2023幼兒園上半年保教工作總結(jié)

第95頁(yè)共95頁(yè)2023幼兒園上半年保教工作總結(jié)2023幼兒園上半年保教工作總結(jié)。本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)昌吉州自治區(qū)幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵開展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探究，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求進(jìn)步，在教改中求開展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書育人、效勞育人、管理育人的良好氣氛，把我園的幼教工作推向新的開展階段。一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面開展的根底。因此，這學(xué)期我園在原有的根底上繼續(xù)加大硬件建立的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。為充分表達(dá)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。老師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心安康開展。在自主性區(qū)域活動(dòng)交流中，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建立進(jìn)步保教質(zhì)量教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)開展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，施行素質(zhì)教育的過程中，我們更深化地體會(huì)到：教育的改革與開展，關(guān)鍵在與建立一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的老師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建立是我們永久的主題，我們的目的是建立一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。健全制度，明確責(zé)職為了使幼兒園管理工作向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)那么及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，進(jìn)步了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建立，進(jìn)步老師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。要求每位老師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的老師形象。為了進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，我們通過多種形式，多種渠道對(duì)老師進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)展集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了局部老師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)歷和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干老師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園老師定期進(jìn)展學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)展討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干老師傳授教學(xué)經(jīng)歷并組織老師開展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步理論才能。四是鼓勵(lì)老師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵(lì)老師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)老師不斷進(jìn)步研究程度。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日安康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒安康檢查制度和幼兒安康檔案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重、測(cè)視力一次，并定期對(duì)幼兒的身體安康開展?fàn)顩r進(jìn)展分析^p、評(píng)價(jià)，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已根本養(yǎng)成。創(chuàng)造條件，重視家教我們?cè)谶M(jìn)步保教質(zhì)量的同時(shí)，非常重視家園聯(lián)絡(luò)。一是通過各班的家長(zhǎng)園地，以明晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和老師達(dá)成共識(shí)。二是通過半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位隨著幼教事業(yè)的不斷開展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為進(jìn)步辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效我園結(jié)合課題研究的開展，對(duì)老師進(jìn)展教科研培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝老師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，進(jìn)步老師的創(chuàng)新才能，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干老師為課題組長(zhǎng)，要求做到課題研究人人有方案，次次有記載，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——理論——認(rèn)識(shí)——再理論的原那么，組織老師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓老師在理論中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新。四、施行素質(zhì)教育增長(zhǎng)育人實(shí)效為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面開展”的原那么，以培養(yǎng)幼兒的“五種根本素質(zhì)”為目的，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒才能的培養(yǎng)和個(gè)性的開展。重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)展禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理才能；對(duì)大班幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作典范，開展“大帶小”活動(dòng)。另外，通過文明班級(jí)、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探究時(shí)機(jī)為了真正表達(dá)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探究，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手才能出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探究，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探究中出成效?；貞涍@一學(xué)年的保教工作，我們的活動(dòng)開展得非常豐富、扎實(shí)，獲得了喜人的成績(jī)和累累碩果，同時(shí)也存在缺乏之處，如：分區(qū)活動(dòng)的組織指導(dǎo)不夠深化，老師隊(duì)伍參差不齊，仍存在一些不和諧的因素。在學(xué)前教育不斷更新開展的新時(shí)代，我們?cè)诠ぷ骼碚撝袕奈赐ｎD過質(zhì)疑和考慮，始終將保教工作研究作為中心工作來抓，因此，我們將一如既往的積極探究幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長(zhǎng)的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學(xué)理論煥發(fā)新的生命力。一、教育教學(xué)方面1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)?！?〕標(biāo)準(zhǔn)一日活動(dòng)的組織。幼兒園有一系列的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，建立良好的班級(jí)常規(guī)是組織好幼兒活動(dòng)的根底，因此我園在管理上首先以常規(guī)督導(dǎo)為目的，組織老師再次深化學(xué)習(xí)幼兒園《保教人員一日工作程序》，要求老師嚴(yán)格執(zhí)行程序，組織安排好幼兒一日活動(dòng)。推薦常規(guī)建立好的優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)展展示，讓老師在觀摩、學(xué)習(xí)中標(biāo)準(zhǔn)自己的操作行為。并通過組織骨干老師、教研組長(zhǎng)半日活動(dòng)展示，讓老師學(xué)習(xí)常規(guī)課堂教學(xué)組織的藝術(shù)性和半日活動(dòng)的科學(xué)安排，在示范引領(lǐng)作用下，使我園幼兒的一日活動(dòng)更標(biāo)準(zhǔn)、更優(yōu)化?！?〕加強(qiáng)了集中備課教研的管理。每周一、周四進(jìn)展集中備課教研活動(dòng)，保證了教研時(shí)間，進(jìn)步了備課、說課效率，要求老師充分利用教研時(shí)間學(xué)習(xí)電腦操作，增強(qiáng)老師信息意識(shí)和信息技術(shù)。