西游記期末復習題

第27頁（共27頁）《西游記》名著復習題答案參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．下列對名著《西游記》的表述不正確的一項是（）A．《西游記》的作者是吳承恩，該書被魯迅先生稱之為“神魔小說”，該小說講述了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，遭遇81難終于取回真經(jīng)的故事。 B．孫悟空是《西游記》塑造最為成功的藝術形象之一，他生性桀驁不馴、愛憎分明、勇敢無畏、忠貞不渝。 C．豬八戒是唐僧的二徒弟，他本是天蓬元帥，因為醉酒調(diào)戲仙子并偷吃了靈芝仙草，被貶下凡，錯投豬胎，長成了一副長嘴大耳、呆頭呆腦的樣子。 D．“那羅剎罵道：‘潑猢猻!好沒道理，沒分曉!奪子之仇，尚未報得；借扇之意，豈得如心!’”中的“羅剎”指的是鐵扇公主，“奪子之仇”指的是鐵扇公主的孩子紅孩兒被孫悟空打死在火云洞?！痉治觥勘绢}考查對名著內(nèi)容的把握?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，“奪子之仇”指鐵扇公主的兒子是圣嬰大王紅孩兒，曾與孫悟空幾次交戰(zhàn)，后來被觀音菩薩收作善財童子，使鐵扇公主與其兒母子不得相見。故選：D?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。2．下列解說名著《西游記》選項中正確的一項是（）A．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇、三打祝家莊等等。 B．《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界。花果山水簾洞前的對聯(lián)是：“水簾洞福地，花果山洞天?！?C．西天取經(jīng)的故事告訴人們：實現(xiàn)一個美好的理想和目標，必然會遇上各種各樣的困難和挫折，我們必須頑強地戰(zhàn)勝這些困難和挫折。 D．“炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地燒。卻是火輪飛上下，猶如炭屑舞西東?！边@幾句話描寫的孫悟空大鬧天宮時烈焰燃燒的情形?！痉治觥俊段饔斡洝穼憣O悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事?！窘獯稹勘绢}考查對名著情節(jié)的把握。A.有誤，三大祝家莊是《水滸傳》中的情節(jié)；B.有誤，對聯(lián)應為：“花果山福地，水簾洞洞天”；C.正確；D.有誤，這幾句話是描述紅孩兒的三昧真火。故選：C?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。3．下列對名著《西游記》相關內(nèi)容表述正確的一項是（）A．《西游記》，作者吳承恩，中國古典四大名著之一。小說主要敘述了唐僧師徒一路西行、歷經(jīng)九九八十一難，最終得以修成正果的故事。 B．《西游記》是我國古代神魔小說的代表作，它由孫悟空大鬧天宮、孫悟空出世、唐僧等師徒四人西天取經(jīng)三部分組成，全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。 C．《西游記》中的豬八戒又叫豬悟能，原為管理天界三軍的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占山為妖，后經(jīng)太白金星點化，保唐僧取經(jīng)，得成正果。 D．《西游記》構造了一個幻想世界，塑造了一群神話人物，“大鬧天宮”“三打白骨精”“老萊娛親”等情節(jié)也是耳熟能詳。該書被《英國大百科全書》譽為“中國最珍貴的神奇小說”。【分析】《西游記》寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事?！窘獯稹勘绢}考查對名著情節(jié)的把握。ABC.正確；D.有誤，“老萊娛親”不是《西游記》中的，是《朝花夕拾》中《二十四孝圖》中的。故選：D?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。4．選出對名著《西游記》相關內(nèi)容的表述錯誤的一項（）A．孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。 B．悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。 C．豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當成妖怪。 D．紅孩兒用三昧真火打敗孫悟空及四海龍王并且假變觀音菩薩誘擒豬八戒?！痉治觥俊段饔斡洝穼憣O悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。【解答】本題考查對名著情節(jié)的把握。ACD.正確；B.有誤，孫悟空得知職位低卑后，打出南天門，怒返花果山，并戰(zhàn)勝李天王和哪吒三太子的討伐，迫使玉帝封其為齊天大圣，并在天宮建有府邸，奉旨管理蟠桃園?！按騻仔恰笔呛笤挘瑧恰按虺瞿咸扉T”；玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒，并沒有二郎神；二郎神出場是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之后的事情。故選：B。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。5．《西游記》名著閱讀。選擇下列有關《西游記》情節(jié)描述不正確的一項。（）A．猴王被擒，玉帝下令刀砍斧剁、火燒雷擊，卻不能損悟空一根毫毛。太上老君又把悟空投入八卦爐煅燒，七七四十九日開爐，孫悟空卻毫發(fā)無損，又在天宮大鬧一場。 B．全書中，悟空因被唐僧數(shù)落、誤解兩次回到花果山，但最終回到師傅身邊，走完取經(jīng)路。 C．白骨精是唐僧師徒西天取經(jīng)途中遇到的一個妖怪，她曾先后變成年輕的女子、老公公、老婦人來哄騙唐僧師徒，但是未能逃過孫悟空的火眼金睛。 D．朱砂國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個金鈴厲害無比，一個噴火，一個噴煙，一個噴沙，讓悟空費盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空救回王后娘娘。【分析】本題考查的是名著故事情節(jié)，解答此題要依據(jù)名著內(nèi)容?！窘獯稹緼．正確；B．正確；C．白骨精是唐僧師徒西天取經(jīng)途中遇到的一個妖怪，她曾先后變成年輕的女子、老婦人、老公公來哄騙唐僧師徒；D．正確。故選：C。【點評】課本上對于名著的講解要熟記，看名著要記住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精華，所蘊含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會現(xiàn)象，給我們的啟示等。二．填空題（共1小題）6．名著閱讀。??中國古典文學名著《西游記》的作者是明代的吳承恩，全書的前七回寫孫悟空出世和大鬧天宮，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實生活的約束的矛盾處境。