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第十六講句子概述第十六講句子概述[2]43初級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)法簡(jiǎn)明教程第一講英語(yǔ)簡(jiǎn)介1第二講英語(yǔ)音標(biāo)概述2第三講英語(yǔ)語(yǔ)法基本內(nèi)容簡(jiǎn)介710第四講如何學(xué)好英語(yǔ)單詞的幾點(diǎn)建議10第五講名詞11第六講代詞13第七講形容詞16第八講冠詞18第九講介詞21第十講數(shù)詞24第十一講連詞27第十二講動(dòng)詞[1]31第十三講動(dòng)詞[2]33第十四講動(dòng)詞[3]36第十五講句子概述[1]40第十七講句子成分第十七講句子成分[1]46第十八講句子成分[2]49第一講英語(yǔ)簡(jiǎn)介英語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系日爾曼語(yǔ)族西支,由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái)。1066年諾曼征服英國(guó)后三的百年內(nèi),英格蘭的國(guó)王只講法語(yǔ),因此一大批法語(yǔ)詞匯進(jìn)入了古英語(yǔ),古英語(yǔ)本身也失去了大部分曲折變化,進(jìn)化為中古英語(yǔ)。1500年左右的元音大推移將中古英語(yǔ)變形為近代英語(yǔ)。1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,英國(guó)的海外貿(mào)易急速擴(kuò)大,建立了許多有特許專利的海外公司,如東陸公司(1579),非洲公司(1588),東印度公司(1600)。1588年打敗了西班牙的“無(wú)敵艦隊(duì)”,排除了海外競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,把手伸向全世界。到17世紀(jì)初,英國(guó)在亞洲、非洲、北美、西印度群島,先后建立了大量的殖民據(jù)點(diǎn)。1517年馬丁路德的宗教改革,又給英語(yǔ)的發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。文藝復(fù)興的作家們用外借和造字等方法成套地?cái)U(kuò)大了英語(yǔ)詞匯,拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、希臘語(yǔ)、斯堪的納維亞語(yǔ)、日爾曼語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、印度語(yǔ)、西班牙語(yǔ)隨著貿(mào)易、宗教等源源不斷地注入英語(yǔ)的河流。從英語(yǔ)發(fā)展的歷史看,大致可劃分為古英語(yǔ)、近代英語(yǔ)和現(xiàn)代英語(yǔ)。第二講英語(yǔ)音標(biāo)概述一、元音和輔音英語(yǔ)共有48個(gè)音標(biāo)。音標(biāo)的分類方法很多,有的分類特別詳細(xì),但大家不要花太多的時(shí)間去記住那些名稱。畢竟,音標(biāo)是用來(lái)讀的,只要能讀準(zhǔn)就可以了。下面將音標(biāo)學(xué)習(xí)中一些比較重要的概念和發(fā)音特點(diǎn)介紹一下。1、元音元音是音標(biāo)的基礎(chǔ)。如果一個(gè)單詞中,個(gè)別輔音發(fā)的不清楚還影響不大,但是如果音標(biāo)發(fā)錯(cuò)了或者沒(méi)有發(fā)音,那這個(gè)單詞就沒(méi)人知道是什么意思了。為什么呢?因?yàn)樵粢魳?biāo)中發(fā)音最響亮的音,它也是組成單詞音節(jié)的基本依據(jù)。元音的特點(diǎn)就是發(fā)音響亮。這也是元音最大的特點(diǎn)。元音為什么發(fā)音響亮呢?是因?yàn)樵诎l(fā)元音的時(shí)候聲帶振動(dòng),而且發(fā)元音的時(shí)候,舌頭、嘴唇、牙齒等發(fā)音部位沒(méi)有任何的阻礙和磨擦。這一點(diǎn),初學(xué)者比較容易出錯(cuò),希望大家多多注意。元音分為單元音和雙元音。(1)單元音就是一個(gè)音素的元音,它又分為短元音和長(zhǎng)元音。顧名思義,短元音發(fā)音的時(shí)候,短一點(diǎn);長(zhǎng)元音發(fā)的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。單元音的發(fā)音要點(diǎn)是短而響亮,口型要保持不變。很多同學(xué)在發(fā)短元音的時(shí)候,等發(fā)音快要完的時(shí)候,不注意中口型變了,因而導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)。單元音的很多音標(biāo),同漢語(yǔ)拼音有點(diǎn)相似,比較好發(fā),但也有幾個(gè)音比較特殊,發(fā)起來(lái)比較困難。請(qǐng)看音標(biāo)圖中標(biāo)記的音標(biāo)。[注:因?yàn)橄到y(tǒng)的原因,文章中的音標(biāo)無(wú)法顯示。如果要顯示和輸入音標(biāo),請(qǐng)大家安裝KingsoftPhoneticPlain字庫(kù)即可,或?qū)φ赵~典音標(biāo)加以練習(xí)。安裝方法可看論壇的“如何輸入和顯示英語(yǔ)音標(biāo)”一文。](2)雙元音就是兩個(gè)音素的元音。發(fā)雙元音的要點(diǎn)是,第一個(gè)元音聲音重點(diǎn)而且長(zhǎng)點(diǎn),第二個(gè)元音則輕、短。并且發(fā)音時(shí),口型要從第一個(gè)元音轉(zhuǎn)換到第二個(gè)元音。大家最容易犯的錯(cuò)誤是口型不動(dòng),就像發(fā)單元音一樣,聽(tīng)起來(lái)肯定不是很準(zhǔn)。[這與發(fā)單元音要保持口型不變正好相反。]2、輔音相對(duì)于元音來(lái)說(shuō),輔音就是發(fā)音不響亮的音標(biāo)。輔音主要分清楚清輔音和濁輔音。輔音最大的特點(diǎn),是發(fā)音時(shí)氣流受到了舌頭、嘴唇、牙齒等發(fā)音部位的阻礙,不像元音那么響亮。發(fā)輔音時(shí),一般都是氣流先“擋”在口腔里,再發(fā)出來(lái),不能像元音那樣張開(kāi)嘴就念。發(fā)輔音時(shí),舌頭、牙齒、嘴唇、鼻腔等都用上了,所以發(fā)音的時(shí)候,掌握正確的發(fā)音方法是非常必要的。大家可以參考圖片和說(shuō)明文字,掌握好正確的發(fā)音方法。(1)清輔音,是聲帶不振動(dòng)的輔音。發(fā)清輔音時(shí)聲帶不振動(dòng),只有氣流從口腔中出來(lái)。如果不對(duì)照單詞和口型,很難分清發(fā)的是什么音。(2)濁輔音,是聲帶振動(dòng)的輔音,稍加注意就能分辨出發(fā)的是什么音。同樣的道理,發(fā)濁輔音的時(shí)候也要注意好舌頭、牙齒、嘴唇、鼻腔等正確的位置。英語(yǔ)音標(biāo)中有很多輔音,是漢語(yǔ)里沒(méi)有的,因而比較難發(fā)。請(qǐng)看音標(biāo)圖中標(biāo)記的音標(biāo)。二、音節(jié)音節(jié)是音標(biāo)中另一個(gè)非常重要的概念,它不僅對(duì)讀準(zhǔn)單詞非常重要,對(duì)以后學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)時(shí)動(dòng)詞的變化也至關(guān)重要。學(xué)好音節(jié),主要應(yīng)掌握以下內(nèi)容:1、音節(jié)一般情況下,音節(jié)是以一個(gè)元音為主,或者再加上輔音組成的。單詞是由一個(gè)個(gè)音節(jié)組成的。我們拼讀單詞,是在拼音節(jié),而不是簡(jiǎn)單地把音標(biāo)一個(gè)一個(gè)地讀出來(lái),那樣讀的結(jié)果根本不像單詞。2、拼讀單詞的音節(jié)我們?cè)谄醋x新單詞的時(shí)候,一開(kāi)始不太熟練,最好先在心里分清楚有幾個(gè)音節(jié),先把一個(gè)一個(gè)音節(jié)拼出來(lái),再拼讀成單詞。等到熟練了以后,就可以直接看音節(jié)讀出單詞來(lái)了。3、英語(yǔ)單詞根據(jù)音節(jié)的多少,分為單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞(兩個(gè)音節(jié))、多音節(jié)詞(三個(gè)音節(jié)以上)。音節(jié)中有兩個(gè)重要概念:(1)重讀音節(jié)英語(yǔ)規(guī)則時(shí),單音節(jié)詞本身就重讀,不標(biāo)重音符號(hào);雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞中只有一個(gè)音節(jié)讀重音,而且要標(biāo)出重音符號(hào)。有的單詞還有次重音。(2)開(kāi)音節(jié)與閉音節(jié)實(shí)際上,只要掌握什么是閉音節(jié)就行了,因?yàn)椴皇情]音節(jié)的肯定是開(kāi)音節(jié)。閉音節(jié)的概念,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“輔音+短元音+輔音”組成的音節(jié)。它對(duì)于以后寫(xiě)動(dòng)詞的分詞及比較級(jí)等都很有幫助,所以大家要搞清楚。關(guān)于重讀音節(jié)和閉音節(jié)的問(wèn)題,請(qǐng)大家查看有關(guān)資料,仔細(xì)地研究一下。這里只是把這兩個(gè)問(wèn)題提出來(lái),以引起同學(xué)們的注意。三、升調(diào)、降調(diào)英語(yǔ)的句子在朗讀的時(shí)候,一般有兩種語(yǔ)調(diào)即升調(diào)和降調(diào),如是一般疑問(wèn)句要求句末用升調(diào),特殊疑問(wèn)句和肯定句、否定句等用降調(diào)。雖然句子本身的升降調(diào)也有不同,但最終都通過(guò)單詞的升、降調(diào)表示出來(lái)。如果不掌握升、降調(diào)的規(guī)律,那讀出來(lái)的單詞和句子就會(huì)怪怪的。這里只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):?jiǎn)卧~的升調(diào)和降調(diào)(包括單詞的重讀)都是在單詞某個(gè)音節(jié)的元音上,也就是說(shuō),只有元音才能讀出重讀、升、降調(diào),輔音千萬(wàn)不要讀升、降調(diào)。四、學(xué)習(xí)音標(biāo)的方法建議音標(biāo)是聲音,所以很難用文字和圖形表達(dá)清楚。即使是聽(tīng)音標(biāo)磁帶,也因?yàn)榈陌l(fā)音方法不清楚,模仿出來(lái)的也不是很像。所以,建議大家學(xué)音標(biāo),最好是找個(gè)教師進(jìn)行輔導(dǎo),或者請(qǐng)發(fā)音比較準(zhǔn)的同學(xué)、朋友當(dāng)面輔導(dǎo)。只有邊聽(tīng)、邊看教師的口型、邊注意發(fā)音要領(lǐng),才能掌握好音標(biāo)的發(fā)音。