于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字時間：2023-10-1416:54:14觀后感投訴投稿

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字（通用12篇）

在看完一部作品以后，信任大家肯定領(lǐng)悟了不少東西，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字（通用12篇），歡送閱讀，盼望大家能夠喜愛。

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇1

今日，我在河北少兒科教頻道觀看了于丹教師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。

于丹教師主要講了三個主題：一是如何培育孩子的孝心，教育孩子理解父母，敬重教師，懂得感恩：二是如何培育孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培育孩子獨立、自強、自信以及反抗挫折的力量。

她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！敝心臧血毮局弁苿雍＠镒吡?。慢慢的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會始終陪你曬太陽。”

這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的哺育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要英勇?lián)?dāng)愛與責(zé)任。

看完講座，我對我的人生有了新的思索，要想成才必先成人！

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇2

周六早上，我觀看了于丹教師的感恩教育講座。

于丹教師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，要對生活布滿感恩的心，感謝父母，敬重教師。于丹教師通過《大樹和孩子》的故事告知我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地賜予孩子，但是故事中的孩子最終悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學(xué)會感恩，感恩教師！感恩父母！感恩身邊每一個個幫忙和關(guān)懷他的人！

然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系，要布滿愛心，和藹待人。于丹教師講了人格教育，它是人際關(guān)系的扭動，需要靠行動上的態(tài)度來獵取。人的成長分為3個階段：分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。

最終談到“獨立、自強、自信”。要有信念，有恒心與毅力，將來才會走向社會的最頂峰。只要自強不息，勝利就屬于你。我們要記住這世上學(xué)問很重要，比學(xué)問更重要的是閱歷，比閱歷更重要的是悟性。

看了這個講座，讓我明白了很多道理：我們要心存感恩、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩教師，感恩一切愛我們的人。感恩從身邊的小事做起，從我做起，從這一刻做起！

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇3

周六早上，我觀看了于丹教師的感恩教育講座，其中大樹與淘氣的小男孩的故事，對我的觸動很大。

從前，有個孩子喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。”大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院螅⒆又挥星锾觳艜淼酱髽湎?。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應(yīng)當(dāng)?shù)絼e處去看看?！贝髽湔f：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟?！敝心耆税血毮局弁苿雍＠镒吡?。慢慢的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧。”他說：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽?！睒錁犊鞓窐O了。

這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，賜予他們?nèi)康囊磺小?/p>

百善孝為先，我尋常對父母索取的多，對父母的體諒少，經(jīng)常由于飯菜不行口就大發(fā)脾氣，由于父母不同意我的要求就大哭大鬧，有不達(dá)目的不罷休的架勢，現(xiàn)在我知錯了，應(yīng)對父母懷感恩之心，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝心常在。

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇4

周六早晨，我和爸爸、媽媽一起收看了于丹教師的《中小學(xué)生感恩教育》，看完后讓我明白了作為孩子，肯定要心存感恩之心，要感恩父母、感恩教師，感恩全部愛我們和我們愛的人。

只有懂得感恩才能孝敬父母。百善孝為先，孝敬父母、敬重長輩是做人之本，立世之道。是父母把我們帶到這個世界，給予了我們的生命；是父母培育我們成長，使我們長大成人，這種恩比天高，比海深，需要我們一生一世來回報。

只有懂得感恩才能敬重師長。師者，傳道授業(yè)解惑也，是他們傳授了我們學(xué)問，教會了我們?nèi)绾巫鋈?、如何處世，是他們引?dǎo)我們走上了人生之路，把我們培育成人，我們肯定要好好學(xué)習(xí)、每天向上，用好的成績來回報教師。

只有懂得感恩才能回報社會。社會給了我們施展個人才華，實現(xiàn)人生價值的舞臺。孩子要把感恩之心化作學(xué)習(xí)之動力，學(xué)有所長，學(xué)有所成；要把感恩之心分散成回報之源泉，努力學(xué)好本事，爭做有用之人，回報社會。

