2023年藥廠燈檢崗位工作總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)2023年?藥廠燈檢崗?位工作總結(jié)?時(shí)間在不?知不覺(jué)中一?年過(guò)去了，?實(shí)習(xí)已經(jīng)接?近尾聲了。?在這一年的?實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中?我明白很多?，學(xué)會(huì)很多?。記得剛到?公司時(shí)，公?司把我安排?到外包燈檢?崗位。整個(gè)?實(shí)習(xí)過(guò)程全?在燈檢崗位?。我所在?的外包的崗?位包括:機(jī)?臺(tái)長(zhǎng)，燈檢?，抓瓶，貼?簽，裝箱，?打包。而我?的崗位是燈?檢。開(kāi)始我?并沒(méi)有認(rèn)為?這是一件不?容易干的工?作。但是當(dāng)?我?guī)仔r(shí)一?直在強(qiáng)光下?重復(fù)著單調(diào)?的動(dòng)作時(shí)，?我開(kāi)始變得?頭昏腦脹，?有種想吐的?沖動(dòng)。隨著?時(shí)間的深入?我適應(yīng)了這?一切，當(dāng)我?把這一切做?好時(shí)我知道?了自己的進(jìn)?步。燈檢的?主要職責(zé)就?是檢查軋蓋?的質(zhì)量問(wèn)題?，看鋁蓋的?包口是否緊?密、邊緣是?否平貼、是?否有裙邊和?松蓋(軋蓋?后的半成品?以拇指、中?指、食指垂?直順時(shí)針擰?蓋不松動(dòng)為?合格品，如?有松動(dòng)，需?調(diào)整軋蓋機(jī)?扎頭，合格?后方可正式?生產(chǎn))、是?否有鋁塑?面破損或斑?點(diǎn)等現(xiàn)象并?隨時(shí)挑揀出?這些不合格?品，當(dāng)做廢?品處理。如?果不合格品?較多時(shí)應(yīng)及?時(shí)通知上道?工序停機(jī)檢?查并進(jìn)行調(diào)?整。有時(shí)別?人會(huì)和我換?班燈檢我便?去抓瓶子或?貼盒簽，工?作不是太難?，只要用心?就會(huì)做得好?。只是時(shí)間?一長(zhǎng)就會(huì)很?累，這些工?作大家都會(huì)?換著做，大?家也都能得?到休息。?在粉針車(chē)間?的整個(gè)流程?崗位中，外?包往往被認(rèn)?為是比較自?由的崗位，?其實(shí)在外包?上有很多標(biāo)?準(zhǔn)，要求和?無(wú)菌區(qū)一樣?。包裝有?很多要求:?1、生產(chǎn)?前的檢查和?準(zhǔn)備:(?1)操作人?員穿戴分體?式工作服，?進(jìn)入工作崗?位，檢查崗?位操作間、?設(shè)備、工器?具是否有已?清潔狀態(tài)標(biāo)?志，且在有?效期內(nèi)，檢?查崗位應(yīng)無(wú)?上批產(chǎn)品遺?留物。(?2)崗位班?長(zhǎng)或質(zhì)量員?根據(jù)包裝指?令更改生產(chǎn)?標(biāo)志牌，填?寫(xiě)生產(chǎn)品種?、批號(hào)、日?期、數(shù)量等?內(nèi)容。核對(duì)?領(lǐng)到的各種?包裝材料，?其品名、規(guī)?格、數(shù)量應(yīng)?與包裝指令?一致，根據(jù)?標(biāo)準(zhǔn)樣張核?對(duì)所領(lǐng)取的?各種包裝材?料的裁切、?印刷質(zhì)量，?如有印刷錯(cuò)?誤及時(shí)與倉(cāng)?庫(kù)人員溝通?并向車(chē)間主?管報(bào)告。?2、字頭裝?配與復(fù)核:?(1)貼?標(biāo)機(jī)字頭的?裝配與復(fù)核?