第8至12回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交代取經(jīng)的緣起；第13回至100回是小說故事的主體，講述了西天取經(jīng)的故事。【分析】本題考查《西游記》、名著情節(jié)。要求我們對《西游記》的情節(jié)、常識、主題等有所了解。【解答】《西游記》的作者是明代的吳承恩，全書的前七回寫孫悟空出世和大鬧天宮，第8至12回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交代取經(jīng)的緣起；第13回至100回是小說故事的主體，講述了西天取經(jīng)的故事。答案：吳承恩大鬧天宮唐僧西天取經(jīng)【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。三．語言運用（共1小題）7．某校七年級一班開展《西游記》名著閱讀交流活動，請按要求完成下列各題。（1）一組同學以“《西游記》中的寶貝”為主題進行匯報，下面是一位同學的發(fā)言，請找出其中錯誤之處，改正并說明理由。唐僧有三件法寶：錦瀾袈裟、紫金缽盂、緊箍兒。這三件寶貝的來歷是這樣的：如來佛祖命觀音菩薩去東土尋找取經(jīng)人，臨行交給觀音五件寶貝，其中的金、緊、禁三個箍兒用來降伏神通廣大的妖魔，另外兩件送與取經(jīng)人使用。（2）二組同學以“讓人又愛又恨的豬八戒”為主題進行匯報，請你結合師徒四人取經(jīng)途中的故事情節(jié)為二組同學寫一段發(fā)言，不少于80字?！痉治觥勘绢}考查名著綜合性閱讀。解答此類題目時，要在正確審題的基礎上，根據(jù)題目要求，結合自己的名著知識進行作答?！窘獯稹浚?）本題考查名著故事情節(jié)。解答此題，要結合名著知識判斷正誤?！白辖鹄徲邸笔翘仆踬浗o唐僧的，而“紫金缽盂”是如來給的。（2）本題考查名著故事情節(jié)及分析。解答此題，要緊緊圍繞主題“豬八戒”篩選故事情節(jié)，然后對故事情節(jié)進行分析，既要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，又要指出不足。比如豬八戒吃西瓜、豬八戒戲嫦娥、八戒大戰(zhàn)流沙河等。答案：（1）“紫金缽盂”應改為“九環(huán)錫杖”?！白辖鹄徲邸笔翘仆踬浗o唐僧的。（2）豬八戒遇事能隨機應變，悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黃袍怪之手，八戒到花果山謊稱妖精咒罵悟空，激怒悟空，促使他重出花果山。但是，八戒好吃懶做，經(jīng)過平頂山時，悟空派他去巡山，他卻鉆到草坡睡大覺。他還特別好色，黎山老母等四圣變成一母三女，試探師徒取經(jīng)決心，他沒有經(jīng)受住考驗?！军c評】本題考查一部名著，考點集中于故事情節(jié)，且開放性較強，因此只要學生認真審題，結合相應名著知識，即可順利答題。四．名著閱讀（共22小題）8．少年正是讀書時。文學名著總是讓人越讀越覺得有味道，百讀不厭。初一年級的同學開展了《西游記》名著閱讀綜合性學習活動，請你參加：（1）初一（1）班開展了《西游記》讀書交流活動，小語同學設計了幻燈片，請你回答相關問題。第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀____竊人參第二十五回鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀第二十六回孫悟空三島求方_____甘泉活樹第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王第二十四回中偷人生果的是孫行者；第二十六回是觀世音復活了被推倒的人參樹。（2）初一（2）班的班刊編輯部準備刊出一輯“我看《西游記》”主題討論，小文同學擬參考以下選題寫稿，請你幫她一起完成：中國古典文學研究家周汝昌分別以一個字概括了幾部名著的精神實質(zhì)，將《三國演義》歸納為“忠”字，將《水滸傳》歸納為“義”字，將《紅樓夢》歸納為“情”字。請你也用一個字或者一個詞語歸納從《西游記》中讀到的精神實質(zhì)，并簡述理由（40字左右）。（3）初一（3）班的語文課代表設計了以下任務活動來反饋同學們閱讀《西游記》的感想與收獲，你認為不合適的兩項是CFA．填寫《西游記》閱讀問卷B．開展“我的閱讀心得”交流C．談談班級營造良好閱讀風氣的方法D．布置《西游記》閱讀文學角E．分享“我的《西游記》精讀和跳讀”方法談F．分享“名家眼中的《西游記》”【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地反映了明代社會現(xiàn)實?！窘獯稹浚?）本題考查學生對名著情節(jié)的掌握。結合“五莊觀”和“竊人參”可知，這是《西游記》的故事情節(jié)“萬壽山大仙留故友，五莊觀行者竊人參”。這段情節(jié)講述的是唐僧師徒來到五莊觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風、明月發(fā)現(xiàn)辱罵，悟空一怒下推了人參果樹，觀主將師徒眾人囚禁，悟空只有采用四處尋訪醫(yī)樹之方的方法救出師徒，最后觀音菩薩的玉凈瓶水救活果樹，眾人得以繼續(xù)上路取經(jīng)。所以A處應該是“孫行者（孫悟空）”；結合“三島求方”和“甘泉活樹”可知，這是《西游記》的故事情節(jié)“孫悟空三島求方，觀世音甘泉活樹”。這段情節(jié)講述的是孫悟空打倒人參果樹，兩次逃內(nèi)亡沒有成功，又被鎮(zhèn)元大仙抓回。鎮(zhèn)元大仙要求悟空復活人參果樹，唐僧給悟空限制了三日期限。悟空先去了蓬萊仙島尋訪三星，并請三星求情，延緩了時間限制；再去方丈仙山尋訪帝君；最后去求觀音，觀音以凈瓶之水醫(yī)好了人參果樹。鎮(zhèn)元子舉辦“人參果會”，并與悟空結拜。所以B處應該是“觀世音（觀音）”。（2）本題考查學生對名著內(nèi)容的理解與表達能力。題目要求用一個字或者一個詞語歸納從《西游記》中讀到的精神實質(zhì)?！段饔斡洝分v述的是主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)磨難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經(jīng)的故事。這一路上，他們歷經(jīng)九九八十一難，可是他們?nèi)耘f初心未改，用師徒相互扶持、互相照應、精誠合作的誠心來換取了真經(jīng)，最終天地動容，他們也修成正果，功德圓滿。所以可以用“誠”字來歸納“西游精神”的實質(zhì)，凡事心誠則靈，任他千山萬水亦不能阻；此外，漫漫西行路，中間遇到過無數(shù)的魑魅魍魎，陰謀詭計防不勝防，正因師徒之間相互信任，精誠合作，這樣的西游團隊才能粉碎無數(shù)妖魔鬼怪的陷阱術法，直達西天取經(jīng)的彼岸。所以“信”或“合作”也可以歸納西游精神的實質(zhì)。一個團隊如果互相信任，精誠合作，那么它必定是無堅不摧的；還有，唐僧師徒原本可以筋斗云直達西天取經(jīng)之地，可他們最后還是一步一個腳印，以自己的恒心和毅力來丈量這片土地，最終取得了真經(jīng)碩果。所以可以用“恒”或“堅毅”字歸納“西游精神”的實質(zhì)；最后，唐僧師徒花費許多的時間和精力，涉足無數(shù)兇險之地，完成常人不能勝任的取經(jīng)大業(yè)，這種勇敢無畏的精神也值得我們學習。