四年級(jí)收獲作文錦集十篇

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“耶！我們得了第一名！”拿到軍訓(xùn)塑身型訓(xùn)練團(tuán)體第一名的獎(jiǎng)狀的那一刻，我們?nèi)鄽g呼雀躍起來(lái)，楊老師也露出了滿足的笑容，這可是我們?nèi)鄮熒徒坦傥逄靵?lái)辛苦努力的結(jié)果。

軍訓(xùn)前，全班同學(xué)都很興奮，也很期盼。軍訓(xùn)那天，我們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校，穿上統(tǒng)一整齊的服裝，等待著軍訓(xùn)的起先。我心里想著：這次來(lái)給我們軍訓(xùn)的是哪位教官呢？他會(huì)很嚴(yán)厲嗎？當(dāng)教官們一個(gè)個(gè)精神飽滿地向我們走來(lái)時(shí)，我覺(jué)得他們穿著軍裝的樣子好威猛?。∵@時(shí)一個(gè)個(gè)子不高，皮膚較黑的教官站到我們面前，他就是我們的洪教官。接下來(lái)幾天，洪教官就訓(xùn)練我們站軍姿、隊(duì)列動(dòng)作，幾個(gè)看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的動(dòng)作，練得我們腰酸背痛、雙腿發(fā)軟，這對(duì)于平日里過(guò)慣舒適日子的我們，可真是一種煎熬?。『脦状挝叶枷胪迭c(diǎn)懶，可是看到洪教官一絲不茍、不厭其煩的教學(xué)，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練的樣子，我告知自己必需堅(jiān)持，不能拖班級(jí)的后腿。我想其他同學(xué)也會(huì)有這樣的想法吧，這就是集體的力氣。就這樣在我們?nèi)辔逄靵?lái)的堅(jiān)持和努力下，在最終一天的考核中我們最終取得了團(tuán)體第一名的好成果。

這次軍訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理，任何事情的勝利都須要堅(jiān)持不懈的努力。一件看似簡(jiǎn)潔的事情經(jīng)過(guò)不斷地重復(fù)就會(huì)變成一種考驗(yàn)，只有通過(guò)努力和堅(jiān)持才會(huì)獲得勝利，有所收獲。

四年級(jí)收獲作文篇2

月考感想

又是一次考試，這次考試過(guò)后心情非常的困難，不知道是該哭還是該笑。

這次的數(shù)學(xué)并不算太難，可是自己做完題后并沒(méi)有細(xì)細(xì)的檢查而是瞻前顧后的張望：看看窗戶看看黑板……這時(shí)一瞬間中自己的眼睛瞟到了卷紙上的填空題?！斑祝窟@道題似乎有些不對(duì)勁呀！”我心中浮起一絲懷疑。于是，起先動(dòng)筆計(jì)算，越算差別越大，導(dǎo)致最終沒(méi)算一次答案都不相同。這是我的腦海里又想起了數(shù)學(xué)老師的話：“靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)才會(huì)有好的結(jié)果！”

整理好心情后我起先拿起筆重振旗鼓的驗(yàn)算，一步一步過(guò)了3分鐘我最終做了出來(lái)咱看看卷紙上的答案，完全不符抓緊改！經(jīng)過(guò)這一風(fēng)波，我又起先認(rèn)仔細(xì)真的檢查了。

語(yǔ)文我從來(lái)都是最放心的，可是這次的語(yǔ)文試題卻是那樣的：“難”！當(dāng)寫道看拼音寫詞語(yǔ)的其次個(gè)“屏障”的時(shí)候自己竟有些質(zhì)疑這個(gè)題出都有問(wèn)題，我起先懷疑是不是“膨脹”，但是又一細(xì)想：不會(huì)的，靜下心這個(gè)詞語(yǔ)肯定可以想出來(lái)！漸漸往下寫，等到最終自己最終想到了這個(gè)詞語(yǔ)，哈哈一切只在于自己！

