2023-2023年度上學期教導處工作總結(jié)

第62頁共62頁2023-2023年度上學期教誨處工作總結(jié)2023-2023年度上學期教誨處工作總結(jié)。本學期8月份教誨處完成了一千多份的本科通知書以及800多份?？其浫⊥ㄖ獣陌l(fā)放，無一過失。同時完成了當涂一中08級的新生錄取工作，協(xié)助政教處進展了新生的軍訓。8月底至9月學校與教誨處完成了高二、高三的老師調(diào)整，對被調(diào)下的老師做了細致的思想工作，盡量不讓其帶思想包袱。同時對補習班、新高一的老師編排，力爭做到力量平衡，搭配合理。另外還進展了高一新生的班級編排，高二的文理分科，補習班的分班等工作。在考試方面，教誨處組織了9月份江南八校的高三聯(lián)考，10月份、11月份的高三月考，12月份的八校聯(lián)考也準備就緒。高一、高二期中組卷及考試。每次考完迅速完成改卷、統(tǒng)分，每次均有總結(jié)，有重大的問題及時找老師商談，找出原因，盡最大可能的不調(diào)整老師，做到對老師、對學生負責。本學期還開展了以年級為單位的備課組活動，大家交流教學經(jīng)歷，幫扶不成熟的老師，共同進步。教誨處也協(xié)助了教育局主辦的一些考試，以及縣內(nèi)開展的老師優(yōu)質(zhì)課評選活動。教誨處協(xié)助總務處每個學期清查班級人數(shù)，完善繳費。力爭不出問題，同時管理補習班近1000學生的學習及日常工作。對所管理的實驗室，進展常態(tài)管理，所缺儀器、藥品及時采購，使中學課本中所要求的試驗全部能正常開設。另教誨處也加強了對自身的管理，做到早到、遲走，作為學校的窗口，努力給家長做好咨詢及效勞工作，教誨處的領導堅持聽課，及時理解老師現(xiàn)狀，每學期均進展學生座談會，學生問卷調(diào)查，理解全校師生的動態(tài)，以供學校領導集體決策。在剩下的近一個月的時間里，學期即將完畢，教誨處努力做好以下幾件事：1、學期完畢工作；2、高一、二、三的期末考試；3、新學期的老師調(diào)整方案；4、迎接上級的檢查?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作總結(jié)閱讀2023-2023年度上學期教誨處工作總結(jié)本學期8月份教誨處完成了一千多份的本科通知書以及800多份專科錄取通知書的發(fā)放，無一過失。同時完成了當涂一中08級的新生錄取工作，協(xié)助政教處進展了新生的軍訓。8月底至9月學校與教誨處完成了高二、高三的老師調(diào)整，對被調(diào)下的老師做了細致的思想工作，盡量不讓其帶思想包袱。同時對補習班、新高一的老師編排，力爭做到力量平衡，搭配合理。另外還進展了高一新生的班級編排，高二的文理分科，補習班的分班等工作。在考試方面，教誨處組織了9月份江南八校的高三聯(lián)考，10月份、11月份的高三月考，12月份的八校聯(lián)考也準備就緒。高一、高二期中組卷及考試。每次考完迅速完成改卷、統(tǒng)分，每次均有總結(jié)，有重大的問題及時找老師商談，找出原因，盡最大可能的不調(diào)整老師，做到對老師、對學生負責。本學期還開展了以年級為單位的備課組活動，大家交流教學經(jīng)歷，幫扶不成熟的老師，共同進步。教誨處也協(xié)助了教育局主辦的一些考試，以及縣內(nèi)開展的老師優(yōu)質(zhì)課評選活動。教誨處協(xié)助總務處每個學期清查班級人數(shù)，完善繳費。力爭不出問題，同時管理補習班近1000學生的學習及日常工作。對所管理的實驗室，進展常態(tài)管理，所缺儀器、藥品及時采購，使中學課本中所要求的試驗全部能正常開設。另教誨處也加強了對自身的管理，做到早到、遲走，作為學校的窗口，努力給家長做好咨詢及效勞工作，教誨處的領導堅持聽課，及時理解老師現(xiàn)狀，每學期均進展學生座談會，學生問卷調(diào)查，理解全校師生的動態(tài)，以供學校領導集體決策。在剩下的近一個月的時間里，學期即將完畢，教誨處努力做好以下幾件事：1、學期完畢工作；2、高一、二、三的期末考試；3、新學期的老師調(diào)整方案；4、迎接上級的檢查。2023—2023學年上學期教誨處工作總結(jié)年終歲末,又到了該盤點一學期工作，進展總結(jié)的時候了。今天的總結(jié)，是為了今后更好地工作。本學期，我校教誨處在市、區(qū)教研室和校長室的領導下，以十七大精神為指導，結(jié)實掌握科學的開展觀，學校繼續(xù)保持良好氣氛和開展勢頭。在“為學生創(chuàng)造成功的起點，為老師搭建開展的平臺”的辦學理念引領下，全面構(gòu)建和諧校園，精心打造“怡美課堂”，聚精會神搞教學，一心一意謀開展，教學工作有聲有色，亮點頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、教學常規(guī)亮點紛呈本學期區(qū)教研室隆重推出“教學常規(guī)六個一”的新舉措。因此，我校教誨處以“教學常規(guī)六個一”為抓手，提出了“讓常規(guī)成為一種習慣、讓教研成為一種生活”的管理理念，施行有人性與靈性的課堂教學，讓學生在充滿人文關心的和諧環(huán)境中獲得自主、生動、活潑的開展。我們的主要工作是：1、抓課堂教學在抓課堂教學方面，我們把精力放在聽課上，教誨處組織校行政人員從開學第2周起，開場聽推門課，對全校老師進展不定期地隨堂聽課，與老師一起“同赴平?！?、“研究平時”。課前不通知，力求理解老師真實自然狀態(tài)下的課堂教學情況。我們的側(cè)重點是課前準備、課堂生成性資的把握、作業(yè)的設計等。遵循“深化聽課，及時反應，認真督查”的原那么，實在引導全體老師立足課堂，把課堂作為課程改革的主陣地，向課堂40分鐘要質(zhì)量。本學期，我校行政人員聽課平均達60節(jié)以上。2、抓備課、作業(yè)的標準本學期教誨處組織行政人員堅持每月一次對全體老師的備課和作業(yè)進展檢查，做到“關注過程、牢抓細節(jié)”，并及時公示記錄，反應本人。還舉行了備課、作業(yè)展評。分別評出語文優(yōu)秀作業(yè)80人；數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)80人；語文作業(yè)優(yōu)秀班級4個；數(shù)學作業(yè)優(yōu)秀班級4個；評出作業(yè)修改優(yōu)秀老師3人，作業(yè)設計創(chuàng)新老師2人。通過評比不僅教育了學生，也教育了老師。3、改良學科評價方案。為了全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，為中學輸送可持續(xù)開展的小學畢業(yè)生，我們改變了原來僅以期末考試成績評定學生的方法。對學生進展學科素養(yǎng)的考察。小學生語文畢業(yè)考試卷面占80%，口語交際、背誦古詩、整理作文集、語文理論活動占20%。考察學生語文綜合素養(yǎng)。音樂考試有器樂、樂理、表演等測試，或讓學生選項測試，目的是培養(yǎng)學生的興趣。美術考試注重學生根底、創(chuàng)造、審美等才能的測試。老師們根據(jù)學生年級特點，出臺了一份份形式豐富、有趣的“學科素養(yǎng)考察”方案。事實證明，這樣的考察深受學生喜歡。也得到家長的關注。4、抓質(zhì)量分析^p老師們在期末測試后做質(zhì)量分析^p時，往往隨口說出自己的遺憾之處，得意之舉，懊悔之措。這不經(jīng)意的“七嘴八舌”，實際上都是珍貴的財富——經(jīng)歷、教訓。怎樣讓大家把這“珍貴”的東西留下來，讓大家資共享？在今后的工作中多一點順暢，少一點遺憾呢？于是，我們在各科老師個人完成質(zhì)量分析^p的根底上，分語文、數(shù)學、術科三大組，由教研組長主持，召開質(zhì)量分析^p交流會，最后由教誨主任在全校老師大會上做總的分析^p，及時總結(jié)經(jīng)歷，反思教學，共同進步。5、抓教情反思、學情反應我校首先在老師大會上反復闡述“教情”“學情”的內(nèi)涵。使老師們知道“學情”應包括學生掌握知識、才能、習慣等諸多方面的內(nèi)容。因此，我校老師不會僅僅把“月考”當作學情反應的唯一方法，而是結(jié)合學情、學生年級、年齡、學科特點，采取有針對性、有效地檢查方式，超前考慮，多渠道地實在借助“學情月反應”這一平臺，對前一段學情進展分析^p，對個人教學工作進展反思。如今老師們清醒地認識到教學設計要從學情開場，課堂調(diào)控要以學情為準，課后反思要從學情切入，教學評價要從學情展開。規(guī)定每月最后一天，備課組長把《學情反應登記表》收齊上交教誨處。教誨處再組織各教研組進展“學情反應”交流。同樣，通過多種多樣的教情反思活動，使老師們認識到，反思讓大家學會了冷靜客觀地對待自己，讓大家懂得了出現(xiàn)問題要從自身找原因、找差距，以良好的精神相貌，以積極的心態(tài)來面對我們的工作。張靜老師在她的教情反思中這樣寫到：培養(yǎng)學生良好的學習習慣是一個艱巨的長期的細致的過程，不可能一朝一夕、一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復抓、抓反復。通過長期的反復引導、理論。同時，畢竟孩子的自控力、自覺性還不是很強，這就需要在行為習慣的養(yǎng)成教育中探究、發(fā)現(xiàn)，建立起自律與他律，讓孩子的良好習慣在不斷深化的反復中，在主動和諧的督導中逐漸形成。因此大家感到，教情反思對于老師自身的開展確有實效。6、抓集體備課我校規(guī)定單周為備課組活動時間，由備課組長負責；雙周為教研組活動時間，由教研組長負責。