2023年上半年湖北省中學綜合素質文化素養(yǎng)：科普常識考試題

2023年上半年湖北省中學綜合素質文化素養(yǎng)：科普常識考試題一、單項選擇題〔共27題，每題的備選項中，只有1個事最符合題意〕1、教師的根本職責是〔〕

A：誨人不倦

B：熱愛科學

C：教書育人

D：以身作那么2、〔〕是世界上現(xiàn)存最早的有確切日期的雕版印刷品。

A：?地藏經?

B：?金剛經?

C：?大藏經?

D：?道德經?3、古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括____

A：禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B：文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C：算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D：禮、樂、射、御、書、數(shù)4、教育研究人員利用應用研究的結果，透過實際教育行動解決實際教育問題是屬于哪一類型的研究？

A：學科學習目標

B：一般性開展目標

C：學科學習目標和一般性開展目標

D：情感目標5、小王總是疑心自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬于。

A：焦慮

B：強迫行為

C：強迫觀念

D：強迫恐懼6、成功教學法主張對學生實施

A．鼓勵性評價

B．絕對性評價

C．終結性評價

D．堅決性評價7、20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和__。

A．個性化

B．教育技術的現(xiàn)代化

C．個別化

D．教育權利的平等化8、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視。

A：實踐能力的培養(yǎng)

B：思維能力的培養(yǎng)

C：想象能力的培養(yǎng)

D：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)9、俄國現(xiàn)代文學的奠基人，被稱為“俄國文學之父〞的是

A：普希金

B：高爾基

C：托爾斯泰

D：奧斯特洛夫斯基10、決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱____

A：人格

B：性格

C：自我

D：品德

11、我國?教育法>的立法宗旨是()

A．開展教育事業(yè)

B．提高民族素質

C．促進物質文明和精神文明建設

D．保護教師權益

E．保護學生權益12、造成學生心理個別差異的原因不包括____

A：實驗心理學

B：普通心理學

C：開展心理學

D：生理心理學13、西班牙?世界報?報道：“中國龍已經飛起來了，而且飛得很高，它使整個中國充滿了自豪。〞德國?漢諾威匯報?報道：“中國正在奮起直追。中國人進入太空的事實證明了這個經濟迅速崛起的國家的實力。〞上述報道最有可能是對我國哪一個事件發(fā)表的評論?〔〕

A：“東方紅一號〞衛(wèi)星發(fā)射成功

B：“神舟〞飛船發(fā)射成功

C：第一顆原子彈試爆成功

D：第一枚中近程運載火箭發(fā)射成功14、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設主要是指。

A：選擇較清靜的場所

B：購置大型玩具和設施

C：安裝塑膠地板

D：合格的物質條件和良好的精神環(huán)境15、在教育史上，人們一般把哪位教育家的?大教學論?看成是第一本教育學著作____

A：康德

B：培根

C：赫爾巴特

D：夸美紐斯本文16、某老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購置。該老師的做法。

A：反映教學需要

B：表達敬業(yè)精神

C：違背教育規(guī)律

D：違背師德標準17、馬斯洛將認知、審美和創(chuàng)造的需要列入以下哪一種需要中____

A：平安的需要

B：歸屬和愛的需要

C：尊重的需要

D：自我實現(xiàn)的需要18、社會心理學開展的經驗描述階段指的是__。

A．18世紀中葉—20世紀20年代

B．18世紀50年代—20世紀初

C．20世紀20年代—50年代

D．19世紀中葉—20世紀初19、主張教育起源于兒童對成人無意識模仿的主要代表人物有__。

A．孟祿

B．沛西能

C．利托爾諾

D．華生20、在問題解決的策略中，系列搜索策略也稱〔〕

A：啟發(fā)式

B：搜索式

C：算法式

D：排列式21、參展上海世博會的我國各省市館根本反映了當?shù)氐淖匀慌c人文特色。有展示鼓樓、苗寨、銀飾等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、馬鞍等文化元素的；有以冰雪為主線布局展館的。這些展館所屬省區(qū)依次是____

A：貴州、內蒙古、黑龍江

B：貴州、西藏、新疆

C：山西、內蒙古、黑龍江

D：山西、西藏、新疆22、恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的____

A：嚴重懼怕

B：原因不明地懼怕

C：非理性懼怕

D：持久性地懼怕23、〞指向每一個學生個情境體在具體教育的種種’際遇’沖所產生的個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)〞，這種目標稱為__

A．普遍性目標

B．行為目標

C．生成性目標

D．表現(xiàn)性目標24、根據(jù)學生的身心開展特點，小學、初中、高中不同學習階段的德育工作有相應的側重點，其中，小學階段的德育重點主要是〔〕

A：根本道德知識的理解與掌握

B：日常行為習慣的培養(yǎng)與指導

C：道德理想信念的培養(yǎng)與指導

D：人生觀價值觀的選擇與確立25、〞終身教育〞這一術語是由〔〕正式提出的。

A：保羅?朗格朗

B：捷爾比

C：戴維

D：洛爾26、〞對代數(shù)式a2–2ab+B2進行因式分解，屬于〔〕的問題

A：有結構

B：無結構

C：創(chuàng)造性

D：認知性27、對童年期的學生而言，教師在教學內容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學方法上應多采用直觀教具。這表達教育要適應兒童身心開展的哪一個特點()

