【推薦】小學(xué)生寫人作文300字集錦6篇_第1頁
【推薦】小學(xué)生寫人作文300字集錦6篇_第2頁
【推薦】小學(xué)生寫人作文300字集錦6篇_第3頁
【推薦】小學(xué)生寫人作文300字集錦6篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4/4【推薦】小學(xué)生寫人作文300字集錦6篇【推薦】小學(xué)生寫人作文300字集錦6篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生寫人作文300字6篇,僅供參考,歡送大家閱讀。小學(xué)生寫人作文300字篇1我的爸爸從小就數(shù)學(xué)很好,到現(xiàn)在,他一直在學(xué)數(shù)學(xué)的思維題。有時(shí)星期天沒事,他就拿著買回來的數(shù)學(xué)思維題開始算,不會(huì)的有時(shí)候還會(huì)進(jìn)行全家總發(fā)動(dòng)呢!星期天,我一大早就看到爸爸在房間做思維題。我跑過去一看,爸爸已經(jīng)寫了好幾頁了?!把?!這題怎么那么難,都算了七八次了也沒算出來!〞爸爸說?!白屛铱纯?!〞我跑過去說。我看了一下題目,也傻眼了?!罢嫦衲X筋急轉(zhuǎn)彎,哦,對(duì)了!思維題后面不是有答案嗎?爸爸,你看看不就行了嘛!〞“那不行,我一定要自已算出來,看答案算什么本領(lǐng)??!〞說著,爸爸叫我把答案撕了。沒方法,我只好按他說的把答案給撕了。用完早餐,爸爸又拿起那道題開始算了起來,一遍。二遍。三遍不知道算了多少遍,仍然沒算出來。我說:“爸,您別算了!〞他看了我一眼,沒有說話,又低著頭算了起來。不知道過了多久,從房間里傳出了爸爸的歡叫聲:“算出來了!太好了!〞“是嗎?〞我連忙跑過去看,又拿出答案對(duì)照,“哈,是對(duì)的!〞爸爸真行!我爸爸就是這樣一個(gè)執(zhí)著的人,我十分敬佩他!小學(xué)生寫人作文300字篇2我的哥哥別看他年齡不大,可身材卻十分高大,也很強(qiáng)壯,有1米85的身高,可以算是個(gè)“小巨人〞了,一對(duì)劍眉下有一雙炯炯有神的眼睛,還戴了一副眼鏡,像一位博士似的。他就是我的哥哥——吳昕磊。哥哥是個(gè)兩面性,它開心時(shí),性格很開朗,而生氣時(shí),性格就像“火山爆發(fā)〞一般的暴躁。我友情提醒您:千千萬萬不要在哥哥生氣時(shí)惹他,要不然……你可就慘了。你猜這位“小巨人〞最喜歡干什么?哈哈!沒錯(cuò)!他最喜歡打籃球了。它星期六、星期日的假期時(shí)間大都在球場上度過,你瞧!他的動(dòng)作是那么的利索、帥氣。告訴你喲!哥哥投的三分球可準(zhǔn)了,一般進(jìn)球有75%的可能性,發(fā)揮超常有85%的可能進(jìn)球,就算有時(shí)失誤的話也有70%的進(jìn)球率,他就是以這樣的成績獲得了班上的“籃球王〞的稱號(hào)。這就是我的哥哥,你了解他了嗎?小學(xué)生寫人作文300字篇3我的小表妹名叫朵朵,她這個(gè)小家伙可淘氣了,一個(gè)星期不到我家玩就心癢癢的,論誰也管不了!“叮鈴鈴,叮鈴鈴……〞我開門一看,這不,朵朵說來就來了,她一把抱住我:“姐姐,陪我玩兒!〞望著她那狡猾的笑容,我就知道她又要把我家給……果不出我所料,這個(gè)搗蛋王在我家東摸摸,西看看,翻箱倒柜,大鬧天宮……“啪!〞不知道什么東西打碎了,正在寫作業(yè)的我連忙跑去一看:原來表妹她把我心愛的地球儀掉到了地上,而且還摔壞了!我十分心疼,忍不住對(duì)她發(fā)火了:“我讓你玩兒,你卻碰壞了我的東西,你知不知道亂碰別人的東西很不禮貌?。。〃暠砻靡娢野l(fā)火了,嚇得大聲哭了起來。這時(shí),上夜班的隔壁鄰居跑來:“你們家怎么這么吵啊,還讓不讓別人休息了?〞我急忙捂住妹妹的嘴,連聲說:“對(duì)不起,對(duì)不起!〞一轉(zhuǎn)身我立即下達(dá)命令:“你不要吵了,聽見沒有!我寫完作業(yè)再陪你玩!〞“好!〞妹妹害怕地說。一會(huì)兒我寫完作業(yè),就帶小表妹去花園玩得很開心。