開學初，教研組長、備課組長制定好本學期教研活動方案。每次教研活動必須做到定時間、定地點、定內(nèi)容，主題鮮明，有記錄。教研活動未經(jīng)教誨處同意，不可擅停。假設受到學校活動沖擊，可另行安排活動時間。集體備課的詳細流程：個人初備——集體討論——形成預案——再次討論定稿——個人再備——教后反思7、抓常規(guī)自查教學常規(guī)自查每兩周一次。各組在教研組長或備課組長的組織下進展。自查內(nèi)容主要包括備課、作業(yè)〔試卷〕修改、聽課、反思、教學隨筆等。檢查形式不強求一致，提倡百花齊放。建議用表格的形式。各備課組長要在每月最后一天將《教學常規(guī)自查表》整理上報教誨處存檔管理。從效果看，態(tài)勢是喜人的。范建民老師說：“教學常規(guī)自查好似一面鏡子，能折射出老師工作中的優(yōu)劣，能促使老師及時糾正、標準自己的教學行為，養(yǎng)成良好的教學習慣”。黃華雙老師說：“自從開展教學常規(guī)自查后，總覺得心里不踏實，好似總是有些事情還沒有做好。”老師們已經(jīng)在平時的教學工作中自覺的進展自我檢查反思，這種主動研究、主動反思的行為多么令人感動和快樂啊！二、教學沙龍效果顯著本學期我校教研活動緊緊圍繞“課堂教學有效性”研究，開展“解剖課堂”教學研討展示活動，打造“怡美”課堂。該活動分為三個階段：第一階段〔9月—10月〕：第一輪“磨課”各備課組選派1—2名老師在備課組內(nèi)進展“同課研究”。在備課組長帶著下，通過“集體備課——上課——評課——再上課——再評課”的形式，反復“打磨”。這個階段主要是幫助老師如何研讀、把握教材，如何進展教學設計，老師的主導作用、學生的主體地位是否恰當?shù)乇磉_等問題。第二階段〔11月份〕：第二輪“磨課”各備課組在第一輪“磨課”的老師中再選出一名老師在教研組內(nèi)上研討課。按照“說課——上課——評課——再上課——再評課”的形式，進展第二輪“磨課”。這輪評課中，同教研組的老師不僅關注到該老師的教學是否具有新的教學理念；教學設計是否合理；教學方法是否恰當；鉆研教材是否到位；還關注到該老師導語是否吸引人；過渡、小結(jié)語是否精煉；評價語是否準確，且具有指向性；課件是否適時適度；引用課外資料是否恰當?shù)燃毠?jié)問題。真正做到“上課一個人，進步一群人”。各教研組評課后，通過全組老師打分，最后選出一名老師代表教研組在全校上展示課。第三階段〔12月份〕：聽、評課教學沙龍從12月份的第一個星期五下午第三節(jié)開場，就是全校性的“進步課堂教學有效性”聽、評課教學沙龍時間。每次活動先由一位老師上課，然后該老師說自己的教學設計，最后評課。本次教學沙龍活動的結(jié)果并不是各組上一節(jié)展示課，其目的是展示本學期各組集體備課的研究成果，是各組教研活動過程的展示。本著“共同進步，共同進步”的原那么，評課中，各科老師能暢所欲言，將自己的聽課感受、見解、想法、疑惑毫無保存地與大家分享。通過這項活動，大家清醒地認識到：我們的教學效果不僅僅取決于每位老師的個人素質(zhì)和業(yè)務才能，更取決于老師群體的合力。正如古人云：“以公共為心者，人心樂而從之”。三、興趣活動特色鮮明為開展多元智能，培養(yǎng)學生個性特長，我校針對小學生渴求知識，愛好廣泛，希望開展自己智能的特點，在每周四下午開設了一小時的全校性的興趣活動。興趣小組有：圍棋、英語、科學、計算機、美術、合唱、健美操、十字繡、豎笛、輪滑、主持等17個活動小組。學生們打破班級、年級的概念，全憑個人興趣自由選擇。老師能做到有方案、有內(nèi)容、有記載。學生在活動中沒有任何負擔，興趣盎然。為此，我校還制定了《光谷二小藝術節(jié)活動方案》。每年“六一”前為“藝術節(jié)”，舉行古詩大賽、習作競賽、看圖說話、課本劇、奧數(shù)、合唱、校園歌手、電腦繪畫、計算機、科學、手工制作、英語、乒乓球、羽毛球等各學科競賽活動。規(guī)定每個學生只能參加一項，盡量使每個孩子都有展示的時機，并且把所有獲獎學生的制作了一塊精巧的展板，掛在校門口。四、“兩托”管理，日臻完善由于我校交通不便利，學生家離校較遠，許多家長不能按時接送孩子，為理解決家長的困難，讓家長們安心工作，我們對這些全托生、日托生進展了標準、科學的管理。每天下午放學后，全、日托生每人一個餐點，然后每天一個專題進展培訓輔導。低年級學生除了在學校完成所有家庭作業(yè)以外，還要進展計算機、英語、體育舞蹈、泥塑、形體等方面的培訓；中高年級進展作文與閱讀、走進數(shù)學王國、英語、計算機、體育舞蹈、球類運動等方面的培訓。日托培訓輔導定人員、定地點、定時間、定方案、定內(nèi)容，真正讓孩子們學有所獲，讓家長滿意、放心。目前這種方式已經(jīng)得到家長們的認可，深受學生們的喜歡。五、師生競賽喜獲2023-2023學年下學期教誨處工作總結(jié)一學期以來，在各級教育主管部門和學校的正確領導和關心下，我們緊緊圍繞學校中心工作，以進步教育教學質(zhì)量為核心，以提升老師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，以課程改革為重心，以解決課堂教學問題為打破口，加大了教學過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能，積極推動學校素質(zhì)教育的可持續(xù)性開展，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學程度?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下。一、加強教學管理，抓好教學工作〔一〕落實常規(guī)要求，進步教學效率。與上學期相比，本學期的教學任務更加繁重，時間也更緊迫。在上學期適應教學改革要求，全面落實素質(zhì)教育要求的根底上，本學期我們突出抓了備課、上課環(huán)節(jié)，重點是突出效率，強調(diào)效果，向高效課堂要質(zhì)量。①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，也是打造高效課堂的必然要求。在備課中，我們要求老師改變傳統(tǒng)的教育理念，根據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地進步課堂教學效率。本學期各科繼續(xù)進展集體備課，并及時做好教后反思。本學期教誨處對本校老師的備課檢查了三次，著重對老師的教案設計和實用性進展檢查，多數(shù)老師的備課表達了實用性和特色化，教案書寫標準，教后反思詳細，課堂教學環(huán)節(jié)設計完好。②抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是進步教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)采用推門聽課和教研組組織聽課活動，促使老師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓好課堂效率的進步。另外本學期還重點抓了作業(yè)布置與修改這一環(huán)節(jié)，強調(diào)了作業(yè)的實效性和針對性，防止了亂布置作業(yè)和大量重復性作業(yè)的出現(xiàn)?！捕?、抓教學研究，促進課改不斷深化。本學期，我們結(jié)合區(qū)教研室進展新課程教學達標驗收和創(chuàng)立省級教學示范學?；顒?，開展了以教研組為單位的聽評課活動。結(jié)合外校經(jīng)歷，嘗試進展課堂教學形式的探究，力求創(chuàng)造出符合學校實際，有我校特色的高效課堂教學形式，以進一步適應課改要求，推進課堂教學改革，讓學生學得明白，學的輕松，學得扎實?！踩场⒆ズ脤W生的學習1、本學期我們繼續(xù)重點抓好學生的自主學習效率，堅持值班老師巡視制度，保證了良好的自習紀律，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。2、本學期我們繼續(xù)堅持抓好培優(yōu)輔差工作，任課老師抓兩頭促中間，進步了各科成績的合格率，保證了最好的學習效果。二、加強業(yè)務指導，進步老師程度?！惨弧场⒓訌姌I(yè)務學習，進步理論程度。在學期初我們就統(tǒng)一印制下發(fā)了本學期的業(yè)務學習方案和要求，采取集中學習和個人自學相結(jié)合的方式堅持業(yè)務學習，并與老師繼續(xù)教育結(jié)合起來，進步了老師學習的自覺性。在進展廣泛理論學習的根底上，老師們還努力嘗試把所學到的理論知識應用到實際教學中，用先進的、科學的教育教學理論來指導自己的教學理論，也更好的領悟了新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變了老師的教育教學思想，穩(wěn)固強化了對已有理念的領悟?！捕?、增進交流，學習進步1、本學期組織局部學科老師參加了區(qū)教育局組織的學科研討活動和畢業(yè)班教學研討活動，通過聆聽專家報告和觀摩研討課，使任課老師對新課改有了更深的理解，對下一步的教學具有更好的指導意義。2、盡最大努力爭取時機外出聽課學習，本學期組織了老師去濟南、泰安、青島等地聽課學習，回校后認真撰寫學習反思并匯報交流或出示匯報課，以點帶面，共同進步?！踩惩ㄟ^豐富的校本教研活動進步老師整體程度。本學期開展了一些教學教研活動：新課程達標模擬聽課活動；骨干老師出示示范課；校校行老師公開課；創(chuàng)立省級教學示范學校公開課等等。