2023年教師思想工作總結(jié)報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教師思想工?作總結(jié)報(bào)告?光陰荏苒?，白駒過(guò)隙?，轉(zhuǎn)瞬間,?已是___?年過(guò)去。逝?去的___?年也是我在?教學(xué)領(lǐng)域履?行中學(xué)三級(jí)?教師職責(zé)，?勉力耕耘、?不斷進(jìn)取的?___年，?現(xiàn)總結(jié)一、?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，提高道?德素質(zhì)過(guò)去?的___年?中，我一直?擔(dān)任初中語(yǔ)?文、政治教?學(xué)。在實(shí)踐?過(guò)程中，我?認(rèn)真加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，提?高道德素質(zhì)?。我認(rèn)真學(xué)?習(xí)____?__和__?_，用__?_書記__?_的重要思?想武裝自己?的頭腦；認(rèn)?真學(xué)習(xí)《義?務(wù)教育法》?、《教師法?》、《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?等教育法律?法規(guī)；嚴(yán)格?按照有事業(yè)?心、有責(zé)任?心、有上進(jìn)?心、愛(ài)校、?愛(ài)崗、愛(ài)生?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?、勇于探索?、積極進(jìn)取?的要求去規(guī)?范自己的行?為。對(duì)待學(xué)?生做到：民?主平等，公?正合理，嚴(yán)?格要求，耐?心教導(dǎo)；對(duì)?待同事做到?：團(tuán)結(jié)協(xié)作?、變心金剛?互相尊重、?友好相處；?對(duì)待家長(zhǎng)做?到：主動(dòng)協(xié)?調(diào)，積極溝?通；對(duì)待自?己做到：嚴(yán)?于律已、以?身作則、為?人師表。?二、加強(qiáng)教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，練好扎實(shí)?的教學(xué)基本?功在教育教?學(xué)方面，我?努力加強(qiáng)教?育理論學(xué)習(xí)?，提高教學(xué)?水平。要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：課?前準(zhǔn)備：備?好課。認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹教?學(xué)大綱，鉆?研教材。了?解教材的基?本思想、基?本概念、結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?。了解學(xué)生?原有的知識(shí)?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?措施?？紤]?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教學(xué)、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。2、課?堂上的情況?。___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?注意力，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性。變?形金剛國(guó)語(yǔ)?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明了?，課堂提問(wèn)?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?課外作業(yè)，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。3?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作。?初中的學(xué)生?愛(ài)動(dòng)、好玩?，缺乏自控?能力，有的?不能按時(shí)完?成作業(yè)，有?的抄襲作業(yè)?，針對(duì)這種?問(wèn)題，就要?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對(duì)?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時(shí)，對(duì)他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重。為了不?斷提高自己?的教學(xué)水平?，我都努力?去聽(tīng)其他老?師的課，以?向他們學(xué)習(xí)?好的教育理?論、方法，?彌補(bǔ)自己在?教學(xué)過(guò)程中?的不足之處?。上課時(shí)務(wù)?求每一課都?上得生動(dòng)、?活潑、高效?，力爭(zhēng)通俗?易懂，深入?淺出，耐心?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生提出的?問(wèn)題。我真?正做到了每?一位學(xué)生都?喜歡我上的?每一節(jié)課。?幾年下來(lái)，?我任教的班?級(jí)，學(xué)生成?績(jī)明顯上升?，每次考試?成績(jī)均居全?校同學(xué)科前?列，得到了?師生的好評(píng)?。三、加?強(qiáng)素質(zhì)教育?理論學(xué)習(xí)，?提高教育教?學(xué)水平__?年__月，?我承擔(dān)初一?___個(gè)班?語(yǔ)文教學(xué)。?初涉語(yǔ)文學(xué)?科，這既是?機(jī)遇，又是?挑戰(zhàn)，尤其?是學(xué)生剛剛?進(jìn)入初中，?需要完成的?是從是什么?到___的?轉(zhuǎn)變。我積?極投入到素?質(zhì)教育的探?索中，學(xué)習(xí)?、貫徹教學(xué)?大綱，加快?教育、教學(xué)?方法的研究?，更新教育?觀念，掌握?教學(xué)改革的?方式方法，?提高了駕馭?課程的能力?。在教學(xué)中?，我大膽探?索適合于學(xué)?生發(fā)展的教?學(xué)方法。首?先加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生學(xué)法的指?導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?。提高學(xué)生?自學(xué)能力；?給學(xué)生提供?合作學(xué)習(xí)的?氛圍，在學(xué)?生自學(xué)的基?礎(chǔ)上，組成?___人的?學(xué)習(xí)小組，?使學(xué)生在合?作學(xué)習(xí)的氛?圍中，提高?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和?糾正錯(cuò)誤的?能力；為學(xué)?生提供機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新能力?。其次加強(qiáng)?教法研究，?提高教學(xué)質(zhì)?量。如何在?教學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新能?力，是素質(zhì)?教育成敗的?關(guān)鍵。為此?，我在教學(xué)?中著重采取?了問(wèn)題討論?式教學(xué)法，?通過(guò)以下幾?個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行?操作：指導(dǎo)?讀書方法，?培養(yǎng)問(wèn)題意?識(shí)；創(chuàng)設(shè)探?究環(huán)境，全?員質(zhì)凝研討?；補(bǔ)充遺缺?遺漏，歸納?知識(shí)要點(diǎn)。?由于我在實(shí)?施語(yǔ)文素質(zhì)?教育的積極?嘗試，主動(dòng)?采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)?題情景引發(fā)?學(xué)生討論、?思維的方法?，訓(xùn)練學(xué)生?能力，所教?班級(jí)的學(xué)生?成績(jī)得到了?充分的肯定?