閱讀題是這次試卷上露面最多的題了，可是我的薄弱之項(xiàng)恰好是閱讀題，不過(guò)自己讀書也是許多的，這個(gè)時(shí)候我也可以拿出手來(lái)嘍。漸漸的摸索著，其實(shí)這次的閱讀題還是很簡(jiǎn)潔的呀？沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我就全部搞定了，吸取數(shù)學(xué)的教訓(xùn)，我做完語(yǔ)文卷紙后立馬起先檢查！

這次的月考我真真實(shí)切的感受到，其實(shí)自己收獲的還是很少的，肯定要多加努力，爭(zhēng)取下次考出最棒的自己！

四年級(jí)收獲作文篇3

我之前以為，學(xué)習(xí)好是最重要的。但是通過(guò)這件事，我懂得了誠(chéng)懇才是最重要的。

去年夏天，我和好摯友格格一起去了北戴河參與海邊夏令營(yíng)。夏令營(yíng)一共五天，老師白天講一些學(xué)問(wèn)，晚上會(huì)留作業(yè)。

第一天上午，老師講的什么我們沒(méi)怎么往心里記。因?yàn)槲覀兪冀K在海邊抓小魚、小海螺和海燕海星。我們抓了好多東西，玩得很快樂(lè)。至于作業(yè)的事，早就忘得一塵不染了。

其次天，老師問(wèn)我們?nèi)康耐瑢W(xué)：“你們都做作業(yè)了嗎？”我和格格紅著臉說(shuō)：“做了。”下午，老師讓我們自由活動(dòng)，找五種不同顏色的貝殼。我和格格在沙灘上堆沙堡，也忘了找貝殼。

之后的兩天，我們也沒(méi)有寫作業(yè)。

第五天，也就是交作業(yè)的日子了。我們兩個(gè)空著手，臉都紅了。老師問(wèn)道：“你們倆的作業(yè)呢？”我小聲地說(shuō)：“丟了”。這時(shí)，有個(gè)男孩說(shuō)：“不對(duì)！她們根本沒(méi)寫，我都望見(jiàn)了！”

老師耐性地對(duì)大家講：“沒(méi)有寫作業(yè)沒(méi)關(guān)系，但是做人肯定要誠(chéng)懇”。我聽(tīng)后，感到無(wú)比慚愧，懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)完成作業(yè)還撒了謊。

“做人要誠(chéng)懇”，這句話始終鞭策著我。

四年級(jí)收獲作文篇4

誠(chéng)信是做人的根本，是企業(yè)的財(cái)寶，是建立友情橋梁的基石，是你勝利時(shí)牽手的伙伴。而我，做了一件有違誠(chéng)信的事，久久不能忘懷。

