四年級(jí)學(xué)生作文匯編9篇

第頁四年級(jí)學(xué)生作文匯編9篇四年級(jí)學(xué)生作文篇1

假如你問我最喜愛誰，我會(huì)堅(jiān)決果斷地說我喜愛媽媽。

她長著一張瓜子臉，高高的鼻子，一雙圓滾滾的眼睛，長長的耳朵。

她的愛好是漫步、散散心。有一次她把我送去學(xué)作文，然后再去一個(gè)“圣地”鴛鴦湖去漫步，我以為媽媽還在漫步，可是沒過多久媽媽就來了，原來媽媽雖然喜愛輕松，但是無論如何她都不會(huì)把我遺忘。

她平常生活中特別注意衛(wèi)生，她只要一看到家里有一點(diǎn)亂就趕快讓我們整理好。有一次，妹把家里弄成狼狽不堪，像一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣，媽媽一看，就像火山一樣差點(diǎn)爆發(fā)，還好媽媽忍住了對(duì)妹妹說：“把這些東西整理好，寫作業(yè)去?！眿寢屨娴氖翘貏e愛干凈、衛(wèi)生，整齊。

她的性格很開朗，就像小孩子一樣來得快去得快。

有一次我起床，然后望見媽媽房間的門緊的封著，我出于新奇想看看媽媽在里面干什么。我就打開了這緊緊關(guān)著的門，打開一看，這場(chǎng)面把我驚呆了：“媽媽和妹妹打著有模有樣的斗地主呢！”媽媽說：“把門關(guān)上，然后過來斗地主吧?！眿寢尶烧鏌o趣啊！

媽媽雖然有時(shí)肅穆但又有時(shí)無趣。真是我的好媽媽，我愛媽媽。

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

隨著時(shí)間的消逝，我已經(jīng)來到了20xx年。今年的意義非凡，因?yàn)槲壹磳⒃谶@個(gè)學(xué)年離開我的母校。當(dāng)我剛踏進(jìn)這所漂亮而又生疏的學(xué)校時(shí)，我獲得了第一次的表揚(yáng)，第一次的勝利，第一次的喜悅，相識(shí)了第一位知心的摯友，起先了第一次的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式……漸漸地，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，一個(gè)有責(zé)任心的少先隊(duì)員，變成了老師的一個(gè)好幫手，變成了一個(gè)中隊(duì)長，最終成為了小學(xué)學(xué)校里的“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師，我更要感謝始終陪伴我成長的母校。

母校給了我學(xué)問，也給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。記得在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我參與了南沙區(qū)的語文實(shí)力競(jìng)賽，這期間我所付出的努力沒有人可以知道。每天，我早早地來到了學(xué)校閱讀報(bào)紙書刊，我一本一本地讀，一筆一筆地寫，沒有人能打攪我。到了中午，學(xué)?？傆幸粋€(gè)寧靜的地方能給我好好地學(xué)習(xí)與閱讀課外的書籍，對(duì)此，我興奮了好一陣子。到了放學(xué)的時(shí)候，我跟著我的輔導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)到晚上六點(diǎn)多，我的伙伴們都希望我能夠在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成果。正是母校給了我許很多多的收獲。給了我歡樂的小學(xué)生活。在我眼里，母校的每一樣?xùn)|西都是那樣的生氣勃勃。

母校，讓我學(xué)習(xí)到了很多令我受益匪淺的人生哲理，讓我交到了很多永生難忘的校友，還造就了千千萬萬個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人才。我愛我的母校！是它為我鋪起了人生道路的階梯，是它使我的心中燃起奮斗的火焰?，F(xiàn)在，我即將踏入初中的新生活。雖然不舍，但又能怎樣？我愿我的母校發(fā)展地越來越好！

四年級(jí)學(xué)生作文篇3

假如有一天，我已不再是我，你也已不再是你。假如有一天，我成為了你，你成為了我。

假如我是你，我會(huì)學(xué)著珍惜自己。因?yàn)槟闶鞘澜缟衔ㄒ坏哪?，沒有任何人可以代替你，就像世上沒有兩片完全一樣的葉子一樣，是唯一的`，是寶貴的。其實(shí)，你很重要，你知道嗎？你重要不是因?yàn)閯e人的心里重視你與否，就算你在這個(gè)世界上是單獨(dú)一人你也是同樣重要的，因?yàn)槟阍谀阈睦锸菬o人可以取代的，即使全世界都對(duì)你一竅不通你也不是孤獨(dú)的，因?yàn)槟氵€有你自己。你，應(yīng)當(dāng)好好珍惜自己?？傆幸惶炷銜?huì)發(fā)覺，天空中的星星會(huì)因你而更加光明，月亮?xí)蚰愣羽崳踔潦秋L(fēng)也會(huì)因你而停留。

