三下科技制作活動2015教案

三年級第二學期科技活動課教案課題：1、全軟風箏教材：三年級下冊課型：制作教學目的要求通過學習使學生學會制作風箏，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：使學生學會制作風箏教學難點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教具：全軟風箏材料：掛歷紙顏料膠水線工具：剪刀課時：2課時教學過程一.實物激趣教師出示教具風箏，在操場放飛。二.活動一紙折風箏.把掛歷紙裁剪成正方形。.做風箏的頭部。.做風箏的尾部。.裝上提線。.裝飾風箏。三.活動二放飛風箏.學生試放風箏。.調(diào)整風箏。四.完成活動評價.看誰的風箏設(shè)計美觀。.評比看誰的風箏飛得高。.完成課后活動評價。學生活動.學生觀看放風箏。.學生學習制作風箏。.學生試放風箏。.調(diào)整風箏。.再次試飛風箏。課后記載

課題：2、吸管的力量教材：二年級下冊 課型：實驗課教學目的要求通過學習使學生認識吸管的力量，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：使學生認識吸管的力量。教學難點：了解吸管力量的奧秘。教具：插著吸管的土豆材料：土豆吸管飲料瓶工具：：課時：1課時教學過程一.情景激趣教師用吸管插穿土豆。二.活動一穿土豆.學生試一試用吸管刺土豆。.找出刺穿土豆的規(guī)律。.再按規(guī)律做刺穿土豆實驗。.比一比：在5分鐘內(nèi)，能插進多少吸管。.總結(jié)刺穿土豆的有效的規(guī)律。三.活動二提飲料瓶.提問：你能用吸管提起飲料瓶？.學生試說方法。.實驗操作。.總結(jié)原因。四.完成活動評價.全課總結(jié)。.完成課后的活動評價。學生活動.學生觀看吸管插穿土豆。.學生試一試用吸管刺土豆。.學生按規(guī)律做刺穿土豆實驗。.比賽刺穿土豆。.用吸管提起飲料瓶。課后記載

教目要學的求通過學習使學生認識重力，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：正確的實驗方法教學難點：揭示的科學道理教具：硬幣紙材料:硬幣和紙工具：剪刀課時:1課時教學過程一.問題激趣如果讓硬幣和圓紙片進行下落比賽，會有什么結(jié)果？二.活動一第一回合.剪紙片.比賽下落.想一想，這是為什么？.小結(jié)三.活動二第二回合.誰能想辦法讓硬幣和紙片同時下落？.學生動手實驗.收集同時落地的方法.同學們驗證這些方法.想一想為什么會這樣？.小結(jié)四.完成活動評價.“在月亮上，硬幣和紙片會同時落地?！边@種說法對嗎？.你還有好辦法讓硬幣和紙片同時落地嗎？.教師科學總結(jié)。學生活動.動手實驗▲.學生動手實驗二.學生驗證實驗課后記載課題：3、硬幣與紙的比賽教材：三年級下冊課題：3、硬幣與紙的比賽教材：三年級下冊課型：實驗探究課課題：4、簡易賽車教材：三年級下冊課型：制作課教學目的要求通過學習使學生學會制作簡易賽車，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：制作簡易賽車教學難點：小車運動的原理教具：簡易賽車材料：瓦楞紙竹棒橡皮筋工具：剪刀小刀透明膠課時：1課時教學過程一.實物激趣教師玩簡易賽車二.活動一制作零件.做車身.做車輪.組裝賽車.裝動力.調(diào)試小車三.活動二賽車比賽.誰的小車跑得快？.誰的小車跑得直？.誰的小車行駛距離遠？四.完成活動評價.我的賽車可以跑（）米。.我的小車哪些地方要改進？.教師總結(jié)。學生活動.學生觀看教師玩小車.學生制作小車.學生調(diào)試小車.小車比賽課后記載