只有懂得感恩才能立世做人。懂得感恩是做人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，是其它優(yōu)秀品質(zhì)形成的根底，也是生活中最大的才智。常懷感恩之心，就會對他人、對社會少一分挑剔，而多一份觀賞。常懷感恩之心，就能使我們心胸寬闊，寬容豁達(dá)，對生活布滿愛和憧憬。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。只要我們每個人都有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善！

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇5

在一個陽光明媚的星期六早上，我準(zhǔn)時收看了湖北體育生活頻道于丹教師主講的〈〈中小學(xué)生感恩教育〉，這個節(jié)目令我印象深刻。

你們知道于丹教師主要講了什么內(nèi)容嗎？哈哈，不知道了吧！讓我來告知你們吧！于丹教師主要講了如何培育孩子的孝心，愛心，獨立，自強，自信念。現(xiàn)在我就帶大家走進(jìn)這個節(jié)目吧！

我們先來看第一講如何培育孩子的孝心。我們要有孝心，我們要孝順爸爸媽媽……由于他們?yōu)榱讼乱淮冻隽嗽S多，是他們給了我們今日美妙的生活。

然后我們來看其次講如何培育孩子的愛心，看了這一講，我覺得無論在什么時候，只要別人有困難的時候，我們肯定要伸出援手來幫忙別人，這樣當(dāng)你遇到困難的時候別人也會幫忙你。有句話說得好：我為人人，人人為我。

最終于丹教師講到如何培育孩子的獨立，自強，自信念。聽了這一講我對獨立，自強，自信念有了新的熟悉，我們就要自己的事情自己做，不能老依靠別人。自強的意思就是頑強，我們遇到什么困難都不能放棄，要勇于面對，并要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝困難，從小就要有自信，也要大膽的去展現(xiàn)自，信任自己只有這樣，我們才能不斷進(jìn)取。

看了于丹教師的講座，我受益匪淺，懂得了怎樣做一個孝順的孩子，懂得了怎樣關(guān)懷別人，還懂得了要做一個獨立，自強，自信念的好孩子。

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇6

今日我看了于丹教師的講座，告知了大家怎樣去感恩父母。

她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不快樂了，就會在樹上刻字。到了小學(xué)時期，孩子來到樹下一臉不歡樂，大樹就問：“孩子啊，你有什么不快樂的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有?！贝髽湔f：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學(xué)費和買玩具的錢了?！焙⒆涌鞓窐O了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下快樂不起來，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不快樂的.事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘?！崩蠘湔f：“你看，我有許多又大又壯的樹枝，你可以把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇犃肆⒖炭沉死蠘淙康臉渲ψ吡?。孩子到了中年時，又一次不快樂的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不快樂的事啊?”孩子說：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能?！睒涓上肓艘粫赫f：“你可以砍了我的樹干，做一個木筏去遠(yuǎn)方?！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“該去的地方我都去了，現(xiàn)在，我就想陪著您曬太陽。”

其實，我們的父母始終像這樣滿意著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇7

無論是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生還是成年人，人格安康總是人生的基石。人格包含：頑強的意志，敢于拼搏的士氣，寬容、虛心、和善、自信念、交往力量，獨立生活力量，自制力量，承受挫折的力量，高尚的品質(zhì)等等。一個人人格安康，如同擁有一片沃土，它會使每一粒學(xué)問種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。如一個人人格不安康，它的內(nèi)心如同一片荒漠，即是給它栽上明麗的花朵，隨著時間的推移，它也會凋謝。所以，一個人只有擁有安康的人格，才能擁有安康的思想，才會清晰地熟悉自己，找準(zhǔn)自己的人生位置，才能真正成為對社會、對人民有用的人。

一碗米的價值因人而異，一個孩子的空間大小也因人不同，除了教師和父母能夠幫忙他發(fā)覺最大的價值空間，更重要的是他自己來認(rèn)知自己的生命。

于丹教授說得對，人的一生，不過是從光陰中借來的一段時間，歲月流淌過去，我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子，它成了我們的不朽，我們的墓志銘。觀看于丹教授的講座，讓我領(lǐng)悟到的是一種才智，是對自己得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智對待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。