假如我是你，我會(huì)把愛收集。愛是這個(gè)世界上最宏大的情感，真正的愛應(yīng)當(dāng)超越了生命的長度，心里的寬度，靈魂的深度。莫非你沒有感受到它的宏大嗎？不是沒有，是你根本沒有專心去收集。其實(shí)你很華蜜，你知道嗎？在你的世界里到處都充滿著華蜜的味道。你有一個(gè)暖和的家，有父母的關(guān)愛，有摯友的陪伴，時(shí)時(shí)都可以感受到陽光的暖和，花朵的溫馨，涼風(fēng)的清爽，你甚至還時(shí)時(shí)被上帝想起，你卻不知道而已。這就是愛，這就是宏大而無形的愛。父母每一句嘮叨，摯友的每一句勸慰，同學(xué)的每一份幫助，生疏人的每一個(gè)微笑都充溢了愛。愛的種子早在你的四周生根發(fā)芽開花結(jié)果了，那愛的嫩綠，愛的芳香，愛的甜蜜，你都沒有感受到嗎？其實(shí)你很華蜜的，從今時(shí)起，用你的心去收集愛吧！

假如有一天，我又變回了我，你又變回了你。我不再那樣緘默。在適合我發(fā)言的時(shí)候，我大膽講出自己的見解，在嬉戲時(shí)，我和他們一樣很快樂。我會(huì)主動(dòng)和別人溝通，輕松自如地跟別人交摯友。我不再那樣謙讓。真正的賽場(chǎng)上，是肯定公允的競(jìng)爭，我會(huì)拿出自己的實(shí)力，和對(duì)手一決高下。我再也不會(huì)讓自己吃虧，也不會(huì)過分讓他人吃虧。我明白了謙讓的最佳程度。我不再那樣奢侈時(shí)間。我最終懂了“狹路相逢勇者勝”，我知道了用功。我不會(huì)輸給別人，所以我用更多的努力去品嘗成功的味道。假如我是你，我會(huì)看到很多自己甚至是連你也無法看到的東西。改掉自己的缺點(diǎn)，得到真正的歡樂！

四年級(jí)學(xué)生作文篇4

聽說要放寒假了，媽媽問我寒假最喜愛做什么，我當(dāng)然喜愛讀書了，每天買書太麻煩了，還是開個(gè)書店比較好，就可以每天看書了，媽媽給我買的書我都看完了，可媽媽說不能看完就算了，還要記住里面講的什么內(nèi)容，看看拼音，要是我以后相識(shí)字多了就不用看拼音了，讀起來更快了，想想還是開個(gè)書店比較好！媽媽說可以呀，我懷疑真的可以開個(gè)書店嗎？那就太棒了！

好幾天沒去書店了，明天休息肯定要去逛逛，這個(gè)要求媽媽爸爸確定會(huì)答應(yīng)我的！快放寒假了，考試真的很驚慌，我多想考一百零一零一分，可是總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)！不用媽媽說我，我已經(jīng)很生氣了——等放寒假了我也要仔細(xì)做作業(yè)，老師說的話肯定不能忘！復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，一樣都不能少！開學(xué)了，老師會(huì)發(fā)覺我變了·····

愛好班也在補(bǔ)課，要為寒假開綠燈了耶，看來寒假真不錯(cuò)！要是沒有期末考試這個(gè)紙老虎那就更棒了，不過我不怕你的考試，因?yàn)橹灰易屑?xì)肯定可以得一百零一零一分的，期末考試你等著我會(huì)“報(bào)仇”的！

可是考試完放假了就麻煩了，雖然爸爸媽媽很興奮地告知我要放假了，可是我興奮不起來，因?yàn)榉偶倭税职謰寢屢习鄾]人陪我玩了，爸爸抓緊說要是爸爸上班就由媽媽陪我，媽媽上班就由爸爸陪我，還有姥姥，可是我還是不興奮，因?yàn)槲疫€沒有體驗(yàn)過寒假的樂趣呢，姥姥也大松一口氣不用在早早起來給我們做早飯了，看來寒假很不錯(cuò)耶！

放假了就見不到我的弟弟妹妹了，好難受，我想他們了怎么辦呢？還有每天陪伴著我們的老師們，媽媽說老師也可以好好休息休息了，等開學(xué)了，大家都會(huì)發(fā)覺又長大了一歲！

寒假呀很不錯(cuò)！

四年級(jí)學(xué)生作文篇5

今日是一年一度的重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。一大早我就問媽媽“媽媽，我們送什么禮物給外婆呢？”

媽媽說“我們就送一個(gè)洗腳桶吧”“嗯，這辦法不錯(cuò)，聽說腳底按摩對(duì)老人很有好處?！蔽艺f道。

我和媽媽二話不說就來到了超市，給外婆買了個(gè)洗腳桶。

其次天，我打了個(gè)電話，說“外婆，我們給你送泡腳桶來了！”