所以“勇”也可以歸納西游精神的實質(zhì)。（3）本題考查學生分析活動設計主題的能力。分析題目要求可知，這里設計任務活動的目的是反饋同學們閱讀《西游記》的感想與收獲。所以活動設計應當要能體現(xiàn)“閱讀感想與收獲”相關的主題?！罢務劙嗉墵I造良好閱讀風氣的方法”是說探討如何在班級營造良好閱讀風氣的方法，與《西游記》并無關聯(lián)?！胺窒怼已壑械摹段饔斡洝贰笔钦f對名家閱讀《西游記》的感悟和收獲進行分享，并不是“同學們”閱讀西游記的感想與收獲。所以“談談班級營造良好閱讀風氣的方法”和“分享‘名家眼中的《西游記》”兩項不合適。故選：CF。答案：（1）①孫行者（孫悟空）②觀世音（觀音）（2）示例：①誠：唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難始終不改初心，用誠心求取真經(jīng)，最終感化天地，功德圓滿，②恒：為了求取真經(jīng)，他們堅持不懈，以一顆恒心感天動地。③勇：師徒四人敢做常人不敢為之事，勇敢面對妖魔鬼怪，具有大無畏精神。④合作：西天取經(jīng)之路充滿險惡，但唐僧師徒最終能取得真經(jīng)，功德圓滿，靠的是四人團結合作，齊心協(xié)力。（3）CF【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。9．班級開展“《西游記》名著閱讀研討會”，請你積極參與，完成相關專題。（1）專題一：聊聊八戒研討會上，作為小組發(fā)言人，請補充下面關鍵情節(jié)，做好準備。豬八戒本是天上的天蓬元帥（官職），因得罪嫦娥被貶下界，錯投豬胎，在云棧洞（地名）被收服。西天取經(jīng)路上，他屢建戰(zhàn)功：在流沙河（河流名）大戰(zhàn)沙僧，義激美猴王，助力敗魔王，等等。最后功德圓滿，被如來佛祖封為凈壇使者。（2）專題二：話說英雄根據(jù)研討交流，同學們一致通過：孫悟空堪稱《西游記》中第一英雄。請仿照下面“感動中國頒獎詞”（節(jié)選）示例，為你心目中的英雄孫悟空，寫一段頒獎詞。提示：“總﹣分﹣總”結構?？偅嘿澴u人物性格、精神；分：概述主要事跡。示例：任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地反映了明代社會現(xiàn)實?！窘獯稹浚?）本題考查對名著《西游記》的閱讀積累。豬八戒，法號悟能（由觀世音菩薩所?。瑴喢私洌ㄓ商粕。?，在原著中，自投為豬胎之后，生的豬頭人身，體型肥胖碩大，皮膚黑灰，獠牙長出嘴外，外形丑陋嚇人。武功高強，力大無窮，精通三十六般變化，所持的兵器為太上老君所造、玉皇大帝親賜的上寶沁金鈀（俗稱九齒釘耙）。豬八戒前世為執(zhí)掌天河十萬水兵的“天蓬元帥”，因調(diào)戲霓裳仙子并且惹來糾察靈官后，又拱倒斗牛宮被貶下凡塵，卻錯投豬胎，在福陵山云棧洞落草。后受觀音菩薩點化，入贅高老莊務農(nóng)，等待取經(jīng)人。孫悟空收伏他之后，成為唐僧的徒弟之一，唐僧給他取名“八戒”，與孫悟空、沙悟凈一同保護唐僧去西天取經(jīng)，西天取經(jīng)路上，他屢建戰(zhàn)功：在流沙河大戰(zhàn)沙僧等。幾經(jīng)劫難，因保護唐僧有功，成了正果，被佛祖封為“凈壇使者”。（2）本題考查語言表達能力。本題是一篇頒獎詞，解答本題，應該注意該題中給出的要求，向同學們介紹孫悟空。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格，這就要求在準備頒獎詞是一定要對仔細閱讀《西游記》，把握其主旨；同時將孫悟空的性格特點說出來。示例：孫悟空，手揮金棒，斬妖除魔，是西天取經(jīng)的第一功臣！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手；“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他不懼艱難，度過了九九八十一難，降伏了無數(shù)個厲害的妖魔鬼怪，歷盡千辛萬苦，終于，他的功夫沒有白費，他獲得了“斗戰(zhàn)圣佛”的稱號！答案：（1）天蓬元帥云棧洞（或高老莊）流沙河凈壇使者（2）孫悟空——他的故事在中國家喻戶曉！取經(jīng)路上，他“三打白骨精”“三借芭蕉扇”，有勇有謀，化險為夷……他愛憎分明，疾惡如仇，本領高強。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。10．某班級開展《西游記》名著閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關注人物A捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯（hàn）天熾地。B慌了道：“哥哥，不停當！這一鉆在火里，莫想得活；把我弄做個燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走！快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。（1）文字A是指紅孩兒（人名），B是指豬八戒（人名）。關注情節(jié)《西游記》第27回是“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。（2）在這一回中，圣僧“恨逐美猴王”的原因是悟空打死了尸魔變幻的婦人、老頭和老婦人。關注評價小深認為《西游記》中的豬八戒好吃懶做、偷奸?；?、見識短淺，一遇到困難就嚷著要散伙，因此他是本書的反面形象。（3）對此評價，“我”以原著相關情節(jié)為依據(jù)與小深同學進行爭辯。我：豬八戒流沙河大戰(zhàn)沙僧，悟空被趕走后又去花果山請猴王都體現(xiàn)了他的擔當。所以他不是反面形象?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地反映了明代社會現(xiàn)實。【解答】（1）本題考查民族人物?！按妨藘扇?，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出”說的是紅孩兒，“哥哥，不停當！這一鉆在火里，莫想得活；把我弄做個燒熟的，加上香料，盡他受用哩”是豬八戒說的。（2）本題考查名著情節(jié)?！笆龖蛱迫兀ド拗鹈篮锿酢敝惺ド昂拗鹈篮锿酢钡脑蚴俏蚩沾蛩懒耸ё兓玫膵D人、老頭和老婦人。（3）本題考查名著情節(jié)。《西游記》中的豬八戒好吃懶做、偷奸?；?，但他在關鍵時刻沒有退縮，流沙河大戰(zhàn)沙僧，悟空被趕走后又去花果山請猴王都體現(xiàn)了他的擔當。所以他不是反面形象。答案：（1）紅孩兒豬八戒（2）悟空打死了尸魔變幻的婦人、老頭和老婦人。（3）豬八戒流沙河大戰(zhàn)沙僧，悟空被趕走后又去花果山請猴王都體現(xiàn)了他的擔當。所以他不是反面形象?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。11．《西游記》名著閱讀（1）“一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸?！边@詩句描寫的是哪個人物？沙僧（沙和尚、沙悟凈）（2）孫悟空的第一個師傅是菩提祖師，它的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚如意金箍棒，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山。