同時，我們還要學(xué)會寬容，寬容是世界上最膚淺的美德。寬恕自己，學(xué)會放棄，坦然與淡定地面對這個大千世界，可以化解心中許多的圓滿。寬恕他人，更需要一種無畏的胸懷。這時，你會發(fā)覺，身邊布滿了真誠、熱忱和信任。

都說半部論語治天下，其實只要我們從中查找到了自己想要的，就能終身享用。

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇8

我是一個很任性的男孩子。今日早上我觀看了“中小學(xué)生感恩教育的節(jié)目，里面的于丹教師講到：

一位教授帶著他的是個學(xué)生去上了一堂心里活動課，教授說：‘你們必需要經(jīng)過一間漆黑的屋子，屋子里有風(fēng)險，你們要一個挨一個緊跟著我，同學(xué)們異口同聲的答復(fù)：”是！“他們開頭走進(jìn)去了，在漆黑的小屋子里面，同學(xué)們都當(dāng)心翼翼的緊跟在教授后面，就在這時同學(xué)聽到一聲”吧嗒“，原來是教授開了一盞燈，同學(xué)們一看驚呆了，原來剛剛走過的是一條狹窄的獨木橋，獨木橋下面有幾十條鱷魚等著吃。這時，在教授的督促下有兩個同學(xué)冒著生命危急返回了。還有八位同學(xué)，教授又開了兩盞燈，那八位同學(xué)又往下看了一下，有一張細(xì)細(xì)的網(wǎng)，于是，又有六位同學(xué)返回了，還有兩位膽小如鼠的同學(xué)不管教授怎么勸導(dǎo)也不過去。

記得有一次，媽媽帶我去海邊，我們來到了海邊，媽媽與弟弟來到了沙灘上，挖一個水坑讓我洗腳，我到泥巴里去抓螃蟹，沒抓幾只螃蟹，我又看到了一只比我抓到的更大的螃蟹，我想也沒有想，不料一腳踏進(jìn)去，被陷進(jìn)了海泥里，我用力的掙扎著，怎么也拔不出來，這時媽媽又離我很遠(yuǎn)，四周又沒有一個大人，我想：我放棄鞋子，把腳拔出來，最終在我的努力下把腳給把出來了，我垂頭喪氣的走回了沙灘，把這一件事告知了媽媽。媽媽不但沒有責(zé)備我，反而夸獎我，能在危機(jī)時刻，英勇處理困難。最終我光著腳丫回家了。

我很敬重這兩個同學(xué)，同時后面那六位同學(xué)經(jīng)過教授的鼓舞下也走了過去，假如我們在學(xué)習(xí)上遇到了困難，也要像那十位同學(xué)走獨木橋一樣，我們要刻苦學(xué)習(xí)，要戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，做一個名副其實的好學(xué)生。

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇9

今日，我觀看了一部于丹教師專題講座《中小學(xué)生感恩教育》，才恍然大悟，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，可比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會感恩，學(xué)會做人！感恩你我他，將歡樂裝進(jìn)口袋。

其實現(xiàn)在的我都莫以為然的承受了長輩那無限的愛，卻遺忘了自己因有的職責(zé)——感恩他人，早已把感恩從心靈深處擠走，把那無限的愛視為理所應(yīng)當(dāng)，當(dāng)看了于丹教師專題講座《中小學(xué)生感恩教育》才知道我錯了，我在盼望別人賜予時，沒有動自己的感恩之心，就像于丹教師說的故事一樣“一個小女孩在看電視，她的媽媽手受傷了，拿給她看，她一手推開了媽媽，說；別打攪我看電視！”就這一個我們以為一個微乎其微的細(xì)節(jié)，卻損害了我們最愛的媽媽，其實完全可以換種方式，溫順得吹吹媽媽的傷口，問一問還疼不疼？其實這樣的小動作還有許多，都發(fā)人深思。我們也曾有過很多這樣的案例，媽媽的嘮叨，爸爸的嚴(yán)峻，都是為了誰？在全部人心里都是嚴(yán)父慈母，我也不例外。媽媽總是順著我的性子，那代表性的嘮叨也跟隨其后，當(dāng)我難受時會勸慰我，當(dāng)我失敗時會鼓舞我，當(dāng)我受傷媽媽比我更苦痛；爸爸不會跟媽媽一樣噓寒問暖，但那嚴(yán)峻的神情中流露出愛，至今我還記得那天，我被一個男生欺侮了很多次，爸爸忍無可忍，星期五爸爸找到他和他的家特長理了這件事。以前我還以為他們不在乎我，甚至還發(fā)過脾氣，現(xiàn)在想想真是可笑之極。我想感謝親愛的爸爸媽媽，是你們生了我，撫養(yǎng)了我，呵護(hù)了我，沒有你們就沒有我。