那天晚上，爸爸叫我到小賣部去買一包煙，還說(shuō)可以買兩個(gè)棒棒糖，給我和妹妹一人一個(gè)，由于沒(méi)有零錢，爸爸拿了二十元錢給我，說(shuō)要買一包七元的嬌子。于是我哼著小調(diào)兒，又蹦又跳的出了門，到了小賣部，是一位老爺爺在守店，我對(duì)爺爺說(shuō)：“拿一包陽(yáng)光嬌子和兩個(gè)棒棒糖，棒棒糖要阿爾卑斯的?！庇谑菭敔斀o我拿了煙和棒棒糖，我剛走出小賣部不遠(yuǎn)，那位老爺爺把我叫住了：“小姑娘，還沒(méi)有找你錢呢，快回來(lái)！”于是我又跑回小賣部，找完錢，我向爺爺?shù)懒酥x就向家走去，出了小賣部我看了看錢：咦！怎么找了十六元，準(zhǔn)是老爺爺把五元的看成一元了。于是我又跑回小賣部，剛到門口，我心里“貪欲的魔鬼”告知我：“你真傻啊，把錢還給那個(gè)老頭干嘛呀，你把那五元拿去買零食吃，那多好呀，你回家就說(shuō)弄丟了一元錢就好了，反正沒(méi)有人知道。”“你不能這樣做，作為一名少先隊(duì)員，是先進(jìn)兒童，你這樣就是一個(gè)不合格的少先隊(duì)員了”我心里的天使說(shuō)?！皠e聽(tīng)她說(shuō)，把錢用了吧！”“不……”我內(nèi)心的貪欲的魔鬼與和善的天使做著斗爭(zhēng)，最終，貪欲的魔鬼戰(zhàn)勝了和善的天使，我獨(dú)吞了那五元錢，在回家的路上，我裝作若無(wú)其事的樣子，到家了，我說(shuō)：“爸爸，我掉了一元錢。”爸爸親善可親的摩挲著我的頭說(shuō)：“以后當(dāng)心點(diǎn)”。不知怎么的，晚飯沒(méi)吃幾口，洗漱完后，就一頭扎進(jìn)了被窩里，爸爸仿佛看出我有心事，就問(wèn)：“女兒，怎么了”？我腦子里突然出現(xiàn)，老爺爺喊我給我找錢的畫面，二十元錢啊，可比五元多幾倍，忽然，我的臉像煮熟了的蝦一樣紅，這才支支吾吾的說(shuō)出了整件事的來(lái)龍去脈。爸爸說(shuō)：“你知道錯(cuò)就好，拿五元錢去還給老爺爺”。于是我起身拿著五元錢直奔小賣部，慚愧地說(shuō)：“爺爺，你多給我找了五元錢”。老爺爺笑著說(shuō)：“嘿嘿，小姑娘你真是個(gè)好孩子，來(lái)，爺爺給你一個(gè)棒棒糖”。“感謝爺爺”我興奮的說(shuō)。我走在回家的路上，吃著糖，心里甜滋滋的、暖悠悠的。

這件事情讓我明白了，金錢當(dāng)然迷人，可誠(chéng)信更加珍貴，更能讓人收獲！

四年級(jí)收獲作文篇5

閱讀書籍，讓我歡樂(lè)；閱讀書籍，讓我收獲學(xué)問(wèn)；閱讀書籍，讓我懂得做人的道理。所以，我喜愛(ài)閱讀。

上學(xué)期的作業(yè)特別少，我要等媽媽下班后一起回家。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，我都會(huì)拿出書來(lái)，在一旁靜靜地看書。每周，我都要在科普?qǐng)D書館借上三本書，而家里媽媽打算的名著，卻不曾看。我喜愛(ài)借《笑貓日記》《馬洛麗成長(zhǎng)記》等故事書。我看書時(shí)，媽媽總會(huì)在一邊嘮叨：“老看這種小人書，有什么用？”我沒(méi)有理媽媽，還是在一旁興致勃勃地看書。因?yàn)?，我知道，無(wú)論看什么書，都會(huì)有用的。

我還愛(ài)看關(guān)于科學(xué)的書。

有時(shí)我看到星星在向我擠眼睛，就會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么天上會(huì)有星星和月亮啊？”媽媽只會(huì)說(shuō)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？”媽媽不懂這樣的科學(xué)道理，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，只會(huì)說(shuō)像這樣的話。哎！我只有靠讀書了。我還會(huì)借一些關(guān)于宇宙的故事的書，去仔細(xì)的看，仔細(xì)的讀，這樣就可以找到答案了。而媽媽還是說(shuō)那老掉牙的話：“不讀名著，讀這個(gè)干嘛？”我感到很苦惱，我讀什么書才行呢？

我讀不懂那些名著，我根本不懂那時(shí)什么狀況，怎么能讀懂名著呢？我想告知媽媽，讀這些書也可以讓我收獲許多學(xué)問(wèn)的！

四年級(jí)收獲作文篇6

三個(gè)星期，短短三個(gè)星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢買不起，用財(cái)寶買不來(lái)。

我學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)歌散文，他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。