A．穩(wěn)定性

B．階段性

C．不平衡性

D．個別差異性二、多項選擇題〔共27題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。〕1、以下中，教育的哪一方面并不受政治經濟制度所決定__

A．教育的方法與手段

B．教育的領導權

C．受教育的權利

D．教育目確實實立2、學校實施德育的根本途徑是。

A：教學活動

B：社會活動

C：課外、校外活動

D：共青團少先隊活動3、體育是以____為目標的教育活動。

A：提升教育對象的智慧

B：培養(yǎng)學生正確的人生觀

C：培養(yǎng)學生健康的審美觀

D：開展體能，鍛煉體魄4、義務教育階段學生所專屬的權利有【】

A．社會實踐

B．獲得證書

C．免試入學

D．就近入學

E．不交學費5、_______的學制類型主要是在歐洲產生并開展的。__

A．分支學制

B．多軌學制

C．單軌學制

D．雙軌學制6、后學材料對先學知識記憶與保持的干擾叫__

A．前攝抑制

B．后攝抑制

C．側抑制

D．系列位置7、創(chuàng)造性思維的核心是__

A．形象思維

B．抽象思維

C．發(fā)散思維

D．聚合思維8、在教師職業(yè)道德標準中，是根底，其他標準都是其具體表達。

A：團結協(xié)作

B：熱愛學生

C：依法執(zhí)教

D：愛崗敬業(yè)9、〞勞心者治人，勞力者治于人〞的中國傳統(tǒng)儒家思想把相隔離：

A：教育與生活

B：教育與經濟

C：教育與政治

D：教育與生產勞動10、以下關于奧運會說法不正確的是____

A：2023奧運火炬的名稱叫“祥云〞

B：第一屆奧運會在雅典舉辦

C：奧運會周期是四年

D：中國首次正式派人參與奧運會是新中國建立以后11、在教育過程中，根據(jù)幼兒不同的氣質特點可以有針對性地進行培養(yǎng)。針對孩子應防止粗枝大葉、虎頭蛇尾。

A：膽汁質

B：多血質

C：粘液質

D：抑郁質12、〞將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和裨性的聯(lián)系〞屬于__

A．接受學習

B．發(fā)現(xiàn)學習

C．意義學習

D．機械學習13、教學設計的根本內容包括〔〕。

A．教學科目的設置

B．學科順序

C．課時分配

D．學年編制

E．學周安排14、一下關于三段論的表達，錯誤的是〔〕

A：在一個三段論中，有而且只能有三個不同的項

B：中項在前提中至少要周延一次

C：從兩個否認前提可以推出確定的結論

D：在前提中不周延的項，在結論中不得周延15、蔡元培說過“美育者。與智育相輔而行．以圖德育之完成者也〞．說明了美育的____

A：直接功能

B：教育功能

C：間接功能

D：超越性功能16、以實際操作為主的教學方法包括〔〕。

A．參觀法

B．演示法

C．實驗法

D．實習法

E．練習法17、心智技能是通過學習而形成的合法那么的心智活動方式。在以下四個選項中，不屬于心智技能的是__

A．閱讀技能

B．運算技能

C．運動技能

D．記憶技能18、以下選項中，對“小李并非既懂英語，又懂俄語〞的理解，正確的一項為哪一項。

A：小李懂俄語．但不懂英語

B：小李李不懂俄語，或不懂英語

C：小李李懂英語．但不懂俄語

D：小李不懂英語。也不懂俄語19、根據(jù)?中華人民共和國義務教育法?的規(guī)定，以下說法不正確的是。

A：我國實行九年義務教育

B：適齡兒童、少年免試入學

C：對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除

D：學校應當把素質教育放在首位20、在同一桌上繪畫的幼兒，其想像的主題往往雷同，這說明幼兒想像的特點是____。

A：想像無預定目的，由外界刺激直接引起

B：想像的主題不穩(wěn)定，想像方向隨外界刺激變化而變化

C：想像的內容零散，無系統(tǒng)性，形象間不能產生聯(lián)系

D：以想像過程為滿足，沒有目的性21、〞建安七子〞中，文學成就最高的是〔〕

A：陳琳

B：曹植

C：曹丕

D：王粲22、學生害怕在社會交場合講話，擔憂自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理病癥是一種__

A．抑郁癥

B．恐怖癥

C．焦慮癥

D．強迫癥23、態(tài)度的核心成份____

A：認知成分

B：情感成分

C：意志成分

D：行為成分24、簡述對學生進行獎勵與處分的根本要求。25、個體身心開展具有不均衡性，