“什么？不要不要！你們自己留著用，知道不？”

“不行，我已經(jīng)在路上了，你就收下吧！”說完我就把電話個(gè)掛了。

來到外婆家，我向外婆介紹了洗腳桶的功能。外婆感謝不已，我趕忙說“外婆，你們身體健康才是我最大的愿望，這點(diǎn)是我們小小的心愿，你就收下吧！”

在重陽節(jié)中，我希望全天下的老人都健健康康的。

四年級(jí)學(xué)生作文篇6

在一個(gè)陽光絢麗的星期天，爸爸對(duì)我說：“今日我教你騎自行車，好嗎？”學(xué)騎自行車？我興奮得幾乎跳了起來，因?yàn)檫@是我盼望已久的事了。

爸爸把一輛阿姨買給我生日禮物的自行車推到操場(chǎng)上，先教我騎車的方法，邊說邊給我做示范，然后給我扶著車，讓我做到車座上，踏著車的踏腳。說實(shí)話，我還是第一次坐上自行車，心在不停跳，我反復(fù)提示爸爸：“千萬別放手?！卑职执饝?yīng)了，我才踏了。沒騎幾步遠(yuǎn)，車一歪，身不由己，人就摔下來。我怪爸爸沒把車扶好，爸爸卻說：“學(xué)騎車，哪有不摔跤的。怕摔跤，怎么學(xué)得會(huì)呢？”于是，我拍了拍身上的塵土，又起先騎起來。不知怎么的，車子總是不聽我使喚，左搖右擺的。我用勁全身力氣，可就是把不穩(wěn)車把。還沒走上一圈，車子要拐彎，，卻跑到路邊的水溝了。這下麻煩大了，衣服、褲子破了，手也磨破了，腿上還多了一塊烏青。我心里一賭氣，坐在地上想不學(xué)了，爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說：“做什么事都要有決心，半途而廢是不會(huì)有收效的?！甭犃税职值脑?，我又堅(jiān)決了信念，從地上爬起來扶起自行車。就這樣，摔倒了爬起來，受傷了不管它。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，不要爸爸扶車，我最終可以自己騎車上路了。

晚上，我睡在床上，覺得特別累，但我的心里卻是甜滋滋的。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了一門技術(shù)，而且懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有決心，不能半途而廢。

四年級(jí)學(xué)生作文篇7

許多的優(yōu)秀老師、許多的書籍上、許多的文章中都說：每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的！是的，怎么會(huì)有一模一樣的兩個(gè)人？性格、脾氣、長相都會(huì)讓我們找到不同！

在教學(xué)工作中，輔差工作估計(jì)是我們教學(xué)生活中最讓我們頭疼的一件事了！優(yōu)秀的學(xué)生都有一個(gè)共性，那就是勤奮、自控實(shí)力好！而造成的“后進(jìn)生”的狀況卻是各種各樣！家庭狀況造成的、本身智力因素造成的、懶散造成的、貪玩造成的、不喜愛某門學(xué)科造成的等等！所以，輔差工作也就比較難做！要想做好這個(gè)工作，你要去分析學(xué)生本身的特點(diǎn)、心理、特性、喜好，要了解學(xué)生的家庭狀況，甚至要了解學(xué)生的摯友狀況！這樣才能對(duì)癥下藥，讓學(xué)生漸漸的好起來！本學(xué)期，在輔導(dǎo)“后進(jìn)生”這方面，我是這樣做的：

1、和家長協(xié)作好。

2、和學(xué)生談心做摯友。

3、課堂上多激勵(lì)、多贊美。

4、課下讓他們多幫忙。

5、讓他們碰見問題隨時(shí)給你打電話。

6、激勵(lì)他們多閱讀。

家長才是孩子最重要的老師，沒有家長的協(xié)作，“后進(jìn)生”進(jìn)步會(huì)很艱難！而假如我們和家長協(xié)作好，學(xué)校、家庭聯(lián)合起來一起幫助孩子，那么孩子的進(jìn)步會(huì)特別的快！今年教的的班級(jí)里面有個(gè)叫小宇的！學(xué)習(xí)特別吃力！我通過一段時(shí)間的視察發(fā)覺這個(gè)孩子學(xué)習(xí)比較差主要有這幾個(gè)方面造成的。

