開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)講話稿

開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)講話稿老師們、?同學(xué)們、?同志們：?金秋時(shí)節(jié)，?我們歡聚一?堂，隆重舉?行___級(jí)?研究生開(kāi)學(xué)?典禮。__?_名博士生?和___名?碩士生新同?學(xué)，經(jīng)過(guò)自?己的努力奮?斗，來(lái)到_?__師范大?學(xué)繼續(xù)深造?。各位新同?學(xué)的人生歷?程，從此將?和南師大的?歷史和未來(lái)?緊緊聯(lián)系在?一起。各位?新同學(xué)，也?是我以南師?大校長(zhǎng)的身?份，迎來(lái)的?第___屆?研究生。在?此，我謹(jǐn)代?表學(xué)校，并?以我個(gè)人的?名義，向各?位研究生新?同學(xué)，表示?衷心的祝賀?和熱烈的歡?迎。歷史?上的今天，?也就是__?_年___?月___日?，清政府與?西方列強(qiáng)簽?署了喪權(quán)辱?國(guó)的《辛丑?條約》，使?當(dāng)時(shí)的中國(guó)?處在“分割?薦至，覆亡?無(wú)日”的生?死關(guān)頭。面?對(duì)國(guó)運(yùn)衰頹?、民族困苦?，無(wú)數(shù)志士?仁人苦苦求?索濟(jì)世救國(guó)?的良方。兩?--___?督張之洞等?先賢，本著?“中學(xué)為體?，西學(xué)為用?”的教育主?張，于__?_年創(chuàng)辦三?--___?師范學(xué)堂，?成為中國(guó)高?等師范教育?的發(fā)祥地之?一。各位新?同學(xué)來(lái)校之?前，對(duì)學(xué)校?的歷史可能?已經(jīng)有所了?解。三--?___師范?學(xué)堂，就是?___師范?大學(xué)的辦學(xué)?源頭之一。?經(jīng)過(guò)___?年的變革、?發(fā)展，如今?的___師?范大學(xué)，是?國(guó)家“21?1工程”重?點(diǎn)建設(shè)高校?、___省?屬重點(diǎn)大學(xué)?，學(xué)校已經(jīng)?成為一所“?綜合性有特?色的教學(xué)研?究型大學(xué)”?，正在奮力?開(kāi)啟建設(shè)“?有國(guó)際影響?的高水平大?學(xué)”的新征?程。研究?生教育肩負(fù)?著為國(guó)家培?養(yǎng)高層次創(chuàng)?新型人才的?重任，也是?一所大學(xué)綜?合實(shí)力和辦?學(xué)水平的重?要體現(xiàn)，高?水平大學(xué)需?要有高水平?的研究生教?育。早在_?__世紀(jì)_?__年代，?南師大的研?究生教育就?已經(jīng)起步。?___年，?著名苔蘚學(xué)?專家陳邦杰?招收了我校?新建以后的?第一名研究?生。改革開(kāi)?放以后，我?校是全國(guó)首?批恢復(fù)招收?研究生的高?校之一，也?是首批具有?博士、碩士?學(xué)位授予權(quán)?的單位之一??，F(xiàn)在，我?們學(xué)校已經(jīng)?擁有___?個(gè)博士學(xué)位?授權(quán)一級(jí)學(xué)?科，覆蓋二?級(jí)學(xué)科專業(yè)?___個(gè)，?有___個(gè)?碩士學(xué)位授?權(quán)一級(jí)學(xué)科?，覆蓋二級(jí)?學(xué)科專業(yè)_?__個(gè)，還?有專業(yè)博士?學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?___個(gè)，?專業(yè)碩士學(xué)?位授權(quán)點(diǎn)_?__個(gè)，博?士后科研流?動(dòng)站___?個(gè)。多年以?來(lái)，學(xué)校已?經(jīng)培養(yǎng)了博?士和碩士人?才_(tái)__萬(wàn)?余名。研究?生特別是博?士研究生，?已經(jīng)成為我??？茖W(xué)研究?中的重要“?生力軍”。?以理工科的?sci-t?op期刊和?