2023年幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)_第1頁(yè)
2023年幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)_第2頁(yè)
2023年幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)_第3頁(yè)
2023年幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)_第4頁(yè)
2023年幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)_第5頁(yè)
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第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?幼兒園秋季?學(xué)期教育教?學(xué)工作總結(jié)?緊張而又?忙碌的學(xué)期?工作結(jié)束了?,現(xiàn)將一學(xué)?期以來的工?作做以回顧?總結(jié)。在過?去的一年里?我們?nèi)w教?師經(jīng)過齊心?努力,圓滿?的完成了各?項(xiàng)工作任務(wù)?并取得了良?好的成績(jī)。?現(xiàn)將各項(xiàng)工?作一一總?結(jié)如下:?一、區(qū)域活?動(dòng):根據(jù)上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指?示精神,區(qū)?域活動(dòng)的開?展、個(gè)別化?教學(xué)已占據(jù)?整個(gè)教育教?學(xué)任務(wù)的重?要部分,在?園領(lǐng)導(dǎo)的正?確指引下,?___月份?新學(xué)期開始?,我們就已?經(jīng)投入到了?緊張的區(qū)域?活動(dòng)研討和?嘗試中,在?嘗試中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)?中再嘗試,?經(jīng)過我們不?斷的努力,?取得了良好?的成績(jī)。區(qū)?域活動(dòng)日常?化每個(gè)班有?序步穩(wěn)的開?展起來了,?各班根據(jù)自?己孩子的年?齡特點(diǎn),為?孩子們創(chuàng)設(shè)?了適合她們?的活動(dòng)空間?。豐富了孩?子們的日常?生活.在日?常教學(xué)活動(dòng)?中,由每周?一次區(qū)域活?動(dòng),增加為?兩次。為了?豐富教師的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?我們___?全體教師去?先進(jìn)的幼兒?園參觀學(xué)習(xí)?___開展?區(qū)域活動(dòng)的?經(jīng)驗(yàn),通過?學(xué)習(xí),我們?教師拓寬了?教育思路,?對(duì)區(qū)域活動(dòng)?的設(shè)計(jì)有了?更___的?創(chuàng)設(shè)和構(gòu)思?。在活動(dòng)材?料上力求多?元化。在活?動(dòng)內(nèi)容和環(huán)?境布置上力?求新穎趣味?濃。各班不?斷的更新主?題活動(dòng),根?據(jù)孩子們的?興趣來創(chuàng)設(shè)?活動(dòng)內(nèi)容。?使他們?cè)诨?動(dòng)中找到快?樂,獲得成?功的喜悅。?為了提升我?園個(gè)別化教?學(xué)質(zhì)量,我?園經(jīng)常__?_教師在一?起探討在活?動(dòng)中成功與?失敗的經(jīng)驗(yàn)?,相互學(xué)習(xí)?研究,不適?合本班孩子?年齡特點(diǎn)的?材料相互交?換,互通有?無(wú)。___?開展區(qū)域活?動(dòng)模范班的?觀摩活動(dòng),?通過這次活?動(dòng),對(duì)教師?們的觸動(dòng)很?大,教師們?在網(wǎng)絡(luò)上搜?集相應(yīng)的資?料,利用_?__月份閑?暇時(shí)間制作?活動(dòng)材料,?爭(zhēng)取下一個(gè)?學(xué)期將我們?的區(qū)域活動(dòng)?個(gè)別化教學(xué)?達(dá)到先進(jìn)的?標(biāo)準(zhǔn)。二?、教育教學(xué)?:根據(jù)上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育?教學(xué)工作的?指示精神,?我園也隨之?轉(zhuǎn)變更新了?教育教學(xué)理?念。全體教?