四年級(jí)敘事作文匯總十篇

第頁(yè)四年級(jí)敘事作文匯總十篇四年級(jí)敘事作文篇1

今日艷陽(yáng)高照，非常適合郊游，所以我們家一樣確定——去東白山野炊。隨即，我們背上大鍋小灶，叫上親朋好友。好！動(dòng)身。目的地：東白山……

經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們最終到達(dá)了風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)的東白山。東白山旁邊是連綿起伏的群山，而下面卻是一條緩緩流淌的小溪，呼吸一口簇新空氣，便讓我們覺(jué)得心曠神怡。我們打架都被這風(fēng)景給沉醉了！

爸爸和一些叔叔們?cè)趲r石下搭起了灶頭，而我們四個(gè)小孩漫步、閑聊、拾柴火，忙得不亦樂(lè)乎！過(guò)了15分鐘，大家找到了各種各樣的柴火，大的、小的、粗的、細(xì)的、長(zhǎng)的、短的……無(wú)奇不有。媽媽把柴火擺成“井字形”。放進(jìn)已搭好的灶頭下。過(guò)了一會(huì)兒，山坡上燃起了裊裊炊煙……

媽媽他們忙著炒菜、做飯，而我們這些調(diào)皮的孩子光著腳丫，跳進(jìn)了小溪。你用水潑我一下，我也潑你一下，大家其樂(lè)融融。我們掀起石頭捉螃蟹，過(guò)了一會(huì)兒，很多螃蟹都乖乖地束手就擒了，水桶一下子就裝滿(mǎn)了，1、2、3、4、5、6……真是數(shù)不勝數(shù)！

吃著大家團(tuán)結(jié)的果實(shí)，我的心頭上涌起一股甜蜜。不過(guò)甜蜜總是短暫的，我們帶著歡樂(lè)離開(kāi)了東白山。假如以后有機(jī)會(huì)，我還來(lái)東白山！

四年級(jí)敘事作文篇2

在我的心里，經(jīng)常想起一位老爺爺。那是在一次上學(xué)的路上。

那一天，我走在上學(xué)路上，不料自己的錢(qián)包掉了，我并不知道，始終向前走著。這里，一個(gè)老爺爺追上來(lái)，上氣不接下氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“小摯友……你的錢(qián)包是不是掉了……”我一摸褲兜兒，看了看那位老爺爺瘦瘦的手上的錢(qián)包，對(duì)老爺爺說(shuō)：“是！這是我的錢(qián)包！”

老爺爺笑了笑，說(shuō)：“小摯友，給你?！蔽覐乃氖种薪舆^(guò)錢(qián)包，向他道謝。老爺爺多瘦啊，他的臉瘦削瘦削的，全身瘦得很，顯得很高。他頭發(fā)幾乎全白，高顴骨。他的面貌讓我忘不了。

老爺爺笑了笑，就又起先晨練了，他漸漸地跑了起來(lái)，他的背影消逝在我的眼中，他讓我恒久難忘。

這個(gè)老爺爺讓我真正知道了“拾金不昧”的含意，自從經(jīng)驗(yàn)過(guò)那件事，我便經(jīng)常想起那位老爺爺，我也學(xué)會(huì)了要拾金不昧，他還教了我許很多多……

這位老爺爺讓我難忘，我經(jīng)常會(huì)想起他。

四年級(jí)敘事作文篇3

“叮鈴鈴——”床頭的鬧鈴將我吵醒，睜開(kāi)了睡意蒙朧的雙眼——嘿，不早啦，快七點(diǎn)了，今日還要上學(xué)呢！已上六年級(jí)，已滿(mǎn)12歲的我吃完早餐，便跳上自行車(chē)，向新建的綠道駛?cè)ァ?/p>

到了學(xué)校，在車(chē)棚里，我遇見(jiàn)了幾個(gè)同班同學(xué)?！斑?？張張，你怎么騎自行車(chē)來(lái)了？平常不是你爸媽用小汽車(chē)接送的嗎？”“現(xiàn)在不了。自從綠道開(kāi)通以后，我已改騎自行車(chē)了。”“你是從綠道來(lái)的呀？我也是呢！”“是呀，多好呀，低碳環(huán)保，又可以熬煉身體，我還是走兒童綠道來(lái)的呢！”“我也是！”……我們手挽手，邊聊邊走。

