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精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科:_____________任教年級:_____________任教老師:_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan第三節(jié)《降水和降水的散布》導(dǎo)教案課題3.3降水和降水的散布1.認(rèn)識降水及主要形式、熟習(xí)丈量降水量的方法。學(xué)習(xí)2.初步學(xué)會閱讀、繪制降水量柱狀圖,并讀圖說出降水的變化規(guī)律。目標(biāo)3.理解等降水量線的定義,知道世界降水的空間散布規(guī)律。4.能認(rèn)識影響降水的要素重點(diǎn)閱讀、繪制水量柱狀圖,讀圖說出降水的變化規(guī)律。難點(diǎn)降水的散布及影響要素步驟問題設(shè)計(jì)、知識重點(diǎn)(含分工)導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了氣溫,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)降水。一.降水及主要形式(P58)降水:從大氣中下降的________、________、________等,統(tǒng)稱為降水,其主要形式是________。降雨的等級劃分為:毛毛雨、________、大雨、________等不同樣樣級。降水對人類的________和________有重視要影響。二.降水量的丈量(P58)丈量降水量的基本儀器是__________,以_________為單位。丈量雨和雪時(shí)怎樣操作?它們的操作有什么差別?三.降水的季節(jié)變化(P59)1.同一地方,一年內(nèi)各月降水量是有__________。一個(gè)地區(qū)的,不同樣________的降水量也是有差其他。2.平時(shí)用各月____________來表示一個(gè)地區(qū)一年內(nèi)降水的季節(jié)變化。(怎樣判讀?)自主四、降水的散布學(xué)1.降水的散布平時(shí)用_________來表示,在同一條等降水量線上,各點(diǎn)的降水量習(xí)_________。降水的散布規(guī)律:(P60結(jié)合圖3.24)1)赤道周邊降水_______,兩極地區(qū)降水________。從赤道向兩極漸漸_________(受_________影響)。(2)南北回歸線周邊:大陸東岸降水________;大陸西岸降水________沿海地區(qū)降水_______(3)溫度帶(受_______影響)內(nèi)地地區(qū)降水_______迎風(fēng)坡降水_______(4)山地(受_______影響)背風(fēng)坡降水_______(5)世界雨極_______,干極_______。(P61閱讀資料)
點(diǎn)撥學(xué)生自己完成(課前完成,課內(nèi)解惑答疑)育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan讀以下北半球五個(gè)地區(qū)的降水柱狀圖,請將以下降水季節(jié)分配的特色,分別填人相應(yīng)的圖中。(填序號)A.冬天多雨B.整年少雨C.整年多雨D.夏天多雨E.常年濕潤2.解析書籍P59圖3.22團(tuán)3.隊(duì)合作(1)A地月份降水量最多,約為毫米,月份降水最少,約為毫米。(2)B地7月份降水約為毫米,降水量最多的月份是月。經(jīng)過察看A、B兩圖,你知道兩地降水各月散布的不同樣嗎?4.完成書籍P59活動題。完成書籍P61活動的第1、2題。小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了降水及主要形式、降水的季節(jié)變化規(guī)律和散布規(guī)律,最主要的是每個(gè)大綱學(xué)生一定會讀和會繪制降水量柱狀圖、降水的散布及其影響要素。思想導(dǎo)圖1.號稱世界“雨極”的是以下哪個(gè)地區(qū)()A.乞拉朋齊B.火燒寮C.吐魯番盆地D.沙漠2.圖中點(diǎn)A是,降水反A.背風(fēng)坡,少B.迎風(fēng)坡,多C.背風(fēng)坡,多D.迎風(fēng)坡,少饋3.赤道周邊整年多雨,主要的影響要素是()練A.緯度要素B.海陸要素C.地形要素D.洋流要素習(xí)4.地球上降水量最多的地帶是()A.溫帶大陸西岸B.回歸線穿過地區(qū)的大陸西岸C.赤道及其雙側(cè)D.極地地區(qū)5.亞歐大陸的溫帶地區(qū)自西向東,降水的變化規(guī)律是()A.多→少B.少→多育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanC.多→少→多D.少→多→少6、以下列圖是四個(gè)城市的年降水量季節(jié)分配狀況,讀圖回答以下問題:(1)A圖各月的降水量都很多,最多的月份在毫米以上。(2)圖降水的季節(jié)分配最不平均,最多月和最少月相差約毫米。(3)圖各月降水量適中,并且散布比較平均。(4)降水的季節(jié)分配恰巧相反的是圖和圖
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