后皈依佛門，唐僧為他取名行者。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。【分析】本題考查名著《西游記》文學常識及情節(jié)內(nèi)容的積累?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！窘獯稹浚?）本題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。這是《西游記》中對沙僧的描寫。（2）本題考查《西游記》中主要人物孫悟空的人生經(jīng)歷。孫悟空大鬧天宮后被如來佛祖壓在了五行山下，后皈依佛門。答案：（1）沙僧（沙和尚、沙悟凈）；（2）五行山?！军c評】文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內(nèi)容、作品人物的識記情況和相關文體知識、文化常識的了解情況。平時要以課文為依托，作相應的知識積累。同時還要與名著閱讀配合起來進行。12．名著閱讀，完成問題。??班級開展名著《西游記》閱讀批注活動，請你參考批注示例，填寫在記錄卡的空缺處。閱讀回目專題內(nèi)容：孫悟空落淚批注：落淚原因第一回《靈根育孕源流出心性修持大道生》美猴王享樂天真，何期有三五百載。一日，與群猴喜宴之間，忽然憂惱，墮下淚來。美猴王對生死問題感到無可奈何，所以“墮下淚來”。第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。①悟空為保唐僧，三打白骨精，卻被唐僧冤枉成濫殺無辜，并遭驅(qū)逐，內(nèi)心頗感無奈、委屈。此外，心中還有離開師父的不舍，有對師父將來安危的擔憂，所以“腮邊淚墜”。第三十四回《魔頭巧算困心猿大圣騰那騙寶貝》他（悟空）當時曾下九鼎油鍋，就炸了七八日也不曾有一點淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，放眼便哭。心卻想道：“……今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風汛?！雹谖蚩諡榱蓑_取九尾狐妖的幌金繩，變作小妖，不得不向妖怪下跪請安，內(nèi)心倍感屈辱、羞恥，所以“淚出痛腸”?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！窘獯稹勘绢}考查對名著人物性格的理解。聯(lián)系原著內(nèi)容分析，參考批注進行作答即可。①悟空為保唐僧，三打白骨精，但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，違反戒律，唐僧寫下貶書，將孫悟空趕回了花果山。孫悟空被唐僧冤枉成濫殺無辜，并遭驅(qū)逐，內(nèi)心頗感無奈、委屈。此外，心中還有離開師父的不舍，有對師父將來安危的擔憂，所以“腮邊淚墜”。②悟空為了騙取九尾狐妖的幌金繩，變作小妖，從這輩子只拜天地和師父到委曲求全，不得不向妖怪下跪請安，內(nèi)心倍感屈辱、羞恥，所以“淚出痛腸”。答案：①悟空為保唐僧，三打白骨精，卻被唐僧冤枉成濫殺無辜，并遭驅(qū)逐，內(nèi)心頗感無奈、委屈。此外，心中還有離開師父的不舍，有對師父將來安危的擔憂，所以“腮邊淚墜”。②悟空為了騙取九尾狐妖的幌金繩，變作小妖，不得不向妖怪下跪請安，內(nèi)心倍感屈辱、羞恥，所以“淚出痛腸”。【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。13．走近名著（1）、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義神魔小說。作者是明代（朝代）的吳承恩。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難（填數(shù)字），一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。情節(jié)扣人心弦，引人入勝。（2）、《西游記》中你最喜歡的一個人物是孫悟空你喜歡他的理由是：嫉惡如仇、神通廣大，機智勇敢、廣結朋友、急躁但有正義感、重感情、講義氣。（3）選出對名著《西游記》相關內(nèi)容的表述錯誤的一項BA．《西游記》第五十九回云：“裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流?！边@段話中的“裙釵”指的是鐵扇公主。B．孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“齊天大圣”。C．孫悟空的第一個師傅是菩提老祖，孫悟空從菩提祖師處學到七十二變、筋斗云等神通。D．《西游記》中唐僧先后在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚。師徒歷經(jīng)磨難，取得真經(jīng)。【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代的吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。【解答】（1）本題考查名著常識。聯(lián)系《西游記》相關內(nèi)容可知：《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。（2）本題考查名著人物。根據(jù)題目要求，聯(lián)系《西游記》相關內(nèi)容，組織合理的語言回答即可。示例一：唐僧：有著最慈悲的胸懷和最深厚的佛家知識，仁厚善良博愛，但能力有限。示例二：孫悟空：嫉惡如仇、神通廣大，機智勇敢、廣結朋友、急躁但有正義感、重感情、講義氣。示例三：豬八戒：好吃懶做、憨厚可愛、迷戀錢色、但關鍵時刻能挺身而出、愛護師傅、本領高強、愛貪小便宜，善用挑撥離間。示例四：沙悟凈：忠厚老實、與世無爭、目的單純——一心只想保護師傅求取真經(jīng)、缺乏變通、沒有前兩位師兄那么好的本領、善良踏實。（3）本題考查名著內(nèi)容識記。ACD.正確。B.有誤，玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。故選：B。答案：（1）神魔明代孫悟空豬八戒沙僧唐僧八十一（2）示例：孫悟空。嫉惡如仇、神通廣大，機智勇敢、廣結朋友、急躁但有正義感、重感情、講義氣。（3）B【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。14．名著閱讀?！段饔斡洝分腥ノ魈烊〗?jīng)的人物中，決心最大的是唐僧，寫出他主要的性格特點不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，善良等。在《大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩》回目中孫悟空假扮成牛魔王，目的是救唐僧?！痉治觥俊段饔斡洝窞槊鞔鷷r期吳承恩創(chuàng)作的古代長篇神魔小說。該小說講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！段饔斡洝肥侵袊衲≌f的經(jīng)典之作，達到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰，與《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著。