我還有感謝教育過我的人，感謝幫忙過我的人，感謝損害過我的人。

感恩你我他，路漫漫，要經(jīng)受的還有許多，先學(xué)會感恩再說。

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇10

3月15日上午8點鐘，我在電視上觀看了《中小學(xué)生感恩教育》這部由于丹教授為我們講的短片。它雖然時間特別短，但給我的感受卻特別特別的大。

于丹教授首先講了“孝”，“百善孝為先”這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來的肉，所以我們是父母的心肝珍寶。這時，我想到了我們學(xué)過的一篇課文《遇難者的第三個電話》，文中，在生死關(guān)頭，銀行家愛德華毫不關(guān)懷自己浩大的遺產(chǎn)，他最先想到的卻是自己的父母，這令我深深感動。愛德華的生命留言：“媽媽，我愛您！”多么尋常的一句話，可是卻包含了愛德華對母親的愛。在這里，我想告知大家一句名言：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。”所以，同學(xué)們，我們要在父母還健在的時候多陪陪他們，不要等到他們離開后才追悔莫及。

于丹教授其次講了“仁”字。她說我們要多交朋友，不能一個人孤立玩耍，我覺得她說得很對。小孩子從小多交朋友并和朋友關(guān)系要好，這是為走進(jìn)社會打好根底。我現(xiàn)在就有許多朋友，所以我成天都是歡樂的，無憂無慮的，有朋友，會讓我們有一個歡樂的童年。

于丹教授還告知我們“人之初，性本善?！钡牡览?，就是說人生下來并無惡意，本性是和善的，經(jīng)過父母的培育和成長的經(jīng)受會塑造我們不同的性格和本性。我覺得培育我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣開頭，比方尊老愛幼、勤儉節(jié)省、守時、早睡早起等等，這些都是很好的品質(zhì)。不要認(rèn)為這是小事，良好的品行就是在平常的點滴生活中養(yǎng)成的。

同學(xué)們，我觀看了這個節(jié)目體會到了許多東西，你不妨也去看看，信任你肯定會和我一樣，大有啟發(fā)！

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感500字篇11

今日我看了于丹教師關(guān)于中小學(xué)生感恩教育的講座，受到了很大的啟發(fā)。

首先，我們要學(xué)會孝敬父母。我們不能像那個小男孩一樣，又是摘果子又是砍樹枝，還要砍樹干，最終到老了才明白，回過頭來坐在樹根上，陪著老樹根看太陽。敬重、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個不懂得孝敬父母的人，沒有人會信任他在社會交往中能關(guān)懷同學(xué)，體諒他人，更不用說對他人對社會奉獻(xiàn)了。父母不僅給予了我們生命，更是付出了巨大的心血讓我們在溫馨、安康的環(huán)境中成長。但就是在父母的關(guān)愛下越來越多的人卻遺忘了孝敬父母這一做人的根本，而我們要做一個體諒父母，為父母緩解壓力，關(guān)懷父母身體安康的人，我在生活中就是一個孝敬父母的人，常常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。

看了于丹教師的講座我領(lǐng)悟到了沒有信念的人與人交往時會很膽小，不敢說話，一點陽剛之氣也沒有，這樣的人往往不敢面對困難和挫折，缺乏獨立精神。我們要做一個對自己有信念，勇于面對挫折、戰(zhàn)勝困難，做一個敢怒敢言的人。這樣才不會讓生命之舟擱淺，才有可能托起生命的巨輪。

看了于丹教師的講座，我感悟到了與社會上的人溝通，交朋