，所以我們交的朋友肯定有好有壞聯(lián)系具有多樣性，所以我們要學(xué)會結(jié)交真正的朋友聯(lián)系具有復(fù)雜性，所以交友過程中要多為自己著想聯(lián)系具有客觀性，所以我們無法選擇自己的朋友.“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上也沒有完全不同的樹葉?！边@說明任何兩個事物之間都存在著相同點矛盾既普遍存在，又各有其特點同類事物沒有性質(zhì)上的差別完全相同的事物一定存在24.“揠苗助長”的寓言故事揭示的哲學(xué)道理是只要努力發(fā)揮人的主觀能動性，就一定能做好事情尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)和前提規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，我們需要敬畏規(guī)律發(fā)揮主觀能動性就是要學(xué)會認識、利用和改變規(guī)律25.周恩來在少年時代立志“為中華之崛起而讀書”，魯迅青年時曾三次修改自己的志愿。他們的做法告訴我們社會理想排斥和抹殺個人理想有了社會理想就能實現(xiàn)個人理想社會理想服從于個人理想個人理想以社會理想為導(dǎo)向26.杭州司機吳斌駕車行駛途中被異物擊中身負重傷，在生命的最后一分鐘，他以超乎常人想象的毅力，將公交大巴車靠邊停穩(wěn)，拉住手剎，亮起雙閃，打開車門，甚至還叮囑乘客“別亂跑”。英雄的壯舉主要源自他穩(wěn)定的心理素質(zhì)本能的習(xí)慣動作強烈的責(zé)任意識職業(yè)的條件反射.北宋沈括認為“天地之變，寒暑風(fēng)雨，水旱螟蝗，率皆有法”，這句話包含的哲學(xué)道理是規(guī)律可以為人所認識事物的運動、變化和發(fā)展是有規(guī)律的事物是運動的，規(guī)律是客觀的規(guī)律是事物運動過程中本身所固有的聯(lián)系.刻舟求劍的做法錯在忽視了物質(zhì)是運動的物質(zhì)物質(zhì)運動也有靜止的狀態(tài)運動是物質(zhì)的唯一特性物質(zhì)是運動的根本屬性.胡錦濤同志曾說：人為什么要活著？如果只是為了自己、為家庭而活著，那意義是很有限的。只有為國家、為社會、為集體、為他人的利益，毫無保留地貢獻自己的聰明才智，這樣的人生才有真正的意義，才是光榮的人生，閃光的人生。這說明個人理想可有可無個人理想融入社會理想才會有真正的價值個人理想和社會理想是矛盾的個人理想可以影響和改變社會理想30.科學(xué)家愛因斯坦總結(jié)出“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”的公式。這表明只要艱苦奮斗，任何理想都能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗是理想實現(xiàn)的唯一條件理想的實現(xiàn)是一個艱苦奮斗的過程.下列沒有體現(xiàn)“具體問題具體分析”的是一視同仁對癥下藥因勢利導(dǎo).郎平的一生獻給了排球，袁隆平的一生獻給了水稻，屠呦呦的一生獻給了青蒿素，他們在為國家獲得無上榮譽和創(chuàng)造財富的同時，也收獲了極高的地位社會的尊重巨大的財富生命的延續(xù)33.“如果你是一滴水，你就得滋潤大地；如果你是一縷陽光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一顆糧食，你就得哺育生命……”這句話告訴我們干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)實現(xiàn)人生價值就要轟轟烈烈實現(xiàn)人生價值就要不拘小節(jié).馬克思說：“手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會，蒸汽機產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會疽'這句話揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律是生產(chǎn)力適應(yīng)生產(chǎn)關(guān)系狀況的規(guī)律生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的規(guī)律生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律.下列對校紀校規(guī)的認識正確的是校紀校規(guī)是對學(xué)生實現(xiàn)個性自由的制約和束縛校紀校規(guī)只是針對學(xué)生的行為制定的規(guī)章制度校紀校規(guī)也是一種需要遵守的法規(guī)校紀校規(guī)是學(xué)校制定的師生員工必須遵守的紀律和規(guī)則二、多項選擇題中職生在未來職場辛勤付出的同時，應(yīng)該防范自己的勞動權(quán)益遭受侵害。法律賦予勞動者的主要權(quán)利有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利取得勞動報酬的權(quán)利休息休假的權(quán)利獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利答案：徐凱的職業(yè)生涯經(jīng)歷告訴我們?nèi)松缆肺ㄓ凶灾鲃?chuàng)業(yè)才具有價值人生道路要在多種可能中善于選擇人生道路在選擇中要學(xué)會正確取舍人生道路要根據(jù)自己的能力去選擇答案：徐凱成功創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己職業(yè)理想的經(jīng)歷證明了理想的實現(xiàn)需要踏實肯干、堅韌不拔實現(xiàn)人生價值就要轟轟烈烈勞動和奉獻是實現(xiàn)人生價值的必由之路個人理想體現(xiàn)著社會理想答案：2015年“五?