【解答】本題考查《西游記》的閱讀理解。根據(jù)閱讀積累，結合《西游記》有關內(nèi)容分析作答?！段饔斡洝窞槊鞔鷷r期吳承恩創(chuàng)作的古代長篇神魔小說。該小說講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！段饔斡洝分腥ノ魈烊〗?jīng)的人物中，決心最大的是唐僧，他主要的性格特點是不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，善良等。在《大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩》回目中孫悟空假扮成牛魔王，目的是救唐僧。答案：唐僧不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏，善良等牛魔王救唐僧【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。15．走進名著《西游記》。（1）《西游記》的作者是吳承恩。最能表現(xiàn)孫悟空反抗精神的情節(jié)是“大鬧天宮?！蔽魈烊〗?jīng)后孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛?！保?）《西游記》中對沙僧雖然作者著筆不多，但他在西天取經(jīng)途中發(fā)揮著不可忽視的作用，請結合具體情節(jié)簡述沙僧在取經(jīng)中發(fā)揮的作用?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊诺渌拇竺唬怯擅鞔≌f家吳承恩所創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說。《西游記》主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)九九八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經(jīng)的故事?！窘獯稹浚?）本題考查名著內(nèi)容。《西游記》的作者是明代小說家吳承恩，為四大名著之一。最能表現(xiàn)悟空反抗精神的情節(jié)是大鬧天宮。神通初成的孫悟空先大鬧龍宮取得如意金箍棒，又大鬧地府勾去生死簿，后被天界招安，封為弼馬溫。得知職位低卑后生氣返回花果山，并戰(zhàn)勝托塔天王和三太子的討伐，迫使玉皇大帝封其為齊天大圣，并在天庭建齊天大圣府，奉旨管理蟠桃園。因醉酒攪亂王母的蟠桃盛會，偷吃太上老君的金丹，煉成了金剛不壞之軀，陰差陽錯間在太上老君的煉丹爐中煉就火眼金睛。之后大鬧天宮，十萬天兵天將、四大天王、二十八星宿對其圍剿亦不能將其打敗，后來在與如來的打賭斗法中失利，被壓在如來舍去一手化作的五行下五百余年悔過自新。取經(jīng)功成以后，被如來封為斗戰(zhàn)勝佛，脫去金箍，得成正果。（2）本題考查名著人物。沙僧是西天取經(jīng)途中一個最忠誠的衛(wèi)士。他個性憨厚，忠心耿耿。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶惰、貪財好色，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，挑擔牽馬，任勞任怨，謹守佛門戒律，踏踏實實，謹守本分。當遭遇妖魔攔路時，他同兩位師兄一起戰(zhàn)斗，降妖除魔。對唐僧忠心耿耿，從無二心。他是取經(jīng)團隊中不可或缺的一個角色。答案：（1）吳承恩大鬧天宮斗戰(zhàn)勝佛（2）沙僧是唐僧西天取經(jīng)途中一個忠誠衛(wèi)士。他挑擔牽馬，沒有怨言，黑水河、通天河等處師父受難，他與師兄們一起斗魔除妖，忠心耿耿?！军c評】閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。16．名著閱讀。《西游記》中“三調(diào)芭蕉扇”故事非常精彩，老少皆知。請根據(jù)你的閱讀體驗，完成下面的題。??行者道：“我將扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”①（）笑道：“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時節(jié)用心防備，故此不傷；今日只為扇息火光，不曾捻避火訣，又未使護身法，所以把兩股毫毛燒了?！雹冢ǎ┑溃骸八七@般火盛，無路通西，怎生是好？”③（）道：“只揀無火處走便罷。”三藏道：“那方無火？”④（）道：“東方南方北方俱無火?！比赜謫枺骸澳欠接薪?jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)?！比氐溃骸拔抑挥薪?jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進退兩難！”（1）閱讀下面的情節(jié)，補全括號里的主人公。（2）羅剎女在情急之下“借”了一把假的扇子給孫悟空。為什么她不愿意借出真扇？【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地反映了明代社會現(xiàn)實?！窘獯稹浚?）本題考查名著情節(jié)。選文是過火焰山時，師徒四人的對話。八戒笑道：“你常說雷打不傷，火燒不損，如今何又怕火？”行者道：“你這呆子，全不知事！那時節(jié)用心防備，故此不傷；今日只為搧息火光，不曾捻避火訣，又未使護身法，所以把兩股毫毛燒了?！鄙成溃骸八七@般火盛，無路通西，果怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？”八戒道：“東方、南方、北方俱無火?！庇謫枺骸澳欠接薪?jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)。”三藏道：“我只欲往有經(jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進退兩難！”（2）本題考查名著情節(jié)。認真閱讀文段，結合有關名著情節(jié)可知，選文寫的是“孫悟空三借芭蕉扇”，鐵扇公主給了孫悟空一把假扇子，是因為當年羅剎女（鐵扇公主）的兒子紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結下了冤仇，鐵扇公主認為是悟空害了自己的孩子，所以羅剎女不愿意借給孫猴子扇子。答案：（1）八戒沙僧八戒八戒（2）羅剎女因兒子紅孩兒被觀音收走而痛恨悟空。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。17．名著閱讀。（1）《西游記》中不同時期的孫悟空有不同的名號，請排出名號的先后順序：CBDAA.斗戰(zhàn)勝佛B(yǎng).齊天大圣C.美猴王D.孫行者（2）請根據(jù)圖片寫出《西游記》中相應情節(jié)?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說。作者是明代吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人和白龍馬，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！窘獯稹浚?）本題考查了解名著內(nèi)容的能力。《西游記》中不同時期的孫悟空有不同的名號，從石頭里出世時被眾猴皆呼“石猴”。