1、思維比較狹窄。

2、家長關(guān)切的不夠，基本上回家后有關(guān)學(xué)習(xí)上的事就是不問不管。

3、上課的時(shí)候簡單跑神。

4、性格比較內(nèi)向，在班級(jí)沒有很好的摯友！針對(duì)小宇這種狀況，我首先把他的爸爸請(qǐng)到學(xué)校懇切的和他做了一次溝通！我對(duì)他的爸爸說：孩子還小，許多的時(shí)候須要我們?nèi)椭业揭环N適合他的學(xué)習(xí)方法！小宇并不是學(xué)不會(huì)，我覺得有這樣幾個(gè)方面讓孩子學(xué)習(xí)比較有障礙。

1、你們對(duì)他的關(guān)切不夠，回家你們不管他，那么他就會(huì)認(rèn)為你們對(duì)他的學(xué)習(xí)不重視，相應(yīng)的他也就會(huì)不重視！

2、他沒有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)方法，他也想學(xué)好。但他現(xiàn)在不知道怎么學(xué)習(xí)！所以上課的時(shí)候就簡單跑神。

3、他不好讀書，所以就造成了思維方面的狹隘！也就造成他學(xué)習(xí)起來特別的困難！小宇的爸爸聽我這樣說，連連點(diǎn)頭說：馬老師，你說的沒錯(cuò)！我們的確沒有管過孩子，聽你這樣一說，我心里覺得怪慚愧的！我們談了許多方面，最終我們達(dá)成相同的看法！小宇的爸爸回家后堅(jiān)持和孩子一起學(xué)習(xí)，剛好了解孩子在學(xué)校的狀況！給孩子買一些他感愛好的書籍，引導(dǎo)孩子在閱讀中開闊自己的思維。

和小宇的爸爸溝通后，在學(xué)校我首先找到小宇和他談話，告知他今日上課留意力比以前集中，他的眼睛立刻就亮了！因?yàn)樗X得我留意到他的改變了！

2、在課堂上，我有意識(shí)的把一些比較簡潔的問題留給小宇，他一旦答對(duì)，我立刻就大力贊美、激勵(lì)！他的眼睛越來越亮，上課跑神的狀況越來越少。

3、下課的時(shí)候，我有意識(shí)的讓他去給我送個(gè)教案書、教案本等，他跑的特別歡，覺得老師很重用他，把他當(dāng)成摯友！

4、我和小宇約定，每天一旦碰見不會(huì)的問題要?jiǎng)偤媒o我打電話，我隨時(shí)幫他解決。千萬不要讓問題過夜。

5、激勵(lì)他每天堅(jiān)持讀書。

一學(xué)期過去了，小宇現(xiàn)在在同學(xué)們的眼里仍舊是個(gè)差生！可是他的改變大家有都能感覺到：他上課起先仔細(xì)聽講了，他起先主動(dòng)舉手發(fā)言了，他能主動(dòng)詢問老師問題了

后進(jìn)生每個(gè)班都有，也不是說每個(gè)后進(jìn)生都能成為學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生，可是我認(rèn)為只要能幫助孩子們能樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)看法，擁有有主動(dòng)向上、樂觀的精神。就是我們?cè)谳o差工作最大的勝利！

像小宇這種狀況許多！我沒有實(shí)力把他們都變成學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，可在我心里，我始終認(rèn)為：當(dāng)學(xué)生能呈現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采的時(shí)候，就變成了一個(gè)個(gè)的精靈！他們玩耍時(shí)候的活力四射，他們課堂的全神貫注，他們寫作業(yè)時(shí)候的認(rèn)仔細(xì)真，他們和你交談時(shí)候的淘氣活潑，他們吃零食時(shí)候的沉醉神迷哪一個(gè)不是可愛的孩子？所以，我始終想通過自己的努力，讓短暫落后的孩子們找到一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方式，找到一個(gè)屬于自己呈現(xiàn)風(fēng)采的方式，向別人呈現(xiàn)出獨(dú)一無二的天使翅膀！告知?jiǎng)e人自己也是一個(gè)精靈！

四年級(jí)學(xué)生作文篇8

昨天上午，校長通過廣播教化我們要做一名合格的小學(xué)生，老師也這樣要求我們。在他們的教化和指導(dǎo)下，我便確定：

在社會(huì)中，我們要酷愛祖國，酷愛集體，遵章遵守法律，為國爭光，為集體爭得榮譽(yù)；尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助，與同學(xué)和諧相處；愛護(hù)環(huán)境，愛惜綠化，不亂采摘花草樹木。

在生活中，我們要做自己力所能及的事情，講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)，不怕苦不怕累。每天還要留意自己的儀表，穿戴整齊整齊，帶上整齊紅領(lǐng)巾來到學(xué)校，見了老師同學(xué)一一問聲好。

在學(xué)習(xí)中，做到課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言；課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，細(xì)致地完成當(dāng)天的作業(yè)；做到字跡工整，不馬虎大意。課余抽時(shí)間閱讀課外書籍，積累各種學(xué)問。

在以上三個(gè)方面我們都要堅(jiān)持做