如果條件不允許,那就要仔細(xì)研究發(fā)音示意圖和文字說(shuō)明,然后反復(fù)聽(tīng)錄音進(jìn)行比較。否則花了精力,讀出來(lái)的音標(biāo)都不準(zhǔn),就勞而無(wú)功了。(音標(biāo)發(fā)音的Flash動(dòng)畫(huà)教學(xué),請(qǐng)到本站軟件欄目下載。)第三講英語(yǔ)語(yǔ)法基本內(nèi)容簡(jiǎn)介關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí),是要學(xué)還是不要學(xué),爭(zhēng)議很多。我給初學(xué)英語(yǔ)者提一點(diǎn)忠告:英語(yǔ)語(yǔ)法是必須要學(xué)的。我們不是生在英語(yǔ)國(guó)家,不可能像小孩那樣一句句地把別人的話記住。我們生在中國(guó),學(xué)英語(yǔ)是先學(xué)單詞,然后閱讀文章、聽(tīng)別人說(shuō)話。英語(yǔ)的句子是由單詞組成的,但是,英語(yǔ)的單詞和中國(guó)的漢字不是一回事,英語(yǔ)單詞怎么連成句子與漢語(yǔ)也根本不一樣。除了一些極其簡(jiǎn)單的句子與漢語(yǔ)的表達(dá)順序、方法差不多,絕大多數(shù)句子并不是把單詞連起來(lái)就行了,英語(yǔ)單詞的表達(dá)順序、單詞本身的變化、特殊的句式等等,都與漢語(yǔ)極不相同。所以,我們必須要學(xué)一點(diǎn)語(yǔ)法,才能理解英語(yǔ)的句子,才能聽(tīng)懂別人說(shuō)的話。英語(yǔ)語(yǔ)法必須要學(xué)。但是,因?yàn)槊總€(gè)人的目的不同,學(xué)習(xí)語(yǔ)法的要求也不相同。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),了解一些英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)知識(shí),以便于能夠讀懂和聽(tīng)懂淺易的英語(yǔ)文章,就可以了。也就是,先了解一些最主要的英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象,如詞類的變化、常用的句式和動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等,不要一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上糾纏。等到以后學(xué)習(xí)中級(jí)教程的時(shí)候,再作進(jìn)一步的學(xué)習(xí);而到高級(jí)教程的時(shí)候,才需要做一些系統(tǒng)深入的研究。英語(yǔ)語(yǔ)法的分類很多,但大致可以分成下面三大板塊:一、詞法詞匯主要研究?jī)蓚€(gè)問(wèn)題:1、詞性又叫詞類。為了學(xué)習(xí)研究的方便,人們根據(jù)英語(yǔ)單詞的意義和用法,對(duì)單詞進(jìn)行了分類。例如:表達(dá)事物的詞稱為名詞,表達(dá)動(dòng)作或狀態(tài)的詞稱為動(dòng)詞;等等。例如:IlovetoplayChineseguessverymuch.代詞動(dòng)詞介詞動(dòng)詞形容詞名詞副詞副詞2、各類詞的特點(diǎn)及用法將詞進(jìn)行分類,對(duì)于我們掌握和運(yùn)用英語(yǔ)單詞非常有幫助。(1)在基本掌握每類詞的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,可以使我們掌握每類詞在運(yùn)用時(shí)的一般規(guī)則,避免犯各種各樣的語(yǔ)法錯(cuò)誤,提高正確性。比如說(shuō),形容詞可以修飾名詞,副詞可以修飾形容詞或動(dòng)詞,介詞一般要和名詞搭配使用,等等。英語(yǔ)的名詞分類可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞,可數(shù)名詞又分為單數(shù)和復(fù)數(shù)等。掌握了這些特點(diǎn),我們?cè)趯?shí)際中進(jìn)行正確的使用,避免一些語(yǔ)法錯(cuò)誤。(2)掌握詞類的轉(zhuǎn)化特點(diǎn),對(duì)我們擴(kuò)大詞匯量以及正確運(yùn)用單詞有很大的作用。例如,“關(guān)心、小心",英語(yǔ)單詞是care。以care作為詞根(又叫基本詞匯),可以變化出許多意義相關(guān)但詞性不同的一組詞,如:care關(guān)心(動(dòng)詞),care關(guān)心(名詞),careful小心的(形容詞),careless粗心的(形容詞),carefully關(guān)心地(副詞),carelessness粗心大意(名詞),等。二、句法研究句法,主要解決以下三個(gè)問(wèn)題:1、句子成份為了更好地研究句子,人們把句子分成了各種成份。例如:[I][love][toplayChineseguess][verymuch.][主語(yǔ)][謂語(yǔ)][賓語(yǔ)][狀語(yǔ)]2、句子的構(gòu)成規(guī)律把一個(gè)個(gè)句子成份(包括詞、詞組、從句)連接起來(lái),表達(dá)一個(gè)正確的意思,這就是句子。但是,各個(gè)句子成份之間誰(shuí)在先誰(shuí)在后,它們之間有什么關(guān)系,都是有一定規(guī)律的。中文有中文的規(guī)律,英語(yǔ)有英語(yǔ)的特點(diǎn)。例如:中文:我六點(diǎn)在家吃晚飯。英語(yǔ):Ihavemydinnerathomeatsix.(我吃晚飯?jiān)诩以诹c(diǎn)。)句法就是要研究這些規(guī)律。3、句式又叫句型。簡(jiǎn)單地說(shuō),常見(jiàn)的英語(yǔ)句式有肯定句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、否定句、感嘆句等。每一種句型都有固定的表達(dá)方法,包括它們的重音、升降調(diào)、回答等都有特定的要求。我們?cè)谑褂糜⒄Z(yǔ)的時(shí)候,必須遵循這些規(guī)律,否則就會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。句式中還有一種情況,就是英語(yǔ)特有的一些句式,比如:比較句式、It作形式主語(yǔ)的句式、強(qiáng)調(diào)句式、倒裝句、虛擬句式等等,這些都是中文中沒(méi)有的句式。所以,我們學(xué)習(xí)中要特別加以注意。三、時(shí)態(tài)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)也可以包含在詞法和句法中。只是為了學(xué)習(xí)的方便,將它們單獨(dú)分為一類。動(dòng)詞的時(shí)態(tài)分為兩個(gè)方面的內(nèi)容:動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生或存在的時(shí)間英語(yǔ)在表達(dá)動(dòng)作、狀態(tài)發(fā)生時(shí)間的時(shí)候,有它特有的一些概念。簡(jiǎn)單地說(shuō),在英語(yǔ)中,英語(yǔ)把時(shí)間分為三個(gè)大段,即:過(guò)去時(shí)間、現(xiàn)在時(shí)間、將來(lái)時(shí)間。我們?cè)诿枋鲆粋€(gè)動(dòng)作的時(shí)候,要表達(dá)它是發(fā)生在哪個(gè)時(shí)間段內(nèi)的。不同的時(shí)間段,動(dòng)詞要進(jìn)行相應(yīng)的變化。動(dòng)詞的狀態(tài)英語(yǔ)中,描述一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,大致上分為三種狀態(tài):一般情況、正在進(jìn)行中、完成的狀況。我們?cè)诿枋鲆粋€(gè)動(dòng)作的時(shí)候,不但要講清楚它發(fā)生的時(shí)間,還要表明動(dòng)作的狀態(tài)。也就是,要把動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間和狀態(tài)聯(lián)系起來(lái)。例如,假設(shè)A事件發(fā)生在過(guò)去,它就有以下幾種可能:一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)。以上只是為了表達(dá)的方便,將時(shí)間、狀態(tài)進(jìn)行了大致的分類。實(shí)際上,各個(gè)時(shí)間段、各種狀態(tài)之間還有互相交叉的現(xiàn)象,因此,上面提到的A事件,可能還會(huì)有:過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)等。四、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議由于學(xué)習(xí)的目的不同,對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法掌握的要求也不相同。大致上可以分為三個(gè)層次:1、初級(jí)對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者或者只是一般性掌握者來(lái)說(shuō),對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法只要知道即可,就是說(shuō),初學(xué)者是以能閱讀或聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的(一般性的)英語(yǔ)文章即可,而不是去閱讀或聽(tīng)說(shuō)那些比較復(fù)雜的英語(yǔ)。所以,初學(xué)者重點(diǎn)要放在了解英語(yǔ)語(yǔ)法的基本內(nèi)容上,掌握一些主要的英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象,不要在細(xì)節(jié)問(wèn)題上糾纏,能夠讀得懂、聽(tīng)得懂大意就可以了。這是基礎(chǔ)。比如,以詞法為例,有下列一組詞:like,dislike,mislike,unlike,likely,likeable在你閱讀的時(shí)候,要能夠明確每個(gè)詞的含義,like即是“喜歡”,又有“像……一樣”的意思;dislike是“不喜歡”,而mislike是“厭惡”的意思;dis-,mis-,un-叫“前綴”,-ly,-able叫“后綴",等。而不必深究那些前綴、后綴是做什么的,它們是是從哪兒來(lái)的,為什么有的詞加dis-,有的詞加mis-2、中級(jí)在了解英語(yǔ)主要語(yǔ)法基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步掌握詞類、句式、時(shí)態(tài)的變化規(guī)律,它們?cè)谝饬x上的主要區(qū)別,并且自己能完成相應(yīng)的語(yǔ)法練習(xí),寫(xiě)出基本正確的句子。例如,我們以句法為例,有下面一個(gè)例句:YouandIwerewritingareportinEnglishforanhour.作為有一定基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,我們要進(jìn)一步清楚搞這么幾個(gè)問(wèn)題:說(shuō)Iandyou行不行?