課題：5、留住蝴蝶的美麗教材：三年級下冊課型：制作課課題：5、留住蝴蝶的美麗教材：三年級下冊課型：制作課通過學習使學生學會制作蝴蝶標本，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：制作蝴蝶標本教學難點：制作標本的技法教具：蝴蝶標本材料：竹竿鐵絲紗布泡沫塑料等工具：剪刀小刀大頭針課時：2課時教學過程一.實物激趣.課件展示蝴蝶標本.教師展示蝴蝶標本。二.活動一制作工具1.自制毒瓶.自制捕蟲網(wǎng).折三角包.做展翅板三.活動二捕捉蝴蝶.室外捕捉蝴蝶.毒殺蝴蝶四.制作標本.展翅.固定蝴蝶.裝飾蝴蝶標本五.完成活動評價.教師總結(jié).完成課后活動評價學生活動.學生觀看標本。.學生制作工具。.學生捕捉蝴蝶。.學生制作標本。.美化標本。課后記載

課題：6、保齡球 教材：三年級下冊 課型：制作課教學目的要求.學生學會制作保齡球，通過實驗、制作保齡球和玩保齡球讓學生研究物體的形狀對物體滾動的影響。.通過制作保齡球培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。.通過玩保齡球，激發(fā)學生學科學的興趣，培養(yǎng)學生探究科學的方法。教學重點：制作地滾球和球瓶，玩保齡球教學難點:研究物體的形狀對物體滾動的影響。教具：保齡球材料：報紙卵石杯子沙子糨糊等工具：剪刀小刀大頭針課時：2課時教學過程一、激發(fā)學生興趣.認識保齡球。.討論：如果要你制作地滾球你會選擇什么形狀的物體來做？為什么？二.做地滾球和球瓶.出示制作地滾球和球瓶的材料。.學生試說制作地滾球的方法。.學生試說制作球瓶的方法。.總結(jié)制作方法。.學生分組分工制作地滾球和球瓶。.試滾地滾球進行修改。三.玩保齡球.講解玩保齡球的規(guī)則及其注意事項。.學生去操場試玩保齡球。.學生試說投擲技巧。四.保齡球比賽.小組比賽規(guī)則.比賽。.宣布小組比賽成績。.請獲得第一名的小組長發(fā)表獲獎感言。五.教師小結(jié).通過制作保齡球和玩保齡球，你發(fā)現(xiàn)了哪些奧秘？.如果再進行一次保齡球比賽，你會事先做好哪些準備？學生活動.學生觀看標本。.學生制作。.學生試玩.學生比賽。

課題：7、用氣球做實驗教材：三年級下冊 課型：實驗探究課教學目的要求通過用氣球做實驗，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：正確的實驗方法教學難點：揭示的科學道理教具：氣球、杯子、毛巾、熱水材料：氣球、杯子等工具：—/、：課時：1課時教學過程一.問題激趣你喜歡玩氣球嗎？今天就讓我們用氣球做幾個有趣的實驗。二.活動一讓紙屑跳起來.一些碎紙屑放在桌子上。.將吹鼓的氣球在頭上來回摩擦。3、將氣球接近碎紙屑。.想一想，這是為什么？.小結(jié)。三.活動二氣球生氣了.準備2個氣球。把一個氣球放在桌上，用毛料布塊摩擦另一個氣球。.用摩擦的氣球去接觸桌上的氣球。會有什么現(xiàn)象？.想一想為什么會這樣？.小結(jié)。四.活動三不用嘴吹氣球.把氣球套在空玻璃瓶口上，用線系緊。.在盆子里到一些熱水，將玻璃瓶放緊熱水里。.玻璃瓶上的氣球鼓起來了。.想一想：怎樣讓漲大的氣球變癟呢？5小結(jié)。五.活動四杯子粘氣球.把熱水倒進2個杯子里，然后倒掉熱水。.把加熱的2個杯子迅速貼在氣球兩側(cè)。.在杯子外面倒涼水，給杯子降溫。.小心地將一只杯子立在桌子上，使另一只杯子豎起來倒扣在氣球上。.把氣球上方的杯子往上提，氣球和下方的杯子會怎樣？學生活動動手實驗一學生動手實驗二實驗三實驗四學生驗證實驗