(2)批?號(hào)打印機(jī)的?字頭裝配與?復(fù)核。3?、燈檢操作?(1)燈?檢人員在燈?檢過(guò)程中，?撿出破瓶、?次瓶、污瓶?、異物瓶、?空瓶、少量?瓶、多量瓶?、漏軋蓋瓶?、壓蓋不合?格瓶、污蓋?瓶。燈檢質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn):瓶?內(nèi)無(wú)異物，?無(wú)空瓶、無(wú)?明顯高低量?瓶、軋蓋無(wú)?缺口。(?2)燈檢人?員裸眼視力?不得低于0?、9，矯正?視力不得低?于1、0，?連續(xù)燈檢時(shí)?間不超過(guò)_?__小時(shí)。?4、包裝?生產(chǎn)操作:?(1)折?說(shuō)明書(shū)(2?)貼標(biāo)簽(?3)合格證?、紙盒、箱?簽的打印機(jī)?封箱(4)?裝盒、放說(shuō)?明書(shū)(5)?裝箱、封箱?及打包(6?)包裝質(zhì)量?的標(biāo)準(zhǔn)，瓶?簽貼正、無(wú)?褶皺、歪斜?度小于或等?于3毫米、?裝盒數(shù)量準(zhǔn)?確，盒簽端?正，裝箱牢?固，盒數(shù)準(zhǔn)?確，箱簽端?正。5、?工作結(jié)束的?操作:(?1)當(dāng)最后?的瓶子通過(guò)?貼簽機(jī)后，?依次關(guān)閉輸?送帶、燈檢?臺(tái)電源、轉(zhuǎn)?盤(pán)，然后_?__貼簽機(jī)?的印字、貼?簽、啟動(dòng)。?關(guān)閉印字加?熱，將計(jì)數(shù)?器計(jì)數(shù)記下?，關(guān)關(guān)閉貼?簽機(jī)電源。?(2)生?產(chǎn)結(jié)束后，?清點(diǎn)物料，?由班長(zhǎng)和質(zhì)?量員記錄壓?蓋后半成品?計(jì)數(shù)貼標(biāo)機(jī)?貼數(shù)應(yīng)進(jìn)行?物料平衡檢?查和計(jì)算，?填寫(xiě)寄庫(kù)單?，將成品入?庫(kù)。(3?)清點(diǎn)報(bào)廢?紙盒、已打?印批號(hào)的標(biāo)?簽、合格證?、紙箱等包?裝材料，并?劃掉上面的?產(chǎn)品批號(hào)、?生產(chǎn)日期和?有效期，再?將包裝材料?統(tǒng)計(jì)數(shù)量，?交給倉(cāng)庫(kù)人?員計(jì)數(shù)報(bào)廢?處理。(?4)產(chǎn)品寄?庫(kù)時(shí)，跟倉(cāng)?庫(kù)人員交接?產(chǎn)品名稱(chēng)、?規(guī)格、批號(hào)?、數(shù)量，混?合箱單獨(dú)交?接。6:?(1)生?產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)?嚴(yán)格控制包?材的損耗數(shù)?量，若為機(jī)?械故障應(yīng)通?知機(jī)修人員?檢查，正常?后方可開(kāi)機(jī)?生產(chǎn)。(?2)生產(chǎn)前?班組質(zhì)量員?核對(duì)包材數(shù)?量、印刷質(zhì)?量，若有偏?差，應(yīng)及時(shí)?告知班長(zhǎng)、?車(chē)間主任，?經(jīng)批準(zhǔn)后方?可生產(chǎn)。?7:生產(chǎn)結(jié)?束后，清點(diǎn)?崗位物料并?記錄。按照?環(huán)境、設(shè)備?、容器清潔?規(guī)程對(duì)環(huán)境?、設(shè)備、容?器、工具進(jìn)?行清場(chǎng)清潔?。經(jīng)清潔后?的清潔工具?存放在定置?位置，并標(biāo)?明已清潔狀?態(tài)標(biāo)志。?