九年級數(shù)學(xué)下冊2.5公式法求二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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公式法求二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)（導(dǎo)學(xué)案主備人：姜良 【學(xué)習(xí)目標(biāo)1【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】運(yùn)用二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式解決實(shí)際問題【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式的推【課前函數(shù)y3x22的圖象開口方 2函數(shù)y2(x3)21的圖象開口方 3將拋物線y2(x4)21如何平移可得到拋物線y2x2 41414141y4x28x1ya(xh)2

【新課學(xué)習(xí)y＝ax2+bx+c 次函數(shù)y＝ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)公式。【鞏固練習(xí)y3x24x2ya(xh)2kmn值分別是 Ａ．m2，n Ｂ．m2，n Ｃ．m2，n Ｄ．m2，n 3（1）y2x24x （2）y3x26x（3）y3(x3)(x4yx(min)y0.1x22.6x43(0x30，y值越大，表示接受能力越強(qiáng)，根據(jù)這一結(jié)論回答下列問題：（1）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐漸增強(qiáng)？x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐漸ya(xh)2yax2bx【作業(yè)布置】同步 1-5（A組）1-7（B組2-5公式法求二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)（當(dāng)堂訓(xùn)練1、將y2x23x1化成ya(xh)k的形式為 3 3 4A．yx 4

B．y2x 4 4 3 3 4C．y2x 4

D．yx 4 42、根據(jù)公式（1）y3x2 （2）y5

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