師在園領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下,?針對(duì)我園的?現(xiàn)狀,展開?了一系列的?教學(xué)研討活?動(dòng)。在各個(gè)?領(lǐng)域的教學(xué)?活動(dòng)中,轉(zhuǎn)?變了以往的?教與學(xué)的模?式,教師設(shè)?計(jì)j教學(xué)活?動(dòng)基本是以?孩子為主體?,孩子們?cè)?愉悅的心情?中了解我們?的社會(huì),增?長(zhǎng)她們對(duì)周?圍事物的認(rèn)?知。教師在?設(shè)計(jì)教學(xué)活?動(dòng)中,給孩?子們創(chuàng)造發(fā)?輝想象的空?間。引導(dǎo)激?發(fā)她們的好?奇心和探究?欲望,鍛煉?他們獨(dú)立解?決問題的能?力。三、?美術(shù)教學(xué):?繪畫是孩子?們最喜歡的?一門學(xué)科,?她們?cè)谕客?畫畫中能找?到自己的樂?趣,能表達(dá)?出她們稚趣?所在,我園?將這一學(xué)科?設(shè)為特色教?學(xué),教師們?根據(jù)本班幼?兒的年齡特?點(diǎn),來為他?們?cè)O(shè)計(jì)適合?她們的繪畫?內(nèi)容。孩子?們從小班的?簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)顏?色,到學(xué)前?班的自創(chuàng)畫?。這些都是?與教師們的?辛勤付出分?不開的。_?_年__月?份,我園_?__幼兒參?加"第__?_屆全國(guó)少?兒書畫攝影?創(chuàng)作大賽中?贏得了驕人?的成績(jī),參?賽作品__?_多幅全部?獲獎(jiǎng)。其中?有六名幼兒?獲得了特等?獎(jiǎng)項(xiàng)。我園?幼兒繪畫作?品每周一次?的展出,受?到了家長(zhǎng)們?的一致好評(píng)?.四、日?常教育:一?日常規(guī)的教?育,是幼兒?園不可忽視?的一項(xiàng)重要?工作,我們?的教育無(wú)時(shí)?不在,孩子?們良好習(xí)慣?的養(yǎng)成是離?不開教師在?日常工作中?的引導(dǎo)督促?和持之以恒?的堅(jiān)持。通?過教師們辛?勤努力,孩?子們養(yǎng)成了?良好的生活?習(xí)慣?-喝水、上?廁所排隊(duì),?吃飯不挑食?、安靜進(jìn)餐?。早晨見到?老師、小朋?友問好,小?朋友之間友?好相處,不?吵架,知道?禮讓,游戲?時(shí)有合作精?神。五、?安全教育:?幼兒園的安?全教育是一?項(xiàng)重要的教?育活動(dòng),幼?兒天真活潑?,她們?cè)谕?耍中的安全?意識(shí)比較差?,很容易出?現(xiàn)磕磕碰碰?的事情。社?會(huì)上的復(fù)雜?環(huán)境孩子們?也意識(shí)不到?其中的危險(xiǎn)?所在。因此?,我園將安?全教育課題?列為重點(diǎn)教?育。教師們?針對(duì)各種不?安全因素,?設(shè)計(jì)安全教?育課題開展?教育活動(dòng)并?詳細(xì)記錄過?程。防振,?防火等教育?是通過模擬?訓(xùn)練形式來?教育幼兒,?孩子們通過?演練掌握了?一些自救的?常識(shí)。六?、健康教育?:學(xué)期前我?園全體教師?利用假期搜?集各種材料?為孩子們制?作了很多適?合幼兒戶外?活動(dòng)的體育?器材。這些?活動(dòng)器材為?孩子們的戶?外活動(dòng)增添?了無(wú)盡的樂?趣。教師們?在設(shè)計(jì)健康?教育課程中?,制作了淺?顯易見的教?具,讓孩子?們很直觀的?了自己的身?體各個(gè)器官?的功能,教?育他們?cè)鯓?的保護(hù)自己?身體健康,?及衛(wèi)生常識(shí)?。七、家?園聯(lián)系:與?家長(zhǎng)的溝通?是教育幼兒?健康成長(zhǎng)的?重要組成部?分,教師們?利用每天早?晨晨檢的時(shí)?間和家長(zhǎng)做?簡(jiǎn)單的溝通?。晚上離園?時(shí)以溫馨提?示的方式將?幼兒在園的?一日表現(xiàn)、?需要家長(zhǎng)配?合的事情公?布給家長(zhǎng)。?___月份?召開了家長(zhǎng)?座談會(huì),各?班教師精心?準(zhǔn)備了會(huì)議?資料,將我?園的教育理?念,教師的?教育手段、?需要家長(zhǎng)支?持配合的事?情等情況一?一說明,給?家長(zhǎng)們也創(chuàng)?造了和老師?面對(duì)面溝通?的機(jī)會(huì),通?過這次家長(zhǎng)?會(huì)的交流,?家長(zhǎng)們對(duì)我?們的工作有?了更深入的?了解與支持?。以上是?我園一學(xué)期?以來工作中?的一些成績(jī)?,但還有許?