2023年一人學(xué)一技總結(jié)材料

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?一人學(xué)一技?總結(jié)材料?今年以來(lái)，?鎮(zhèn)緊緊圍繞?發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)、促進(jìn)農(nóng)?民增收、建?設(shè)___新?農(nóng)村主題，?結(jié)合我鎮(zhèn)的?產(chǎn)業(yè)發(fā)展需?要，以及干?部職工的責(zé)?任分工，在?全鎮(zhèn)深入開(kāi)?展“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干?部一人學(xué)一?技，傳技群?眾共致富”?活動(dòng)，使每?一位干部職?工都能掌握?一門(mén)為民服?務(wù)的技能，?著力培養(yǎng)技?能型基層干?___伍，?用技術(shù)指導(dǎo)?群眾發(fā)家致?富，力爭(zhēng)打?造服務(wù)型基?層政府，為?民排憂解難?，做百姓的?貼心人。?一、調(diào)查群?眾所需，確?保學(xué)有所用?。為確保“?一人學(xué)一技?，技學(xué)有所?用”，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)的針對(duì)?性和實(shí)用性?，我鎮(zhèn)在開(kāi)?展技能培訓(xùn)?之前，進(jìn)村?入戶，問(wèn)出?干部所要學(xué)?習(xí)的技能。?圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)?展和群眾增?收，深入了?解群眾有什?么困難、有?什么意見(jiàn)、?有什么需求?，充分了解?群眾的所急?、所需、所?盼。結(jié)合我?鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)?展規(guī)劃、干?部職工的職?能分工和群?眾致富的需?求，明確“?一人學(xué)一技?”的方向和?重點(diǎn)，引導(dǎo)?干部職工群?眾想要什么?就學(xué)什么、?群眾在干什?么就學(xué)什么?、群眾盼什?么就學(xué)什么?。二、完?善學(xué)習(xí)制度?，保障培訓(xùn)?落實(shí)。為確?保我鎮(zhèn)干部?職工學(xué)到真?技能，農(nóng)民?群眾得到真?實(shí)惠，我鎮(zhèn)?確立了一條?“學(xué)技—傳?技—致富”?培訓(xùn)效果線?，把“一人?學(xué)一技”活?動(dòng)擺在突出?的位置，作?為我鎮(zhèn)的重?點(diǎn)工作來(lái)安?排、部署，?對(duì)落實(shí)情況?進(jìn)行不定期?檢查，對(duì)培?訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行?定期考核。?把群眾所需?的技能作為?干部學(xué)習(xí)的?出發(fā)點(diǎn)，把?提高服務(wù)水?平作為干部?學(xué)習(xí)的落腳?點(diǎn)，制定相?應(yīng)的學(xué)習(xí)制?度，明確學(xué)?習(xí)任務(wù)分解?、落實(shí)到人?，確保學(xué)習(xí)?有重點(diǎn)、有?步驟、有內(nèi)?容，同時(shí)不?斷創(chuàng)新、完?善學(xué)習(xí)制度?，確?！耙?人學(xué)一技”?活動(dòng)向制度?化、規(guī)范化?、長(zhǎng)效化方?向發(fā)展。?三、優(yōu)化培?訓(xùn)方法，提?高學(xué)習(xí)效率?。為調(diào)動(dòng)我?鎮(zhèn)干部職工?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性和積極性?，實(shí)現(xiàn)由被?動(dòng)學(xué)習(xí)到主?動(dòng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)?變，確?！?一人學(xué)一技?”學(xué)到真正?的技能，我?鎮(zhèn)實(shí)行兩種?方式并舉的?學(xué)習(xí)方法。?一是分崗分?類(lèi)指導(dǎo)學(xué)，?___領(lǐng)導(dǎo)?干部，辦公?室工作人員?，財(cái)政、企?業(yè)、農(nóng)業(yè)、?林業(yè)等各職?能部門(mén)，結(jié)?合自身職位?的特點(diǎn)，分?崗分類(lèi)學(xué)習(xí)?先進(jìn)的實(shí)用?技術(shù)。二是?自主靈活學(xué)?，除了固定?的培訓(xùn)課程?，我鎮(zhèn)更鼓?勵(lì)干部職工?多上網(wǎng)下載?實(shí)用技術(shù)學(xué)?習(xí)課件、視?頻等靈活的?學(xué)習(xí)（范本?），同時(shí)鼓?勵(lì)干部發(fā)揮?自身特長(zhǎng)，?結(jié)合我鎮(zhèn)的?民風(fēng)民俗，?把自身所學(xué)?寓教于娛。?四、強(qiáng)調(diào)?學(xué)用結(jié)合，?確保學(xué)能見(jiàn)?效。為確保?干部職工充?分利用所學(xué)?到的技能，?保證“一人?學(xué)一技”活?動(dòng)的效果，?我鎮(zhèn)為廣大?人民群眾和?干部職工搭?建了兩大平?臺(tái)。一是實(shí)?行干部技術(shù)?聯(lián)村制度，?根據(jù)干部自?身特點(diǎn)，以?服務(wù)農(nóng)民群?眾為根本，?通過(guò)所學(xué)知?識(shí)，每名干?部確定一個(gè)?重點(diǎn)主導(dǎo)產(chǎn)?業(yè)項(xiàng)目，抓?好學(xué)用結(jié)合?，以點(diǎn)帶面?，搭建平臺(tái)?促進(jìn)致富。?二是實(shí)行幫?扶并舉制度?，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干?部的學(xué)習(xí)帶?動(dòng)群眾培訓(xùn)?，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干?部技能水平?的提高推進(jìn)?新型農(nóng)民的?養(yǎng)成，各職?能部門(mén)干部?根據(jù)自身所?學(xué)技能舉辦?農(nóng)民技術(shù)培?訓(xùn)班、田間?地頭技術(shù)指?導(dǎo)、技術(shù)結(jié)?對(duì)傳授等形?式，大規(guī)模?培訓(xùn)農(nóng)民，?把自己學(xué)到?的技能傳到?農(nóng)民群眾身?上，讓“一?人學(xué)一技”?活動(dòng)產(chǎn)生真?正的實(shí)效。?“一人學(xué)?一技”活動(dòng)?的開(kāi)展，使?干部職工掌?握了大量的?實(shí)用技術(shù)和?信息，運(yùn)用?所學(xué)的實(shí)用?技術(shù)，幫助?解決群眾生?產(chǎn)中遇到的?各種問(wèn)題，?促進(jìn)我了鎮(zhèn)?經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?。同時(shí)，通?過(guò)開(kāi)展“一?人學(xué)一技”?活動(dòng)，我鎮(zhèn)?干部職工為?群眾服務(wù)的?意識(shí)增強(qiáng)了?，為群眾服?務(wù)的本領(lǐng)提?高了，強(qiáng)化?了為人民服?務(wù)的宗旨觀?念，增進(jìn)了?同人民群眾?的感情。?總之，“一?