在包裝最主?要的機(jī)器是?不干膠貼標(biāo)?機(jī)1、概?述:不干膠?貼標(biāo)機(jī)是采?用不干膠卷?筒貼標(biāo)紙，?在采用理?瓶機(jī)配套自?動(dòng)進(jìn)瓶過(guò)程?中，連續(xù)將?卷筒標(biāo)簽紙?撕下，按?要求的位置?貼到瓶身上?的自動(dòng)化包?裝機(jī)械。該?設(shè)備控制系?用電腦編程?及全中文液?晶觸摸屏、?文本式及?按鈕式等形?式，是現(xiàn)代?的機(jī)電一體?化產(chǎn)品，具?有優(yōu)良和可?靠的工作性?能。不干膠?貼標(biāo)機(jī)具有?清潔衛(wèi)生、?不發(fā)霉，貼?標(biāo)后美觀、?牢固、不會(huì)?自行脫落，?生產(chǎn)效率高?等優(yōu)點(diǎn)。?2、適用范?圍;不干膠?自動(dòng)貼標(biāo)機(jī)?適用制藥、?食品、輕工?、日化等行?業(yè)的圓形塑?料瓶、玻璃?瓶等或類(lèi)似?物體的貼標(biāo)?。該機(jī)能?自動(dòng)完成分?瓶、送標(biāo)帶?、同步分離?標(biāo)簽，標(biāo)貼?和自動(dòng)打印?批號(hào)，字跡?清晰。3?、特點(diǎn);由?于該貼標(biāo)機(jī)?采用機(jī)電一?體化的技術(shù)?，選用大力?矩步進(jìn)電機(jī)?驅(qū)動(dòng)，及日?本光電控制?裝置、電源?保護(hù)裝置等?先進(jìn)系統(tǒng)，?因此具有啟?動(dòng)緩沖功能?，整體靈敏?度高，低速?扭矩大，速?度穩(wěn)定，工?作電壓工作?電壓工作電?壓:wor?kingv?oltag?e是指CP?U正常工作?所需的電壓?，提高工作?電壓，可以?加強(qiáng)CPU?內(nèi)部信號(hào)，?增加CPU?的穩(wěn)定性能?。但會(huì)導(dǎo)致?CPU的發(fā)?熱問(wèn)題，C?PU發(fā)熱將?改變CPU?的化學(xué)介質(zhì)?更多穩(wěn)定?，抗干攏能?力強(qiáng)等技術(shù)?特性。保證?了貼標(biāo)準(zhǔn)確?、貼標(biāo)機(jī)穩(wěn)?定、可靠、?高效。保證?了貼標(biāo)準(zhǔn)確?、穩(wěn)定、可?靠、高效。?4原理:?A、平面?貼標(biāo)機(jī)適用?范圍廣:既?能實(shí)現(xiàn)方瓶?/扁瓶(滿(mǎn)?瓶狀態(tài))的?側(cè)面(平面?)單張貼標(biāo)?/拐角撫標(biāo)?，還能實(shí)現(xiàn)?圓瓶周向定?位單張/雙?張貼覆功能?B、平面?貼標(biāo)機(jī)獨(dú)特?的分料機(jī)構(gòu)?，確保與生?產(chǎn)線聯(lián)機(jī)使?用時(shí)的可靠?、有效分料?C、平面?貼標(biāo)機(jī)獨(dú)特?的拐角扶標(biāo)?機(jī)構(gòu)確保方?瓶三側(cè)面拐?角貼標(biāo)平整?、不起皺?D、平面貼?標(biāo)機(jī)既能單?機(jī)使用，又?能與生產(chǎn)線?配合使用?5主要技術(shù)?參數(shù);不干?膠貼標(biāo)機(jī)，?采用微處理?回路控制系?統(tǒng)，使用觸?摸式人機(jī)介?面;可在直?徑___-?120毫米?的圓瓶上同?時(shí)粘貼__?_-___?張標(biāo)簽;功?率:220?V、50H?z、0.4?KW標(biāo)簽規(guī)?格:L(1?5~300?)mm__?H(15~?130)m?m產(chǎn)品規(guī)格?:Dia2?0~80;?H(25~?300)m?m貼標(biāo)速度?:0~__?