為什么不行?arewriting是正在進(jìn)行時(shí),那么write最后一個(gè)字母e為什么省略了?正在進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞還有哪些變化規(guī)律?不是元音字母開(kāi)頭的hour前為什么仍然要用an?介詞in除了表示時(shí)間、地點(diǎn)之外,還有哪些用法?等。3、高級(jí)高級(jí)的標(biāo)志有三個(gè):一是能快速讀懂長(zhǎng)句子和長(zhǎng)篇的文章,詞匯量要達(dá)到5-6000個(gè);二是在經(jīng)過(guò)思考后能寫(xiě)出比較復(fù)雜的句子,語(yǔ)句通順,沒(méi)有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤;三是聽(tīng)、說(shuō)能力能達(dá)到中等水平。如果用考試來(lái)衡量的話,就是能達(dá)到大學(xué)四級(jí)或全國(guó)公共外語(yǔ)三級(jí)的水平。當(dāng)然,以上三個(gè)層次是針對(duì)在工作學(xué)中使用英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)的。如果是教授英語(yǔ)或研究英語(yǔ)的人,則又是另外一回事了??偠灾业慕ㄗh是:學(xué)習(xí)語(yǔ)法的目的是為了更好地理解別人的意思,和表達(dá)出自己的意思。如果你不是專業(yè)翻譯人員、英語(yǔ)教學(xué)或研究人員,英語(yǔ)語(yǔ)法只要達(dá)到中等偏上水平就可以了。況且在和別人口頭交流時(shí),不需要那么嚴(yán)格的語(yǔ)法;而一般性的文章,只要關(guān)鍵的詞句不錯(cuò)(比如商業(yè)上的日期、時(shí)間、價(jià)格、材料等),也沒(méi)什么大問(wèn)題。即使我們是中國(guó)人,誰(shuí)能保證我們說(shuō)的話和寫(xiě)的文章百分之百的語(yǔ)法正確?所以,我再重申一遍:學(xué)語(yǔ)法不能學(xué)得太死、太機(jī)械,不要老是問(wèn)一些:這里為什么用定冠詞the,那里為什么不用?某道考試題中究竟是用would還是用could?之類的問(wèn)題,因?yàn)檫@些細(xì)微差別恐怕除了外交官需要掌握之外,一般人實(shí)在是不值得花那么多時(shí)間去學(xué)的。如果我們總是在這些細(xì)節(jié)問(wèn)題上糾纏,很可能會(huì)打擊我們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,而且還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。有不少的人從初中學(xué)起,學(xué)了高中學(xué)大學(xué),然而碰到稍微生詞量大一點(diǎn)的文章還是看不明,聽(tīng)不白,寫(xiě)不出,就是個(gè)例證。第四講如何學(xué)好英語(yǔ)單詞的幾點(diǎn)建議關(guān)于英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí),文章可謂多如牛毛。有一點(diǎn)必須肯定的是,不管你贊成與反對(duì),英語(yǔ)單詞必須要記憶,這是毋庸置疑的。其中的道理不用多說(shuō),不管是英語(yǔ)口語(yǔ)還是閱讀寫(xiě)作,沒(méi)有單詞做基礎(chǔ),一切就都無(wú)從談起。照目前一般的估計(jì),英語(yǔ)最常用的單詞大約在8000個(gè)。這確實(shí)是一個(gè)很大的量。如果不講究方法,往往是花了大量的時(shí)間,而效果不好,出現(xiàn)了今天記了明天就忘。有人因此就覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)太難了,要么半途而廢,要么就希望有一種既簡(jiǎn)單有省力的方法。有沒(méi)有這種“靈丹妙藥”的方法呢?我的看法是沒(méi)有。不要在這上面寄于幻想,如果真的有,那個(gè)個(gè)不都成了英語(yǔ)專家了?當(dāng)然,沒(méi)有“靈丹妙藥”的方法,不是說(shuō)沒(méi)有方法。我的意思是功夫第一位,方法第二位。根據(jù)別人的成功的方法和本人的經(jīng)驗(yàn),提幾點(diǎn)意見(jiàn)供同學(xué)們參考。1、慎重選擇一本你所需要的詞匯書(shū),如:高考英語(yǔ)詞匯、四六級(jí)詞匯、全國(guó)公共外語(yǔ)考試詞匯等。這對(duì)于應(yīng)付各種考試是非常必要的。英語(yǔ)單詞量那么大,如果東背一個(gè)西背一個(gè),很顯然會(huì)分散精力。這些詞匯書(shū)都是專家學(xué)者研究的結(jié)果,所選的詞匯是有一定代表性的。所以首先要選好一本詞典。2、確定好要記憶的內(nèi)容。目前看,有兩種方法,因人而異。一種就是一頁(yè)一頁(yè)地系統(tǒng)地記憶。記完一頁(yè),再開(kāi)始下一頁(yè)。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是系統(tǒng)性較強(qiáng),但比較枯燥。另一種方法是自己重新歸類,例如可以把動(dòng)詞歸類到一起記,再例如把描寫(xiě)人的、動(dòng)物的、抽象的詞等分類后再記。至于怎么分類,純粹根據(jù)各人的興趣。這種方法的優(yōu)點(diǎn),可以增強(qiáng)人的興趣。第五講名詞英語(yǔ)的名詞是比較重要的一類詞。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有名字;如果發(fā)現(xiàn)了一樣新東西,出現(xiàn)了一個(gè)新事物,或者一種新現(xiàn)象、新風(fēng)尚、新思潮開(kāi)始流行了,人們馬上都會(huì)給它們起一個(gè)名字。假設(shè)一個(gè)事物(包括人)沒(méi)有名字,我們就很難稱呼那種東西。這就是說(shuō),名詞是用來(lái)表示事物名稱的詞。一、普通名詞與專有名詞普通名詞就是表示普通的最一般的事物,如桌子、椅子、apple、梨子、男孩、女孩、空氣、泥土等等。而專有名詞,是表示一些有特定含義的事物和現(xiàn)象,如中國(guó)、長(zhǎng)江、張華、蕪湖市、大江晚報(bào)、一(1)班、蕪湖第一中學(xué)等等。把名詞分為普通名詞與專有名詞,有什么作用呢?這主要是涉及到英語(yǔ)名詞等的大小寫(xiě)問(wèn)題。我們知道,英語(yǔ)字母是26個(gè),但它分為大寫(xiě)、小寫(xiě)兩種。這就產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題:什么時(shí)候大寫(xiě),什么時(shí)候小寫(xiě)呢?英語(yǔ)大、小寫(xiě)的問(wèn)題很復(fù)雜,大家可以參考本站《英文字母的大寫(xiě)》一文。這里只講名詞的大小寫(xiě)問(wèn)題。一般地講,普通名詞除了在句首等特殊的情況外,只是小寫(xiě)。比如一句話中,只要第一個(gè)字母大寫(xiě)(不管它是什么詞),句中的名詞包括其它詞正常的只要小寫(xiě)就行了。例如:Ihaveanewnotebook./Thereisadogunderthetree.而專有名詞就不同了,它不論在句中的什么位置,或者單獨(dú)寫(xiě)的時(shí)候,都要求大寫(xiě)。例如:WeloveChina./IaminClassOne,GradeFive.二、名詞的單數(shù)與名詞的復(fù)數(shù)我們?cè)诒硎臼挛锘蛉说臅r(shí)候,常常要表示一個(gè)、兩個(gè)、一百個(gè)等等。比如:一位學(xué)生、五個(gè)學(xué)生。能用“一個(gè)”表示的事物,或者說(shuō)能明確分出一個(gè)一個(gè)的事物,英語(yǔ)里面叫名詞的單數(shù)。相反,不能用“一個(gè)”表示的事物,或者說(shuō)不能明確分成一個(gè)一個(gè)的事物,英語(yǔ)里面叫不可數(shù)名詞。今天我們不討論不可數(shù)名詞,只討論可數(shù)名詞的問(wèn)題。就像上面所說(shuō),可數(shù)名詞是可以用明確的個(gè)數(shù)來(lái)表示的事物。名詞的單數(shù)就是表示“一個(gè)”的事物;表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物,就叫復(fù)數(shù)。這個(gè)應(yīng)該不難理解。在中文里,不管是一個(gè),還是一千一萬(wàn)個(gè),名詞本身不要求進(jìn)行變化。如上例的“學(xué)生”,一個(gè)學(xué)生也寫(xiě)成“學(xué)生”,一百個(gè)學(xué)生還是寫(xiě)成“學(xué)生”。但是英語(yǔ)就不同了,一個(gè)學(xué)生和一百個(gè)學(xué)生,“學(xué)生”這個(gè)詞就要求進(jìn)行變化,一個(gè)學(xué)生寫(xiě)成astudent,一百個(gè)學(xué)生就要寫(xiě)成ahundredstuednts.大家注意到了沒(méi)有,學(xué)生有兩種寫(xiě)法:student-students.一百個(gè)學(xué)生的students在單詞的結(jié)尾加上了一個(gè)字母s.這就是說(shuō),英語(yǔ)名詞在表示單數(shù)和復(fù)數(shù)的時(shí)候,詞的末尾要進(jìn)行變化。這就是名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)的具體用法。名詞的單數(shù)不進(jìn)行變化,那么,名詞的復(fù)數(shù)怎么進(jìn)行變化呢?這里簡(jiǎn)單介紹一下。簡(jiǎn)單地說(shuō),有下面幾種方法:1、直接在名詞后面加s.例如:adesk-temdesksatable-fourtables...2、在名詞后面加es.例如:abox-sevenboxes...3、把最后一個(gè)字母y改成i后再加es.例如:afamily-sixfamilies...4、單詞進(jìn)行了特殊的變化,例如:achild-threechildrenaman-fivemen...5、不變化,與名詞單數(shù)相同,例如:asheep-twosheep...三、名詞的所有格“所有格”這個(gè)詞,看起來(lái)很陌生,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是表示“什么的”意思。例如:A.老李的電話號(hào)碼LaoLi'stelephonenumberB.我的妹夫mysister'shusband教師的閱覽室theteachers'reading-room工人療養(yǎng)院theworkers'resthomes大家對(duì)比一下中文和英文,就會(huì)發(fā)現(xiàn):中文表示“什么什么人的”意思,是在名詞后添加了一個(gè)詞“的”(有的也可以不用,如B中“妹夫”就是“妹妹的丈夫”)。而英語(yǔ)在表達(dá)“什么什么人的”意思的時(shí)候,有兩種情況:一種情況是,在名詞后加’s,如A、B;另一種情況是,當(dāng)名詞結(jié)尾已經(jīng)有了s的時(shí)候,只需要加上’,如C、D。總而言之,英語(yǔ)的名詞在不同的情況下,要進(jìn)行不同的變化。