開學(xué)隨筆初中

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這個(gè)星期，是開學(xué)的第一周。

帶著些許的慌張和奇怪，我踏入了中學(xué)，一個(gè)目生的環(huán)境.

“中學(xué)確實(shí)是個(gè)小學(xué)大有不同?！薄@是我升入初中幾天來的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘(預(yù)備鈴);作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是好多，好多。

固定作業(yè)就有好多，假設(shè)不在課間休息時(shí)抓緊做，貌似就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的”，但在我看來，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。

對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)真是想得太簡樸了?；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活縱然美好，也值得我們存留在心中無意回憶一下。但品位一下就夠了，不成以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是得志于現(xiàn)狀，得志于現(xiàn)在所擁有的東西。

雖然現(xiàn)在我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是希望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不成能。

開學(xué)隨筆初中作文：開學(xué)隨筆

我已經(jīng)忘卻是聽誰說的，只記得大量童話里都有提到過，說每一棵樹里都居住著一個(gè)良善的精靈。她們有和自己所守護(hù)的樹的葉子顏色一樣的頭發(fā)和瞳仁，有輕薄如紗的修長雙翼，猶如只有喜悅的人才能看到她們。

不過我從來沒有見到過。當(dāng)我一次次失落地反問自己“莫非我不喜悅嗎？”后，我才諷刺自己的天真，世界上怎么會(huì)有這種東西呢？

午飯后，我一個(gè)人走出學(xué)校，才霍然察覺今天的陽光很明媚。再抬起頭，天空也稀奇地明凈，像小孩子的笑容一樣明麗，把周邊的一切都照亮了。時(shí)不時(shí)有陣輕風(fēng)淘氣地拂上臉頰，也讓我這個(gè)精神緊繃的人感到輕松了大量。猛然，一些細(xì)小的顆粒闖入我的視線，隨著風(fēng)，一起被吹打到我臉上。還在古怪是什么，一陣淡淡地香氣便撲面而來，并不帶有花朵的香味，卻讓我來了精神。

我向四周看看，才察覺是學(xué)校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧的葉子擠得滿枝都是，而這一枝一枝的又?jǐn)€在一起，奇怪繁茂。在這枝頭還有大量小顆粒，也是不甘落莫地湊成一團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，短短三十多米路被它們點(diǎn)綴得奇怪活潑。我以前怎么沒留神呢？風(fēng)又一吹，淡綠色的小顆粒又開頭紛飛在空氣中，以背后深綠的葉子為背景形成了一幅仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美畫面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降，一點(diǎn)點(diǎn)流瀉，還夾雜著那種草木的幽香。在陽光下，更璀璨了。

恍惚間，我猶如看到了一個(gè)人，她有綠色的頭發(fā)和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長的雙翼。那個(gè)是精靈嗎？我揉揉眼睛卻再也看不到了。

我突然體會(huì)到，原來走進(jìn)自然就是一種喜悅，樹之精靈就存在于我們身邊，只有會(huì)享受自然，解讀自然的人，才會(huì)精心“看到”她們。

開學(xué)隨筆初中作文：開學(xué)了

一切都終止了，明天我們初三開學(xué)了，終止了美觀的假期，終止了精彩的課外生活，終止了歡聲笑語的童年時(shí)代。我知道這一切的終止會(huì)換來新生活的開頭，此時(shí)此刻我的心里波瀾起伏然而又是那么的寧靜。我渴望新生活的到臨，可又畏縮踏上的是條不歸的路。

從小我就羨慕當(dāng)一名學(xué)生，每天可以和同學(xué)們?cè)谝黄痖e聊，可以學(xué)到好多好多的學(xué)識(shí)。而如今我對(duì)學(xué)生這一名詞又多了幾分熟悉，貌似我們更多的是在完成任務(wù)。就像父母老師們說的一樣我們是父輩的接班者，我們是祖國未來的創(chuàng)辦者，可我們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們有我們的愛好，有我們思想，為什么不能給我們多一點(diǎn)的空間，哪怕一個(gè)小時(shí)也行。

我對(duì)于明天有點(diǎn)措手不及，我不知道我會(huì)以什么樣的精神狀態(tài)來對(duì)待更加慌張的學(xué)習(xí)生活，我能做到永遠(yuǎn)的喜悅自信嗎？在我的心里以畫上了一個(gè)問號(hào)。初中生活的全部就是學(xué)習(xí)，這是全體中學(xué)生不得不采納的事實(shí)。是我們都無法變更事情，既然這樣，生活還要持續(xù)，我們何不從新掃視。這也是我最常報(bào)告自己的一句話。在生活中我們是個(gè)弱者，既然父母有命，國家法律有令，抵擋也沒用，地球少了誰都照樣轉(zhuǎn)，那只好在資產(chǎn)個(gè)乖乖女了。既然做了，就要做好，所以給自己加加油，努力的學(xué)吧！這就是幾乎全體中學(xué)生的悲哀(當(dāng)然也有特殊人種)。

怨恨每個(gè)人都會(huì)有，可正事還得做，我們是祖國明天的太陽嗎！在此告戒學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的假期吧，以后就沒時(shí)間?？砷_學(xué)要好好學(xué)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇。

用詩人的話說：托起祖國明天的太陽！

開學(xué)隨筆初中作文：初中隨筆

對(duì)我而言，心靈的恬靜就是躺在床上，枕著松軟的枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧囂聲，我坐在床上悄悄品讀文章，有說不出的愜意。此時(shí)，一切重歸于安寧，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”的唱著單調(diào)乏味的歌曲陪伴著我，此刻，白天彌漫活力的我感到了疲憊。而只有家——這個(gè)溫馨的港灣可以供我休息，讓我擁有這種恬靜的感覺，讓我在外漂泊的心有一個(gè)歸宿。