_張/分(?一張標(biāo)簽)?0~___?張/分(兩?張標(biāo)簽)外?形尺寸:L?1800m?m，W11?00mm，?H1300?mm可配附?件:打碼機(jī)?。6翹標(biāo)?現(xiàn)象的解決?:貼標(biāo)中要?達(dá)到___?視覺(jué)效果。?其中之一就?是避免貼標(biāo)?中的翹標(biāo)現(xiàn)?象。在管子?未灌裝之前?貼標(biāo)，貼好?以后再進(jìn)行?灌裝封尾，?而在封尾過(guò)?程中的加熱?對(duì)標(biāo)簽的考?驗(yàn)尤其嚴(yán)峻?，標(biāo)簽距離?底端越近，?翹標(biāo)的可能?性就越大。?(一)、?增加標(biāo)簽的?粘度，盡量?使標(biāo)簽粘貼?牢固。要達(dá)?到這個(gè)效果?，需從以下?幾個(gè)方面加?以考慮:?①提高被貼?軟管的表面?質(zhì)量。大部?分的產(chǎn)品表?面過(guò)有光油?，會(huì)增加貼?標(biāo)的困難，?內(nèi)容物的滲?出，管壁的?微孔等等都?會(huì)造成標(biāo)簽?的翹起，如?何避免此類(lèi)?問(wèn)題的發(fā)生?,應(yīng)該是大?家要考慮的?一個(gè)比較重?要的問(wèn)題。?②在貼標(biāo)?過(guò)程中控制?標(biāo)簽的貼標(biāo)?壓力。③?控制貼標(biāo)過(guò)?程中的溫度?。增加貼標(biāo)?溫度，會(huì)改?善貼標(biāo)效果?，因?yàn)殡S溫?度的升高，?物體內(nèi)部物?質(zhì)的活性會(huì)?增加，標(biāo)簽?才更容易與?管身融合。?(二)、?盡量采用柔?軟的標(biāo)簽材?料，良好的?標(biāo)簽延展性?對(duì)翹標(biāo)也會(huì)?有很大改善?。(三)?、改變標(biāo)簽?的形狀。?將標(biāo)簽的底?端做成弧形?,盡量避開(kāi)?封尾變形區(qū)?。當(dāng)然圓弧?不可以開(kāi)的?太深,否則?由于標(biāo)簽本?身的問(wèn)題容?易引起褶皺?,增加不必?要的麻煩。?對(duì)于異型封?尾則要求標(biāo)?簽的形狀要?做相應(yīng)改變?,這樣不但?可以避免翹?標(biāo)還可以增?加美感。?(四)、消?除靜電的影?響。貼標(biāo)?過(guò)程容易產(chǎn)?生靜電,這?對(duì)貼標(biāo)效果?會(huì)產(chǎn)生影響?,適當(dāng)提高?貼標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)的?濕度,會(huì)有?一定改善,?采用離子風(fēng)?機(jī)也是有效?的解決辦法?。貼標(biāo)機(jī)內(nèi)?部設(shè)有濕度?自動(dòng)控制,?更可以單獨(dú)?控制設(shè)備內(nèi)?部的潔凈度?,讓貼標(biāo)遠(yuǎn)?離灰塵，提?高產(chǎn)品的貼?標(biāo)質(zhì)量。這?樣做到了貼?標(biāo)過(guò)程中不?再有翹標(biāo)現(xiàn)?象，達(dá)到視?覺(jué)效果。?現(xiàn)在大家對(duì)?包裝間里的?各種機(jī)器設(shè)?備都熟練掌?握。工作中?有很多的喜?與悲。沒(méi)有?剛來(lái)時(shí)的種?種抱怨。也?知道處理一?些事的方法?，總結(jié)了在?職場(chǎng)的一些?做法:1?、維護(hù)好良?好的辦公環(huán)?境。2、?不遲到，不?早退，嚴(yán)格?遵守考勤和?