6.小結(jié)六.完成活動評價.你還能用氣球設(shè)計幾個有趣的實驗嗎？.填寫活動評價。.教師總結(jié)。課后記載

課題：8、估計長度教材：三年級下冊課型：實驗課教學目的要求通過學習讓學生學會估測長度，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：使學生學會估測長度學會估測的重要性教具：尺、鐵環(huán)材料：刻度尺、透明膠帶、筆等工具：筆、紙課時：1課時教學過程一.情景激趣老師用手指測量講臺的長度。請學生用尺量一量，看老師估計的準不準。二.活動一用手指來估測1.學習老師剛才的方法測量你的課桌。2、用直尺量一量，看看你的手指測的準不準。三.活動二邊走邊估測.請你想辦法測測你的步長是多少？2、用你的步長估計一下：教室有多長、多寬？你家離學校有多遠？四、活動三改進你的玩具想一想，怎么才能自用鐵環(huán)估測長度呢？實際測一測，學校的操場有多長。比一比，看誰測得有快又準。四.完成活動評價.全課總結(jié)。.完成課后的活動評價。學生活動學生用手指測試走路測試用鐵環(huán)測試用課后記載

課題：9、想辦法，，改教材：三年級下冊課型：實驗探究課一改”教學目的要求通過尋找讓學生找到鉛筆和雨傘的缺點，并想辦法解決，養(yǎng)成良好的動手習慣和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。教學重點：找缺點教學難點：改進缺點教具：鉛筆傘材料：工具：：課時：2課時教學過程一、情景激趣今天看誰腦袋動的快，能找出鉛筆和雨傘的缺點。二.活動一找鉛筆的缺點1.鉛筆放在桌上容易滾動。2、鉛筆太短了沒法寫字，怎么辦？怎樣改進。3、你還發(fā)現(xiàn)鉛筆有什么缺點？怎樣改進。三.活動二找雨傘的缺點.請你想辦法改進雨傘的缺點。2、說說你的解決辦法。四、活動三請根據(jù)缺點列舉法搞一件小發(fā)明想一想，把你的設(shè)想寫下了，并動手試一試。四.完成活動評價.全課總結(jié)。.完成課后的活動評價。學生活動找鉛筆缺點和改進方法找缺點，說辦法動手寫一寫用課后記載10

課題：10、“鴨式”教材：三年級下冊 課型：制作課飛機教學目的要求.學生學會制作“鴨式”飛機，.通過制作“鴨式”飛機培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。.通過玩“鴨式”飛機，激發(fā)學生學科學的興趣，培養(yǎng)學生探究科學的方法。教學重點：制作“鴨式”飛機教學難點：怎樣讓“鴨式”飛機飛的好教具：“鴨式”飛機材料：硬紙板、剪刀、小刀、膠水等工具：剪刀小刀膠水課時：2課時教學過程一、激發(fā)學生興趣.認識“鴨式”飛機。.討論：如果要你制作“鴨式”飛機你會選擇什么材料來做？為什么？一做“鴨式”飛機.出示制作“鴨式”飛機的材料。.學生試說“鴨式”飛機的方法。.總結(jié)制作方法。.學生分組分工制作“鴨式”飛機。三.玩“鴨式”飛機.講解玩“鴨式”飛機的規(guī)則及其注意事項。.學生去操場試飛“鴨式”飛機。四.保齡球比賽.小組比賽規(guī)則.比賽。.宣布小組比賽成績。.請獲得第一名的小組長發(fā)表獲獎感言。五.教師小結(jié).通過制作“鴨式”飛機，你發(fā)現(xiàn)了哪些奧秘？.如果再進行一次“鴨式”飛機，你會事先做好哪些準備？學生活動學生觀看標本。學生制作。學生試玩學生比賽。課后記載11

課題：11、有趣的南瓜燈教材：三年級下冊課型：制作課教學目的要求.學生學會制作南瓜燈。.通過制作南瓜燈培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維能力。.通過探究，激發(fā)學生學科學的興趣，培養(yǎng)學生探究科學的方法。教學重點：制作南瓜燈教學難點：研究熱空氣在南瓜燈中怎樣運動。教具：南瓜燈材料：南瓜、蠟燭、火柴、勺子工具：剪刀小刀膠水課時：2課時教學過程一