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學教研活動，為老師的專業(yè)成長搭建了舞臺。老師們學有所得，研有所樂。為促進青年老師更快更好的成長，本學期組織參加了區(qū)新課程教學達標，論文評選、電化教學能手評選、錄像優(yōu)質(zhì)課評選等活動，有多名老師獲獎，通過這些活動進步了青年老師的專業(yè)技能。〔四〕通過老師成長檔案記錄老師的成長足跡，進步老師專業(yè)成長的自覺性。在上學期初步建立老師成長檔案的根底上，本學期重點進展了充實和完善。補充了新的內(nèi)容，增加了記錄工程，與老師繼續(xù)教育進展了整合，將學生評價和家長評價計入老師成長檔案，進步了老師專業(yè)成長的自覺性。三、做好了其他一些工作。1、抓好畢業(yè)班工作。組織了兩次集中測試和三次成績分析^p，召開了三次老師協(xié)調(diào)會，順利組織完成了初四特長生考試、中考報名、中專報名、體育測試、文化課考試、信息技術考試、中專志愿填報等，協(xié)助高中學校完成了通知書發(fā)放和三限生志愿填報，保證了今年中考的優(yōu)異成績。2、順利完成了省級教學示范學校的創(chuàng)立，順利通過了省級教育專項督導。面對重重困難，我們盡心竭力，精心準備，反反復復歷經(jīng)半年時間，其中檔案幾經(jīng)變化，終于順利完成了省級教學示范學校的創(chuàng)立，順利通過了省級教育專項督導。3、組織好了期中評價測試、期末評價測試和閱卷工作。每次考試前我們都精心準備，從命題、監(jiān)考到閱卷，每個環(huán)節(jié)都做到嚴絲合縫，保證不出任何紕漏。保證了學生成績的真實有效。通過協(xié)調(diào)會、校會等形式加強對學生學習的管理，保證了學生成績的大面積進步。4、結(jié)合上級要求，重新整理組檔，健全了省級學籍管理系統(tǒng)，標準了學籍管理5、組織安排了學生綜合素質(zhì)評價的填寫工作。首先對學籍系統(tǒng)進展了導出，對各班班主任進展了培訓，提出了相關要求，目前已進入?yún)R總上報階段?；貞浺粚W期來的工作，感到千頭萬緒，繁瑣、應急性的工作占據(jù)了很大精力，有時感到力不從心，疲于應付，一些工作還不能讓同志們滿意。但是教學工作的榮耀地位是不容改變的。下學期我們將更加努力，爭取在校本教研等方面獲得大的打破，爭取更好的工作成績。2023年度教誨處工作總結(jié)本年度，學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。教誨處努力貫徹《根底教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓力度，加強教研組建立和教學常規(guī)管理，促進了老師隊伍建立。教誨處組織老師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極理論課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以進步師資素質(zhì)為核心，以進步課堂教學效率為重點，深化教學一線，為老師、學生效勞，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面進步了教學質(zhì)量。教誨處努力落實上級領導精神，在校長的正確領導下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、安康開展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。一、加強師資隊伍建立為進步老師業(yè)務素質(zhì)，我們從加強老師理論學習和個人根本功訓練等多方面入手。1、積極組織老師以校本培訓為主要方式，深化學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進展新課程培訓，并參加大課堂視頻學習。2、組織老師讀相關專業(yè)理論書籍，學校還為老師訂閱教育雜志，讓老師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。3、走出去，請進來。本學年共組織聽課70余人次，根本上做到人人都有時機。同時“請進來”，秋季開學初，邀請了縣數(shù)學教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導，深化課堂理論，使年輕老師快速成長起來。4、學校對教研組的教學研究活動、備課、老師的聽課節(jié)數(shù)作了詳細規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年老師給予課堂教學指導，積極提升青年老師的課堂教學才能；每兩周定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗老師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。5、本學期開展了許多教學教研活動：老師的校級公開課；組內(nèi)老師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為老師的專業(yè)成長搭建了舞臺。老師們學有所得，研有所樂。二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學管理有序化本學期在教學常規(guī)方面，教誨處加大了檢查管理力度。1、本學期四次對老師的備課、聽課記錄、業(yè)務筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進展認真檢查，及時公示記錄并反應本人，每次檢查結(jié)果作為考核的根據(jù)。從抽查效果看，許多老師能根據(jù)實際情況進展備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學后記，到達規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶俊良、張洪碩、范文霞、王梅梅、李克虎等老師的備課質(zhì)量有了較大的進步。劉娟等老師備課課時量充足，王志民、王全義等老師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：局部備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設不夠全面。期中考試后；教誨處組織老師對各科試卷進展認真的分析^p，要求老師針對試卷中暴露出的問題提出改良措施，調(diào)整教學方案?？偟膩碚f本學期教學“四認真”檢查情況較理想。2、加強早自習、中午老師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進展古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班老師進展值班和輔導學困生。3、加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反應，特別是綜合課的課堂，在學期完畢期間特別關注。4、加強聽隨堂課制度。要求校行政人員每學期至少聽20節(jié)隨堂課，理解各位老師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的才能、素質(zhì)開展為主，提出反應意見，討論如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓老師把四非常鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該老師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒老師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反應情況挺好。5、教誨處做了大量的工作，如聽課、課務安排、測試訓練等，老師在創(chuàng)立工作中，各方面的素質(zhì)也得到了進步。大家能圍繞如何走進新課程進展理論研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。老師們能深化鉆研教材，研討問題，精心設計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮老師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，開展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織老師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心?；顒舆^程都有方案，有記錄，有成果展示和匯報。三、教科研引領，提升學校品位1、在教科研成績方面：本學期認真組織老師參加各項評比活動，通過各位老師的努力工作，獲得了很好的成績：〔1〕在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎；高燦榮獲縣“教學能手”稱號，總的來說成績喜人?！?〕加強老師的培訓和繼續(xù)教育工作。本學期教誨處鼓勵、支持青年老師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校老師學歷和知識構(gòu)造的層次。