下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?廣告公司設?計師實習試?用期工作總?結時間一?晃而過,轉?眼間試用期?已接近尾聲?。這是我人?生中彌足珍?貴的經(jīng)歷,?也給我留下?了精彩而美?好的回憶。?在這段時間?里各位同事?和領導給予?了我足夠的?寬容、支持?和幫助,讓?我充分感受?到了領導們?“海納百川?”的胸襟,?感受到了作?為廣告人“?不經(jīng)歷風雨?,怎能見彩?虹”的豪氣?,也體會到?了___廣?告從業(yè)人員?作為拓荒者?的艱難和堅?定(就目前?國內廣告業(yè)?而言,我認?為___廣?告業(yè)尚在發(fā)?展階段并且?起步較晚)?。在對各位?同事和領導?肅然起敬的?同時,也為?我有機會成?為今天廣告?的一份子而?驚喜萬分。?在這三個?月的時間里?,在領導和?同事們的悉?心關懷和指?導下,通過?自身的不懈?努力,各方?面均取得了?一定的進步?,現(xiàn)將我的?工作情況作?如下匯報。?記得初次?應聘時,我?對公司的認?識僅僅局限?于___幾?家頂級的廣?告公司之一?,對設計師?一職的認識?也僅局限于?從事相對單?純的廣告創(chuàng)?意和美術執(zhí)?行工作。除?此之外,便?一無所知了?。所以,試?用期中如何?去認識、了?解并熟悉自?己所從事的?行業(yè),便成?了我的當務?之急。一?、通過理論?學習和日常?工作積累使?我對公司有?了較為深刻?的認識。?記得初到公?司時,交到?我手里的第?一份工作就?是一張企業(yè)?賀卡的修改?,然而說來?慚愧的是,?因為對于對?方企業(yè)整體?形象包裝的?不熟悉,導?致這張小小?的賀卡修改?任務就讓我?在公司的第?一天工作從?下午5:左?右持續(xù)到深?夜12:以?后,反復的?修改和漫長?的等待客戶?的回復對我?來說,既新?鮮也處處存?在挑戰(zhàn)。不?懂就學,是?一切進步取?得的前提和?基礎。在這?段時間里我?認真學習和?認識了公司?各相關資料?,并且對公?司以前的、?現(xiàn)在的客戶?的相關資料?有了比較初?步的了解,?(這方面?,小組的組?長羅暉、美?術指導莫劍?、還有和我?一樣新到公?司不久的美?術楊泛,對?我的幫助都?很大,我也?一直很感激?他們)再加?上日常工作?積累使我對?公司有了較?為深刻的認?識,也意識?到了公司在?___廣告?業(yè)舉足輕重?的地位,她?的發(fā)展對于?推動整個_?__廣告業(yè)?的發(fā)展有著?巨大作用。?同時,公司?擁有比較先?進的管理體?制和企業(yè)化?標準運作的?行政機構。?這一切都讓?我對公司的?發(fā)展充滿了?信心和憧憬?。二、認?真學習崗位?職能,工作?能力得到了?一定的提高?。根據(jù)崗?位職責的要?求,我的主?要工作任務?是(1)負?責完成組長?分配下來的?設計工作指?令;(2?)參與相關?廣告創(chuàng)意的?討論;(?3)領導交?辦的其他工?作。通過完?成上述工作?,使我認識?到一個稱職?的設計師應?當在具有相?當?shù)拿佬g功?底、熟悉的?設計軟件操?作能力的同?時,還一定?要具備良好?的設計心態(tài)?,并且要敢?于多提出自?己的想法和?方案,敢于?創(chuàng)新!當然?,良好的語?言表達能力?是向領導和?同事提出自?己創(chuàng)意想法?的必不可少?的。目前我?在創(chuàng)意想法?方面存在不?足,還需要?多向組里的?和其他組的?各位資深領?導和同事多?求教、多學?習。為了讓?自己做一個?稱職的廣告?美術設計人?員,我也閱?讀了許多與?設計相關的?書籍,并爭?取在工作中?有所幫助和?提高。_?_年又是一?個充滿__?_的一年,?在今后的工?作中,我將?努力提高自?身素質,克?服不足,朝?著以下幾個?方向努力:?1、學無?止境,時代?的發(fā)展瞬息?萬變,各種?學科知識日?新月異。我?將堅持不懈?地努力學習?各種設計相?關知識,并?用于指導實?踐,大膽創(chuàng)?意!2、?“業(yè)精于勤?而荒于嬉”?,在以后的?工作中不斷?學習業(yè)務知?識,通過多?看、多學、?多練來不斷?的提高自己?的各項
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四年級數(shù)學(四則混合運算帶括號)計算題專項練習與答案
- 綠植租擺協(xié)議書(2篇)
- 南京工業(yè)大學浦江學院《移動通信技術產(chǎn)品及物聯(lián)網(wǎng)應用》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 南京工業(yè)大學浦江學院《社會企業(yè)》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 分數(shù)的產(chǎn)生說課稿
- 蹲踞式跳遠說課稿
- 南京工業(yè)大學浦江學院《計算機網(wǎng)絡課程設計》2023-2024學年期末試卷
- 《線段的垂直平分線》說課稿
- 幼兒課件圖畫教學課件
- 南京工業(yè)大學《虛擬儀器設計》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 砌筑工-技能評分記錄表3
- 司索工安全操作規(guī)程
- 人教版數(shù)學五年級上冊課本習題(題目)
- 鋼筋合格證(共6頁)
- BIM技術全過程工程管理及應用策劃方案
- 彎扭構件制作工藝方案(共22頁)
- 水利工程填塘固基、堤身加固施工方法
- 中醫(yī)針灸的骨邊穴怎樣定位
- 人教版八年級上冊英語單詞表默寫版(直接打印)
- 電脫水、電脫鹽講解
- 違約損失率(LGD)研究
評論
0/150
提交評論