我學(xué)會(huì)了說(shuō)正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的一般話。

我學(xué)會(huì)了演講，他熬煉我在何時(shí)何地都可以把話說(shuō)得有點(diǎn)有面，娓娓道來(lái)。作文

我還學(xué)會(huì)了好多好多，這一切，都是誰(shuí)教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位仔細(xì)負(fù)責(zé)、親善可親的'老師們?。?/p>

在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。作文

在這十五天里，我的一般話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)了——這是語(yǔ)音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。

在這十五天里，朗讀詩(shī)歌我不在話下——這是詩(shī)歌朗誦課的江?i老師的功勞。

在這十五天里，當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。

當(dāng)然，還是同學(xué)們的功勞最大，他們的激勵(lì)是我離不開的動(dòng)力。

三個(gè)星期，與老師同學(xué)們度過(guò)的寶貴的三個(gè)星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽(yáng)更刺眼、比金子更珍貴的學(xué)問(wèn)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍，哦！對(duì)，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友情！

四年級(jí)收獲作文篇7

我介紹給大家一本書《小故事大道理》這是讓孩子越讀越聰慧的故事書。

這里面有父母送給孩子的12句箴言，平實(shí)樸實(shí)卻字字珠璣、還有內(nèi)容豐富、帶有成長(zhǎng)感言的160個(gè)小故事，通俗易懂卻觸動(dòng)了我們幼小的心靈。

假如說(shuō)是要分章的話，可以分成12個(gè)章，我就給大家介紹5個(gè)章吧，假如都介紹了，你們買書就沒(méi)意思啦，請(qǐng)諒解：第一章是父母送給孩子的12句話，其中換一個(gè)角度，主動(dòng)一點(diǎn)，你就能得到歡樂(lè)。丟掉生活中的負(fù)面心情，正確面對(duì)挫折和苦惱，你的胸懷就會(huì)變得寬廣我印象更為深刻；其次章是愛(ài)與和善，它可以帶給人最為暖和的感動(dòng)。讀了善有善報(bào)這一篇，我覺(jué)得只有播下種子，才能收獲綠蔭；只有播下善舉，才能得到回報(bào)！第三章是好習(xí)慣，讓我懂得了節(jié)儉的習(xí)慣要從小養(yǎng)成并且會(huì)讓我們受益終生。其實(shí)每天抽出10分鐘的時(shí)間來(lái)專注練習(xí)某一件事也是一樣好的習(xí)慣，我就用我的親身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧：我是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，340左右的單詞用1分鐘10秒就讀完對(duì)我們難度很大，而且還要背是很難的，我就勝利了。為什么呢？答案就是每天10分鐘的練習(xí)，捧著書本從家里讀，1個(gè)星期下來(lái)，基本上都能讀下來(lái)了，在勤學(xué)苦練就能背過(guò)了，可是我背下來(lái)的方法可不是這個(gè)，我是睡覺(jué)的時(shí)候睡不著，就想著英語(yǔ)，默讀，讀著讀著自然就背過(guò)了！所以，繩鋸木斷，水滴石穿，這邊是積累產(chǎn)生的驚人能量。每天10分鐘很簡(jiǎn)單做到，但是貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持！好了，第四章是自信，給你一個(gè)美妙將來(lái)，肯定要告知自己：我能行！第五章是幻想，確定人生高度！我的幻想對(duì)我來(lái)說(shuō)很渺小，但是我依舊堅(jiān)持著自己的幻想，那就是——長(zhǎng)大當(dāng)一名歌手，我喜愛(ài)的歌手唱的歌有2個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)是楊子珊，一個(gè)隊(duì)是TFBOYS，一個(gè)隊(duì)是EXO，TFBOYS的歌是10-16歲的人能唱的，以為他們15、16歲；EXO的歌是20-25歲的人能唱的，因?yàn)樗麄?0-25歲。歌都很好聽(tīng)，我都背過(guò)了，給大人們唱，大人們覺(jué)得我唱的特別好，比他們唱的還好，我就希望我能考上北影高校，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)歌頌家！

