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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)半期考試題(考試時(shí)間150分鐘總分值150分)一、累積與運(yùn)用(每題3分共21分)1、以下加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A黃暈yùn粗狂guǎng人跡罕hǎn至B癱tān瘓攥zhuàn著面面相覷qù......C禱dǎo告綻zhàn開(kāi)迫切pǎiD澄dèng清分歧zhǐ確實(shí)záo鼎dǐng沸.......2以下詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A嘹亮抖擻化妝B訣別絢麗窺見(jiàn)C勸說(shuō)云霄桑甚D安慰神秘醞釀3.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A這是荒園,人跡罕至。....B馬上登臺(tái)表演的姑娘們,打扮得如花似錦、明媚俊秀。....C他對(duì)自己已獲得的那些成就老是津津樂(lè)道。....D夫婦之間必定要和平共處,相敬如賓。.....4.以下語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )全校師生沒(méi)有一個(gè)不否認(rèn)“塑膠操場(chǎng)”的建成使整個(gè)校園發(fā)生了巨大的變化。為了防備交通事故不再發(fā)生,學(xué)校再三對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了安全知識(shí)教育。.經(jīng)過(guò)這故事,很使我感覺(jué)做人之險(xiǎn),夏夜乘涼,常常有些擔(dān)憂。D長(zhǎng)的草里是不去的,由于相傳這園里有一條很大的赤練蛇。5.挨次填入下邊橫線處的詞語(yǔ)最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )
每一條河流都是一曲古老的贊歌,唱出了太古文明的______,從未看過(guò)翻滾的巨浪的人,難以想象萬(wàn)馬奔跑、______的壯麗情況。讓我們邁開(kāi)腳步,翻開(kāi)______,投入大自然的______。A光芒一碧萬(wàn)頃心曲B絢爛一瀉千里心扉懷抱C光芒勇往直前心扉情懷D.絢爛一望無(wú)際心曲情懷6、以下表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )《秋季的》除了表達(dá)了母子情深,更多的是表達(dá)對(duì)母親的懊悔與?!堵健芬晃谋憩F(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)家庭的溫馨親情。C.《金色花》表現(xiàn)了父子之間以及父親的美好與無(wú)私D.《荷葉.母親》借荷葉對(duì)荷花的珍愛(ài)贊嘆了無(wú)私的母愛(ài)。7.以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )小朋友笑著說(shuō):“前面也是爸爸和兒子,后邊也是爸爸和兒子”!我們都笑了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。C.“我走但是去的地方,你就背著我?!蹦赣H說(shuō)。D是親情給了我們站起來(lái)的勇氣,是親情把我們送進(jìn)了校園,是親情讓我們?cè)诔晒r(shí)更快樂(lè)二、古詩(shī)詞累積賞析。(16分)古詩(shī)詞默寫(8分)(1)楊花落盡子規(guī)啼,_____________________。(2)夕陽(yáng)西下,_____________________。曹操在《觀滄?!分袑懘蠛M掏氯赵?,含蘊(yùn)群星的壯闊氣概的語(yǔ)句是:____________,_____________;_______________,_____________________。(4)我寄愁心與明月,_____________________。(5)客路青山外,_____________________。9、賞析《次北固山下》回答(1)-(2)題。1)“次北固山下”中“次”的意思是___________?!班l(xiāng)書哪處達(dá)”中的“書”是___________的意思。(4分)2)這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)__________的思想感情,頸聯(lián)經(jīng)過(guò)光景描述示意___________,包含自然理趣。(4分)三、閱讀累積(一)閱讀《陳太丘與友期》完成10-12題(共15分)陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后以致。元方時(shí)年七歲,門外戲。客問(wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之,元方入門不管。10、解說(shuō)加點(diǎn)字。(6分)(1)太丘舍去舍:___________(⒉)尊君在不不:___________..(⒊)下車引之引:___________(⒋)陳太丘與友期行期:___________..(⒌)去后以致乃:___________(⒍)相委而去去:___________..11、翻譯(6分)(1)非人哉!與人期行,相委而去。