多不足之處?需要改進(jìn),?爭(zhēng)取在下一?學(xué)期我們的?各項(xiàng)工作做?出更好的成?績(jī)。__?幼兒園秋季?學(xué)期教育教?學(xué)工作總結(jié)?__在全?園教師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作和共?同努力下,?我們圍繞“?優(yōu)化課程,?精華管理,?強(qiáng)化隊(duì)伍,?提升內(nèi)涵,?促進(jìn)幼兒、?教師健康成?長(zhǎng)”的目標(biāo)?,逐一完成?了本學(xué)期制?定的教育教?學(xué)計(jì)劃,現(xiàn)?從以下三個(gè)?方面對(duì)本學(xué)?期工作進(jìn)行?小結(jié)。一?、加強(qiáng)常規(guī)?管理工作目?標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)?化、流程化?、制度化的?落實(shí)。本?學(xué)期在教務(wù)?處的督導(dǎo)下?,在各年級(jí)?組長(zhǎng)的積極?配合下,我?園的常規(guī)工?作考核細(xì)則?逐一落實(shí),?分別根據(jù)教?師日常工作?細(xì)則制定了?詳實(shí)的考核?機(jī)制,做到?有檢查,有?抽查,有記?錄,有結(jié)果?。具體體現(xiàn)?在:1、?常規(guī)備課制?度。嚴(yán)格要?求教師備課?中把安全教?育放在首位?,做到每節(jié)?有安全措施?,每天有安?全提示。同?時(shí)對(duì)教師隔?周一次創(chuàng)新?課程和信息?技術(shù)課程進(jìn)?行抽查和備?案。2、?加強(qiáng)日常工?作的督查管?理,做到每?日隨時(shí)巡課?,隨時(shí)推門?聽課,并對(duì)?抽查情況做?好記錄。以?此推動(dòng)常規(guī)?教學(xué)穩(wěn)步開?展。二、?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍的建設(shè),?在層級(jí)培訓(xùn)?中提升全園?教師的專業(yè)?素養(yǎng)。本?學(xué)期在原有?由教務(wù)處集?中培訓(xùn)的基?礎(chǔ)上,對(duì)培?訓(xùn)研討活動(dòng)?做了調(diào)整,?在緊緊圍繞?教育教學(xué)工?作的前提下?,把培訓(xùn)任?務(wù)分級(jí)下放?,讓更多教?師來承擔(dān)培?訓(xùn)的主人,?切實(shí)針對(duì)本?組本班出現(xiàn)?的困惑進(jìn)行?研討和交流?。1、年?級(jí)組教學(xué)研?討活動(dòng):在?教務(wù)處的指?導(dǎo)下,各年?級(jí)組針對(duì)本?組情況制定?了培訓(xùn)計(jì)劃?并逐一實(shí)施?。在活動(dòng)中?,她們?cè)诮M?長(zhǎng)的帶領(lǐng)下?分別學(xué)習(xí)了?《指南》針?對(duì)不同年齡?段的孩子的?目標(biāo)教育要?求,討論了?“如何把握?在課堂教學(xué)?中的提問”?,以及“音?樂游戲化教?學(xué)的模式”?等等,教師?們不僅在群?策群力中解?決了工作出?現(xiàn)的困惑,?也發(fā)揮組長(zhǎng)?了領(lǐng)導(dǎo)力,?凝聚力,組?員在暢所欲?言中增進(jìn)了?理解,能力?得到再現(xiàn)。?同時(shí)將行政?人員分別編?入各組,隨?時(shí)參與到年?級(jí)組的活動(dòng)?中,更好的?了解教師心?聲,進(jìn)一步?調(diào)整計(jì)劃,?促進(jìn)教學(xué)工?作的開展。?2、班主?任經(jīng)驗(yàn)交流?:經(jīng)驗(yàn)就是?財(cái)富,為了?讓青年教師?盡快的熟悉?班級(jí)工作,?年級(jí)組__?_開展了“?如何做好家?長(zhǎng)工作”的?專題講座,?由年級(jí)組經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?教師主講,?老教師們也?毫無(wú)保留的?將自己從教?___幾年?來積累的工?作經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)?一滴的娓娓?道來,其中?有故事,有?案例,有煩?惱、有快樂?,老教師的?講座讓青年?教師了解到?很多家長(zhǎng)工?作的秘訣,?深深的感受?到老教師們?積極向上,?樂于奉獻(xiàn)的?敬業(yè)精神,?以及對(duì)孩子?對(duì)工作多年?如一日的“?愛”。3?、青年教師?技能培訓(xùn):?