因勇闖水簾洞被眾猴擁立為王，原稱石猴大王，后覺得“石猴”二字體不雅，改稱美猴王。拜入菩提老祖門下由恩師菩提賜名孫悟空。太白舉茬孫悟空上天為官，玉帝封為弼馬溫，屬于墊底的，無品級，職責是照顧天馬。西游路上的妖怪和八戒罵悟空時都稱其為弼馬溫。因在天宮被人侮辱憤而出走，回到花果山后自稱“齊天大圣，”后天庭也封該職予孫悟空?！皾姾铩弊畛跏侨鐏斫械?，西游路上唐僧氣惱也稱悟空為潑猴。唐僧給起的法號是孫行者。取經(jīng)成功后雷音寺如來賜稱號斗戰(zhàn)勝佛。據(jù)此可知排列順序為：CBDA。（2）本題考查了解名著內(nèi)容的能力?！段饔斡洝返谒氖⑺氖换?，紅孩兒“赤條條的，吊在那樹上”，唐僧救下紅孩兒，卻被紅孩兒趁機擄走。為了救出唐僧，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒。第一張圖片上一個小孩吊在樹上，正是描述這個情節(jié)。圖片二畫的是悟空正向手拿芭蕉扇的鐵扇公主請求把芭蕉扇借給自己，這是三借芭蕉扇的情節(jié)。第三張圖片上兩個一模一樣的悟空正在爭斗，這是真假美猴王的情節(jié)。據(jù)此回答即可。答案：（1）CBDA（2）大戰(zhàn)紅孩兒三借（調(diào)）芭蕉扇真假美猴王【點評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應手。18．根據(jù)名著《西游記》閱讀積累，完成問題。A卻才收了手腳道：“你才認得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命。快將扇子拿來我使使?！盉道：“叔叔，有扇，有扇，你出來拿了去！”A道：“拿扇子我看了出來?！盉即叫女童拿一柄芭蕉扇，執(zhí)在旁邊。A探到喉嚨之上見了道：“嫂嫂，我既饒你性命，不在腰肋之下搠個窟窿出來，還自口出。你把口張三張兒?！蹦荁果張開口。A還作個蟭蟟蟲，先飛出來，丁在芭蕉扇上。（1）《西游記》的作者是吳承恩，其中牛大哥指牛魔王，文中的A指孫悟空，B指鐵扇公主。（2）A為什么要向B借芭蕉扇？這次借扇的結果如何？請用簡潔的語言寫出來?！痉治觥俊段饔斡洝肥俏覈膶W史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典章回體小說，為吳承恩所著。小說講述了唐僧在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護下去西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，終于取得真經(jīng)的故事?！窘獯稹浚?）本題考查名著文學常識及人物的把握?！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸?；牛大哥指牛魔王；A指孫悟空；B指鐵扇公主。（2）本題考查名著情節(jié)的把握。上文選自《西游記》第五十九回《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》。選文中孫悟空神通廣大，要過火焰山，向鐵扇公主借芭蕉扇。孫悟空變蟭蟟蟲飛到鐵扇公主肚子里，迫使她答應借芭蕉扇。答案：（1）吳承恩；牛魔王；孫悟空；鐵扇公主。（2）孫悟空神通廣大，要過火焰山，向鐵扇公主借芭蕉扇。孫悟空變蟭蟟蟲飛到鐵扇公主肚子里，迫使她答應借芭蕉扇?！军c評】考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點塑造的人物形象、某個人物的經(jīng)典故事、語言風格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導圖的形式梳理故事脈絡，幫助理解記憶。19．《西游記》中有眾多的人物都具有鮮明的形象，讓人讀來回味無窮，請從下面三個人物中選擇一個自己喜歡的概括他的人物形象。孫悟空沙僧豬八戒【分析】《西游記》以豐富瑰奇的想象描寫了師徒四眾在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程，并將所經(jīng)歷的千難萬險形象化為妖魔鬼怪所設置的八十一難，以動物幻化的有情的精怪生動地表現(xiàn)了無情的山川的險阻，并以降妖服怪歌贊了取經(jīng)人排除艱難的戰(zhàn)斗精神，表達了人戰(zhàn)勝自然的豪情壯志，同時也宣揚了懲惡揚善的主題。【解答】本題考查概括人物形象。選擇三個人物其中的一個進行概括即可。答案：示例一：孫悟空：勇敢果斷、不畏強權、有責任心、敢作敢當、善惡分明。示例二：沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。示例三：豬八戒：性情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚?！军c評】名著考查所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學文化常識也有作品主題、人物形象、故事情節(jié)、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題，要對名著的精彩內(nèi)容，經(jīng)典情節(jié)以及人物形象牢記，這樣可以輕松解答。20．6.名著閱讀。（1）某校七（1）班開展以《西游記》為專題的經(jīng)典閱讀活動，小王發(fā)現(xiàn)徒弟三人取經(jīng)之前都有相似經(jīng)歷，這是小王同學所填寫的人物檔案卡，填寫錯誤的兩項有AC人物前世官職所犯錯誤收服地被封稱號孫悟空A.美猴王B.大鬧天宮C.五指山D.斗戰(zhàn)勝佛豬八戒E.天蓬元帥F.調(diào)戲嫦娥G.高老莊H.凈壇使者沙僧I.卷簾大將J.失手打破琉璃盞K.通天河L.南無八寶金身（2）閱讀《西游記》時，同學們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：許多典型情節(jié)作者用“三……”來概括，如“三打白骨精”。請你在《西游記》中找出兩個也用“三……”來概括的情節(jié)：三調(diào)芭蕉扇；三入無底洞。【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩，全書主要描寫了唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難去西天取得真經(jīng)的故事?！窘獯稹浚?）本題考查名著內(nèi)容的掌握。A.有誤，“美猴王”不是官職，是悟空勇探水簾洞后眾猴對悟空的尊稱。C.有誤，“應為“五行山”。故選：AC。（2）本題考查對名著故事情節(jié)的了解。從《西游記》中找出一個用“三”來概括的情節(jié)作答。如：三調(diào)芭蕉扇；三入無底洞等。答案：（1）AC。（2）三調(diào)芭蕉扇三入無底洞。【點評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應手。21．名著閱讀?！炯住款^上堆苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發(fā)多青草，頷下無須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢馀多。還喜得眼睛轉(zhuǎn)動，喉舌聲和?！疽摇壳嗖磺?，黑不黑，晦氣色臉；長不長，短不短，赤腳筋軀。