車床的電氣控制說(shuō)課稿

車床的電氣控制

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)杜娟工廠電氣控制設(shè)備匯報(bào)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3教學(xué)方法和手段4課堂教學(xué)設(shè)計(jì)5板書設(shè)計(jì)6一、教學(xué)內(nèi)容關(guān)于教材：普通高等工科教育機(jī)電類規(guī)劃教材《工廠電氣控制設(shè)備》主編趙明、許翏機(jī)械工業(yè)出版社出版本教材以繼電-接觸器控制、電機(jī)擴(kuò)大機(jī)自動(dòng)調(diào)速系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)為主線，全面分析了常用機(jī)床電氣控制、橋式起重機(jī)和電梯電氣控制、A系列龍門刨床電氣控制，把貼近生產(chǎn)實(shí)際的應(yīng)用作為教材的引入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，融相關(guān)知識(shí)于一體，突出綜合素質(zhì)培養(yǎng)。教材特點(diǎn)

參考教材：《電氣控制與PLC控制技術(shù)》《常用機(jī)電設(shè)備電氣維修》第三章常用機(jī)床電氣控制

第一節(jié)車床的電氣控制課時(shí)安排

本單元課所需課堂教學(xué)課時(shí)為4課時(shí)第三章第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容電氣控制電路的基本分析方法典型車床電氣控制電路本節(jié)課的地位和作用1、地位：本節(jié)是在學(xué)習(xí)常用低壓電器、繼電-接觸器控制電路基本環(huán)節(jié)后的一節(jié)課，本節(jié)課以典型車床的電氣控制為依托，主要介紹電氣控制電路分析的一般方法，此課在整個(gè)教材中處于承前繼后的地位。2、作用：本節(jié)課一方面，對(duì)電氣控制電路的基本分析方法做了總結(jié)；另一方面，介紹了C650-2型車床電氣控制電路，為分析實(shí)踐應(yīng)用中的電路奠定了基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)掌握電氣控制線路的基本分析方法認(rèn)知目標(biāo)掌握典型車床電氣控制線路的分析方法

二、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度情感目標(biāo)學(xué)會(huì)分析的方法，養(yǎng)成分析的習(xí)慣

二、教學(xué)目標(biāo)提高讀圖能力提高電路實(shí)際應(yīng)用能力提高分析實(shí)際問(wèn)題能力能力目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)難點(diǎn)典型機(jī)床設(shè)備的電氣控制電路的分析電氣控制電路的基本分析方法突破重、難點(diǎn)方法1采用多媒體演示、小組討論的方式，注重學(xué)生參與2聯(lián)系典型控制電路，對(duì)比分析，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜3注意前后應(yīng)對(duì)關(guān)系，注意理論聯(lián)系實(shí)際四、教學(xué)方法和手段學(xué)生狀況：

本教材使用于07級(jí)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，學(xué)生讀圖能力有限及前導(dǎo)課程理論知識(shí)欠缺，對(duì)本門課程的認(rèn)識(shí)只停留在前兩章的基礎(chǔ)上，不能很好的將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與理論融會(huì)貫通。1講授法由典型的電氣控制線路入手，引導(dǎo)學(xué)生由此進(jìn)入典型車床的電氣控制電路2對(duì)比法采用多媒體課件教學(xué)，對(duì)比呈現(xiàn)典型控制電路與典型車床電氣控制線路四、教學(xué)方法和手段3討論法采用分組討論對(duì)典型車床電氣控制線路進(jìn)行分析，總結(jié)分析結(jié)果和分析方法4引導(dǎo)法引導(dǎo)學(xué)生形成自己對(duì)電氣控制電路的分析方法，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的興趣四、教學(xué)方法和手段5案例教學(xué)法根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和當(dāng)前職業(yè)教育改革的先進(jìn)理念，本次課以C650-2型車床為實(shí)例，運(yùn)用案例教學(xué)法，突出分析知識(shí)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。四、教學(xué)方法和手段

案例分析法講授法對(duì)比法討論法引導(dǎo)法教學(xué)方法四、教學(xué)方法和手段五、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1、總體思路2、教學(xué)流程

3、注重評(píng)價(jià)為了突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，本節(jié)課采用教-學(xué)-做一體化的教學(xué)形式，以學(xué)生為主體，教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)教中學(xué)。1、總體思路2、課堂教學(xué)流程C650-2型車床電氣控制圖冷卻泵電動(dòng)機(jī)控制車床組成主軸電動(dòng)機(jī)控制刀架快速移動(dòng)控制以右圖為例說(shuō)明普通車床的結(jié)構(gòu)及其主要運(yùn)動(dòng)。如：車削加工的主運(yùn)動(dòng)、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)等。通過(guò)對(duì)右圖的分析，使學(xué)生掌握三個(gè)電機(jī)的控制電路。同時(shí)使學(xué)生掌握分析實(shí)際電路的基本步驟及方法。3、注重評(píng)價(jià)

注重過(guò)程評(píng)價(jià)和學(xué)生參于評(píng)價(jià)

六、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的主要內(nèi)容、詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)都在課件上展示過(guò)，所以只對(duì)整節(jié)課主要脈絡(luò)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行板書。