2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面開展〔1〕組織學生參加藝術節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎?！?〕組織全校師生參加學縣播送操比賽榮獲二等獎。四、今后工作的設想與反思教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必需要有新打破。在此就下學期的教學工作擬定如下改良意見。1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的根底上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、化方向開展。進一步合理配置現(xiàn)有資，促進薄弱學科的開展。繼續(xù)構(gòu)建老師開展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年老師的快速成長。2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年老師培養(yǎng)工程。3、根據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，盡快建立學生學習評價細那么，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生開展，促使學校教學質(zhì)量的提升?；厥走^去，成績可喜，面對將來，壓力宏大。我們想信，在校長室的正確領導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃2023年的高廟小學教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！2023—2023學年度上學期中學教誨處工作總結(jié)一學期以來，我們緊緊圍繞縣文體教育局“教育質(zhì)量年”和“課堂優(yōu)化工程”作為教學重點，以教科研為打破口，以落實素質(zhì)教育目的為中心，以培養(yǎng)學生的學習才能為出發(fā)點，在校長的領導下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。學校教學工作順利開展，教育教學程度在原有根底上稍有進步?，F(xiàn)將一學期來的工作做如下的總結(jié)：一、認真做好各項工作、常抓不懈。本學期，教誨處組織老師學習了新課標、和新課程理念等教育理論。加強老師教學“六認真”管理，并把工作重心放在于“認真?zhèn)湔n”、“認真上課”、“認真布置與修改作業(yè)”三個環(huán)節(jié)和努力進步教育教學質(zhì)量上。1.認真?zhèn)湔n。開學初，教誨處就針對學校老師的不同情況，讓一局部老師率先實行了電子備課，開學初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對于新增的“全冊教學的重難點”、“學生情況分析^p”、“進步教學質(zhì)量的措施”、“預習指導”等的檢查；期中考試過后檢查教學目的設置是否合理，重難點是否有打破；最后檢查老師備課有沒有缺課和機動課有沒有備課。由于每次備課都有針對性，所以老師的備課質(zhì)量有所進步。但是，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問題，比方：機動課時老師經(jīng)常是用來進展單元測試的，但在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析^p；我們老師雖然有教學重點的設置，但有的老師重難點設置不到位和設置錯誤，這些都是我們教誨處在接下來工作中需要組織老師學習并且加以指導的地方。2.認真上課。本學期教誨處用推門聽課的方法，加強對課堂教學的監(jiān)控。同時，開展教研團隊二次上課的磨課活動，老師在活動中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在集體備課、第一次上課后能把自己的聽課感受和意見充分的表達出來，大家在一起暢所欲言，積極討論，為上課的老師出謀劃策，在磨課的過程中，老師的教學才能也得到了進步。3.認真布置和修改作業(yè)。本學期在作業(yè)管理上采取同年級老師互相檢查，互相監(jiān)視。我們采用這個方法是因為如今教材的練習一直在變，補充習題和同步探究上的題目有一定的拓展性。互相檢查可以幫助同年級的老師互相學習，以前我們在檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學方法上的交流，有利于老師之間互相溝通和互相學習。特別是對青年老師，作業(yè)的互相檢查使她們可以學到老老師對工作的認真態(tài)度和一些教學方法。當然，在教誨處的作業(yè)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比方，中高年級語文，因為同步探究是選做的，所以很多老師都把學生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了，老師們可能是怕費事，因為做了就要講解，需要花大量的時間。數(shù)學作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學生的兩極分化比擬嚴重，并且還需培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，數(shù)學的回家作業(yè)對于兩級分化嚴重的班級應考慮分層布置作業(yè)，以上這些都需要在下學期繼續(xù)努力。二、教研、科研齊頭并進。教研和科研是教誨處進步教學質(zhì)量的理論根底和有效手段，本學期的教科研工作結(jié)合學校的“xxx”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開展。首先我們建立了不同學科的教學團隊，使老師在團隊教學中完成上課、評課，通過一次又一次的討論，一次一次的磨課，老師們的教研氣氛越發(fā)濃重。由于學校骨干老師相對來說少了一些，所以學校的課題組活動在圍繞課題研究時把主要精力放在如何使我們的青年老師進步課堂教學效率上，本學期，我們的各子課題組由年輕老師擔任課題組組長，在同時做好過程性資料搜集整理工作的同時，也進步了年輕老師的科研才能。本學期，學校完成了“xxx”課題的中期匯報活動，在活動中，我們找出了在工作中還存在的問題，并且制定了以后要完成的任務，課題組完本錢年度的課題匯報并送市年審。三、青年老師成長迅速。一個學校的青年老師能否迅速成長是學校后繼開展的一個重要指標，本學期我們教誨處把培養(yǎng)青年老師，幫助青年老師進步課堂教學程度作為工作的一個重點來抓。做好青藍傳幫帶是我們培養(yǎng)青年老師的主要方法。開學初，我們就有8位新招聘的特崗青年老師拜了師傅，師傅傾囊相授，徒弟虛心好學，交流從課堂教學到作業(yè)的設置修改，師傅們把自己教學經(jīng)歷和教學方法毫無保存的教給徒弟，犧牲了自己的休息時間，在學校課題組中期匯報活動中，展示課堂教學的都是我們學校年輕的徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們在聽課時就能感覺到的?！白叱鋈?，請進來”是我們進步青年老師課堂教學才能的又一個有效手段，我們積極鼓勵學校的青年老師參加各種課堂觀摩活動，在學習后把先進的教學理念，教學方法和教學手段引入自己的課堂教學，鼓勵青年老師多上公開課、研討課，我們學校的陳艷春老師為全校新老師展示了一堂優(yōu)秀的英語第一教時課堂教學；我們的于海龍老師上的結(jié)合體研討課及課題匯報展示課也獲得了聽課老師的好評。四、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。本學期，課堂優(yōu)化工程中我校將有9名老師被縣級認為a類老師，成績有喜有憂，但是，各項調(diào)研還是讓所有老師看到了學校的差距，教誨處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法，將進一步加強質(zhì)量監(jiān)視管理，找出學生在知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，狠下工夫，實在進步初中學生的知識程度，從而使學校的教學質(zhì)量進一步進步。五、做好其它教務工作教誨處的工作是繁雜的，教誨處的職能是多樣的。本學期，我們教誨處除了抓好課堂教學、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，教誨處在全體成員的努力下，學校的教育教學按期初的安排在有條不紊地開展。六、下學期的工作設想1、要更好地進步學生的學習成績。學生的學習質(zhì)量是學校的生命線，所以，我們要繼續(xù)加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建班級質(zhì)量跟蹤表，對每個班級的孩子的各科學習成績進展跟蹤比擬，找出問題，并尋找適宜的解決手段，以此更好地進步學生的學習成績。2、更好地使教誨處的常規(guī)管理更科學、更有效。教誨處的工作千頭萬緒，有時會有疲與應付的感覺。所以在下學期，我們要進步管理程度，分工明確，把工作做得更細，考慮的更全面，扎扎實實的把教學管理工作做到位，從而使我們的工作更有效。年度上學期小學教誨處工作方案XX～XX學年度上學期小學教誨處工作計劃根據(jù)XX年xx〔中心〕小學工作方案，特擬定XX～XX〔一〕教誨處工作方案。