朵朵雖然很淘氣,但我卻很喜歡和她玩。這就是我的小表妹——朵朵!小學(xué)生寫人作文300字篇4他,又矮又矮,是“第一排〞的男生,一雙亮晶晶的大眼睛,一張健談的嘴,一雙小巧玲瓏的手,什么事都能做。他每天都以普通低調(diào)的方式穿著。別小看他,他的`成績是數(shù)一數(shù)二的!我記得有一次,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一個(gè)題目,只有一個(gè)提示語,我們大家你看看我,我望望你,都不能知道其中的“柳暗花明〞只有他,用著一個(gè)富有才華的頭腦,和一雙小巧玲瓏的手,在用筆演算著,不一會(huì)兒他就算出了答案,他高高地舉起了手,老師讓他說,他流利的說出了答案,老師卻說:“思路正確的,但不夠簡便。〞說著他又坐下去思考,在他又知道怎么簡便計(jì)算時(shí),又說得多了一步,做著做著,他做出了既簡便又正確的答案,我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認(rèn)為他是一個(gè)“書呆子〞,那可不是,他的象棋可是我們班的一絕!跟他斗的同學(xué)不僅拍案叫絕,又佩服,又嫉妒,他每次都三下五除二的把對(duì)方干掉,幾乎是人仰馬翻,我看后,非常妒嫉,便買了一本《象棋手冊(cè)》,鉆研了一個(gè)暑假,開學(xué)后跟他斗時(shí),一開始有點(diǎn)棋逢對(duì)手的感覺,可是最后,最覺得難纏,最終還是被他打得人仰馬翻。你們知道他是誰嗎?他就是班長—柳天潤呀!小學(xué)生寫人作文300字篇5凜冽的寒風(fēng)吹過大街,吹過小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時(shí)的我,正徒步在大街上,尋找著那位只在早晨賣水果的阿姨。就在昨天,媽媽讓我去買蘋果,我來到了這位阿姨的攤位前,對(duì)阿姨說:“買蘋果。〞說完,便順手拿了幾個(gè)。、出乎意料,阿姨抓著我的手,對(duì)我說:這些蘋果不怎么好吃,這樣吧!我?guī)湍氵x幾個(gè)甜的!〞話音剛落,她就挑了起來。瞬時(shí)間,我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價(jià)錢都還沒問,如果他要是向我多要錢那可怎么辦!可她卻只要了我十塊錢,看來,他和我想象中的人有著天壤之別?。【驮谖覝?zhǔn)備掏錢的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我只帶了九元錢,還差一元錢,這可怎么辦?我為難地把這件事說出來后,沒料到,阿姨對(duì)我說:“沒關(guān)系,少要一元錢也沒什么損失!〞就在我感謝地沖他說了聲謝謝后,便匆匆忙忙地回家了。第二天,我走到大街上,卻怎么也看不到那位慈祥和藹的阿姨。真誠,就好似一粒粒小小的種子,被風(fēng)吹到每個(gè)人的心田,在每個(gè)人的心田開出燦爛的花朵!小學(xué)生寫人作文300字篇6我們身邊有許多小能人,如:數(shù)學(xué)之星王梓旭,語文霸王高文心,英語狂人戴子剛。我最喜歡我們班的體育健將。我們班有個(gè)體育健將,他不僅跑步好,跳遠(yuǎn)還得過一等獎(jiǎng)。他是一個(gè)成績良好,外貌平淡的小男孩,他叫陳佳潤,留著一個(gè)蘑菇頭,水淋淋的眼睛像兩顆閃耀的夜明珠,吸引人們的眼球。他的兩條腿可以說是劉翔給他的。我記得四年級(jí)時(shí),他參加了學(xué)校的體育300米長跑。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練,他就代表我們班去比賽了。“啪〞的一聲,比賽開始了?!靶⑾瑷曇婚_始就沖到了第一名,可是不一會(huì)兒第二名、第三名都追了上來。他們爭先恐后。到了拐彎口時(shí),陳佳潤像被磁鐵吸住了似的,貼著邊以飛快的速度,甩開了對(duì)手,身后形成了一條長長的霧龍。我們四〔2〕班扯著嗓門大喊:“陳佳潤加油,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論