這一點(diǎn)必須要搞清楚。這一講只談了三個(gè)最主要的問(wèn)題,一些更具體的變化規(guī)則,我們到中級(jí)教程時(shí)再進(jìn)行學(xué)習(xí)。第六講代詞一、定義代詞是用來(lái)代替人稱或事物名稱的詞。1、人稱代詞比如說(shuō),有個(gè)人叫張明華。在第一次提到他的時(shí)候,我們要說(shuō)出他的名字,否則我們不知道他是誰(shuí)。在后面的談話中,我們就不必總是說(shuō)“張明華”如何如何,而可以用“他”來(lái)代替。這個(gè)“他”,就是代詞。英語(yǔ)里,代替人的名字的詞叫人稱代詞。例如:1(我),you(你),she(她),he(他),it(它)we(我們),you(你們),they(他、她、它們)2、指示代詞對(duì)于事物也是這樣。比如,我們?cè)谡務(wù)撘槐緯?shū)《實(shí)用英語(yǔ)》。在開(kāi)始談的時(shí)候要說(shuō)出書(shū)的名字,接下來(lái)就可以說(shuō)“它”如何如何,而不必總是說(shuō)《實(shí)用英語(yǔ)》這本書(shū)如何如何。這里的“它”就是代詞。英語(yǔ)里,代替事物名稱的詞叫指示代詞,例如:this(這),that(那),these(這些),those(那些)3、不定代詞漢語(yǔ)里有時(shí)還會(huì)經(jīng)常用到“某些人(物)”、“任何人(物)”這樣的詞,來(lái)代替我們不知道或不愿說(shuō)出的一些人或事物。英語(yǔ)里,像“某些”、“任何”、“某個(gè)”等這樣不確定的詞,叫不定代詞。例如:some(一些),many(許多),all(全體),any(任何),other(其余),one(某個(gè))…英語(yǔ)的代詞分類的方法很多。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),比較有用的是下面三類代詞:二、英語(yǔ)代詞的特點(diǎn)及用法1、人稱代詞的分類
在英語(yǔ)中,由于不同的人稱對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞有著不同的限制,所以英語(yǔ)對(duì)人稱代詞分得很細(xì)。具體地說(shuō),人稱代詞分為三類:第一人稱:即說(shuō)話人自己,有兩個(gè):1(我),we(我們);第二人稱:即聽(tīng)話人一方,有兩個(gè):you(你),you(你們);[注]詞一樣,但意思不一樣。第三人稱:即除了我、你之外的第三方,如:he(他),she(她),it(它),they(他們)。不同的人稱,在有些情況下,需要有不同的動(dòng)詞形式與之搭配。例如:Iamastuent.(我是一個(gè)學(xué)生)[與“I"相搭配的“是"是am]HeisfromWuhu.(他是蕪湖人)[與he,she,it搭配的是is]WeareinClassOne.(我們是一班的學(xué)生。)[與we,you,they搭配的是are]2、人稱代詞的“格"人稱代詞還有一點(diǎn)特殊的地方,就是它在句中作為同成分的時(shí)候,有不同的格式,簡(jiǎn)稱人稱代詞的“格"。比如,表示主動(dòng)一方的時(shí)候(即主語(yǔ))叫“主格";表示被動(dòng)或接受一方(即賓語(yǔ))的時(shí)候叫“賓格";表示兩者之間關(guān)系的時(shí)候(即定語(yǔ))叫“所有格"。每種格都有不同的寫(xiě)法。例如:主格賓格形容詞性所有格名詞性所有格I俄)me(我)I俄)me(我)my(我的)mine(我的)you(你)you(你)you(你)you(你)your(你的)yours(你們的)he/she/it(他/她/它)him/her/it(他/她/它)his/her/its(他的/她的/它的)his/hers/its(他的/她的/它的)we(我們)us(我們)our(我們的)ours(我們的)you(你們)you(你們)your(你們的)yours(你們的)they(他/她/它們)them(他/她/它們)their(他/她/它們的)theirs(他/她/它們的)在句子,代詞作為不同的成分時(shí)要使用不同的格式。例如:[例1]他要求她到辦公室來(lái)。He(主格)askedher(賓格)tocometohis(所有格)office.[例2]我們對(duì)他們說(shuō):“那些是你們的書(shū)。你們的書(shū)是新的。”We(主格)saidtothem(賓格):“Thoseareyour(形容詞性所有格)books.Yours(名詞性所有格)arenew.三、代詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)英語(yǔ)的代詞,主要是用來(lái)代詞人或事物名稱的詞,因此,它有著許多名詞的特點(diǎn),最主要的就是代詞也有單數(shù)與復(fù)數(shù)的區(qū)別。那么,在需要表明單數(shù)和復(fù)數(shù)的時(shí)候,我們必須要正確地使用單數(shù)或復(fù)數(shù)形式。例如:Thisisaknife.(這是一把小刀。)[this是單數(shù),后接is.小刀也是單數(shù)。]Theseareknives.(這些是小刀。)[these是復(fù)數(shù),后接are.小刀也要用復(fù)數(shù)。]Oneoftheboyhasabike.(其中有一個(gè)男孩有自行車。)[one是單數(shù),用has.]Someoftheboyshavebikes.(其中有一些男孩有自行車。)[some是復(fù)數(shù),用have.]四、some與any的區(qū)別這兩個(gè)詞的意思差不多,都解釋為“一些”。但它們還是有區(qū)別的。這里只講一點(diǎn):即一般情況下,肯定句用some,而否定句和疑問(wèn)句用any.例如:Ihavesomepens,butIhaven'tanypencils.Arethereanybooksonthedesk?Yes,therearesome./No,there,亠aren'tany.五、盡量使用代詞英語(yǔ)的代詞,它的使用范圍比漢語(yǔ)要大得多而且也很靈活。原則上,一個(gè)人或事物,只要是在第二次提到以后,都要使用代詞。[例1]這是什么?這是一只鋼筆。Whatisthis?isapen.[空格處必須用It來(lái)代替this]男孩子們?cè)谀膬??男孩子們?cè)诓賵?chǎng)上。Wherearetheboys?areonthesportsground.[空格處必須用They來(lái)代替Theboys][例2]海倫是個(gè)學(xué)生。海倫每天乘車去上學(xué)。Helenisastudent.goestoschoolbybuseveryday.[空格處用She]那個(gè)女孩是海倫。我每天在學(xué)??吹胶?。ThatgirlisHelen.Iseeatschooleveryday.[空格處用賓格的her][例3]我們的英語(yǔ)教師是王老師。他們的英語(yǔ)老師是張老師。EnglishteacherisMr.Wang.isMiss.Zhang.[空格處必須用Our,Theirs]Jack和我都有足球。我的球是白色的,他的球是紅色的。JackandIhavefootballs.iswhite.isred.[空格處分別用名詞性所有格Mine,His]第七講形容詞一、形容詞的基本含義我們先來(lái)看三個(gè)例子:美麗的赭山公園有許多色彩艷麗的花朵。ThebeautifulZheshanParthascolourfulflowersinit.我有一些重要的事要對(duì)你說(shuō)。Ihavesomethingimportanttotellyou.她很快樂(lè)。Sheisveryhappy.在上面兩個(gè)句子中,"beautiful"(美麗的)、"colourful"(色彩艷麗的)、"important〃(重要的)就是形容詞。它們都是表示事物的一些特點(diǎn)或性質(zhì)。比如,公園有很多的特點(diǎn):美麗的、整潔的、空氣清新的等等;花朵也有很多特點(diǎn):色彩艷麗的、剛剛才開(kāi)的、氣味很香的等等;一個(gè)人也會(huì)有很多特點(diǎn),比如:快樂(lè)、開(kāi)朗、對(duì)人友好、反應(yīng)敏捷等等。這些表示人或事物特點(diǎn)事、性質(zhì)或狀態(tài)的詞就叫形容詞。二、形容詞的基本用法形容詞在用法上,主要是用來(lái)對(duì)人或事物的特點(diǎn)、狀態(tài)進(jìn)行說(shuō)明。從語(yǔ)法的角度講,就說(shuō)形容詞有“修飾、描述、限定”的作用。英語(yǔ)的形容詞同漢語(yǔ)相比,在用法上有許多不同的地方,請(qǐng)初學(xué)者要加以留意。下面結(jié)合具體實(shí)例來(lái)進(jìn)行講解。1、直接修飾名詞。形容詞最基本的用法之一,就是用來(lái)說(shuō)明名詞的特點(diǎn)、性質(zhì)等。也就是說(shuō),形容詞放在名詞前面,同名詞一起使用。例如:It'sahotday.(熱的天氣)Ihavearedapple(一個(gè)紅apple)Sheisagoodstudent.(一個(gè)好學(xué)生)2、必須同系動(dòng)詞聯(lián)合使用,用來(lái)作表語(yǔ),說(shuō)明特點(diǎn)和狀態(tài)。我們?cè)谡f(shuō)一個(gè)人或事物如何如何的時(shí)候,漢語(yǔ)里面可以直接使用形容詞。例如:昨天那個(gè)人病了。(直接說(shuō)“病了”)這件衣服很貴。(直接說(shuō)“貴”)小王一直沉默無(wú)語(yǔ)。(直接說(shuō)“沉默無(wú)語(yǔ)”)他臉色蒼白。(直接說(shuō)“臉色蒼白”)但是英語(yǔ)里面,在講述一個(gè)人或事物的特點(diǎn)或狀態(tài)時(shí),必須在前面加上be,get,remain等詞,然后才用形容詞。在語(yǔ)法上,be,get,remain等等叫系動(dòng)詞,后面的形容詞叫表語(yǔ)。例如上面的例子應(yīng)該說(shuō)成:Thatmanwasillyesterday.那個(gè)人病了。[注意:必須說(shuō)成wasill]Thiscoatisexpensive.這件衣服很貴。[注意:必須說(shuō)成isexpensive]XiaoWangremainedsilent.小王一直沉默無(wú)語(yǔ)。[注意:必須說(shuō)成remainedsilent]Helookspale.他臉色蒼白。[注意:必須說(shuō)成lookspale]3、少數(shù)情況下,形容詞的位置放在名詞的后面,而漢語(yǔ)里這種結(jié)構(gòu)不常使用。例如,在講到something,anything,nothing等不確定的事物時(shí),形容詞一般要放在名詞后面。例如:Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事要告訴你。[important放在something后面]Isthereanythinginterestinginthefilm.電影里有什么有趣的內(nèi)容嗎?[interesting放在anything后面]Thereisnothingdangeroushere.這兒一點(diǎn)都不危險(xiǎn)。[dangerous放在nothing后面]在其它少數(shù)情況下,如形容詞短語(yǔ)、幾個(gè)形容詞并用等,也應(yīng)放在名詞之后。