一、指導思想認真貫徹落實學校教育工作意見，整合教學資，更新教學觀念，優(yōu)化老師的教學行為和學生的學習方式；重視學生非智力因素的開發(fā)，擴大學生自主學習的空間；深化課堂教學改革，大面積地進步教育教學質(zhì)量。二、工作目的1、開展教育管理年活動，施行強基藍工程和青藍工程，進步老師隊伍整體素質(zhì)。2、狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量監(jiān)控，教誨處逐月檢查并及時反應執(zhí)行情況。進一步強化教研組、備課組職能，明確教研組長、備課組長職責，并扎扎實實開展工作。3、積極開展特色學校創(chuàng)立活動，創(chuàng)設優(yōu)良的校園文化氣氛，標準校園語言文字，宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和平安校園建立，著力構(gòu)建和諧校園。4、重視課題研究,進步科研才能.全體老師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗。學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法，學____程教育資，學習常用的課件制作方法。5、開展學前教育，進步兒童學前教育質(zhì)量。三、工作內(nèi)容1、優(yōu)化師資隊伍，進步老師素質(zhì)開展《中小學老師職業(yè)道德標準》和《中小學班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓活動，加強師德建立，促進老師專業(yè)成長，在教育局領導下，繼續(xù)組織施行強基工程和青藍工程，進步老師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的老師隊伍。2、加強教誨處自身建立，進步管理程度做好效勞員，我們的宗旨是效勞教學、效勞老師、效勞學生。但凡教學需要的，我們會盡心盡職，但凡老師需要的，我們會竭盡全力，但凡學生需要的，我們會想方設法、力所能及。當好調(diào)度員，及時安排好臨時的課務調(diào)動和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。針對本校的學生來自四面八方、生復雜這個特點，進一步標準義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理標準。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)、休、復學手續(xù)，加強對電子學籍管理，建立完善的電子學籍檔案。3、強化常規(guī)管理，保證教學工作標準運行認真上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時認真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈敏運用教學方法，合理安排和控制教學過程，進步課堂教學效益；授課中做到語言清楚準確，親切自然，腔調(diào)抑揚頓挫，有感染力；板書字跡工整標準，清楚醒目；課堂上留一定時間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習課上完成；堅決杜絕體罰學生，學校主管領導不定時，不打招呼進展隨堂聽課。本學期繼續(xù)減輕學生過重的作業(yè)負擔，控制學生作業(yè)總量。堅決做到一、二年級不留書面回家作業(yè)，三、四年級控制在半小時左右，五、六年級不超過一小時。杜絕機械性、重復性的作業(yè)；有難度的作業(yè)，老師不僅要講評，還要在備課中反映出學生的作業(yè)情況。繼續(xù)認真輔導學生，做好培優(yōu)補差工作，并認真作好記錄。組內(nèi)可以開展各項活動，以年級為單位，一學期開展一至兩次學科競賽。4、搞好教研活動，促進教學質(zhì)量的進步結(jié)合強基工程和青藍工程，繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動方案，確保每周開展一次教科研活動，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。學科備課組隔周開展集體備課活動，必須定下時間，把時間寫在《教研活動記錄本》上，教研組長負責召集組員鉆研教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做好詳細記錄。教研組每學期舉行公開課，實在加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課，由組長負責，召集組員評課，并填寫評課表，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上，同時寫清楚誰上課，課題，聽課老師，上課時間等等，便于以后查閱。繼續(xù)重視英語、美術、音樂、體育和衛(wèi)生等綜合學科的教學與研究，進步學生身心安康程度與人文素養(yǎng)。英語教學要進步學生的口語交際才能；美術教學要加強開放式教學的研究，辦好學校書畫室，音樂教學加強樂器進課堂工作，讓校園充滿歌聲。全面推進陽光體育活動，在開展兩課兩操兩活動的同時，全面施行大課間活動。5、開齊課程,開足課時，加強檢查和指導加強金路小學的檢查和指導，認真組織好開學工作檢查，做好教育教學質(zhì)量監(jiān)測。嚴格執(zhí)行課程方案,開齊各門課程,開足各學科及活動課課時,加強薄弱課程的開設和研究，本期英語課三～五年級每周仍開設3節(jié)〔其中一節(jié)為英語活動課〕。2023-2023學年度上學期學干部工作總結(jié)在系部領導和學管老師的指導下，在學干部全體成員的努力下，我們學干部圓滿的完成了本學期的工作，實在做到了"監(jiān)視、考核、建檔、培訓、調(diào)解、發(fā)現(xiàn)干部"的任務?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、學干部每周進展例會學干部定于每周一晚5：30在207教室召開例會，與會人員包括：副____：張磊、部長：張斌，部員：遠、張贊、崔中凱、韓鳳娟、王明、李宇輝、鄭燕波、孫百駿。由部長張斌主持會議，主要傳達院里和系里的各項通知并把任務分配到個人。二、選拔助理班主任2023年09月13日。在學干部老部長的帶著下，為使新生可以盡快適應大學環(huán)境，組織了我系09級助理班主任的選拔，參選人為07、08級所有學生。系學生會____及08級各班班長作為評委配合我們順利完本錢項工作。經(jīng)學干部及系部老師嚴格考核后，特任命以下同學為09級助理班主任。消費過程自動化技術091班：張婉喬王宇飛電氣自動化技術091班:杜凱李雨生電氣自動化技術092班:張斌齊悅電氣自動化技術093班:王偉平李慧電氣自動化技術094班:吳艷席明缺乏之處：助理班主任選拔太晚，缺乏培養(yǎng)時間，有破綻。助理班主任與軍訓學生溝通較少。助理班主任溝通方法少。三、助理班主任培訓。2023年09月15日。為了系部可以打造出一支盡職盡責的優(yōu)秀助理班主任隊伍，由學干部老部長李紅娟組織對新任命的10位助理班主任進展了為時兩個小時的培訓，培訓內(nèi)容主要包括：對助理班主任日后的班級工作進展理解，并為助理班主任日后工作指明航向。缺點：培訓對經(jīng)歷講解較多，但帶班的方法講解較少，沒結(jié)合到09級學生的特點。四、組織學生干部及助理班主任慰問新生。2023年09月8日到09月19日學干部帶著學生干部及助理班主任配合08級學生會的一些成員一起下09級宿舍，慰問軍訓方隊。和學弟學妹們聊天，并介紹學院和我系專業(yè)等一些情況，讓他〔她〕們更多更快的理解大學生活，很快的和學弟學妹們成為朋友，工作上互幫互助。五、配合班主任、助理班主任選出09級負責人。2023年09月20日—24日。軍訓完畢后，09級新生進入了正常的學習和生活狀態(tài)，為了使班級工作更快、更順利的展開，由班主任、助理班主任組織，學干部配合監(jiān)視，對09級各班進展了班級臨時負責人進展了選拔，每班少那么5名，多那么9名。缺點：與班主任、助理班主任溝通少，有對臨時負責人理解不詳細的情況，應與助理班主任在開學時進展溝通。對班級表現(xiàn)良好的同學進展早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。六、學干部納新。2023年9月21日。我系團總支、學生會以及各社團各協(xié)會統(tǒng)一納新，學干部經(jīng)考慮后，在老部長的配合下納了5名09級干事。新血液的注入使我部的工作更輕松的完成。共有47名09級新生前來參加面試，通過初試和復試，最終遠、韓鳳娟、崔中凱、張贊、王明五名同學被我部暫時錄用。試用期為一個月左右。并于10月下旬學干部再次納新4人，其中包括：李宇輝、鄭燕波、孫百駿、李成龍。七、學干部新老成員交流經(jīng)歷、分配工作。2023年09月24日。學干部例會，新老三代學干部成員共同布置了本學年學干部的重要工作，系部學生辦公室的查崗，每天都設相關人員負責查崗，并做記錄，年終統(tǒng)計，上報系部領導、老師。八、對09級成員進展核查。2023年10月9日—20日：團總支、學生會納新工作完畢后，學干部對各部人員進展了核查〔原那么：一名同學不能同時進兩個部門，尚德電工電子社團和青年志愿者協(xié)會除外〕，并為各部門09級干事建立了檔案以及工作鑒定表為我們的考核工作打下了堅實的根底。