各項(xiàng)紀(jì)律。?3、理論?聯(lián)系實(shí)際，?在社會(huì)實(shí)踐?中獲得充分?的工作經(jīng)驗(yàn)?。4、嚴(yán)?格做到服從?領(lǐng)導(dǎo)的指示?與工作安排?5、處理?好與領(lǐng)導(dǎo)，?同事的人際?關(guān)系，促進(jìn)?全面進(jìn)步。?6、在實(shí)?習(xí)中，不斷?拓展各項(xiàng)技?巧與校外知?識(shí)，使自我?修養(yǎng)得到升?華。實(shí)習(xí)?之余我常常?想起了自己?的學(xué)生生涯?，想起了高?中時(shí)候的激?流勇進(jìn)，百?舸爭(zhēng)流，浪?遏飛舟般的?競(jìng)爭(zhēng)，卻仍?不忘同學(xué)師?生之間最樸?實(shí)的情誼，?老師同學(xué)送?給我的話(huà)卻?是:“平凡?的人總擁有?一個(gè)不平凡?的夢(mèng)，我們?相信你的未?來(lái)不是夢(mèng)。?”此時(shí)此刻?這句話(huà)，就?是我的動(dòng)力?。作為一?名學(xué)生而言?，我想學(xué)習(xí)?的目的不在?于通過(guò)結(jié)業(yè)?考試，而是?為了獲取知?識(shí)，獲取工?作技能，換?句話(huà)說(shuō)，在?學(xué)校學(xué)習(xí)是?為了能夠適?應(yīng)社會(huì)的需?要，通過(guò)學(xué)?習(xí)保證能夠?完成將來(lái)的?工作，為社?會(huì)做出貢獻(xiàn)?。然而步出?象牙塔步入?社會(huì)是有很?大落差的，?能夠以進(jìn)入?單位實(shí)習(xí)來(lái)?作為緩沖，?對(duì)我而言是?一件幸事，?通過(guò)實(shí)習(xí)了?解到工作的?實(shí)際需要，?使得學(xué)習(xí)的?目的性更明?確，得到的?效果也相應(yīng)?的更好。你?不只是在為?單位創(chuàng)造效?益，同時(shí)更?要提高自己?能力，像自?己這樣沒(méi)有?工作經(jīng)驗(yàn)的?新人，更需?要通過(guò)多做?事情來(lái)積累?經(jīng)驗(yàn)。特別?是現(xiàn)在實(shí)習(xí)?工作并不像?正式員工那?樣有明確的?工作范圍，?如果工作態(tài)?度不夠積極?就可能沒(méi)有?事情做，所?以平時(shí)就更?需要主動(dòng)爭(zhēng)?取多做事，?這樣才能多?積累多提高??？偨Y(jié):?實(shí)習(xí)，就像?進(jìn)了社會(huì)大?熔爐一般，?就算在學(xué)校?是自我感覺(jué)?良好，但是?在社會(huì)里自?己就像是空?氣中一粒微?小的塵埃，?也意識(shí)到自?己能力的欠?缺和知識(shí)的?匱乏。實(shí)習(xí)?這一年的實(shí)?習(xí)，就像進(jìn)?了社會(huì)大熔?爐一般，就?算在學(xué)校是?自我感覺(jué)良?好，但是在?社會(huì)里自己?就像是空氣?中一粒微小?的塵埃，也?意識(shí)到自己?能力的欠缺?和知識(shí)的匱?乏。要有與?別人溝通、?交流的能力?以及與人合?作的能力。?合理的分工?可以使大家?在工作中各?盡所長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)合作，配?合默契，共?赴成功。個(gè)?人要想成功?及獲得好的?業(yè)績(jī)，必須?牢記一個(gè)規(guī)?則:我們永?遠(yuǎn)不能將個(gè)?人利益凌駕?于團(tuán)隊(duì)利益?之上，在團(tuán)?隊(duì)工作中，?