“上課了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室，打算上課?！敝等瞻嚅L(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們立刻寧?kù)o下來(lái)。望望門(mén)口——只見(jiàn)語(yǔ)文老師笑盈盈地走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今日要講一個(gè)新的話(huà)題。”只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字“說(shuō)說(shuō)綠道”，“我想全班應(yīng)當(dāng)有40個(gè)同學(xué)是騎自行車(chē)來(lái)的吧，因?yàn)樵诹?）班車(chē)棚里停滿(mǎn)了自行車(chē)，上面都掛了寫(xiě)著車(chē)主名字的標(biāo)牌。我現(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是從綠道來(lái)的呢？”“我”“我”……一群小手高高地舉，老師臉上露出了笑意。

這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)：“老師，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠道，可以請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)描述一下嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”老師爽快地答應(yīng)了。“我叫誰(shuí)呢？小張，你來(lái)描述一下吧。”“好！”我快速地站起來(lái)，說(shuō)：“我是沿河邊的綠道來(lái)的，現(xiàn)在的河水澄澈，還有小鯉魚(yú)在游動(dòng)，河旁的幾棵大樹(shù)枝葉茂密，上面還有幾個(gè)鳥(niǎo)巢，剛誕生的幾只小鳥(niǎo)‘吱吱喳喳’地叫。路旁還有幾個(gè)在遛狗或在吹笛子扭秧歌的老爺爺老奶奶，那自得自樂(lè)的神態(tài)，讓路過(guò)的人都想停下腳步來(lái)細(xì)細(xì)觀(guān)賞一番。有時(shí)，一些小孩和大人們還會(huì)在河邊玩牌、下棋或做嬉戲。夏天里，孩子們還喜愛(ài)在河里游戲，大一點(diǎn)兒的梳著烏黑長(zhǎng)發(fā)的女孩子們不好意思下水，便唱起歡快的童謠來(lái)，動(dòng)人的歌聲把路人的心牢牢纏住，使你舍不得走……”“很好！請(qǐng)坐。蓓蓓，你也說(shuō)說(shuō)！”“唰——”地一聲，蓓蓓站了起來(lái)，說(shuō)：“我是從我們小區(qū)旁邊的一條綠道騎車(chē)來(lái)的。那里沒(méi)有水，但有許多樹(shù)。春天，一種不知名的大樹(shù)長(zhǎng)出了葉子；夏天，柳樹(shù)揮動(dòng)著枝條，秋天，桂花飄香；冬天，大地上一片金黃色……”“好！”同學(xué)們熱情地鼓起掌來(lái)，紛紛叫好。

“老師，我也說(shuō)說(shuō)?！?/p>

叮鈴鈴，下課的鈴聲響起，同學(xué)們還沉醉在美麗的描述中。

非常鐘后，叮鈴鈴——“上課了。請(qǐng)將心思放在學(xué)習(xí)上，打算上課！”英語(yǔ)老師一路小跑進(jìn)教室：“今日教大家一個(gè)新單詞：greenway。大家跟我讀greenway，greenway……”

接下來(lái)的美術(shù)課，美術(shù)老師叫大家畫(huà)綠道；數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師出了關(guān)于綠道的應(yīng)用題；音樂(lè)課上，音樂(lè)老師教大家唱有關(guān)綠道的贊歌；體育課上，老師帶大家去校旁的綠道上跑步……

我覺(jué)得很驚奇，為什么這么多東西都有跟綠道有關(guān)呢？一看日歷——原來(lái)今日是4月6日，世界綠道日呀！

……

“女兒，快七點(diǎn)啦，起床啦！”我揉揉眼睛，發(fā)覺(jué)原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀！