________________________________________________________(2)日中不至則是無(wú)信,對(duì)子罵父則是無(wú)禮。_________________________________________________________(3)待君久不至,已去。_________________________________________________________12、閱讀上文后,你理解了一些什么道理?(3分)_________________________________________________________(二)閱讀課文選段,完成13-16題。(共15分)①桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹(shù)上憂如已經(jīng)盡是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣味,混著青草味兒,還有各種花的香,都在輕輕潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉中間,高流行來(lái)了,呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨,唱出委宛的曲子,跟微風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天嘹亮地響著。③雨是最平常的,一下就是三兩天。可別惱。看,像像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼,夜晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,襯托出一片寂靜而和平的夜。在鄉(xiāng)間,小道上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀少疏的,在雨里靜默著。13.選文向我們描述了春季的三幅圖景,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括填空。(3分)第①段:_________圖;第②段:_________圖;第③段:_________圖第②段是從_________、_________、_________這三個(gè)感官角度來(lái)描述春風(fēng)的。(3分)談?wù)勏逻吘渥拥谋磉_(dá)成效。(6分)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。_________________________________________________________“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。_________________________________________________________第①段中“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這三個(gè)分句語(yǔ)序可否顛倒?為何?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀《熄滅》完成17-20題(共12分)①那一天正午我內(nèi)心頭太不痛快了,我感覺(jué)內(nèi)心頭火燒火燎的。此次數(shù)學(xué)考試,我居然拋棄了向來(lái)以來(lái)都是我的第一名??嫉谝坏氖侨~蓮。說(shuō)真話,從前她成績(jī)一般,沒(méi)想到了初三,她的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)招略庐悾舜尉钩隽宋?!我?nèi)心頭被火苗兒燒得發(fā)痛。②這天放學(xué)后,我正整理書包,葉蓮?fù)蝗贿^(guò)來(lái)說(shuō):“你這本習(xí)題集可太好啦!借我回家抄一夜晚,好嗎?”我一抬眼,才發(fā)現(xiàn)她正捧著我最寶貴的硬黑封皮的手抄習(xí)題集,那是考上科技大學(xué)的小堂哥送給我的。我一把搶過(guò)來(lái):“你干嘛亂翻他人的東西?”葉蓮滿臉通紅:“我從地上撿起來(lái)的”“你這是偷看!”葉蓮也惱了:“你這是什么態(tài)度!”她說(shuō)完就走了。③周邊期中考試時(shí),姥姥住院了。媽媽每天在醫(yī)院保衛(wèi)??荚嚹且惶欤以缭缇偷搅藢W(xué)校。沒(méi)想到葉蓮在
打預(yù)備鈴時(shí)才趕到教室。她眼圈好黑,昨晚準(zhǔn)是熬了個(gè)徹夜。此次考試,我很順利低答完了試卷。④考完試,我忙趕到醫(yī)院。媽媽告訴我:“夜里,姥姥折騰得挺厲害,多虧有個(gè)跟你差不多大的姑娘,人家本來(lái)是來(lái)看快出院的舅舅,看我忙但是來(lái),便主動(dòng)地留在這兒,幫了一夜的忙,天亮才走”我突然看到床頭柜上一個(gè)湛藍(lán)色的硬皮本兒,好眼熟。⑤我拿走那個(gè)本兒,居然是葉蓮的。只見(jiàn)扉頁(yè)上寫著:“解幾何題時(shí)加輔助線技巧”這正是我向來(lái)都沒(méi)有找到的資料!昨晚幫媽媽照料姥姥的是葉蓮?她必定是不當(dāng)心落在這兒的。我內(nèi)心有百味雜陳⑥第二天抵達(dá)學(xué)校,我走到葉蓮跟前,想道謝,卻又說(shuō)不出口。我干脆取出那個(gè)藍(lán)皮本,說(shuō):“你的,我沒(méi)有翻看”她卻說(shuō):“這是我特地為你抄的呀!早就想給你,可怕你不理我前天開(kāi)初我不知道那是你姥姥,以后知道了,才特地把本子留在那邊的”葉蓮驚異地看著我:“難道你沒(méi)看見(jiàn)我給你寫的紙條?”我翻開(kāi)本兒,這才看到紙條上:我們把資料合起來(lái)利用,不是可以共同進(jìn)步嗎?我覺(jué)得,生活中有比分?jǐn)?shù)更重要的東西,你說(shuō)呢?⑦我呆住了,幸好這時(shí)上課鈴響了,我趕忙回到座位。那張紙條憂如一條小溪,熄滅了我心頭的那些藍(lán)色的、灼傷著他人也灼傷著自己的火苗兒。放學(xué)了,我頭一個(gè)沖出教室。我要趕忙回到家里,把我收藏的習(xí)題集也抄寫一份,不過(guò)里面夾上一張紙條,我該寫點(diǎn)什么呢?文章第①段在文中有什么作用?(3分)答:__________________________________________________________________________________________________________________18.文章第④段中媽媽說(shuō)的話和上文中的那句話相照料?