九、對09級各班早操總?cè)藬?shù)級班委的考察。2023年10月13日。為了使我系新生有一個合理的學習生活習慣，我院又恢復了早操制度，由助理班主任、體育部、學干部共同組織催促09級新生的出操情況，學干部主要負責考核各班的班委以及各班出操總?cè)藬?shù)，并制作了相關表格，對各班班委的出操情況進展首查，并每天統(tǒng)計各班出操總?cè)藬?shù)。十、對班委摸底，填寫競選檔案。2023年10月上旬：為了使各班班委的更稱職，學干部對各班準備參加競選的班委進展了摸底，填寫了工作簡歷及申請書。十一、協(xié)助班主任、助理班主任對09級各班的班委進展選拔。2023年10月15日—22日：為了保障各班進入正常的學習和生活中，我代表學干部配合各班班主任、助理班主任，進展了為期一周的各班班委選拔工作。本次選舉由各班班主任、助理班主任組織，學干部出方案并進展監(jiān)視和唱票，成功組建了09級各班的班委會。并將09級各班民主集中選舉后的班委進展了公示，公示期為一周。十二、學生干部培訓。2023年10月24日：各班班委會組建以后，為了使班委的職責更加明確，更好的效勞于班集體我代領學干部第一時間內(nèi)對各班新上任的班委進展了一次學生干部培訓會，此次會議面向09級各班所有班委。會上由程曉輝、張斌和我每人做了大學半小時左右的學生干部職責、標準及日常學生工作中的一些考前須知。此次會議獲得了圓滿的成功，并有不錯的效果。使各班班委在日后的學習和工作中有了更高的目的。十三、對班委建立檔案。2023年10月24日—27日：學生干部培訓會完畢后，為了使學干部的考核工作更精細有效的進展，會議完畢后，學干部對前來參加“學生干部培訓會”的每位09級的班委建立了學生干部考核檔案，并存檔。統(tǒng)計09級共有71名班委。十四、維持初級班黨課紀律，嚴肅初級班考試紀律。2023年10月22日—25日：學干部配合團組織部對09級進展了黨課初級培訓班，學干部負責會場的秩序以及初級班結(jié)業(yè)考試考場的紀律。并對不認真聽講的和考場作弊的同學進展了嚴肅處理，使同學們對黨有了更新、更深化的認識。十五、對09級各班班委的工作考試。2023年11月04日：學生干部培訓會完畢一周左右后，為了考核各班班委對學生工作的理解，以及班級日常工作的一些根本情況，學干部特抽查各班班長、副班長和團支書進展了一次學生干部知識競賽，本次考試包括考筆試成績和平時的工作筆記成績。本次考試意義并不在于簡單的考試，而是讓這些新上任的09級班級主要的負責人，更深化的理解了自己的職責，為班級日后工作的順利開展指明了航向。十六、學生干部知識競答2023年11月11日：為了迎合學生干部培訓工作進展的更完美，由學干部組織，系部學生會主要成員配合，進展了學生干部現(xiàn)場知識問答賽，并評出分數(shù)，把學生干部培訓過程中筆試、筆記和口試的成績加一起，對前三名發(fā)獎鼓勵。十七、整理好三好、優(yōu)干材料，并上交。2023年11月14日—23日：院級優(yōu)秀學生表彰、其中包括“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”。學干部配合系部完成了對獲獎同學材料的搜集和信息的核對，并對獲獎同學進展了一定的考核，發(fā)現(xiàn)了問題并及時上報老師。缺點：word和excel表格上的信息必須一致。十八、組織第八屆學生委員會成員和第八屆團總支成員填寫檔案，為第八屆學生代表大會做準備。2023年11月中旬：為配合系部第八屆學生會換屆大會順利完成，學干部配合系部選出了第八屆學生委員會成員和第八屆團總支成員，并填寫了成員登記表，配合系部順利完成了第八屆團總支、學生會換屆前的籌備會。十九、第八屆學生會成員檔案的建立。2023年11月24日：第八屆團總支、學生會剛剛成立。為了配合系部領導、老師打造一支更加完美的學生干____伍，學干部的考核又開場了，由我和張斌前期精心制作了學生干部考核登記表，考核工程較多，而且以后計入學生檔案。我們?yōu)橄挡?1名學生會干部填寫并保存了檔案。此次活動還對第八屆學生會制作了相關制度，如：外出請假等。二十、各部詳細職責的明確，以及各部職責的劃分。2023年12月初：第八屆團總支、學生會成立以后，學干部對各部門的工作進展了大體的規(guī)劃，明確職責。經(jīng)系部領導、老師審核后，并對新職責的規(guī)劃在系部學管辦公室進展了張貼。二十一、協(xié)助秘書處填寫“每月之星”的鑒定。2023年12月上旬：由我系學生會主辦、秘書處協(xié)辦的“每月之星”評定。11月份的每月之星評定結(jié)果出來了，學干部對每位同學進展了為期一周的調(diào)查和考核，并對被評選的同學填寫了相關鑒定意見。二十二、學生干部、黨員、入黨積極分子宿舍衛(wèi)生的檢查。2023年12月中旬。學干部對學生干部、黨員、入黨積極分子宿舍的統(tǒng)計工作后，由高書記、趙老師、秦老師、紀老師、張老師親自帶隊，重點查學生干部的宿舍衛(wèi)生，并保存相關圖片，對宿舍衛(wèi)生做出記錄。二十三、匯總本學年學生干部統(tǒng)計，并作出鑒定。2023年12月下旬。系部的各項學生工作已經(jīng)接近尾聲，學干部對半學期的考核工作進展了匯總，并上交系部老師。〔其中包括：學生干部系部會議、學生會例會以及相關緊急會議的出勤統(tǒng)計；學生干部系部學生辦公室值班的統(tǒng)計，入黨積極分子院辦值班的統(tǒng)計；09級各班班委、助學金獲得者的早操、上課出勤統(tǒng)計〕，并對每位學生干部半年來的工作作出鑒定，記入檔案。二十四、德育成績評定及公示。2023年12月22日。由學干部組織08、09級各班班長、團支書、副班長參加了一次關于“德育量化成績”的評定工作的主題會議。學期末將至，為使后期工作更加輕松，各班評定了德育成績。并安排了3天時間讓各班去公示，并派學干部成員對各班德育成績的評定工作、公示等進展了調(diào)查。二十五、學干部對德育成績進展審定。2023年12月26日：各班德育成績已經(jīng)評選出來，并上交了系部，學干部成員對每班的德育成績進展了審查，主要針對一些學生干部，獲獎獲駐的同學和一些違紀受處分的同學。并與晚上組織了會議，談談各班評德育成績的方案，并強調(diào)了期末考試的重要性，要嚴肅對待，制止作弊再次現(xiàn)象發(fā)生。2023—2023年度上學期科研工作總結(jié)本學期的科研工作，在市、區(qū)科研室的正確領導下，以教育行政工作會議和進修學校教學工作會議有關精神為指針，以科研為導向，以課題結(jié)題工作和“雙高普九”迎檢工作為主線，以校本培訓為特色，以團隊建立為打破口，課題研究和管理獲得了一定的成績，對于進步老師隊伍整體素質(zhì)，促進老師專業(yè)化開展起到了推進作用。現(xiàn)將前一階段的工作開展情況總結(jié)如下：一、配合“雙高普九”迎檢工作，做好科研管理的相關工作?！半p高普九”迎檢工作是本學期的重點工作，從上學期開場，科研工作就圍繞著這一中心展開，把檔案材料進展梳理，建盒，歸檔，建立電子檔案，最費時間的是建電子檔案，因為，上學期電腦硬盤壞了，家里的電腦也壞了，連備份都沒有了，工作的量非常大，但在加班，加點的工作熱情下，還是如期的完成了任務。在區(qū)科研室來預檢時，沒有扣一分，圓滿的完成了這項工作。二、組織老師，團結(jié)合作，順利完成市規(guī)劃辦一般課題《開設選修課程，培養(yǎng)學生特長》的結(jié)題工作。課題的結(jié)題工作是2023年1月份，但在兩個月之前準備工作已經(jīng)開場，非常重視這項工作，屢次召開會議，做好結(jié)題的發(fā)動工作，培訓老師如何整理材料，布置任務，徐校長屢次修改上交材料，確保高質(zhì)量完成結(jié)題任務，結(jié)題工作有條不紊的進展。在材料的準備過程中，徐校長和課題組的老師們加班加點的工作，不但圓滿的完成了任務，而且進步了整理課題研究材料的才能，為下一個課題的施行做好了才能的儲藏。材料目錄如下：主卷材料：1、立項申請書2、任務下達書3、責任書4、施行方案5、開題報告6、修改方案7、年度方案總結(jié)8、結(jié)題申請書9、結(jié)題報告10、結(jié)題驗收表〔驗收部門下發(fā)〕副卷材料：1、課題研究過程中的證明材料包括：課題論證材料；實驗數(shù)據(jù)的處理；課題研究課實錄；召開或參加會議的記錄；組織或參加培訓的記錄；研究過程的紀實材料；信息資料的登記以及經(jīng)費的使用登記。2、大事記、問卷和統(tǒng)計過程3、研究成果(結(jié)題報告、論文集、經(jīng)歷總結(jié))三、積極開展科研成果評定與推廣工作。通過本學期的研究理論，我們獲得了令人欣喜的效果。從課堂反映觀察，實驗班學生學習熱情高，興趣濃，表現(xiàn)的欲望強；在課題研究中發(fā)現(xiàn)，老師通過一次又一次的理論學習、課題研討、活動研究，對實驗目的有了更明確的認識。通過不斷地學習、理論、探究，涌現(xiàn)出一批高質(zhì)量的研討課和教科研論文，省級科研論文2篇，市級科研論文10篇。四、及時傳遞科研工作進展情況。按時向上級部門傳遞學?？蒲姓n題研究進程和科研工作情況。五、完成科研室常規(guī)工作。本學期，按時完成了團體會費、個人會費上繳、刊物征訂等根本工作。及時參加區(qū)科研室例會培訓，參加現(xiàn)場會。六、開展科研專題培訓和講座。充分利用我校的校園網(wǎng)進展科研專題培訓，本學期發(fā)貼5篇，要求老師跟貼討論，校長講座兩次，老師有培訓筆記。七、特色、重要和亮點的工作：我校科研的特色、重要和亮點的工作都離不開我校的辦學特色：學生、老師、學校共同開展。