例如:Thisisthetaskeasytodo.這是一件容易做的事。[easytodo放在task后面]Thesearethebestbooksavailableintheuniversitylibrary.這些書(shū)是圖書(shū)館能提供的最好的書(shū)。[available...放在books后面]Parisisoneofthemostbeautifulcitiesimaginable.巴黎是想像中的最美的城市之一。[imaginable放在cities后面]第八講冠詞英語(yǔ)的冠詞,是一種特殊的詞類。說(shuō)它特殊,是因?yàn)橹形睦餂](méi)有這樣的詞類。如果純粹從語(yǔ)法的角度來(lái)看,冠詞的概念及其用法都顯得很抽象很難懂,其用法更是復(fù)雜多變。本文結(jié)合實(shí)例,初步介紹一下冠詞的含義及一般用法,供同學(xué)們一、什么是冠詞要理解冠詞,我們首先要搞清它與名詞的關(guān)系。大家都知道名詞,即:表示事物名稱的詞。所謂冠詞,就是“冠”在名詞前面的一種詞?!肮凇本褪恰白钋懊妗钡囊馑迹ㄋ椎卣f(shuō),冠詞就是用在名詞前面的詞。反過(guò)來(lái)說(shuō),冠詞后面的詞必定是名詞(或者名詞性質(zhì)的詞,如動(dòng)名詞等)。英語(yǔ)的冠詞分為兩種:不定冠詞a(an)和定冠詞the.顧名思義,“不定”就是“沒(méi)有確定”的意思,“定”即是“確定”的意思。下面,我們會(huì)結(jié)合實(shí)例來(lái)研究一下,什么叫“沒(méi)有確定”,什么叫“確定”。冠詞與名詞是密不可分的,所以,要掌握好冠詞,必須要搞清楚名詞的有關(guān)概念。英語(yǔ)的名詞,從數(shù)量的角度可以分為兩類:可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞,可數(shù)名詞又分為單數(shù)(即一個(gè))和復(fù)數(shù)(兩個(gè)及以上)。請(qǐng)大家記住名詞和這種分類方法,它對(duì)冠詞的使用有著決定作用。二、不定冠詞及其用法不定冠詞a,an,一般的書(shū)上都把它解釋為“一個(gè)”,這種解釋還很不完全。我們下面結(jié)合實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)。等你掌握了它的用法,也就是掌握了它的概念;或者說(shuō),你理解了它的概念,也就掌握了它的用法了。1、“不定”冠詞表示的是事物所屬的大的種類(分類)。前面說(shuō)過(guò),a(an)叫做“不定”冠詞,“不定”就是“沒(méi)有確定”的意思。那么,什么又叫“沒(méi)有確定”呢?例如,假設(shè)我們前面左中右擺著三個(gè)apple,我們可以指著其中的任何一個(gè)apple說(shuō):這是apple(或:這是一個(gè)apple。)左邊的apple可以說(shuō)Thisisanapple.中間的一個(gè)也可以說(shuō):Thisisanapple.右邊的一個(gè)也可以說(shuō):Thisisanapple.我們說(shuō)“這是apple”或者“那是一個(gè)apple”的時(shí)候,告訴別人的其實(shí)是這個(gè)東西是什么種類,就是說(shuō):它是apple而不是其它什么事物。這是不定冠詞最基本的含義。2、不定冠詞表示的是可數(shù)的單數(shù)事物英語(yǔ)中在表達(dá)事物的時(shí)候,必須要分清這是可數(shù)的事物還是不可數(shù)的事物?如果是可數(shù)的事物,是單數(shù)還是復(fù)數(shù)?假設(shè)是單數(shù)事物,就必須用上不定冠詞a(an)?;蛘叻催^(guò)來(lái)說(shuō),a(an)表示是可數(shù)的單數(shù)事物。a用在音標(biāo)是輔音開(kāi)頭的名詞前,an用在音標(biāo)是兀音開(kāi)頭的名詞前(記?。菏歉鶕?jù)音標(biāo)是不是兀音來(lái)判斷的,而不是單詞的字母)。例如:(中文)這是書(shū)。而英語(yǔ)在表達(dá)這個(gè)概念時(shí),必須首先要明確這兒所說(shuō)的“書(shū)”的概念是可數(shù)還是不可數(shù)?如果是可數(shù)名詞,再分是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。因?yàn)閿[在我們面前的是“一本書(shū)”,所以,必須用不定冠詞a。注意:謂語(yǔ)動(dòng)詞也受到名詞單、復(fù)數(shù)的影響,因?yàn)槊~是單數(shù),be動(dòng)詞也要用用單數(shù)形式的is,所以全句是:Thisisabook.[重點(diǎn)提示]以上兩點(diǎn),是不定冠詞最基本的含義。通過(guò)例句分析我們可以看到,a(an)的含義和用法,實(shí)際上完全是由名詞的特性所決定的。我們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)說(shuō)話或?qū)懳恼碌臅r(shí)候,必須要明確名詞的單、復(fù)數(shù)概念,然后再?zèng)Q定用不用a(an),用a還是an。如果是復(fù)數(shù)名詞,不可能用a(an);如果是不可數(shù)名詞,一般情況下也不用a(an),假設(shè)在不可數(shù)名詞前用了a(an),那么,這個(gè)不可數(shù)名詞也轉(zhuǎn)變成可數(shù)名詞的單數(shù)了。3、不定冠詞的單數(shù)(一個(gè))不是明確的數(shù)量單位(one)剛才說(shuō)了,不定冠詞表示的是可數(shù)事物中的單數(shù)。這里的“單數(shù)”一般就解釋為“一個(gè)”。但這里所說(shuō)的“一個(gè)”,并不是一個(gè)明確的數(shù)量單位(one),而是一種泛指的概念,即所謂“不確定”的“一個(gè)”。例如:假設(shè)房間里只有一把椅子,我們可以說(shuō):Thatisachair.假設(shè)房間里有十把椅子,我們指著其中的一把椅子也可說(shuō):Thatisachair.顯然,這里的a(一個(gè)),并不是確指椅子的數(shù)量。這是不定冠詞的又一特點(diǎn)。所以,在很多句子里,a(an)相當(dāng)于中文的同類事物中的“任何一個(gè)”,“某一個(gè)”,“有一個(gè)”的含義。因?yàn)橹形谋磉_(dá)這類意思的時(shí)候,不一定非要用“任何一個(gè)”、“某一個(gè)”等,所以中文里有時(shí)候不必譯出來(lái)。例如:Adoctorisapersonwhosavespeople'slife.(醫(yī)生就是拯救人們生命的人)Haveyougotapen?Iwanttosignmyname.(你有鋼筆嗎?我想簽個(gè)名。)ImetafriendofyourstodayasIhurriedofftowork.(今天我趕去上班的時(shí)候,碰到了你的一個(gè)朋友。)ThereisgoingtoanEnglishlecturetomorrow.(明天將有一場(chǎng)英語(yǔ)講座。)Weareallofanage.(我們年齡都一樣大。)IrememberhecamehereonaSundayandleftsoon.(我記得他在某個(gè)星期天來(lái)過(guò),然后很快就走了。)三、定冠詞及其用法1、定冠詞表示的是“特指”的事物相對(duì)于不定冠詞泛指的含義來(lái)說(shuō),那么,定冠詞表示的就是“特指”(確定的)含義了。簡(jiǎn)單地說(shuō),定冠詞的“定”就是“確定”的意思,也就是“特指”的意思。只要是我們需要“特指”的事物,都可以用(注意:不是必須要用)。定冠詞只有一個(gè)the.例如:Iwentanearbyrestaurant.Thefoodtherewasgood.(我去了一家飯店,那兒的飯菜很好。)這句中的“飯店”是泛指,沒(méi)有明確說(shuō)是什么樣的飯店;而“飯菜”是特指那家飯店的,所以用了定冠詞the.例如:Openawindow,please.(請(qǐng)打開(kāi)一扇窗戶。)Openthewindow,please.(請(qǐng)打開(kāi)那扇窗戶。)第一句是說(shuō)打開(kāi)任何一扇窗戶都可以;而第二句是指打開(kāi)特指的那扇窗戶,或者是說(shuō)話人用手示意是哪扇窗戶,或者是說(shuō)的人和聽(tīng)的人都知道的那扇窗戶。在特定的語(yǔ)言環(huán)境下,特指的事物往往可以用this,that,these,those等表示,所以一般情況下,定冠詞the可以與this,that,these,those互換使用,在中文里往往翻譯為“這,那,這些,那些”等。2、定冠詞不分單數(shù)、復(fù)數(shù)、可數(shù)、不可數(shù)因?yàn)槎ü谠~只是表示“特定”的事物,所以它沒(méi)有不定冠詞所包含的“一個(gè)”的含義。也就是說(shuō),不管可數(shù)與不可數(shù)、單數(shù)與復(fù)數(shù),只要表達(dá)的需要,都可以使用the.例如:Shutthewindowsbeforeyourleavethelab.(離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前,請(qǐng)關(guān)上所有的窗戶。)Themuseumisopentothepublic.(博物館對(duì)公眾開(kāi)放。)Theironisharderthanthestone.(鐵比石頭硬。)TheBrownsarealllivinginChina.(布朗一家全住在中國(guó)。)3、對(duì)于一些已經(jīng)表達(dá)為特指事物的名詞,前面可以不用the.英語(yǔ)中,還有其它一些表示特指的方法,例如:通過(guò)名詞的大寫(xiě)來(lái)表示專門的事物,或者說(shuō)某些詞它只表示一個(gè)特定的含義,這時(shí)候就不再需要用定冠詞了。因?yàn)槎ü谠~也是特指,再用就重復(fù)了,除非一些特殊的需要。例如:January1isNewYear'sDay.(元月一日是元旦。)January本身就是一個(gè)特指的名詞,NewYear'sDay通過(guò)大寫(xiě)也表示一個(gè)特定的節(jié)日,所以,它們都不需要再用定冠詞the。像這樣特指的名詞還有很多,例如:spring(春季),China(中國(guó)),Doctor(醫(yī)生,博士)等等。有的學(xué)生曾問(wèn)過(guò):為什么America前面不用the,而theU.S.A前為什么要用the呢?這個(gè)問(wèn)題正表明了定冠詞的用法:因?yàn)锳merica已經(jīng)特指美國(guó)(所謂專有名詞,即除了表示“美國(guó)”外,它沒(méi)有其它含義;)而只寫(xiě)U.S.A并不一定特指美國(guó),所以加個(gè)the,這樣,theU.S.A就特指美國(guó)了。還有一類詞,在我們的常識(shí)中或者在上下文中已經(jīng)是特指的事物了,也不需要再用the。例如:Whatdoyouusuallyhaveforlunch?這句話中,lunch在這兒就是特指午飯,大家都明白其含義,所以一般不需要再用the了。類似的名詞還有:playfootball,playmusic等等。[重點(diǎn)提示]定冠詞的基本含義是“特指”的事物,只要表達(dá)的是“特指”(特定,明確)的事物,不管它是可數(shù)與不可數(shù)、單數(shù)與復(fù)數(shù),都可以用the;對(duì)于一些已經(jīng)表達(dá)為特指事物的名詞,前面可以不用the.