但愿我的夢(mèng)能快點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。

四年級(jí)敘事作文篇4

今日我和爸爸來(lái)到中大里，突然聽(tīng)到“嘩啦”一聲，像是水的聲音。我們尋著聲音走過(guò)去。

啊，原來(lái)是噴泉！一束束水從噴水器里射出，那場(chǎng)面多壯麗啊。

它一會(huì)噴高，像一位英勇的戰(zhàn)士，誰(shuí)也別想穿過(guò)他的水墻；一會(huì)兒又噴得低低的，像一個(gè)婀娜多姿的少女，跳著舞，唱著歌：“嘩啦，嘩啦”。過(guò)了一段時(shí)間，它又升得更高了，直沖云霄！它仿佛在說(shuō)：“我要沖破云霄！”白白的水花濺在我身上。

這樣的場(chǎng)面能不令人動(dòng)心嗎？噴泉吸引了好多游客，有一位叔叔還冒著“槍林彈雨”去噴泉旁邊照相，擺出很多pose。更好玩兒的是一個(gè)小摯友，微風(fēng)吹來(lái)，噴泉的水隨著風(fēng)飄呀飄，像只小蜜蜂，落在人們臉上。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那個(gè)小摯友就到“噴泉雨”里去冒險(xiǎn)。但每當(dāng)一半，他都連滾帶爬地跑回來(lái)。這是怎么回事兒？哈哈，原來(lái)他被“槍林彈雨”打回來(lái)了。

我看到這里，也覺(jué)得好玩，就冒著“噴泉雨”走近噴泉?！芭叮@怎么有塊石牌？上面有字！”我驚叫起來(lái)。我細(xì)致一看，知道了這噴泉叫“超泉”，還是個(gè)文物呢。我抓緊把爸爸叫過(guò)來(lái)，讓他也知道這個(gè)文物噴泉。

你現(xiàn)在知道超泉了吧，它既壯麗又是文物，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想去看看它了？！

四年級(jí)敘事作文篇5

我喜愛(ài)吃豆芽，聽(tīng)說(shuō)可以自己動(dòng)手發(fā)豆芽，我確定試一試。

我先把小小的綠豆放入水中，立刻就有幾個(gè)豆浮在水面上，大人告知我這樣的豆子是被蟲(chóng)子咬空了，原來(lái)如此，我揀出了空豆。泡了一段時(shí)間后，豆子的顏色變淡了，豆子比原來(lái)大了很多。媽媽把泡好的豆子放在紗布上，然后再把一層紗布蓋上，好像在給豆子寶寶蓋被子。這是因?yàn)橐o它保暖，在紗布上面澆一層水，因?yàn)橐３譂穸?。這幾天溫度比較低，我又在上面加了個(gè)蓋子。

其次天，我一起床就去看豆子有什么改變，我發(fā)覺(jué)豆子寶寶笑得咧開(kāi)了嘴，有些還長(zhǎng)出了白白、細(xì)細(xì)尖尖的小嫩芽，這個(gè)小芽叫胚芽。媽媽說(shuō)紗布水干了之后要記得澆水。

放學(xué)后，我回到家，再去看豆子的時(shí)候，發(fā)覺(jué)豆子寶寶把綠衣服都脫了下來(lái)，露出了白白、嫩嫩的身體。胚芽又長(zhǎng)了很多，肉中間還有一條縫，原來(lái)胚芽就是從這里長(zhǎng)出來(lái)的，太奇妙啦！

第三天，我一回到家就迫不及待地去視察豆芽的改變，我發(fā)覺(jué)它的胚芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了很多，而且變粗大了，芽大約已經(jīng)有2厘米多長(zhǎng)了，2毫米粗。它原來(lái)包牢的綠色衣服，已經(jīng)穿不住了，胚芽把綠色衣服頂?shù)搅祟^上，似乎一個(gè)個(gè)小帽子，真好玩！

我希望它能長(zhǎng)得快一些，變成一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，等到那時(shí)候就能炒著吃呢！

四年級(jí)敘事作文篇6

暑假的一天，天氣晴朗，我在家里面真是閑得很，所以我想找些事情來(lái)做做。我一轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)媽媽從街上回來(lái)了，看兄她的手中有一朵郁金香。我便跑過(guò)去苦苦請(qǐng)求媽媽把郁金香交個(gè)給我來(lái)種。媽媽只好勉為其難地答應(yīng)了，我拿走時(shí)還叮囑了我好多話(huà)。