他們共同依托的是我校的三個課題和香坊區(qū)素質(zhì)辦學特色學校、香坊區(qū)校園文化建立協(xié)作體成員單位的活動。1、學校文化建立：〔1〕學校開展史〔記錄歷史沉淀下來的東西〕?！?〕環(huán)境建立〔校園圍墻內(nèi)側(cè)可以做畫，教學樓1—4樓分別設置主題，加以美化，教室內(nèi)班級建立、老師、學生的精神相貌等〕。2、老師要參與的主要工作是“賽課”：〔學科〕〔班主任〕〔選修課〕分別由教誨處、政教處負責。３、學生參加的活動主要是展示，依托“九月的藝術節(jié)”，邀請家長參加。參加市區(qū)各級各類比賽，都獲得了優(yōu)異的成績。４、小學的選修課有很多學生不參加，在教室內(nèi)由班主任指導讀書，可以進一步嘗試摘記或?qū)懭沼?，每月進展一次評比、獎勵。積累材料，學生、老師都喜歡上了讀書。八、目前科研工作中存在的問題。我們?nèi)缃翊嬖诘睦щy：缺少科研經(jīng)費，學校的辦學經(jīng)費緊缺，導致科研經(jīng)費受限制?？傊緦W期我們竭盡所能做了一些工作，使研究思路逐步拓寬、研究經(jīng)歷得到積累，使教育科研工作得到了有效的進展。在新的學期里，我校會進一步加大科研力度，使科研工作再上一個新臺階。我們有理由相信：在各級領導的關愛和指導下，在課題組成員的不懈努力下，我?？蒲斜貙⒅Ψ比~茂，收獲豐碩。2023-2023學年度第一學期小學部教誨處工作總結(jié)本學期教誨處在子弟校的正確領導下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，以更新觀念為前提，以進步師資素質(zhì)為核心，以進步課堂教學效率為重點，強化教學常規(guī)科學標準管理，以學習研究和檢查催促為主要形式標準教學行為，完善常規(guī)管理制度。教誨處深化教學一線，本著一切效勞于學校、一切效勞于老師、一切效勞于學生的工作理念，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力進步教學質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。一、從薄弱學科抓起，全面進步教學質(zhì)量。開學初的老師大會上，農(nóng)場姜書記的講話使每一位老師都感受到了一種壓力和挑戰(zhàn)，教誨處也為此專門召開老師大會，就語文整體教學程度低這一問題，舉行了兩次語文專題講座，組織語文老師就如何進步語文整體教學程度進展了研討，認真分析^p了我校目前語文教學存在的諸多問題：教學程式化，無論什么內(nèi)容的課文都采取很濃的程式化教學，平均用力，不分主次；課堂重分析^p，輕訓練。課堂上老師注重課文的分析^p，無視了才能的訓練，課上毫無目的、毫無效果的讀來讀去、問來答去擠占了學生訓練的時間；時間在濫讀和平淡的對答中流逝，有很多粗淺的問題能通過學生自學、預習完全可以自行解決的內(nèi)容，放在課堂上用大量的時間去解決，影響了教學任務的正常完成，課上講不完的內(nèi)容，課下惡補，形成了惡性循環(huán)；語文老師不如數(shù)學老師上課的目的性強，一節(jié)課不知道自己該教什么，學生不知道該學什么，備課沒有深化鉆研教材所致；課堂上存在假活潑狀態(tài)。學生上課不會聽不愿想，看似熱熱鬧鬧的假活潑狀態(tài)影響了教學任務的完成。學生沒有良好的學習習慣，教學質(zhì)量就不能得以進步；盲目讓學生書寫，加大學生課業(yè)負擔。如今辦公設備先進了，題廣泛，印刷便捷，常常復習課、練習課就被做試卷替代了，老師缺乏對知識的梳理、整合，講方法，講技巧少了，重復性練習太多，老師不做挑選，練習過后沒時間反應，沒時間讓學生改錯，不能做到舉一反三。根據(jù)存在問題語文老師一起討論改良措施：1、學生上課提到狀態(tài)上來。首先要做激情的老師，只有老師投入激情，才能吸引學生步入佳境，使學生靜思靜想，心馳神往。2、內(nèi)容要講到點子上。語文教學內(nèi)容千頭萬緒，我們主張“任它千瓢水，我只取一瓢飲”，教學中抓住重點，提擎全篇。3、著力點放在才能訓練上。提出以訓練為主線，使教與學都成為訓練的手段，即使是課堂上一般的提問、練習也要著眼于才能訓練。4、時間要用到刀口上?！靶省钡暮x是指單位時間完成的工作量和獲得的收獲。以后聽語文課要聽你一節(jié)課的的有效時間是多少。所謂的有效時間就是教與學活動過程中學生學習新知、習得技能、形成才能和進步認識真正起作用的時間。5、功夫要下在備課上。在備課動筆之前要做到三明確：明確學生知識的內(nèi)幕，明確每篇課文的訓練重點，明確每節(jié)課的教學目的。課上老師給學生指門徑，教方法，“授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生?！蓖瑫r要創(chuàng)造性使用教材，不面面俱到，根據(jù)學生實際大膽取舍教材，突出重點，強化理論。6、筆頭作業(yè)控量保質(zhì)。不該寫的東西堅決不讓學生寫，寫出的東西一定要及時反應，復習課練習課要注重知識的梳理和整合，反對題海戰(zhàn)術。研討中語文老師提出了在教學中遇到的實際問題40多個，帶著這些問題，學校組織兩節(jié)語文示范課：李萍的《葡萄溝》、杜君的《北京》，每位聽課老師參與研討、用書面、博客等不同形式進展商討，使老師明確了方向，改變了教學策略。組織全體語文老師聽了中學部孟慶文老師的公開課，并和孟慶文老師進展了聽后的面對面交流，提出了自己在教學中的疑惑，請教了孟老師一些熱點問題，老師收獲很深。除此之外語文老師感覺預習的作用將更顯重要，訓練的手段將更具多樣，運用的技巧將更為科學，知識運用的才能訓練也趨于序列化，如：“5分鐘才能測試”、“每日一句名言”、“每天一篇日記”、“每周一次筆會”、“每周一次即興演講”、“間周一次書法賽”等，讓學生想練、肯練、苦練來進步語文的總體程度。二、抓校本培訓，促老師成長老師才能的進步離不開校本培訓，因此，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形式有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩等。集體學習是校本培訓的重要組織形式。我們根據(jù)期初方案實在抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，集體學習時我們做到“三落實”，即學習時間、學習內(nèi)容和學習輔導人落實。自主學習是校本培訓的重要方式。全體老師面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：閱讀教學網(wǎng)頁，讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，按照子弟校的要求鼓勵老師上網(wǎng)查閱資料，上網(wǎng)建立自己的博客，成為小學博客的“?？汀?，學校博客建立以來共投稿111篇，其中校內(nèi)公告(10)新聞快報(10)老師隨筆(17)語文天地(26)數(shù)學空間(10)藝體樂園(8)教研平臺(7)課題專欄(3)資中心(10)休閑茶座(4)老師論文展示臺(1)學生涂鴉(5)，真正成了老師教學交流的平臺。『2』教學觀摩是校本培訓的理論環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展學科觀摩系列活動，每次觀課都進展評課活動，并每次指定主評認。教研組的展示活動，要求每位老師上一節(jié)自薦課，并主動對自己的教學行為進展反思，根據(jù)上課情況認真寫好教后感，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。在抓老師根本功培訓方面，針對子弟校組織的老師計算機考試一局部老師速度慢，正確率低，學校博客光臨的老師少這些問題，教誨處第二次組織了老師計算機考試，為了使考試更具真實性，5個年級組分5次進展，內(nèi)容有：表格制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、接發(fā)郵件、博客文章發(fā)表等，其中速度占50分，正確率占40分，郵件接發(fā)和博客發(fā)文各占5分，考試前有幾天的老師自修時間，遇到問題自行拜師請教，許多老師過去對電子表格、博客知識一無所知，通過自修絕大局部老師計算機程度到達要求，19名老師考試成績到達90分以上，9名老師在80分以上，這次考試大大促進了老師計算機才能的進步，100%的老師都學會了在博客上發(fā)表文章。三、教學管理力求標準。教學常規(guī)是老師開展日常教學工作的準那么，良好的管理體制是我們順利施行課程改革，進步教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好抓精細化標準化管理。1、落實各項制度。嚴格按《新課程設置建議方案》開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，在此根底上繼續(xù)開設好學校的校本課程：乒乓課、速算等學校拓展性課程，并認真著手編寫寫字教材。繼續(xù)做好學籍管理工作，各班做好學生名冊的登記和上報工作。在老師中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、修改作業(yè)常規(guī)、老師六認真要求等制度和要求。并按分局教育局要求使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書，不斷增強了老師的標準意識和職業(yè)道德意識。