2023年高中語文教師個人年終工作總結_第1頁
2023年高中語文教師個人年終工作總結_第2頁
2023年高中語文教師個人年終工作總結_第3頁
2023年高中語文教師個人年終工作總結_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?高中語文教?師個人年終?工作總結?眼間,我在?語文教師的?語文教學崗?位上又平凡?地走過了一?年,高中語?文教師工作?總結。追憶?往昔,展望?未來,為了?更好的總結?經驗教訓使?自己迅速成?長,成為一?名合格的"?人民教師"?,無愧于這?一稱號,我?現(xiàn)將本年度?教學工作情?況總結如下?:一、師?德方面:加?強修養(yǎng),塑?造"師德"?。我始終認?為作為一名?教師應把"?師德"放在?一個極其重?要的位置上?,因為這是?教師的立身?之本。"學?高為師,身?正為范",?這個道理古?今皆然。從?踏上講臺的?第一天,我?就時刻嚴格?要求自己,?力爭做一個?有崇高師德?的人。我始?終堅持給學?生一個好的?師范,希望?從我這走出?去的都是合?格的學生,?都是一個個?大寫的"人?"。為了給?自己的學生?一個好的表?率,同時也?是使自己陶?冶情操,加?強修養(yǎng),課?余時間我閱?讀了大量的?書籍,不斷?提高自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強?師德方面的?修養(yǎng),力爭?在這一方面?有更大的提?高。二、?語文教學方?面:虛心求?教,強化自?我。本年度?我的語文教?學工作分為?兩個階段:?去年__?月我擔任_?_級__班?的語文教學?工作,本年?__月至今?擔任本級_?_、__兩?個實驗班的?語文教學。?對于一名教?師來說,加?強自身業(yè)務?水平,提高?語文教學質?量無疑是至?關重要的。?隨著歲月的?流逝,伴著?我語文教學?天數的增加?,我越來越?感到我知識?的匱乏,經?驗的缺少。?面對講臺下?那一雙雙渴?望的眼睛,?每次上課我?都感到自己?責任之重大?。為了盡快?充實自己,?使自己語文?教學水平有?一個質的飛?躍,我從以?下幾個方面?對自身進行?了強化。?首先是從語?文教學理論?和語文教學?知識上。我?不但自己訂?閱了三四種?中學語文語?文教學雜志?進行語文教?學參考,而?且還借閱大?量有關中學?語文語文教?學理論和語?文教學方法?的書籍,對?于里面各種?語文教學理?論和語文教?學方法盡量?做到博采眾?家之長為己?所用。在讓?先進的理論?指導自己的?語文教學實?踐的同時,?我也在一次?次的語文教?學實踐中來?驗證和發(fā)展?這種理論。?其次是從?語文教學經?驗上。由于?自己語文教?學經驗不足?,有時還會?在語文教學?過程中碰到?這樣或那樣?的問題而不?知如何處理?。因而我虛?心向老教師?學習,力爭?從他們那里?盡快增加一?些寶貴的語?文教學經驗?。我個人應?付和處理課?堂各式各樣?問題的能力?極大增強。?第三是做?到"不恥下?問"。從另?一個角度來?說,學生也?是老師的"?教師"。由?于學生接受?新知識快,?接受信息多?,因此我從?和他們的交?流中亦能豐?富我的語文?教學知識。?我第一年?帶高三畢業(yè)?班,我深感?責任之重大?。為了不辜?負領導的信?任和同學的?希望,我決?心盡我最大?所能去提高?自身水平,?爭取較出色?的完成高三?語文語文教?學。為此,?我一方面下?苦功完善自?身知識體系?,打牢語文?基礎知識,?使自己能夠?比較自如的?進行語文教?學;另一方?面,繼續(xù)向?老教師學習?,抽出業(yè)余?時間向楊遠?大老、王喜?剛、曹秋菊?等具有豐富?高三語文教?學經驗的老?師學習。對?待課程,虛?心聽取他們?意見備好每?一節(jié)課;仔?細聽課,認?真學習他們?上課的安排?和技巧。這?一年來,通?過認真學習?語文教學理?論,刻苦鉆?研語文教學?,虛心向老?教師學習,?我自己感到?我比前兩年?的我在語文?教學方面有?了較大的提?高。學生的?語文成績也?證實了這一?點,我教的?班級在歷次?語文考試當?中都取的了?較好的成績?,名次一般?保持在年級?前三四名。?接手這兩個?外語實驗班?的語文教學?,我更是一?點不敢放松?,每備一節(jié)?課我都向老?教師年輕教?師虛心的求?教力爭盡善?盡美。一學?期的工夫沒?有白費,這?兩個班語文?成績都比較?優(yōu)異。三?、班主任工?作:全心全?意,盡職盡?責。我所帶?的__級_?_班是我踏?上語文教師?崗位第一年?就擔任班主?任的班級。?從擔任班主?任第一天開?始,我就兢?兢業(yè)業(yè),把?自己大部分?時間和精力?放在班級和?學生上面,?甚至不惜犧?牲自己大量?業(yè)余時間。?古人云:"?其身正,不?令則從。其?身不正,雖?令不從。"?在管理班級?、教育學生?的過程中,?我始終堅持?這一原則,?要求學生做?到的,我首?先做到;_?__學生做?的,我也堅?決不做。經?過一年多的?言傳身教,?我班學生基?本做到令行?止禁,班級?風氣正,同?學關系融洽?。由于我處?理班級事務?堅持"對事?不對人",?從不歧視任?何一個學生?,因此學生?和我關系非?常融洽,班?級工作開展?的有聲有色?,取得大量?成績。不謙?虛的說__?級__班在?學校開展的?各項工作取?得的成績都?名列前茅,?先后獲得:?學期學習成?績第一,校?運動會團體?總分第一,??;@球賽第?一,校辯論?賽冠軍,校?日常工作評?比第二,衛(wèi)?生流動紅旗?數次等等榮?譽稱號。隨?著升入高三?,我把班級?工作的重心?轉到學習上?來。如果說?高一高二我?是在培養(yǎng)學?生全方面發(fā)?展,給他們?打好一個良?好的素質基?礎,那么現(xiàn)?在高三我的?班主任的工?作任務就是?在學生各方?面能力大幅?提高的基礎?之上使他們?專注于他們?的學業(yè)完成?和實現(xiàn)他們?自己己的大?學夢。我希?望從我?guī)У?班走出去的?學生都是"?合格品",?都是有用之?才。四、?學校各項活?動情況:積?極參與活動?,嚴格要求?自我。認真?參加學校_?__的各項?活動。除婚?假七天外從?未請假一天?,也未耽誤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論