四、a(an),the與名詞復(fù)數(shù)的區(qū)別1、a(an)與the的區(qū)別一般地說(shuō),a(an)表示泛指的單數(shù)事物,the表示特指的事物。所以,當(dāng)我們剛開(kāi)始談到某個(gè)事物時(shí)一般用泛指的a(an),而當(dāng)我們?cè)僬劦竭@個(gè)事物時(shí),顯然它已變成特指的了(特指我們剛才談到的事物),所以改用the(也可以改用代詞).例如:Isawaboyintheclassroom.Theboy(He)iscleaningtheblackboard.Thisisthepictureofapark.(公園是泛指的,而圖畫(huà)內(nèi)容是特定的-公園的圖畫(huà))2、a,the與名詞復(fù)數(shù)泛指一類事物在英語(yǔ)中,a(an),the與名詞復(fù)數(shù)都可以泛指某類事物。一般情況下,這時(shí)候,可以用a(an),也可以用the,而復(fù)數(shù)名詞前則不用冠詞。例如:Abirdcanfly.(鳥(niǎo)會(huì)飛。)Thedogislikedbymanypeople.(很多人喜歡狗。)Treescanhelpcleantheair.(樹(shù)林可以幫助凈化空氣。)五、結(jié)束語(yǔ)本文簡(jiǎn)要地?cái)⑹隽斯谠~的含義及其一般的用法。當(dāng)然,在實(shí)際運(yùn)用中,還有許多特殊的用法(包括習(xí)慣用法),例如:該用冠詞的地方?jīng)]用,看似不用的地方又用了冠詞,有的地方用與不用冠詞在意義上區(qū)別很大,等等。這些請(qǐng)同學(xué)們自己參考資料學(xué)習(xí)。我們也將在中級(jí)教程里做更詳細(xì)的闡述。六、練習(xí)在括號(hào)處填入a,an,the或不填第九講介詞英語(yǔ)的介詞,是一類比較虛的詞,但它又是使用最多的詞類之一。稍微復(fù)雜一點(diǎn)的句子,大多是介詞在起作用。因此,對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),介詞又是最重要的詞類之一。一、什么是介詞介詞究竟是什么意思?也就是:介詞的定義是什么?如果單純從語(yǔ)法的角度來(lái)解釋,說(shuō)起來(lái)很抽象也枯燥,很多初學(xué)者都不容易理解。如果從介詞的使用特點(diǎn)和實(shí)際意義來(lái)分析,則要容易理解得多。所以,對(duì)初學(xué)者而言,我們暫時(shí)不談它的語(yǔ)法定義,而主要從它的使用特點(diǎn)和實(shí)際意義來(lái)學(xué)習(xí)介詞。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下介詞。下列詞語(yǔ)就是常見(jiàn)的介詞:at,on,in,of,among,by,with,without,into,to,after,out,outof,behind,below,beyond,if,whether...二、介詞在用法上有哪些特點(diǎn)1、介詞很少能單獨(dú)使用(作為句子成份)為什么介詞很少能單獨(dú)使用呢?這是因?yàn)榻樵~單獨(dú)用的話,沒(méi)有特定的意義。也就是說(shuō),某個(gè)介詞究竟是什么意思,本身看不出來(lái),只有在具體的句子里才能顯示出來(lái)。所以,很多書(shū)上都把介詞歸類到“虛詞”里面,就是因?yàn)樗囊饬x比較虛。如果我們換個(gè)角度說(shuō),介詞的意思太多了,太靈活了。特別是有些常用介詞,一會(huì)兒是這個(gè)意思,一會(huì)兒是那個(gè)意思,全靠上下文來(lái)理解。所以,要準(zhǔn)確地說(shuō)出某個(gè)介詞的意思非常困難。(當(dāng)然,它們的常用意思還是比較容易理解的。)下面以in為例:Intheparktherearemanychildrenplaying.公園里有很多小孩在玩。[in表示地點(diǎn)]We'llmeetagainintwoweeks.兩周后我們還會(huì)見(jiàn)面。[in表示時(shí)間]Eveybodyisinhighspirits.人人都情緒高昂。[in表示一種狀態(tài)]WeorganizedalotofactivitiesincelebrationofNationalDay.我們組織了很多活動(dòng)來(lái)慶祝國(guó)慶。[in表示目的]Shewasweakinmathematics.她數(shù)學(xué)不行。[in表示某個(gè)方面]Mr.LicanwriteinEnglish.小李能用英文寫(xiě)作。[in表示方式]正因?yàn)槿绱?,介詞的很虛或者說(shuō)太靈活,如果單獨(dú)用的話很難確定它的意義。所以,介詞很少單獨(dú)使用。這里所說(shuō)的“單獨(dú)使用”,是指單獨(dú)作為句子的某個(gè)成份。但是,有少數(shù)介詞在特定的環(huán)境下可以單獨(dú)使用,這時(shí)它就不是介詞,而成為副詞了。例如:Sheisnotin.她不在這兒。[in這里是副詞,表示“在(這兒)”]Mr.Wangwasawaytwoweeksago.[away這里是副詞,表示“離開(kāi)”。]2、介詞使用最多的形式是介詞詞組介詞使用最多的形式是與其它詞(實(shí)詞)組成詞組,即介詞詞組。在一個(gè)含有介詞的詞組里,介詞的意思是明確的,或者說(shuō)這個(gè)詞組的意思是非常明確的。例如:TheyarethestudentsofClassTwo.他們是二班的學(xué)生。(ofClassTwo是介詞詞組,of表示“的")Hemadeamodelplaneoutofwood.他用木頭做了一架模型飛機(jī)。(makeoutof是動(dòng)詞詞組,of表示“來(lái)自于”)介詞詞組是以介詞為中心構(gòu)成的詞組,詞組的意義相對(duì)明確。但英語(yǔ)中,介詞還經(jīng)常同名詞、動(dòng)詞、形容詞搭配使用。與動(dòng)詞搭配使用的詞組一般稱作“動(dòng)詞短語(yǔ)”,與名詞、形容詞搭配使用的詞組,大多數(shù)是一些相對(duì)固定的“習(xí)慣用語(yǔ)”。下面分別做個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。3、介詞與名詞構(gòu)成的詞組在與名詞組成的介詞短語(yǔ)里,名詞是中心詞。例如:Ihavelivedinthiscityformorethan10years.我在這個(gè)城市住了十多年了。Iwillbebackbeforesuppertime.晚飯前我趕回來(lái)。CanyourepairmybikebyFriday?星期五之前你能修好我的自行車嗎?Thebridgeovertheriverhasalonghistory.河上的這座橋歷史悠久。4、介詞與動(dòng)詞構(gòu)成的詞組Ihearfrommymothereverymonth.我每月都接到母親的信°[hearfrom]Pleasetakecareofyourbooks.請(qǐng)愛(ài)惜你的書(shū)。[takecareof]Sheisgettingonforfifty.她年近50了。[geton]Heasked£5forthebook.這本書(shū)他索價(jià)5英鎊。[askfor]5、介詞與形容詞構(gòu)成的詞組Whyisitthatweshouldbeafraidofhim?我們?yōu)槭裁匆滤??Iwasangrywithhimforkeepingmewaiting.我對(duì)他很生氣,因?yàn)樗屛业攘撕镁?。Hehasbeenawayfromhomesincetheendoflastyear.自從去年年底以來(lái)他一直不在家。Iusedtobegoodatcricket,butnowI'moutofpractice.我板球曾打得很好,可惜現(xiàn)在已生疏了。Whiskycanbegoodforyouiftakeninmoderation.威士忌酒如飲用適度是有益的.三、如何判定介詞的意義介詞的含義復(fù)雜多變,那么如何掌握介詞的意義呢?一是掌握介詞的常見(jiàn)用法。大部分介詞都有一些基本的用法,很多文章和書(shū)籍都做了歸納和概括,這是我們首先要掌握的。二是在掌握了這些基本用法之后,對(duì)于一些不常見(jiàn)的用法,只有自己多總結(jié)、揣摩,發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。不論哪本書(shū),都不可能將介詞的用法全部寫(xiě)出來(lái)。換句話說(shuō),即使寫(xiě)出來(lái),你要背不下來(lái)。所以,只有靠不斷的積累和運(yùn)用。例如,介詞for就列出了12種用法(見(jiàn)張道真《實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)法》)。但如果加以總結(jié)梳理,大致可以有幾下基本用法:1、表示做事的目的Heplannedtowritesomestoriesforchildren.他計(jì)劃為兒童寫(xiě)些故事。Thisisforreducingyourtemperature.這藥是退燒的。Someoneisaskingforyouonthephone.有人找你接電話。2、表示事物的原因Thankyouforyourwarmhospitality.謝謝你們的熱情款待。Theyalljumpedforjoyatthenews.聽(tīng)到這消息,他們都高興得跳起來(lái)。Wewerefilledwithadmirationforhiscourage.我們對(duì)他的勇敢充滿崇敬之情。3、表示一段時(shí)間或距離IsitallrightifIuseitforaminute?我用一會(huì)兒行嗎?Ifollowedhimforsomedistance.我跟了他一段路。當(dāng)然,for還有一些其它用法。例如:Areyouforthemotion,oragainstit?這項(xiàng)動(dòng)議你贊成還是反對(duì)?[for有“反對(duì)”的意思]Hesoldthecamerafortenpounds.這個(gè)照相機(jī)他賣了十英鎊。[for表示“價(jià)值”]forthetimebeing暫時(shí);forgood長(zhǎng)期地[用于固定的搭配]四、介詞詞組在句子中的位置請(qǐng)大家對(duì)比一下例句,注意介詞詞組在中、英句子中的位置。有的句子,中英介詞詞組的位置相同,有的位置不同。這涉及到中、英在句子成份方面的組成方式不同。這個(gè)問(wèn)題我們會(huì)在中級(jí)教程里加以討論,這時(shí)只是提出來(lái),讓大家先知道有這么個(gè)現(xiàn)象。Theydidn'tsayawordduringthemeal.吃飯時(shí)他們一句話也沒(méi)有說(shuō)。Thatcanbeabasisforadecision.這可以作為決議的基礎(chǔ)。Thewoodsgoforabouttwomilesbeyondtheriver.林子在河那邊綿延兩英里。第十講數(shù)詞英語(yǔ)數(shù)詞的概念和中文差不多,比較容易理解。學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)詞,提醒大家注意三點(diǎn):1、英語(yǔ)的數(shù)詞范圍比較廣。