我說(shuō)干就干，我先去找了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的花盆因?yàn)槲遗陆稚系幕ㄅ璨粔驁?jiān)實(shí)。我用小鏟子鏟了一堆養(yǎng)分土撒進(jìn)了花盆里，接著當(dāng)心翼翼地將郁金香放入花盆中，然后接著撒養(yǎng)分土，直到撒滿(mǎn)為止，最終將土輕輕地壓平。

我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間最終將郁金香，移到家里的花盆當(dāng)中。我怕有些鳥(niǎo)兒會(huì)來(lái)啄郁金香的根部，我就把它放在了木架的最上面一來(lái)可以讓花不受外界蟲(chóng)子之類(lèi)的侵?jǐn)_，二來(lái)可以在那掛一個(gè)光盤(pán)，鳥(niǎo)被劇烈的反光照得掙不開(kāi)眼也就不敢接近郁香了。

最終，我又來(lái)給花澆水?？墒菨彩裁此媚?？我又去上網(wǎng)杳了一下，網(wǎng)上說(shuō)：有實(shí)力收集雨水和雪水最好，特殊是雷陣雨的水，因?yàn)榉烹姷碾娀瘜W(xué)作用，雨水中含有可被植物汲取的氮元素。我想：昨天不是下了一場(chǎng)好大的雷陣雨嗎，家里有好幾盆雨水可以澆花。我倒了一些在小噴壺里，然后給它澆水。

通過(guò)了我對(duì)花的'悉心照料，那花朵就像孩子的笑臉。我心里甭提有多興奮。

四年級(jí)敘事作文篇7

夏天，一個(gè)令人口渴而又心情煩躁的季節(jié)。這天，我急匆忙地跑回家大喊一聲：“媽?zhuān)一貋?lái)了?！?/p>

撲面而來(lái)的香氣把我縈然在味覺(jué)的海洋里。我三步并作兩步?jīng)_到餐桌前一看，嘿！還真不少！番茄炒蛋，拌空心菜，海帶湯……突然，我眉頭一皺，怎么有盤(pán)苦瓜炒肉呢！我從小就不愛(ài)吃苦瓜，甚至想起來(lái)，口中都有苦澀味。這時(shí)媽媽笑著走來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“苦瓜具有清心明目的作用，這么熱的天，多吃點(diǎn)。”“不是吧？”我無(wú)奈地張大了嘴巴。也不曉得家里人為什么如此寵愛(ài)苦瓜。

媽媽強(qiáng)制地把我摁在餐桌前，似笑非笑地說(shuō)：“開(kāi)吃吧。”我大口咀嚼著飯菜，唯獨(dú)不碰苦瓜?；蛟S我的做法讓媽媽有點(diǎn)生氣：“你怎么不吃苦瓜呢？”我望了苦瓜一眼，厭惡地閉上了眼睛：“苦瓜好苦呀！”媽媽生氣了，怒道：“苦瓜對(duì)人體有很大的好處，你怎么能偏食呢？你至少也要吃一口，不能對(duì)它視而不見(jiàn)呀！”在媽媽的極力勸告下，我悻悻地將筷子伸向了那盤(pán)苦瓜，可在半空中又停住了，我一扭頭嘟囔道：“我真的不想吃?！眿寢寠A起了一片苦瓜，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“人，要懂得嘗試。即使你認(rèn)為它很苦，但你不能因?yàn)槿绱硕穸怂膬r(jià)值，你不嘗試，又怎么知道這苦澀后面所隱藏的絲絲甘甜呢？”我凝思了一會(huì)兒媽媽說(shuō)的話(huà)，最終下定決心。我將一片翠綠的苦瓜咀嚼，一股清爽的澀味溢滿(mǎn)口中，但過(guò)了一會(huì)兒，這陣陣澀味竟變成絲絲甘甜，沁人心脾。吃著這苦瓜，我頓然明白：人生不也正如此嗎？只要你敢于嘗試，細(xì)心揣摩。終有一天會(huì)苦盡甘來(lái)的！