在加強(qiáng)對(duì)青?年教師“每?月五練”的?技能培訓(xùn)和?考核上,本?學(xué)期針對(duì)青?年教師的不?足和急需,?開展了電子?白板優(yōu)質(zhì)課?比賽、教師?說課比賽和?教師讀書演?講活動(dòng),并?加強(qiáng)了“師?徒結(jié)對(duì)”幫?扶活動(dòng),要?求帶教師傅?和土地分別?擬定幫扶計(jì)?劃,按計(jì)劃?有目的的指?導(dǎo)和幫教,?并在學(xué)期末?對(duì)她們進(jìn)行?考核,評(píng)選?出優(yōu)秀青年?教師和帶教?老師,以此?發(fā)揮老教師?的作用,促?進(jìn)青年教師?快速成長(zhǎng)。?4、骨干?教師幫扶送?教:每學(xué)期?的幫扶送教?活動(dòng)已成常?規(guī),本學(xué)期?我們___?年級(jí)組長(zhǎng)赴?中溪幼兒園?進(jìn)行半日活?動(dòng)的跟班幫?扶指導(dǎo),對(duì)?她們幼兒園?半日活動(dòng)規(guī)?范操作一一?做的指導(dǎo)和?解答,并對(duì)?她們的幼兒?園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?出謀劃策,?設(shè)計(jì)出符合?鄉(xiāng)鎮(zhèn)園特色?,可操作性?強(qiáng)的主題環(huán)?境;同時(shí)我?們分期接納?鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教師?來我園跟班?學(xué)習(xí),根據(jù)?來園教師的?自身專長(zhǎng)和?要求安排合?適的班級(jí)和?指導(dǎo)老師,?要求前來學(xué)?習(xí)的老師要?有學(xué)習(xí)和心?得,幫教老?師要求聽課?指導(dǎo)和學(xué)習(xí)?評(píng)價(jià);本期?還安排了在?園內(nèi)說課獲?一等獎(jiǎng)的_?__名教師?參加了片級(jí)?教研活動(dòng),?我給市鄉(xiāng)鎮(zhèn)?園教師做了?公開的說課?展示。這些?活動(dòng)的開展?讓公民辦教?師開拓了視?野,增進(jìn)了?交流,為我?園骨干教師?搭建了平臺(tái)?,增添了自?信,使我市?幼兒教育更?上一個(gè)臺(tái)階?。三、完?善園本培訓(xùn)?___建設(shè)?,加大課題?研究的力度?1、課題?結(jié)題與申報(bào)?:本期我園?宣城市課題?《幼兒園領(lǐng)?域游戲化教?學(xué)》和《利?用電子白板?教學(xué)有效提?高幼兒園教?師信息技術(shù)?運(yùn)用能力的?實(shí)踐研究》?已經(jīng)結(jié)題。?全園開展了?以“文明禮?儀”為主題?的生成活動(dòng)?,營(yíng)造“文?明禮儀”的?氛圍,為接?下來即將要?申報(bào)的“關(guān)?于幼兒園文?明禮儀”做?好鋪墊。?2、外出培?訓(xùn)活動(dòng):本?期在教務(wù)處?___下分?派教師分批?赴___、?淮南、__?_、___?、宣城等地?進(jìn)行了藝術(shù)?、游戲、課?程建設(shè)、班?級(jí)工作管理?等專項(xiàng)的學(xué)?習(xí)培訓(xùn);所?有參訓(xùn)教師?獎(jiǎng)所學(xué)內(nèi)容?回園后進(jìn)行?匯報(bào),讓先?進(jìn)的教育理?念滲透到各?個(gè)領(lǐng)域之中?,更好的優(yōu)?化幼兒園教?育教學(xué)觀念?和模式。?3、信息技?術(shù)的運(yùn)用:?在課題的帶?動(dòng)下,我園?教師信息技?術(shù)能力得到?了很大的提?升,本學(xué)期?的電子白板?優(yōu)質(zhì)課大賽?、說課大賽?、讀書演講?活動(dòng)大賽、?班主任工作?交流、家長(zhǎng)?會(huì)、半日活?動(dòng)等活動(dòng)中?全園教師均?能將信息技?術(shù)運(yùn)用自用?,既活躍了?課堂教學(xué),?又鍛煉了老?師技能,可?謂是一舉多?得。四、?豐富幼兒園?活動(dòng),促進(jìn)?幼兒全面健?康發(fā)展本?學(xué)期對(duì)照計(jì)?劃“家長(zhǎng)會(huì)?”、“半日?活動(dòng)開放”?已成為常規(guī)?活動(dòng),結(jié)合?“中秋、重?陽(yáng)、圣誕”?開展了各年?級(jí)的“親子?活動(dòng)”“卡?拉OK比賽?”和“迎新?聯(lián)歡活動(dòng)“?;全園開展?了“迎新語(yǔ)?言系列活動(dòng)

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