眼光閃爍，好似灶底雙燈；口角丫叉，就如屠家火缽。獠牙撐劍刃，紅發(fā)亂蓬松。一聲叱咤如雷吼，兩腳奔波似滾風?！颈窟@大圣放了手，那行者也放了手。沙僧攙住一個，叫道：“二哥，你也攙住一個?！惫粩v住，落下云頭，徑至草舍門外。三藏見了，就念《緊箍兒咒》。二人一齊叫苦道：“我們這等苦斗，你還咒我怎的？莫念！莫念！”那長老本心慈善，遂住了口不念，卻也不認得真假。（1）三個文段均選自《西游記》，《西游記》的作者是吳承恩，甲、乙兩個片段中的外貌描寫分別寫的是孫悟空和沙僧（人物）。（2）丙文段寫的是真假美猴王（故事名）。在這個故事中，“大圣”“行者”最終被如來佛祖識破。（3）孫悟空不受天庭待見，但先后兩次被天帝招安，請簡述孫悟空第二次被招安的原因和結果?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！窘獯稹浚?）本題考查名著人物?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。聯(lián)系“頭上堆苔蘚，耳中生薜蘿。鬢邊少發(fā)多青草，頷下無須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽；指頭粗，手掌厚，塵垢馀多”可知是孫悟空；聯(lián)系“青不青，黑不黑，晦氣色臉；長不長，短不短，赤腳筋軀。眼光閃爍，好似灶底雙燈；口角丫叉，就如屠家火缽。獠牙撐劍刃，紅發(fā)亂蓬松”可知是沙僧。（2）本題考查名著情節(jié)。聯(lián)系“那長老本心慈善，遂住了口不念，卻也不認得真假”可知是“真假美猴王”，在這個故事中，“大圣”“行者”最終被如來佛祖識破。（3）本題考查名著情節(jié)。孫悟空不受天庭待見，但先后兩次被天帝招安。孫悟空第二次被招安的原因是：托塔天王和哪吒三太子率天兵天將下界收服孫悟空，為孫悟空所敗，太白金星獻安撫之計。結果：封孫悟空為“齊天大圣”，派他管理蟠桃園。答案：（1）吳承恩孫悟空沙僧。（2）真假美猴王如來佛祖。（3）原因：托塔天王和哪吒三太子率天兵天將下界收服孫悟空，為孫悟空所敗，太白金星獻安撫之計。結果：封孫悟空為“齊天大圣”，派他管理蟠桃園。【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。22．《西游記》唐僧師徒取經(jīng)之路十萬八千里，孫悟空只要一個筋斗就到了，為什么一定要經(jīng)歷九九八十一難才取到真經(jīng)呢？請從情節(jié)、人物和主題角度談談你的看法。【分析】《西游記》我國四大名著之一，作者是明代吳承恩，主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，唐僧從投胎到取經(jīng)歸來共遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經(jīng)的故事。是我國神魔小說的典范。【解答】本題考查對名著內(nèi)容的理解。從情節(jié)的角度來看，取經(jīng)路上九九八十一難，使故事情節(jié)更加曲折生動，增強了小說的可讀性。從塑造人物角度來看，在歷經(jīng)九九八十一難的過程當中，取經(jīng)團隊中的每個人都獲得了成長。悟空從取經(jīng)前和取經(jīng)初期的桀驁不馴變得成熟穩(wěn)重，學生謹慎思考，團結眾人，尋求幫助。唐僧由取經(jīng)初期的忠奸不辨，對悟空多有指責，到后期充分信任悟空……從表現(xiàn)主題的角度看，歷經(jīng)九九八十一難才能修成正果，得成果位這一情節(jié)安排鮮明地表現(xiàn)了小說主題：只有經(jīng)歷諸多磨難，才能去除自身的劣性與不足，不斷完善，不斷成長，最終得償所愿。漫漫人生，過程比結果更加重要，在過程中得到的成長會助力我們走向成功。答案示例：從情節(jié)角度，使小說的故事更加曲折生動；從人物角度，如孫悟空，在取經(jīng)之前是桀驁不馴，無所畏懼大鬧天宮的“齊天大圣”，取經(jīng)途中也曾放棄回到花果山，在歷經(jīng)九九八十一難后，身上的野性逐漸褪去，變得穩(wěn)重成熟，懂得了尊師重道，學會了承擔責任、慎重思考、不亂殺生，最終成為了“斗戰(zhàn)勝佛”；從主題角度，是為了考驗師徒四人的誠心和決心，也讓他們在磨難中不斷地完善自己，最終才能真正修行成“佛”；人生的過程要遠比結果更加重要，取經(jīng)的經(jīng)歷就是一個人修行修心的過程?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。23．（1）閱讀《西游記》選段，回答相關問題。祖師聞言，咄的一聲，跳下高臺，手持戒尺，指定悟空道：“你這猢猻，這般不學，那般不學，卻待怎么？”走上前，將悟空頭上打了三下，倒背著手，走入里面，將中門關了，撇下大眾而去。選段中祖師“將悟空頭上打了三下”是為了叫悟空三更時分前來學藝。（2）動畫片《西游記》主題曲中唱到“白龍馬蹄兒朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟”，可有些讀者認為，白龍馬是小說中可有可無的角色。對此，你有什么看法？請結合相關情節(jié)說說理由。【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終取經(jīng)歸來的故事。【解答】（1）本題考查名著內(nèi)容的掌握。菩提祖師跟悟空之間的秘密是祖師要悟空三更時分從側門進到師祖房間傳授本領。有時師傅教徒弟也能教出恩怨來那么多的徒弟，品行資質(zhì)都不一樣，有的能教，有的不能教。在徒弟們面前公開選擇性地教，容易引來其他徒弟們的嫉恨，所以也就只能選擇在私下教了。（2）本題考查對文學作品的理解能力和語言表達能力。解答時，結合自身閱讀感受，表明態(tài)度并闡述觀點，可結合具體的故事情節(jié)，如寶象國斗黃袍怪和大戰(zhàn)九頭蟲等情節(jié)分析，言之有理即可。示例：不認同；小說中描寫白龍馬的筆墨雖然不多，但它在取經(jīng)之路上任勞任怨，馱著唐僧護送至西天；而在危急關頭，它急中生智，挺身而出。如途徑寶象國遇到黃袍怪，在孫悟空被趕回花果山，豬八戒沙僧不幸被捕之時，它化身為宮女為其舞劍并趁機刺殺。答案：（1）叫悟空三更時分前來學藝（2）示例1：我認為白龍馬是無足輕重的形象，因為赴西天取經(jīng)的是唐僧師徒四人，它只是“做個腳力”，在艱辛的取經(jīng)途中，白龍馬出現(xiàn)的次數(shù)很少。示例2：我認為白龍馬是很重要的角色，他是集體中不可缺少的一員，在取經(jīng)隊伍中，白龍馬是走在西行路上時間最長的一個，默默地承擔起這個艱巨任務，其作用不可忽視，他的性格沉穩(wěn)，耐得住性子。并且曾在寶象國斗黃袍怪，參與了保護師傅的斗爭?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應手。24．《西游記》閱讀。（1）孫悟空使用的兵器叫什么？他跟東海龍王要此作兵器時，東海龍王為什么不肯給？（2）孫悟空是《西游記》里的一號人物，在降妖伏魔的戰(zhàn)斗中，他始終表現(xiàn)得有勇有謀，請結合《孫悟空一調(diào)芭蕉扇》的故事情節(jié)作具體說明。【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！窘獯稹浚?）本題考查名著情節(jié)。根據(jù)題目要求，聯(lián)系《西游記》相關內(nèi)容可知：孫悟空使用的兵器叫如意金箍棒。