核心期刊發(fā)?表論文為例?，目前研究?生作為第一?作者的論文?占全校總數(shù)?的___%?;而人文社?科類研究生?，每年發(fā)表?的權(quán)威期刊?論文也不斷?增長(zhǎng)。今天?，各位新同?學(xué)的到來(lái)，?為我們這所?百年學(xué)府增?添了新的活?力、新的光?彩，也為我?校研究生培?養(yǎng)和學(xué)術(shù)研?究充實(shí)了新?鮮血液，新?生力量。?同學(xué)們，_?__年前，?我本人和你?們一樣，站?在研究生學(xué)?習(xí)的新起點(diǎn)?上。今天，?作為一個(gè)“?過(guò)來(lái)人”，?我想問(wèn)大家?一個(gè)問(wèn)題：?研究生的學(xué)?習(xí)與本科生?有什么區(qū)別?。在此，我?想談?wù)勛约?的體會(huì)，和?大家___?。研究生?的學(xué)習(xí)有自?身的特點(diǎn)和?規(guī)律。研究?生___能?夠稱為“研?究”生，研?究生與本科?生的區(qū)別在?哪里。我想?，就在于“?研究”。如?果說(shuō)，本科?生的學(xué)習(xí)，?主要在于獲?取某些領(lǐng)域?的基礎(chǔ)知識(shí)?，掌握一些?基本的方法?，而研究生?階段的學(xué)習(xí)?，就主要是?“研究”，?主要是“創(chuàng)?新”。如果?說(shuō)，本科生?做老師布置?的習(xí)題，習(xí)?題是有答案?的;而研究?生做導(dǎo)師提?出的課題，?對(duì)于課題，?導(dǎo)師也沒(méi)有?現(xiàn)成的答案?，需要學(xué)生?和老師通力?合作把答案?找出來(lái)。英?國(guó)哲學(xué)家懷?特海曾經(jīng)說(shuō)?過(guò)：“大學(xué)?存在的理由?在于，它聯(lián)?合青年人和?年長(zhǎng)者共同?對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行?富有想象的?研究，以保?持知識(shí)和火?熱的生活之?間的聯(lián)系。?”探究新問(wèn)?題、創(chuàng)造新?方法、發(fā)掘?新知識(shí)，正?是研究生生?活的___?力所在。?圍繞研究生?學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?，建設(shè)高水?平大學(xué)，培?養(yǎng)高水平研?究生，就要?培養(yǎng)研究生?的研究能力?、創(chuàng)新素養(yǎng)?、學(xué)術(shù)思維?。而如何培?養(yǎng)高水平的?研究生，這?是學(xué)校和各?位同學(xué)面臨?的共同課題?。作為校長(zhǎng)?、一名研究?生導(dǎo)師，我?也在認(rèn)真思?考學(xué)校究竟?能給大家的?成長(zhǎng)、成才?提供些什么?。接下來(lái)，?我想談?wù)剬?duì)?于這個(gè)問(wèn)題?的理解。?首先，高水?平研究生的?培育，需要?有高水平的?學(xué)科氛圍來(lái)?滋養(yǎng)。我們?的學(xué)校已經(jīng)?建成了綜合?性的學(xué)科體?系，并且擁?有一批全國(guó)?一流、國(guó)際?有影響的學(xué)?科。我校學(xué)?科專業(yè)已涉?及___個(gè)?門類中的_?__個(gè)，其?中有___?個(gè)國(guó)家重點(diǎn)?學(xué)科，包括?馬克思主義?基本原理、?教育學(xué)原理?、學(xué)前教育?學(xué)、中國(guó)現(xiàn)?當(dāng)代文學(xué)、?地圖學(xué)與地?理信息系統(tǒng)?、動(dòng)物學(xué);?在全國(guó)第三?輪學(xué)科評(píng)估?中，教育學(xué)?、地理學(xué)、?馬克思主義?理論、外語(yǔ)?、戲劇與影?視學(xué)、美術(shù)?學(xué)、心理學(xué)?等___個(gè)?學(xué)科進(jìn)入全?國(guó)高校前十?;在esi?評(píng)價(jià)體系中?，我?；瘜W(xué)?學(xué)科、工程?學(xué)科的學(xué)