一國際勞動節(jié)”期間，中央電視臺《大國工匠》欄目講述了8雙勞動的手”所締造的“中國制造”神話。這些“大國工匠”中不乏中職校的畢業(yè)生。他們的成功之路不是上名高中、進名大學(xué)，而是數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，成為國寶級的頂級技師，成為相關(guān)領(lǐng)域不可或缺的人才?！按髧そ场钡母腥斯适鲁浞直砻?，只有那些熱愛本職工作、腳踏實地、勇于擔(dān)當、堅韌不拔、精益求精的人，才能成就一番事業(yè)，才能實現(xiàn)人生價值。請閱讀材料，回答下列問題：“大國工匠”們的成才經(jīng)歷告訴我們，中職生也能成為國家需要的人才，所以，正確的人才觀是人人有才人無全才揚長避短個個成才答案：5“大國工匠”們熱愛本職工作、精益求精的高尚職業(yè)道德告訴我們：堅守愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德就要做到樂業(yè)勤業(yè)從業(yè)精業(yè)答案：這些“大國工匠”們都成為他們所在企業(yè)的重要骨干，為企業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，這說明人力資源是企業(yè)的第一資源人力資源是企業(yè)發(fā)展最重要的資源高素質(zhì)的勞動者是企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在技術(shù)工人在企業(yè)的作用沒有先進設(shè)備重要答案：“大國工匠”們?yōu)閷崿F(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”和自己的人生理想堅韌不撓、精益求精的事跡充分證明了實現(xiàn)人生發(fā)展，要把個人的人生目標與國家需要結(jié)合起來實現(xiàn)理想必須從點滴做起，要有堅韌不拔的意志個人理想可以影響和改變社會理想個人理想只有融入社會的共同理想才會有真正的價值和意義答案：“大國工匠”們樹立為國奉獻的職業(yè)理想，勇于擔(dān)當社會責(zé)任，他們堅守信念、成就自我的人生經(jīng)歷告訴我們社會理想就是個人理想敢于承擔(dān)責(zé)任是實現(xiàn)理想的必要條件個人理想以社會理想為導(dǎo)向承擔(dān)社會責(zé)任是公民應(yīng)盡的義務(wù)答案：格桑德吉，2014年感動中國人物獲獎?wù)撸幻柴R拉雅山下的園丁。懷著一顆“讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上”的責(zé)任心，堅守在雪山與河流之間，與危險相伴，堅持每天護送孩子，被譽為“懸崖邊上的護夢人”。請閱讀材料，回答下列問題：格桑德吉老師堅守在雪山與河流之間，堅持每天護送孩子上學(xué)，以“讓門巴族孩子有學(xué)上”為己任。對此，下列判斷正確的是教師職業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)職業(yè)理想指導(dǎo)并調(diào)整著職業(yè)活動正確的價值觀能讓我們做出正確的職業(yè)選擇職業(yè)生涯的發(fā)展需要職業(yè)理想來引導(dǎo)答案：格桑德吉用她的堅守和堅持詮釋著奉獻社會的職業(yè)道德，她的事跡充分證明了奉獻社會要求我們在崗位上服務(wù)人民奉獻社會能實現(xiàn)自我價值奉獻社會要自覺增強社會責(zé)任感奉獻社會就是一心為公，不能有自己的利益答案：格桑德吉用她無私無畏的奉獻踐行著社會主義核心價值觀。對于社會主義核心價值觀，下列觀點正確的是個人層面為愛國、敬業(yè)、誠信、友善國家層面為富強、民主、文明、和諧社會層面為自由、平等、公正、法治家庭層面為平等、友善、文明、和諧答案：格桑德吉的事跡告訴我們理想、信念與責(zé)任是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉個人其實是渺小的，難以承擔(dān)起社會責(zé)任人要有社會責(zé)任感，承擔(dān)社會責(zé)任是公民應(yīng)盡的義務(wù)理想、信念與責(zé)任是人生發(fā)展、事業(yè)成功的重要條件答案：格桑德吉用她的凡人壯舉實現(xiàn)著她的人生理想，她告訴我們冬要自覺把個人理想融入社會共同理想之中人生選擇要自覺服從社會和人民的需要實現(xiàn)人生理想就要轟轟烈烈實現(xiàn)人生理想要有堅強的意志三、判斷題1.“耳聽為虛，眼見為實”告訴我們，親耳聽到的只是事物的現(xiàn)象，親眼所見才是事物的本質(zhì)。答案：錯誤2..新技術(shù)、新觀念、新方案、新理論都屬于創(chuàng)新思維。答案：正確外部環(huán)境對個人成長起著決定性作用。答案：錯誤營造和諧人際關(guān)系就是要熱情善待一切朋友。答案：錯誤人生目標只要正確，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。答案：錯誤6.俗話說“不是冤家不聚頭”，就是說矛盾的雙方是相互斗爭、相互排斥的關(guān)系。答案：錯誤7.聯(lián)系雖然具有客觀性，但這并不意味著人們對事物的聯(lián)系無能為力。答案：正確8.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這句名言說明了做任何事情都要有計劃、有準備，不能憑一時的熱情和沖動，盲目地行動。答案：正確有了理想就能不斷超越自己，實現(xiàn)自身價值。答案：錯誤.進入社會，無論在什么工作崗位，提高自身素質(zhì)就一定能獲得人生發(fā)展。答案：錯誤.聯(lián)系的普遍性說明任何兩個事物之間都有必然的聯(lián)