它是東海龍王的定海神針，所以東海龍王不肯給。（2）本題考查名著人物。根據(jù)題目要求，聯(lián)系《西游記》相關內(nèi)容，組織合理的語言回答即可。示例：為了能通過火焰山，孫悟空只身前往芭蕉洞向鐵扇公主借芭蕉扇。（勇）因與鐵扇公主有奪子之仇，所以到芭蕉洞后佯裝不知紅孩兒是鐵扇公主之子，并施禮稱嫂。（謀）為取得芭蕉扇，任憑鐵扇公主在頭上砍了數(shù)十下，也全然不當回事。（勇）被鐵扇公主扇到小須彌山后，從靈吉菩薩處得到定風丹，不怕再被扇了，又再次前往。（謀）后來變作小蟲鉆到鐵扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。（謀）答案：（1）如意金箍棒，它是東海龍王的定海神針，所以東海龍王不肯給。（2）為了能通過火焰山，孫悟空只身前往芭蕉洞向鐵扇公主借芭蕉扇。（勇）因與鐵扇公主有奪子之仇，所以到芭蕉洞后佯裝不知紅孩兒是鐵扇公主之子，并施禮稱嫂。（謀）為取得芭蕉扇，任憑鐵扇公主在頭上砍了數(shù)十下，也全然不當回事。（勇）被鐵扇公主扇到小須彌山后，從靈吉菩薩處得到定風丹，不怕再被扇了，又再次前往。（謀）后來變作小蟲鉆到鐵扇公主的肚子里，逼她交出芭蕉扇。（謀）【點評】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。25．《西游記》名著閱讀。（1）下列有關《西游記》的說法錯誤的一項是CA．《西游記》是一部長篇章回體小說，作品蘊含著人必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真謗。B．《西游記》主要寫了孫悟空皈依佛門，與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，戰(zhàn)勝了各路妖魔鬼怪，終于取到真經(jīng)的故事。C．《西游記》中的孫悟空，樂觀、聰明、勇敢、頑皮，他堅持除惡務盡，充滿了斗爭精神。其中大鬧天宮、大戰(zhàn)流沙河、三打白骨精等情節(jié)都以他為主角。D．《西游記》向人們展示了一個多彩的神魔世界，各路神佛妖魔都寫的栩栩如生，魯迅先生稱之為“神魔小說”。（2）假如你是西游取經(jīng)團隊的首領人物，現(xiàn)在需要補充力量，要從下面的妖魔中選擇兩人加入取經(jīng)團隊，你會選擇誰？并簡述理由。備選人物：①偷袈裟的黑熊精②吐火的紅孩兒③用金剛琢套兵器的青牛精④小雷音寺的黃眉怪【分析】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終取經(jīng)歸來的故事?！窘獯稹浚?）本題考查名著內(nèi)容的掌握。ABD.正確。C．有誤，“大戰(zhàn)流沙河”的主角不是悟空，而是八戒?！按髴?zhàn)流沙河”出自于《西游記》的第二十二回“八戒大戰(zhàn)流沙河木吒奉法收悟凈”。故選：C。（2）本題考查名著人物。任選兩人，然后結合名著情節(jié)，分析其性格特點，說明選擇的理由即可。①黑熊精修行多年成為精怪，使一柄黑纓長槍，善于變化，手段也很厲害。精于文墨，常與觀音院主持講道。如果他加入取經(jīng)團隊，可以提高團隊的文化素質(zhì)，也是西行路上的一大助力。②紅孩兒是牛魔王和鐵扇公主的孩子，能噴三昧真火，悟空多次也其打斗，反被其燒傷。她加入取經(jīng)團隊，可以更好的保護唐僧，取得真經(jīng)。③青牛精本為老君坐騎，道法高深。金剛琢能收萬物。悟空的兵器也被收入其中。最后請來老君才將其降服。如果他加入取經(jīng)團隊，可以增強團隊戰(zhàn)力。④黃眉怪是彌勒佛祖座下童子，將自己山門化作小雷音寺，唐僧等人誤入其中，惹來一場災禍。如果他加入取經(jīng)團隊，對取經(jīng)的成功又是一種保證。答案：（1）C（2）示例一：選擇黑熊精。因為它雖生于草莽，然精于文墨，關心國家大事，喜高談闊論，可以增加團隊的文化含量；而且黑熊精功夫較強，它使一柄黑纓長槍，善于變化，手段厲害。示例二：選擇紅孩兒。紅孩兒是牛魔王和鐵扇公主的孩子，他使用一桿丈八火尖槍，武功非凡，而且煉成三昧真火的手段，這樣的人物加入團隊必會大大提高戰(zhàn)斗力，確保斬妖除魔，成功到達西天。示例三：選擇青牛精。青牛精又名獨角兕大王、青牛怪，本是太上老君的坐騎“板角青牛”。它的兵器是一根丈二長的鋼槍，又仗著寶物金剛琢獨霸一方，且有三頭六臂之能，悟空一度不能勝它，它的加人將會大大提高團隊戰(zhàn)斗力。示例四：選擇黃眉怪。它原本是東來佛祖笑和尚敲磐的童子，下界成精。此怪膽大妄為，善于設計誘敵，連悟空也會中計。它又有較大本事，我們的團隊需要這樣的人才。【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，得心應手。26．少年正是讀書時。文學名著總是讓人越讀越覺得有味道，百讀不厭。初一年級的同學開展了《西游記》名著閱讀綜合性學習活動。在精讀過程中，有同學發(fā)現(xiàn)《西游記》中“緊箍兒咒”是唐僧用來約束孫悟空的法寶，現(xiàn)邀請你一起參與探究下表中唐僧三次念“緊箍兒咒”的不同原因，并分析孫悟空的成長與變化。精讀片段探究原因分析人物成長他口里雖然答應，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細，望唐僧就欲下手，慌得長老心中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，只教：“師父！我曉得了！莫再念！”唐僧從（1）觀音菩薩（人物）處得到緊箍，騙孫悟空戴上。孫悟空疼痛難忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自衛(wèi)。閱讀《西游記》整本書，我們發(fā)現(xiàn)唐僧念緊箍兒咒的次數(shù)越來越少，可見孫悟空的性格由（3）刁蠻任性→（4）（4）重情重義的變化。行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了；把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足又念了二十遍。孫悟空（2）三打白骨精（概括情節(jié)）時，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。沙僧在半空道：“二位住了手，我同你到師父面前辨?zhèn)€真假去?！边@大圣放了手，那行者也放了手……三藏見了，就念《緊箍兒咒》。唐僧為了辨別真假孫悟空而念緊箍兒咒?！痉治觥俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。該小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地反映了明代社會現(xiàn)實?！窘獯稹浚?）本題考查名著情節(jié)。唐僧從觀音菩薩處得到緊箍咒。（2）本題考查名著情節(jié)。選文寫的是“三打白骨精”一節(jié)。（3）本題考查人物性格。“把那針兒幌一幌，碗來粗細，望唐僧就欲下手”說明原來的孫悟空刁蠻任性，不服管教。（4）本題考查名著人物。唐僧為了辨別真假孫悟空而念緊箍兒咒，說明是不得已，此時的悟空已經(jīng)變得重情重義。答案：（1）觀音菩薩（2）三打白骨精（3）刁蠻任性（4）重情重義【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。27．名著閱讀。班級開展“《西游記》名著閱讀研討會”，完成相關專題。專題：聊聊八戒