有時(shí)在讀書之余，我會(huì)在心中勾畫出對(duì)于未來的一個(gè)又一個(gè)美好的空想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有的卻在心中持續(xù)了長久。這些有點(diǎn)遠(yuǎn)離實(shí)際的空想，在我的努力下，正在逐漸實(shí)現(xiàn)。

人生總是需要短暫的休息，使之更有精神，我這種恬靜的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我總能感覺到有種家的溫馨，有股家的味道在其中久久環(huán)繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來的，而是需要精心去感受，去體會(huì)。這味道也不是用筆能夠描述的，它總是深深的藏在心里。這種幸福的味道總是愛粘在我的心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種和暖的依靠。

在家里，我最熱愛看書了。那淡淡的墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩般的語言，彌漫哲理的語句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物的喜而喜，人物的悲而悲，無拘無束。沉浸在書的海洋里，我感到了心靈的和暖。這和暖，是依偎在媽媽懷抱的和暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時(shí)候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處的恬靜，我雖然該升初中了。但我內(nèi)心深處對(duì)家的那種模糊而又明顯的形象還在，而且可能永遠(yuǎn)存在。

家，是我休息的地方，是我在孤獨(dú)時(shí)感到和暖的地方，是珍藏著我童心的地方，也是我揚(yáng)帆起航的地方。

在家里，我可以無憂無慮，自由自由，由于家是我的港灣，同時(shí)也是我心靈的港灣，我心的依靠。

恬靜的家，有一種獨(dú)特的意境，只有真正融入這意境，才能感到家的意義。我愛我家!

開學(xué)隨筆初中作文：開學(xué)隨筆

“山路彎彎彎走我的童年，細(xì)水長流流走我的少年，當(dāng)青春的腳步走過，我知道有夢(mèng)在召喚。題記

今天（9月4日），我背起行囊，帶著紛亂的思緒，有幾分惆悵，幾分失落，當(dāng)然更多的是希冀。踏上了人生的又一個(gè)驛站高中生涯。

我們家離學(xué)校很近，大約十來分鐘的樣子。雖然才早上7點(diǎn)多鐘，但學(xué)校大門前，車早已排成了長龍。我心想：“噢，原來有這么多同學(xué)和我一樣未能考進(jìn)昔陽中學(xué)，來念職高呀。他們這個(gè)暑假都貓?jiān)诩依飭?？”唉，這個(gè)暑假終究終止了，但我絲毫沒有品嘗到棉花糖般的絲絲甜味，更多的是苦杏仁般的苦澀。我正在出神的時(shí)候，媽媽催促我下車到報(bào)到點(diǎn)報(bào)到。

走進(jìn)校門，那里早已是人頭攢動(dòng)，四處是繁忙的老師，同學(xué)及家長。我查看了我所在的班級(jí)（農(nóng)科班）為309班，我徑直向309報(bào)名點(diǎn)走去，在報(bào)到點(diǎn)，我熟悉了我的班主任尹老師，是個(gè)年輕的男老師。我以前的班主任都是女的，男班主任確定很嚴(yán)肅吧！我心里不免有點(diǎn)慌張。

我環(huán)顧四周，總覺得農(nóng)科班的報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)不及機(jī)電班與醫(yī)護(hù)班。媽媽又嘮叨幾句，女孩子念個(gè)醫(yī)護(hù)多好，偏要選這個(gè)專業(yè)。但我還是覺得這個(gè)專業(yè)適合我，由于我從小熱愛美術(shù)，經(jīng)常有人夸我很有繪畫天賦，可媽媽總說學(xué)藝術(shù)花費(fèi)太大，以咱們的經(jīng)濟(jì)收入根本支付不起。我知道我的父母都是普遍的農(nóng)人，沒有穩(wěn)定的工作和收入，我和弟弟都是住校生，父母為了支付我和弟弟的學(xué)雜費(fèi)很辛苦。所以我很聽話，雖然很羨慕別人的孩子上各種特長班，更加是美術(shù)，但我不敢奢望。我上網(wǎng)查過我所學(xué)的專業(yè)園林技術(shù)，可以學(xué)素描、繪圖設(shè)計(jì)，所以我抉擇學(xué)這個(gè)專業(yè)。

在報(bào)到點(diǎn)辦好各種手續(xù)后，我和媽媽來到女生公寓安置床鋪，我的幾個(gè)舍友是幾個(gè)很活潑的女生，我很羨慕她們樂觀的天性，不像我總覺得心事重重。媽媽幫我清潔好床鋪，交代了幾句我早已聽了千萬遍的話，就抉擇走了。

我送媽媽來到校門外，媽媽還是覺得不放心，又返了回來，把口袋里的錢又給我留了一點(diǎn)，雖然我一向說夠了，可他還是不放心，交代我千萬要吃好，照管好自己?？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的身影，我的眼眶潤濕了。我知道媽媽心里確定很苦，看著別人的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)，而自己的孩子卻未能如愿，他確定很失落吧！但他對(duì)我始終不離不棄，從未在我面前說過一句喪氣話，總是激勵(lì)我、撫慰我，讓我重拾自信。這時(shí)我心里響起了劉歡演唱的《從頭再來》那首歌：“我不能隨波沉浮，為了我摯愛的親人，再苦再難也要固執(zhí)，心若在夢(mèng)就在，天地間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過從頭再來。”我抬頭望了望湛藍(lán)的天空，把眼淚流了回去，倒吸了一口嶄新空氣，即刻覺得開闊了大