從今，我愛(ài)上了苦瓜，不僅僅因?yàn)樗劬G欲滴的外表，更因?yàn)樗顷囮嚨臐杜c絲絲甘甜。對(duì)了，還有它那苦盡甘來(lái)的人生真諦。

四年級(jí)敘事作文篇8

愛(ài)情原來(lái)本就是海里的沙，只有你專(zhuān)心去呵護(hù)它，用淚和心血去滋潤(rùn)它，讓它沉醉于心才能成為一顆水晶。俗話(huà)說(shuō)；曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。意思就是；經(jīng)驗(yàn)過(guò)大海的廣袤，就不會(huì)再被別除的水所吸引，經(jīng)驗(yàn)過(guò)巫山的云山霧海，別處的云山就不能被稱(chēng)道了，花叢信步，我全無(wú)心思看那百花爭(zhēng)艷，心里一半裝著的是大道，一半是你的容顏。

可是，原本爸爸媽媽的感情就在一夜間破裂了。是這樣的，我的表弟要買(mǎi)乒乓球，便叫我媽媽買(mǎi)，媽媽爽快地答應(yīng)了。買(mǎi)來(lái)時(shí)他卻不喜愛(ài)，但是拆都拆開(kāi)了。于是被爸爸發(fā)覺(jué)這件事后，爸爸和媽媽大吵了一架，將媽媽打傷了，原來(lái)我是一個(gè)從來(lái)都很少哭的人，但是這件事讓我哭了，就在我眼淚落下的那一剎那，我拉著爸爸的衣角，叫爸爸手下留情。爸爸就沒(méi)動(dòng)手了。媽媽上樓后，將自己死死的鎖在房間，無(wú)論我怎么哭喊，媽媽都是死也不開(kāi)。我回到自己的房間，趴在自己的桌子上，我哭得很大聲，爸爸來(lái)了，摸著我的頭說(shuō)；‘‘別哭了?！彝崎_(kāi)爸爸，斥責(zé)爸爸，爸爸一臉無(wú)奈。

媽媽最終將門(mén)打開(kāi)了，媽媽說(shuō)他要和爸爸離婚，我聽(tīng)到離婚這兩個(gè)詞時(shí)，忽然傻了，因?yàn)槲易罴芍M的就是離婚這兩個(gè)詞。媽媽你知道嗎？當(dāng)您說(shuō)出這個(gè)詞的時(shí)候，有沒(méi)有顧及我的感受。就在那時(shí)我哭得更厲害了，我邊哭還邊說(shuō)不要離婚不要離婚。在我的撒潑后，爸爸和媽媽和好了。

看，這世界到處都有愛(ài)，其實(shí)大人的事有些時(shí)候我們小孩子也幫得上忙，當(dāng)大人吵架時(shí)，只要牽著他們的手，他們就不會(huì)吵架了。

四年級(jí)敘事作文篇9

“快點(diǎn)去睡覺(jué)！這冷的天，還在吃桔子，遺忘啦？昨天剛打針，現(xiàn)在還沒(méi)好呢！”奶奶又在嘮叨了。我也生氣了，心想：成天這個(gè)不準(zhǔn)，那個(gè)不準(zhǔn)，把我當(dāng)“囚犯”啦！我心中的怒火再也憋不住了，把門(mén)“叭”的一下給關(guān)了，然后躲進(jìn)被窩，用棉被蒙住頭，這會(huì)，我不想望見(jiàn)奶奶，更不想聽(tīng)那刺耳的嘮叨。

不一會(huì)兒，奶奶推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了。我趕快裝睡。心里想著：確定又沒(méi)有什么好事。但接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚：奶奶進(jìn)來(lái)之后，把我身上的被子輕輕往下拉了拉，蓋住了我剛才慌里驚慌還沒(méi)來(lái)得及遮住的一只腳，又把兩邊的被子往里掖了掖。末了，還用手輕輕拍了拍，力道剛好合適，厚厚的棉被密密層層地貼在我的四周，涼風(fēng)再也灌不進(jìn)來(lái)了?！斑@孩子，感冒才好，睡覺(jué)就這么不醇厚，要是再病了，就麻煩了！”奶奶那嘶啞而又慈愛(ài)的聲音在