凡是與數(shù)字有關(guān)的內(nèi)容,都?xì)w到數(shù)詞中,比如:年月日、時(shí)分秒、分?jǐn)?shù)和倍數(shù)、編號(hào)、四則運(yùn)算等。2、注意英語(yǔ)的特殊表達(dá)方法。與中文相比,英語(yǔ)在數(shù)字、年月日、時(shí)分秒等方面有特定的表達(dá)方式(包括讀的方式)。幸好這些方式都很機(jī)械,沒(méi)什么變化,只要記住就行了。例如:12425twelvethousandfourhundredandtwenty-five3、英語(yǔ)只有不多的量詞。英語(yǔ)的量詞沒(méi)有中文豐富,只有很少的一些“計(jì)量”單位,如米(metre)、千克(kilogram)、百千(hundred,thousand)等。而中文的量詞特別豐富,例如:一本(書(shū))、一棵(樹(shù))、一架(飛機(jī))等等,而英語(yǔ)只用一個(gè)a(an)就行了。對(duì)于少數(shù)不可數(shù)名詞而言,有一些特別的“量詞”用來(lái)表示數(shù)量,例如:一張紙(apieceofpaper),一包煙(apacketofcigarette)等等。為了表達(dá)的清晰、方便,本文只介紹基數(shù)詞、序數(shù)詞的一般用法。其它如小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)年月日、時(shí)分秒、編號(hào)、四則運(yùn)算等,則單獨(dú)撰文介紹。一、基數(shù)詞所謂基數(shù)詞,就是單純表示數(shù)目多少的詞,從0到無(wú)窮大。但是,英語(yǔ)的基數(shù)詞也有一些特點(diǎn):1、從0到19的數(shù)字,都是單獨(dú)的詞。例如:zero,one,two,three,ten,eleven,twelve,fourteen等。2、整“十”的數(shù)詞都是以ty結(jié)尾。20twenty,30thirty,40forty,50fifty,60sixty,70seventy,80eighty,90ninety3、英語(yǔ)數(shù)的單位有四個(gè)。百位hundred,千位thousand,百萬(wàn)位million,十億位billion(美國(guó))中文是以四個(gè)數(shù)字為一組,而英語(yǔ)是以三個(gè)數(shù)字為一組。所以,英語(yǔ)沒(méi)有“萬(wàn)”、“億”兩個(gè)數(shù)位。如果用英語(yǔ)表示,要進(jìn)行轉(zhuǎn)換,對(duì)應(yīng)關(guān)系如下:1[billion],000[million],000[thousand],000英語(yǔ)所有的數(shù)字,都是由以上三個(gè)部分組成的。我們?cè)谧x、寫(xiě)數(shù)字的時(shí)候,先從后面按三個(gè)一組分好,然后按“數(shù)字+數(shù)位”的次序讀出。例如:10,000一萬(wàn)tenthousand[10個(gè)千]32,500,000三千二百五十萬(wàn)three-twomillionfivehundredthousand[32個(gè)百萬(wàn)500個(gè)千]除此之外,英語(yǔ)的數(shù)字在讀寫(xiě)上還有兩點(diǎn)與中文不同:1、從數(shù)字21開(kāi)始的兩位數(shù),在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,要在十位數(shù)與個(gè)位數(shù)之間要用連字符“-”連接,但讀法不受影響。例如:21twenty-one85eighty-five99ninety-nine2、三位數(shù)的數(shù)字,要在百位和十位(若無(wú)十位則和個(gè)位)之間用and連接,寫(xiě)和讀都需要and。例如:365threehundredandsixty-five206twohundredandsix2,510twothousandfivehundredandten84,296eight-fourthousandtwohundredandninety-six274,350twohundredandseventy-fourthousandthreehundredandfifty二、序數(shù)詞序數(shù)詞是表示事物排列先后順序的詞,像“第一名、第二年、第三層”等等。序數(shù)詞的讀法與基數(shù)詞規(guī)律相同,但在寫(xiě)法上有以下特點(diǎn):1、從1到19的序數(shù)詞,除了第1、第2、第3以外,是在詞尾加上th。first,second,third,fourth,fifth,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,...hundredth,thousandth...2、整十的序數(shù)詞,將詞尾的y改為ie再加th。twentieth,thirtieth,fortieth,fiftieth...3、兩位數(shù)以上(三位數(shù)、四位數(shù)等)的序數(shù)詞,只要將個(gè)位上的數(shù)字變成序數(shù)詞就可以了。例如:第42forty-second第976ninehundredandsenventy-sixth2、用阿拉伯?dāng)?shù)字表示序數(shù)詞時(shí),必須在個(gè)位數(shù)字后加以注明即可(即序數(shù)詞的最后兩個(gè)字母)。例如:第21寫(xiě)作21st第32寫(xiě)成32nd第43寫(xiě)成43rd第85寫(xiě)成85th三、數(shù)詞的運(yùn)用1、基數(shù)詞的運(yùn)用基數(shù)詞相當(dāng)于一個(gè)名詞或代詞,它可以作主語(yǔ)、表語(yǔ)等等,直接使用即可。例如:Threeofthemwillplayfootball.他們中有三個(gè)踢足球。Iameighteenthisyear.我今年十八歲了。Ihaveinvitedtenpeopletotheparty.我邀請(qǐng)了十個(gè)人參加晚會(huì)。FiftythousandLondonDockersareoutonstrike.五萬(wàn)倫敦碼頭在外游行。Twomonthsisquitealongtime.Fiveisanoddnumber.Howmanydoyouwant?Eight,please.Thecityhasapopulationoffourmillion.Wearealtogetherfourteen.Whatworkareyoutoassignusthree?Isthereroomforustwo?英語(yǔ)也用阿拉伯?dāng)?shù)字,也有數(shù)字單詞。一般情況下,100以內(nèi)的數(shù)字要寫(xiě)英語(yǔ)單詞,而100以上的大數(shù)字,則直接寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字。例如:Iwouldliketencopiesofthisbook.這本書(shū)我想要十本。Overonehundredpeopleattendedtheconference.一百多人參加了這個(gè)會(huì)議。Thirty-fourexpertswentontheeco-trip.三十四名專家參加了生態(tài)旅行。Theplaceofinterestattractsmorethan1,000visitorseveryday.此處名勝每天吸引1,000多名游客。Morethan150peopleattendedtheweddingparty.一百五十多人參加了婚禮宴會(huì)。Thereare1.3billionpeopleinChina.中國(guó)有十三億人口。2、序數(shù)詞的運(yùn)用序數(shù)詞在使用中有一些特點(diǎn),特別是加不加定冠詞the和不定冠詞a(an),在意義上區(qū)別很大。作為序數(shù)詞使用,一般要加定冠詞the;如果序數(shù)詞前用a或an時(shí),則表示“又一;再一"。如果什么冠詞也不用,則first,second等又有另外的意思了。請(qǐng)看例句:加the作為序數(shù)詞,表示“第……”的意思。請(qǐng)注意:中文很多時(shí)候不一定說(shuō)出“第……”。Helivesinthethirdstoriesofthebuilding.他住在三樓。Tomistheirsecondson.湯姆是他們的二兒子。Theycelebratedthe10thanniversaryofthefoundingoftherepublic.他們慶祝共和國(guó)成立十周年。Iwillnevergiveup,notevenonthe1,000thor10,000thtry.ShewasamongthefirsttocomeandsettleinDujiashan.Youwillbethesecondtospeak.⑵加a(an)表示“又一”、“再一”的意思。We'llhavetodoitasecondtime.我們必須再做一次。ShallIaskhimathirdtime?我可以再問(wèn)第三次嗎?WhenIsatdown,afourthmanrosetospeak.我坐下來(lái)時(shí),輪到第四個(gè)人站起來(lái)說(shuō)話了。Thoughhehadfailedtwice,hewantedtotryathirdtime.盡管他失敗了兩次,他還想再試一次。Thelittlemonkeyhadhadthreeapples,andhewantedtoeatafourthone....小猴子還想再吃一個(gè)。不加任何定冠詞,同時(shí)也沒(méi)有其它修飾成分。此時(shí),序數(shù)詞的意思有變化。Theseareallfirsts.這些都是一等品。Firstthinkandthenspeak.先考慮,后開(kāi)口。Igotthisbooksecond-hand.這本書(shū)我是轉(zhuǎn)手買來(lái)的。Happeningeverysecondyear.每?jī)赡臧l(fā)生一次的第十一講連詞一、概述連詞是英語(yǔ)詞匯中的一個(gè)很小的分類,以至于有的語(yǔ)法書(shū)上都沒(méi)有單獨(dú)進(jìn)行分類,而把它分散到句子類型(簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、復(fù)雜句)中進(jìn)行講解。又因?yàn)檫B詞屬于所謂的“虛詞”,所以也重視不夠。所謂虛詞,就是不能單獨(dú)作為句子成份的詞。也就是說(shuō),連詞本身不能作為句子的主語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。但是實(shí)際上,連詞也是一類很重要的詞,特別是當(dāng)我們分析英語(yǔ)又長(zhǎng)又復(fù)雜的句子時(shí),弄清連詞和它的作用對(duì)于理解長(zhǎng)難句的意義非常重要。二、連詞的意義和用法顧名思義,連詞是具有連接作用的詞,例如:and,but,or,nor,so,therefore,yet,however,for,hence,aswellas,both???and,notonly???butalso,either???or,neither???nor,then等等。簡(jiǎn)單地說(shuō),它的連接作用有兩種:1、把詞與詞連接起來(lái),也包括把詞組與詞組連接起來(lái)。