特色幼兒園的成長歷程

打造特色幼兒園我們一行三人赴北京參加中國教師基金會(huì)組織的幼教論壇，在為期兩天的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)幼教的前景，幼兒園的安全教育等一系列問題有了新的認(rèn)識(shí)。6月11日我們聆聽了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》與學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)，《學(xué)前教育教師隊(duì)伍培養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》，《幼兒園傷害事故預(yù)防與處理》；12日《借鑒有效經(jīng)驗(yàn)打造特色幼兒園》，《適應(yīng)發(fā)展需要提高幼兒園園長專業(yè)水平》。其中讓我印象最深的就是打造特色幼兒園，下面我簡單總結(jié)如下，與大家分享：首先，我我們要了解什么是特色特色是一所幼兒園在教育課程，辦園質(zhì)量上表現(xiàn)出的獨(dú)特水平自身的特點(diǎn)。也就是“別無我有，別有我優(yōu)”。為什么辦特色特色只是全面辦園的一個(gè)切入點(diǎn)，用它促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，丹東整體工作的提升，最終促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。打造特色的核心------園長園長是園所發(fā)展的決策者。園長是發(fā)展戰(zhàn)略的規(guī)劃者。園長是保教工作提升的引導(dǎo)者。園長是園本文化的塑造者。有一位優(yōu)秀的園長，就會(huì)帶出高素質(zhì)的保教隊(duì)伍，就能辦一所有特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園。特色教學(xué)的形成的步驟和方法結(jié)合園所實(shí)際，調(diào)整實(shí)踐結(jié)合幼兒園的空間，及幼兒園周邊環(huán)境。積累經(jīng)驗(yàn)，培育特色教師經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累。實(shí)踐驗(yàn)證，形成特色。如何確保特色的形成，對(duì)園長的要求目標(biāo)明確既定一個(gè)目標(biāo)，就要為此努力。果斷決策不能猶豫不定，要有快刀斬亂麻的速度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。思維敏捷對(duì)每一件事情都有一定的工作思路，不能想到哪，做到哪，要有方法和步驟和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。執(zhí)行力強(qiáng)（好的表揚(yáng)，壞的批評(píng)）建立規(guī)章制度，保落實(shí)。特色課程的教研，教學(xué)活動(dòng)觀摩，教師的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期的專題總結(jié)。環(huán)境的塑造根據(jù)園所特色內(nèi)容，在幼兒園的空間，設(shè)施，活動(dòng)材料，常規(guī)要求，結(jié)合特色進(jìn)行裝飾，有利于引導(dǎo)和支持幼兒和周圍環(huán)境之間進(jìn)行積極的互動(dòng)。自身反思：我們的特色課程也要開始了，在聽了這個(gè)講座之后，對(duì)我有很大啟發(fā)，首先在園長的定位上我覺得非常準(zhǔn)確，這四個(gè)要求，目標(biāo)明確，思維敏捷，果斷決策，執(zhí)行力強(qiáng)都是我們所需要努力的方向，從自己來說，更要在目標(biāo)明確上多努力，促進(jìn)自己不斷的努力。在特色教學(xué)