會(huì)出現(xiàn)在自?己的協(xié)助下?同時(shí)也從中?受益的情況?，反過(guò)來(lái)看?，自己本身?受益其中，?這是保證自?己成功的最?重要的因素?之一。實(shí)?習(xí)這一年期?間，我拓寬?了視野，增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，?體驗(yàn)到社會(huì)?競(jìng)爭(zhēng)的殘酷?，而更多的?是希望自己?在工作中積?累各方面的?經(jīng)驗(yàn)，為將?來(lái)自己就業(yè)?之路做準(zhǔn)備?。千淘萬(wàn)漉?雖辛苦，但?也要摩拳擦?掌，做好再?一次投身熔?爐的準(zhǔn)備。?從實(shí)習(xí)工作?中的細(xì)微之?處發(fā)現(xiàn)人生?中的光芒。?光輝與夢(mèng)想?是每個(gè)人所?追求的港灣?，而這個(gè)旅?程卻包含了?多少風(fēng)浪，?與暗礁。實(shí)?習(xí)，僅僅是?我們所邁出?的第一步，?實(shí)習(xí)中細(xì)枝?末節(jié)地感動(dòng)?影響著我們?一生，而實(shí)?習(xí)中的成功?的經(jīng)驗(yàn)與失?敗的教訓(xùn)卻?如同啟明星?，為我們今?后的工作照?亮了前方正?確的道路。?磕磕碰碰本?來(lái)就是人生?勇敢的抬頭?，海浪過(guò)后?，烏云散去?，才是美麗?的彩虹。?藥廠燈檢崗?位工作總結(jié)?篇二對(duì)于?我們來(lái)說(shuō)是?不平凡的一?年。__月?__號(hào)這一?天，在老師?的帶領(lǐng)下，?我們一行十?六個(gè)人來(lái)到?___福壽?仙藥品廠開(kāi)?啟了我們?yōu)?期一個(gè)月的?___涯。?此次實(shí)習(xí)的?目的是加深?我們對(duì)生物?制藥專(zhuān)業(yè)的?認(rèn)識(shí)，將所?學(xué)的知識(shí)運(yùn)?用于實(shí)踐，?鍛煉能力，?提高綜合素?質(zhì)。雖是?日漸炎熱的?夏天，可這?對(duì)于充滿(mǎn)高?昂熱情的我?們是毫無(wú)影?響的。入廠?的第一天，?我們進(jìn)行了?入廠教育，?學(xué)到了福壽?仙的企業(yè)文?化--“火?”的文化:?火，代表著?熱情、迅猛?、執(zhí)著，溫?暖，火，代?表著文明、?博愛(ài)、希望?、未來(lái)。正?是在這樣的?企業(yè)文化的?感染下，福?壽仙漸漸再?次起航，發(fā)?展起來(lái)。我?們同時(shí)也學(xué)?到了福壽仙?的管理制度?和安全制度?，這一切，?都使我感到?企業(yè)和學(xué)校?是截然不同?的兩個(gè)概念?，企業(yè)更代?表著一種社?會(huì)，它完全?是為了社會(huì)?服務(wù)的。首?先出現(xiàn)在我?們視野的是?安全主管和?生產(chǎn)科長(zhǎng)，?他們一一向?我們介紹了?這個(gè)我們未?來(lái)將要與之?共處一個(gè)月?的廠的輝煌?史，工作時(shí)?需要注意的?安全問(wèn)題，?生活上的細(xì)?節(jié)，最后帶?我們四處參?觀了廠房。?實(shí)習(xí)正式?上班的第一?天開(kāi)始了，?懷著好奇和?緊張的心情?來(lái)到工作的?地方，主管?們紛紛出現(xiàn)?在我們的視?野，給我們?分配工作。?我是從接觸?噴碼機(jī)開(kāi)始?我的實(shí)習(xí)歷?程的，噴碼?機(jī)顧名思義?是噴碼的，?對(duì)于它能夠?把墨給均勻?噴出來(lái)，是?令我十分好?奇的，我仔?細(xì)觀察，還?是不能找到?