這本書是一本經(jīng)典，因?yàn)楸緯芯x的小故事簡(jiǎn)短、主動(dòng)，涉及了生活看法、人生責(zé)任、待人接物、名人故事等方面，從不同角度、不同層次引導(dǎo)我們懂得堅(jiān)毅、執(zhí)著、寬容、責(zé)任等大道理。每則故事后面的大道理欄目，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言幫助我們這群小學(xué)生精確理解故事中的人生，讓他們?cè)跐撘颇械玫缴硇牡淖甜B(yǎng)。

有人要問(wèn)了：為什么要讀經(jīng)典？其一，經(jīng)典質(zhì)量高，相對(duì)于快餐文字而言，閱讀經(jīng)典不僅僅可以產(chǎn)生更多的閱讀快感，尤其可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；其二，經(jīng)典在文化溝通和文化生活中運(yùn)用得最多，讀經(jīng)典本身意味著駕馭來(lái)更為有效的交際工具；其三，對(duì)于正在求學(xué)的人而言，考試的題目往往要觸及經(jīng)典。對(duì)于寫作的人而言，讀經(jīng)典則意味著可以從中吸取更多的養(yǎng)分！

希望大家能讀一讀這本書！

四年級(jí)收獲作文篇8

有人收獲了勝利、有人收獲了書香，還有的人收獲了信念。在一節(jié)語(yǔ)文課上，梁老師讓我做這節(jié)課的小老師。我在心里偷偷地說(shuō)：“我怎么這么倒霉。”

我漸漸走向講臺(tái)，梁老師說(shuō)：“我們給李嘉炫鼓掌。”我翻開書站在講臺(tái)前，臉上很燙，接著我說(shuō)道：“現(xiàn)在我叫兩個(gè)人聽(tīng)寫生字。”下面有兩個(gè)人舉手，我叫申承玉上黑板聽(tīng)寫，他漸漸地走向講臺(tái)，我猜想他確定不會(huì)，一邊想著一邊起先報(bào)。果真不出我所料，他輸了，他低著頭、嘆著氣走下去，不一會(huì)委屈的哭了。我們大家一起勸慰完申承玉后，其次輪競(jìng)賽又起先了，我打算叫幾個(gè)人朗讀《走月亮》，讓我沒(méi)想到的是申承玉盡然又舉手了，我二話不說(shuō)就叫了申承玉，我迫不及待的想聽(tīng)申承玉朗讀，最終輪到他了，雖然他讀的結(jié)結(jié)巴巴的，但是我還是很興奮，因?yàn)檫@是他開學(xué)以來(lái)第一次朗讀。我們都給他鼓掌，他的臉上露出了笑容。就這樣，又進(jìn)行了幾項(xiàng)課堂活動(dòng)，我已經(jīng)遺忘了驚慌，越來(lái)越自信了。一下課，我們都圍到申承玉的桌子前。我對(duì)他說(shuō)：“你這節(jié)課表現(xiàn)真棒?！彼靡獾匦α恕?/p>

這一次我明白了一個(gè)道理，只要努力，就能勝利。信任自己行，自己肯定行。

四年級(jí)收獲作文篇9

在這兒喧鬧、漂亮的校內(nèi)里，我們都收獲了許多，有語(yǔ)文方面的，有數(shù)學(xué)方面的，有英語(yǔ)方面的，各個(gè)方面的。下面我就說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)上的收獲吧！

語(yǔ)文中給我印象最深的是《觸摸春天》這一課，它告知我們一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的繽紛世界。這里的主子公寧?kù)o用自己獨(dú)特的方式，感受春天、觸摸春天，來(lái)體驗(yàn)這個(gè)世界的美，健康的我也要主動(dòng)的享受這美妙的生活。

在數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)到三角形很重要，你要精確地畫出三角形的高，還要知道三角形的內(nèi)角和。數(shù)學(xué)就是這樣的精準(zhǔn)，所以容不得你半點(diǎn)馬虎。