2、進一步標準和強化教學“六認真”工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的施行與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目的、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設計教學活動方案三點。堅持期初、末兩次備課檢查，以教學改良、反思隨筆為檢查的重點。開學初的備課檢查老師的備課量根本到達要求，期末開展了老師教案展覽、評比活動，評選按照優(yōu)秀教案評選細那么，采取小組推薦評委打分、所有老師參觀后評價、學校教案評審小組終審的方式評出語文組優(yōu)秀教案6本、數(shù)學組優(yōu)秀教案4本、副科組優(yōu)秀教案6本，為了公平起見，教案中不出現(xiàn)任何老師的姓名，封面由教誨處統(tǒng)一編號，這項活動的開展起到了老師互相學____同進步的目的，同時也為下一步老師考核提供根據(jù)。3、著力抓好學生的“學習標準”教育。各班每月對學生的學習標準分八項進展量化評價：按時上課、準備學慣用品、專心聽講認真聽取別人的發(fā)言、答復下列問題踴躍、有錯題就及時改、整理錯題集，建立作業(yè)備忘錄、會讀報收聽電視新聞和播送?？己私Y(jié)果及時反應家長，使學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣。4、加強教研組建立，為了進一步進步教學管理效率，本學期我們實行了兩周一次的教研組長例會制度，使教研信息上下暢通。本學期各個教研組能進展一次教研活動，并以理論課觀摩課為主要內(nèi)容，結(jié)合學校課題進展教研組內(nèi)開課、說課、評課活動，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，參與評課，從而深層次地解讀新課程標準。5、本學期對年級組長、教研員進展月考核制度，加大年級組長、教研員在教育教學中的作用。三、教學質(zhì)量尋求進步。1、課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的上下。因此，全體老師能立足課堂，深化研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學形式，在課堂這一舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與才能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目的三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng)新意識，求真務實。要求老師平時在工作中多探究，在理論中多反思。2、做好學困生的幫輔工作是進步教學質(zhì)量的又一舉措。平時，我們一如既往抓好此項工作，積極探究轉(zhuǎn)化途徑。開學初班主任與學困生家長獲得聯(lián)絡，力求家長的配合，并且繼續(xù)設立了第三節(jié)課后課余輔導學困生看護獎勵制度。3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是注重學生預習、復習、閱讀、寫字、搜集處理信息等習慣、才能的養(yǎng)成教育。4、加強教育質(zhì)量的隨機監(jiān)控和常規(guī)監(jiān)控。本學期教誨處與語、數(shù)、英大組共同組織了不同形式的不定期的常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控。期中考試教誨處統(tǒng)一出題，考后各年級組召開研討會，反思上半學期教學中的得失，寫出書面反思材料，期末參加8場聯(lián)考，除了成績分析^p、匯總、考后總結(jié)工作以外，召開全體級會議分析^p考試情況，通過質(zhì)量監(jiān)控、聯(lián)考等，要求每位老師進展反思，分析^p課堂教學中存在的問題，制訂整改的方法和措施。語文學科2023-2023學年度上學期學習部工作總結(jié)在系部“尚德尚能，永新永動”的系訓，以及學習部“學有所獲，學有所樂，學有所成”的帶動下，我部積極進取，努力工作，首先在九月4、5、6號三天里，大一剛?cè)胄r，本部積極迎接新生，為新生解決難題，辦理各項入學手續(xù)，為系部做好新生的安排工作。12日晚上在報告廳各部向新生介紹學生組織情況，我部呂朋揚部長做了簡單介紹。在20、21號在后廣場進展納新宣傳組織報名。從大一新生入學開場我學習部便開場著手一系列工作，在大一新生軍訓期間，我部便為學習部納新做好準備，提早做了以“學習是為國家強，立志要為定國邦”為主題的kt板等宣傳。在軍訓完畢之后立即開場了納新活動。9月22日晚七點在203教室，舉行本部2023年新生納新活動，這次初試活動進展的很成功，同學們也積極參加競選，期間表現(xiàn)出09屆新生的活力與智慧，初試在八點半完畢。經(jīng)過本部人員的精挑細選，三天后，在教學樓二樓大廳公布了入選學習部的人員，為學習部進一步開展工作，納進了一批有組織，守紀律、有才能的成員。緊接著，在9月26日晚七點在203教室，組織了本部第一次例會，期間介紹了本部的所有成員，學長們做了大方陳詞，讓新生進一步理解本部的職責，而并就新成員，本部學長們將其分工帶著，時間為10月份一個月，這突顯了本部的特色，為本部工作的順利進展開了一個好頭。在10月初，我部制作了展示同學們制作充電器成果的kt板并標明制作的成功與過失。電氣工程系電氣小制作，展示了我系部才能，展現(xiàn)我電氣學子的動手才能，贏得了老師與同學們的好評。1、開展英語廣角納新：10月3號晚七點在204教室進展英語廣角納新活動，本著：為了幫助更多的同學順利通過各級英語考試，為了以后同學們能順利拿到畢業(yè)證和找到一份好工作，我系學習部決定對大一同學們進展開放納新。時間：2023.10.10地點：203參加人員：學習部全體成員及參加面試的大一新生。其他：有四十多名大一新生參加了本次面試，期間，他們都能用英語做簡單的自我介紹，從中可以看出他們對英語的熱愛。鑒于這一點，將四十幾位同學納入新一屆的英語廣角。另外，在面試完畢后，英語社團團長王雪規(guī)定了學習的時間和其他活動，詳細時間：晚上6：30-8：30；早晨6:15-7:00周日晚上在202放英語電影，以進步同學們學習英語的積極性。開課：英語廣角于10月11號，在202舉行開課儀式，那天起，英語廣角嚴格按照規(guī)定的時間上課。上課的詳細內(nèi)容為：放英語歌曲、做b級試卷、放英語聽力；同學互相交流學習方法，早晨那么組織同學背記單詞。考試：鑒于大一新生認為英語b級不學也可考好的錯誤想法，學習部決定組織一次英語b級測試。每班隨意抽取一半人數(shù)參加考試，在考試完畢后，由學習部及其他部門合作進展判卷工作。然后我們認真總結(jié)分析^p同學們出錯的原因及模糊的知識點。講課：為使同學們的根底更加夯實，我部找出五位根底好的同學進展系統(tǒng)講課，不僅使同學們的英語成績有所進步，而且也進步了講課人的才能。放聽力：在英語b級考試即將降臨之際，我學習部與系部合作決定在404教室通過多媒體放聽力，詳細時間為晚上6：30-7：002023年12月8日星期二英語社團在主教學樓203教室組織系部進展了英語口語比賽，從各班選舉出選手參加比賽，首先選手用英語進展自我介紹，然后進展題目為《我的大學》的演講。從此活動中開掘了一局部英語才能較強的學生，并鼓勵大家努力學習英語通過b級考試。以上工作為英語廣角在半年中所做的工作，目的是向大一新生創(chuàng)造一個學習英語的氣氛，將同學們的學習積極性進步，以順利通過b級考試。2、助學貸款2023年10月19號，星期一下午每系出2-3人在學工部由刑老師進展有關助學貸款的考前須知。在10月21號星期三下午，所有系辦理助學貸款的人，在報告廳由院領導、刑老師、北辰區(qū)西堤頭銀行領導講解辦助學貸款的事項。10月22號至29號，幫助本系辦理助學貸款的同學，填好辦貸款的一切手續(xù)，于10月30號把本系助學貸款的手續(xù)上交到學工部刑老師。然后配合邢老師在每份合同上蓋上校章，并核對無誤后，由刑老師親自簽字，最后以電子版發(fā)到邢老師郵箱中。在2023年12月9號，每系出2名同學到銀行配合銀行領導把本校助學貸款的合賬，輸?shù)姐y行的電腦里。3、演講比賽為培養(yǎng)學生的語言才能，在舞臺上的口頭表達才能和表現(xiàn)力，培養(yǎng)說話的藝術，我系學習部于2023年11月3號，在主教學樓203教室舉行了演講比賽。并定“我與祖國共奮進”為演講比賽題目，在開場時進展自我介紹，以理解學生的情況，在演講完畢后，又結(jié)合各位選手的情況，準備繞口令和一篇抒情型散文、一篇激情型散文。在比賽時各班學生積極參加，非常踴躍，進展了精彩的自我介紹和演講，演講后我們根據(jù)學生的音色音質(zhì)等各個方面的特點，讓同學們找到合適自己的類型，經(jīng)過十幾位選手的精彩表現(xiàn)，評委當場進展打分，再進展最后的總結(jié)評比。4、辯論比賽我系部在演講比賽完畢后，又進展辯論比賽，先組織各班參加辯論比賽的選手進展抽簽，選出辯題和正反方，給各位選手充足的時間搜集素材，于2023年11月初進展辯論比賽，各辯論選手準備充分充分，發(fā)問答復句句真知灼見、論點明晰，口頭表達才能流暢，在辯論完畢后，經(jīng)過審查，確定了三位最正確辯手。并于2023年11月8號在主教學樓202教室和演講比賽獲獎者由系部老師和書記及學生會各部門成員共同