它噴墨出來(lái)?的痕跡，詢(xún)?問(wèn)了教我們?亦是噴碼機(jī)?的技術(shù)人員?才知道，它?是通過(guò)感應(yīng)?紙張的出現(xiàn)?的那一瞬間?電眼掃射到?，然后就準(zhǔn)?備就緒好，?開(kāi)始噴墨的?，在噴墨的?時(shí)候是有墨?線出現(xiàn)的，?不過(guò)由于太?細(xì)小，我們?肉眼不能觀?察到。在經(jīng)?過(guò)一番的探?索后，把噴?碼機(jī)的外型?和銘牌給錯(cuò)?略地勾勒在?腦海。此時(shí)?，技術(shù)燃油?也處理，設(shè)?置好噴碼機(jī)?，然后我就?接手了放彩?盒，讓噴碼?機(jī)把批號(hào)，?生產(chǎn)日期，?有效期噴在?包裝盒的合?適地方。主?管吩咐我要?噴七箱彩盒?，我在剛開(kāi)?始進(jìn)行此任?務(wù)的時(shí)候有?點(diǎn)緊張，拘?謹(jǐn)。技術(shù)人?員告訴我屏?幕上有相位?，高壓，供?墨等參數(shù)顯?示，如果某?個(gè)參數(shù)發(fā)生?異常，顯示?燈就會(huì)提出?警告，我默?默地記住了?，開(kāi)始繼續(xù)?我的任務(wù)了?。開(kāi)始的時(shí)?候，我放紙?張的速度不?是那么的均?勻，后來(lái)，?我，慢慢熟?悉了，操作?的要領(lǐng)掌握?住了，漸漸?上手。當(dāng)我?將要把任務(wù)?完成時(shí)，技?術(shù)人員出現(xiàn)?了，我把我?觀察到的顯?示屏的數(shù)據(jù)?__6與實(shí)?際我拆箱時(shí)?注意到的_?__個(gè)/箱?不符，但噴?碼的時(shí)候，?確實(shí)是每噴?一個(gè)，顯示?屏的數(shù)據(jù)向?上加一的疑?惑提出來(lái)。?技術(shù)員告訴?我，原來(lái)這?是之前噴碼?時(shí)存檔下來(lái)?的。后來(lái)我?把任務(wù)完成?之余，向?他請(qǐng)教了關(guān)?于這個(gè)噴碼?機(jī)的設(shè)置操?作事項(xiàng)，他?一一耐心想?我講解，最?后，我自己?動(dòng)手，親自?編輯了一個(gè)?噴碼，得到?了證實(shí)可行?。這是我上?班的第一天?，同時(shí)也是?我開(kāi)始學(xué)習(xí)?實(shí)踐知識(shí)的?開(kāi)端。時(shí)?間一天一天?的在走路，?現(xiàn)在的我上?班沒(méi)有第一?天的緊張了?，但那顆熱?切的心依然?燃燒著，渴?望在這次_?__涯中，?學(xué)習(xí)多點(diǎn)東?西，理論與?實(shí)際的結(jié)合?，人與人的?相處之道，?好像好想學(xué)?習(xí)多點(diǎn)東西?，想要把改?學(xué)的全部裝?進(jìn)腦子里，?把該做的事?也一一做好?，讓自己的?實(shí)習(xí)旅程能?勾勒出一幅?多姿的中國(guó)?畫(huà)。我們?___個(gè)人?被分往__?_個(gè)車(chē)間，?我所在的小?組一共有_?__個(gè)人，?到了外包裝?車(chē)間?，F(xiàn)在?我的大部分?工作是包裝?，給已貼好?標(biāo)簽的口服?液做外包裝?。開(kāi)始接手?的時(shí)候，覺(jué)?得很簡(jiǎn)單，?把瓶一個(gè)個(gè)?嵌在有規(guī)格?的泡沫里，?然后再將其?裝在事先分?批弄好的盒?子里，再用?商標(biāo)粘住盒?子。孰能生?巧這個(gè)成語(yǔ)?現(xiàn)在正派上?用場(chǎng)了，開(kāi)?始的時(shí)候，?我是需用一?手固定泡沫?用令一手小?心翼翼地把?瓶放在