例如:Wewilldiewithoutairorwater.沒(méi)有空氣或水,我們就會(huì)死亡。(or連接名詞)ShelikeswatchingTVandplayingpiano.她喜歡看電視,彈鋼琴和唱歌。(and連接詞組)2、把兩個(gè)句子連接起來(lái),包括并列句和復(fù)雜句。例如:Hisroomisbrightbutmineisgloomy.他的房間亮,我的房間暗。(but為并列句)Hehurthisleg,sohecouldn'tplayinthegame.他的腿受傷了,所以他不能參加比賽。(so為復(fù)雜句)三、初學(xué)者要注意的幾個(gè)問(wèn)題表面上看,連詞確實(shí)簡(jiǎn)單。它的意思相對(duì)單純,詞形也沒(méi)有變化。我們?cè)陂喿x的時(shí)候,就照字面意思把它翻譯出來(lái)就行了。但是,英語(yǔ)的連詞也有它的特點(diǎn)。1、從字面上看,英語(yǔ)的連詞有單個(gè)的連詞,有組合的連詞,還有成雙成對(duì)固定搭配使用的連詞。單個(gè)的連詞:and,but,or,if,when,so等等。例如:Readslowlyandloudly.讀得既要慢些又要大點(diǎn)聲音。Iwasgoingtowrite,butIlostyouraddress.我本來(lái)要寫(xiě)信的,可是把你的地址弄丟了。Willyouhaveteaorcoffee?你喝茶還是喝咖啡?Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你向他請(qǐng)求,他會(huì)幫助你。組合的連詞:aswellas,assoonas,nomatter,sothat,inorderthat等等。例如:Theeditorsaswellastheproofreadersareworkingovertime.編輯和校對(duì)者都在加班工作Nomatterwhereyouwork,youcanalwaysfindtimetostudy.無(wú)論你在哪工作,都能找到時(shí)間學(xué)習(xí)。Istoppedsothatyoucouldcatchup.我停下來(lái)以便你能趕上固定成對(duì)搭配的連詞:both...and,neither...nor,whether...ornot,notonly...butalso等等。例如:Amanshouldhavebothcourageandperseverance.一個(gè)人既要有勇氣又要有毅力。Shecouldneitherspeakthelanguagenorwriteit.這種語(yǔ)言她既不會(huì)說(shuō),也不會(huì)寫(xiě)。Weshouldnotonlybebold,butalsobecautious.我們不僅要大膽,而且要謹(jǐn)慎。Whetherwehelphimornot,hewillfail.不論我們幫助他與否,他都將失敗。Heissuchanhonestmanthateveryonewouldliketotrusthim.他非常誠(chéng)實(shí),人人都相信他。2、從意義上看,少數(shù)英語(yǔ)的連詞有幾個(gè)含義;或者一個(gè)中文的含義有幾個(gè)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)連詞。它們之間在意義和用法上的區(qū)別,要用心加以區(qū)別。(1)一個(gè)英語(yǔ)連詞有幾個(gè)含義。例如:while:當(dāng)時(shí)候;然而;雖然WhileIread,shesang.我看書(shū)時(shí),她在唱歌。Somepeoplelikecoffee,whileothersliketea.有些人喜歡咖啡,而有些人喜歡茶。Whileheloveshisstudents,heisverystrictwiththem.雖然他愛(ài)他的學(xué)生,可是他對(duì)他們很嚴(yán)格。例如:as當(dāng)時(shí)候;既然;雖然;和一樣IsawhimAshewasgettingoffthebus.正當(dāng)他下公共汽車時(shí),我看見(jiàn)了他。Asyouaretired,youhadbetterrest.(既然)你累了,最好休息一下。TryAshewould,hecouldnotlifttherock.他雖然盡了最大努力,仍不能搬動(dòng)那塊石頭。HecanrunasfastasIcan.他能跑得和我一樣快。(2)一個(gè)中文含義有幾個(gè)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)連詞例如:表示“但是,然而":but,yet,however,nevertheless等。Hetriedhardbuthewasunsuccessful.他做了很大努力但沒(méi)有成功。Thecarwasold,yetitwasinexcellentcondition.這輛車子很舊,但仍處于良好的狀態(tài)。Shefeltill.Shewenttowork,however,andtriedtoconcentrate.她病了。然而她照舊去上班,并且盡力集中精神工作。Idon'tknowanythingagainstthatman;neverthelessIdon'ttrusthim.我對(duì)那個(gè)人沒(méi)有什么不良的看法,但我不能信賴他。例如:表示原因和結(jié)果:because,since,for,so,as,therefore,hence,nowthat等。You'dbetterputonyoursweater,forit'srathercoldoutside.你最好把毛衣穿上,外邊相當(dāng)冷。Mysisterisexpectingme,soImustbeoffnow.姐姐在等我,因此我得走了。Youareright,thereforeweshouldsupportyou.你是對(duì)的,所以我們應(yīng)當(dāng)支持你。Ifelloffmybikeyesterday—hencethebruises.我昨天騎自行車摔倒了——所以青一塊、紫一塊的。Asitwasalreadyratherdark,wedecidedtostopatthetempleforthenight.因?yàn)橐呀?jīng)相當(dāng)晚了,我們決定在廟里待一夜。Sinceyoudon'twanttogo,wewon'tforceyouto.既然你不愿意去,我們也不勉強(qiáng)你。Nowthatyouareallback,we'dbetterstarttheworkrightaway.你們既然都回來(lái)了,我們最好馬上就開(kāi)始工作。例如:表示條件的連詞有:if,unless,incase,provided,suppose,aslongas等。Ifyoucandoit,socanI.你要是能辦到,我也能辦到。Iwon'tgounlessyouwantmeto.除非你要我去,否則我是不會(huì)去的。We'dbettertakeourraincoatsincaseitshouldrain(rains).我們最好把雨衣帶著以防下雨。I'llcomeprovidedyouletmeknowingoodtime.你要是及時(shí)通知我是會(huì)來(lái)的。Supposehewon'tagree,whatshallwedo?假如他不同意,我們?cè)趺崔k?Youmayusetheroomaslongasyoukeepitclean.只要保持清潔你可以用這個(gè)房間。3、從用法上看,英語(yǔ)使用連詞比較多。只要是出現(xiàn)兩個(gè)以上的事物,不論是詞組還是句子,英語(yǔ)都要求使用連詞,而中文卻可以不用。中文:四季是春、夏、秋、冬。英文:Theseasonsarespring,summer,autumnandwinter.(用了and)中文:那天是星期天,我們?nèi)ベ?gòu)物了。英文:AsitwasSunday,wewentshopping.//ItwasSunday,sowewentshopping.(用了as或so)本文簡(jiǎn)要地介紹了英語(yǔ)連詞的含義、用法以及初學(xué)者要注意的問(wèn)題。關(guān)于連詞其它用法,我們將在句子類型和主、從復(fù)合句中做進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。第十二講動(dòng)詞[1]英語(yǔ)動(dòng)詞,是英語(yǔ)詞類中最重要的一類詞。說(shuō)它最重要有兩個(gè)意思:一是它的分類復(fù)雜,變化最多,是學(xué)習(xí)的重點(diǎn);二是動(dòng)詞決定了英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu),也就是說(shuō)英語(yǔ)的句型基本上都是根據(jù)動(dòng)詞的屬性和運(yùn)用特點(diǎn)來(lái)劃分的。而對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),英語(yǔ)動(dòng)詞又是比較難掌握的一類詞,因?yàn)樗淖兓浅?fù)雜,例如:什么現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)等等,什么主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等等,什么肯定句、疑問(wèn)句、虛擬語(yǔ)氣等等,都直接牽涉到動(dòng)詞的變化。正因?yàn)槿绱耍鯇W(xué)者要耐下心來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué),一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的解決,特別是要把握其中一些最基本的概念和變化規(guī)律,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)動(dòng)詞的很多概念,在中文里是沒(méi)有的,或者沒(méi)有直接對(duì)應(yīng)關(guān)系。只有把這些基本的概念搞清楚了,才能真正掌握英語(yǔ)動(dòng)詞的變化和使用規(guī)律。而一旦掌握了這些規(guī)律,閱讀和寫(xiě)作也就容易多了。研究英語(yǔ)動(dòng)詞的文章和專著很多,其中,語(yǔ)法專家使用了很多專門的術(shù)語(yǔ),這是專家們研究的需要,但初學(xué)者往往搞不清楚這些術(shù)語(yǔ)的含義。因此,本文在參照目前英語(yǔ)語(yǔ)法提法的前提下,結(jié)合初學(xué)者的需要,對(duì)一些術(shù)語(yǔ)進(jìn)行了簡(jiǎn)單淺顯的解釋,對(duì)一些分類也進(jìn)行了重新劃分,以便于初學(xué)者理解。但初學(xué)者在基本掌握以后,應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)語(yǔ)法專著和文章,逐步理解專門術(shù)語(yǔ),不可拘泥于本文的解釋。特此聲明。一、動(dòng)詞的概念顧名思義,動(dòng)詞就是表示動(dòng)作的詞。所謂動(dòng)作,絕大多數(shù)是可以感知到的,
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