(3分)________________________________________________________22.“高老莊娶親”這個(gè)故事出自我國(guó)《》這部古典名著,作者是_______(填朝代)的_______(填人名)。(3分)________________________________________________________五、寫作(60分)19.葉蓮所說(shuō)的“生活中有比分?jǐn)?shù)更重要的東西”,這“重要的東西”是指什么?題目:《暖心窩的一件事》(最少三點(diǎn))(3分)要求:1.聯(lián)合個(gè)人生活經(jīng)歷,采用真實(shí)的生活片段,寫一篇600字以上的記述文。答:_________________________________________________________2.文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完好,內(nèi)容充分。3.合適運(yùn)用描述、抒懷等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感。_________________________________________________________4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。請(qǐng)你賞析⑦段劃線“那張紙條憂如一條小溪,熄滅了我心頭的那些藍(lán)色的、灼傷著他人也灼傷著自己的火苗兒。”(談?wù)勥@句話的表達(dá)成效)(3分)答:__________________________________________________________________________________________________________________四、綜合知識(shí)累積(共11分)
班級(jí)展開(kāi)以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)你顯現(xiàn)一下你采集的有關(guān)交友的名言。(2分)_________________________________________________________(2)依據(jù)意思寫出與交友有關(guān)的成語(yǔ)。(2分)相互之間的感情憂如親兄弟相同親近。()首次見(jiàn)面就像老朋友相同合得來(lái)。()(3)談?wù)勀銓?duì)交友的看法。(4分)_________________________________________________________七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)半期考試題答案.1.A2.C3.C4.D5.B6.C7A8.(1)聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(2)斷腸人在天涯(3)日月之行,若出此中;星漢絢爛,若出其里
(4)隨風(fēng)直到夜郎西。(5)行舟綠水前9.(1)停宿書信,信件2)想念家鄉(xiāng)歲月流逝(時(shí)序交替、季節(jié)變遷、新舊更迭等).《陳太丘與友期》參照答案:10(1)放棄(2)同“否”(3)拉(4)商定(5)才(6)走開(kāi)11、(1)真不是人哪!和他人約好一起走,把他人丟掉就走了。2):您與我父親約在正午,正午您沒(méi)到,就是不講信譽(yù);對(duì)著孩子罵父親,就是沒(méi)有禮貌。3):(我父親)等了您許久您卻還沒(méi)有到,已經(jīng)走開(kāi)了。12、為人要一言九鼎,不講信譽(yù)自食苦果。春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖。14.(觸覺(jué))暖和、(嗅覺(jué))幽香、(聽(tīng)覺(jué))動(dòng)聽(tīng)(1)運(yùn)用擬人手法,不但寫出了蜜蜂的聲音,并且寫出了春季萬(wàn)物活力勃勃的神態(tài)。2)作者引用了“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句詩(shī),又用了比喻的修辭手法,把春風(fēng)比作母親的手,寫出了春風(fēng)像母親相同溫柔。表現(xiàn)出春季的美好。這三個(gè)分句的語(yǔ)序不可以顛倒,由于三個(gè)比喻分別對(duì)應(yīng)著前文的“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)”以及后邊的“桃兒、杏兒、梨兒”語(yǔ)文中的描述、敘事等手法有它的內(nèi)在邏輯關(guān)系,上下文是一一對(duì)應(yīng)的,紅的像火對(duì)應(yīng)的是桃花,粉的像霞對(duì)應(yīng)的是杏花,白的像雪對(duì)應(yīng)的是梨花。用這幾個(gè)排比側(cè)重突出了春季的色彩,完滿的表達(dá)出“春”的特色和作者奇妙的利用色彩顯現(xiàn)春季鮮花綻放、活力勃勃的漂亮情況。設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;寫“我”內(nèi)心的怒火之盛,為下文故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。沒(méi)想到葉蓮在打預(yù)備鈴時(shí)才趕到教室。她眼圈好黑,昨晚準(zhǔn)時(shí)熬了個(gè)徹夜。示例:友誼、樂(lè)于助人之心、團(tuán)結(jié)雙贏的精神、寬容待人、忠誠(chéng)、和藹、誠(chéng)信、友誼、關(guān)愛(ài)等。運(yùn)用比喻的修辭,形象生動(dòng)地寫出了我心頭那些灼傷他人也灼傷自己的火苗兒被熄滅的情況。有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦說(shuō)乎、嚴(yán)于律己,寬于待人、己所不欲,勿施于人、君子
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