并對(duì)老師備課進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)要求，加大了平時(shí)抽查、評(píng)價(jià)力度，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展?！?〕推廣了新早操。為進(jìn)步幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，九月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新早操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動(dòng)作富有童趣，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、老師運(yùn)動(dòng)的積極性?！?〕加強(qiáng)了幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間和鍛煉形式的多樣化，秋季開展了班級(jí)自制體育活動(dòng)器材和戶外活動(dòng)的觀摩展示活動(dòng)，五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車、響罐、海洋球、飛盤的多種玩法以及通過多種器材鍛煉幼兒的平衡才能。在活動(dòng)中，老師引導(dǎo)小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、幾種玩具巧妙結(jié)合玩，孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返淖?、跑、跳，用海洋球、飛盤進(jìn)展投、滾、轉(zhuǎn)、頂、托物等。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，活動(dòng)氣氛熱烈，全園宣起了一股戶外運(yùn)動(dòng)熱潮。五、存在問題⒈需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)。⒉幼兒園與社區(qū)資互利不夠，需進(jìn)一步討論與社區(qū)合作效勞于家長(zhǎng)的多種辦園形式。⒊園本課程需進(jìn)一步深化研究與理論。2023幼兒園上半年工作總結(jié)20xx幼兒園上半年工作總結(jié)一本學(xué)期以幼兒園和諧、持續(xù)開展為目的，在老師職業(yè)道德建立和平安校園建立上有了新的提升，在老師隊(duì)伍專業(yè)開展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步，在家園合作與家長(zhǎng)資充分運(yùn)用方面有了新的打破。現(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。一、營(yíng)造平安校園，促進(jìn)幼兒和諧開展1.平安工作標(biāo)準(zhǔn)到位標(biāo)準(zhǔn)了門衛(wèi)平安管理，調(diào)整傳達(dá)和保安人員工作分工，進(jìn)步了工作效率。制定并嚴(yán)格施行《傳達(dá)、保安平安工作流程》，催促保安、傳達(dá)到達(dá)工作的標(biāo)準(zhǔn)化。教職工的平安培訓(xùn)和一日生活中幼兒平安教育落實(shí)到位，開展平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3次，每周的平安大檢查與落實(shí)及時(shí)到位，每日平安值班工作要求詳細(xì)明確。園門口的交通平安落實(shí)到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時(shí)在大門兩側(cè)進(jìn)展園所駐地，減速慢行的提示和在大門口進(jìn)展大手牽小手，平安出門口的溫馨提示。本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。2.保健工作標(biāo)準(zhǔn)開展以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級(jí)管理為契機(jī)，完善幼兒園營(yíng)養(yǎng)計(jì)算和飲食平安建立。在實(shí)際工作中標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。標(biāo)準(zhǔn)食堂平安建立，各項(xiàng)操作和記錄標(biāo)準(zhǔn)有序。衛(wèi)生保健檔案建立進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。3.幼兒安康快樂成長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，鼓勵(lì)老師組織有利于幼兒開闊視野的理論活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參與理論的時(shí)機(jī)與條件，確保幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整幼兒一日作息時(shí)間，確保各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)有效開展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作方案、周工作方案和一日活動(dòng)安排，各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動(dòng)，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒安康、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)等領(lǐng)域的開展。期末征求幼兒意見，幼兒對(duì)老師、班級(jí)、同伴評(píng)價(jià)高，師幼關(guān)系和諧、愉悅。二、加大師資培訓(xùn)，提升老師專業(yè)化開展1.自制玩教具提升老師專業(yè)技能所有的老師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學(xué)性、知識(shí)性、興趣性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動(dòng)，在可操作性、平安性和美觀性方面表達(dá)了她們的獨(dú)具匠心，不僅進(jìn)步了老師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資。2.圖畫書講述、教研和教學(xué)活動(dòng)提升老師文學(xué)修養(yǎng)圍繞圖畫書，本學(xué)期我們開展了老師圖畫書講述比賽、老師圖畫書教學(xué)和區(qū)級(jí)圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，老師對(duì)圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動(dòng)進(jìn)一步提升，文學(xué)素養(yǎng)和對(duì)人生的感悟也隨之提升。3.多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)開闊老師眼界和思路為每位老師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時(shí)機(jī)與條件，培訓(xùn)后及時(shí)記錄、反思和總結(jié)，開闊老師視野。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展》開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干老師和班組長(zhǎng)擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，老師們?cè)跍?zhǔn)備、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)，到達(dá)了提升教育理念和專業(yè)程度的目的。4.多種評(píng)價(jià)方式提升老師綜合素養(yǎng)采用老師崗與管理崗互評(píng)的方式到達(dá)了互相欣賞、互相催促的目的，由家長(zhǎng)、同事共同評(píng)議身邊的好老師進(jìn)步老師的自律意識(shí)。期末家長(zhǎng)的意見征求讓老師體驗(yàn)被認(rèn)可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動(dòng)交流等多種方式的評(píng)價(jià)和交流活動(dòng)全面提升了老師的綜合素養(yǎng)。三、親密家園合作，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)育兒理念1.開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長(zhǎng)會(huì)開學(xué)初進(jìn)展學(xué)期工作方案的傳達(dá)，學(xué)期末進(jìn)展學(xué)期工作的總結(jié)，讓每一個(gè)家長(zhǎng)明確班級(jí)的培養(yǎng)目的和需要家長(zhǎng)配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實(shí)根底。學(xué)期末進(jìn)展工作匯報(bào)，對(duì)五大領(lǐng)域幼兒的開展進(jìn)展總結(jié)，讓家長(zhǎng)明確自己孩子的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)帶著家長(zhǎng)解讀《指南》，學(xué)習(xí)《指南》，家長(zhǎng)在傾聽的過程中逐步樹立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀。2.家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)豐富多彩本學(xué)期，各班都開展了豐富多彩的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。三八婦女節(jié)降臨之際，大一班小朋友在老師的帶動(dòng)下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個(gè)周的時(shí)間，讓家長(zhǎng)資充分發(fā)揮，小朋友體驗(yàn)著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)程度高，幼兒興趣濃;家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，與孩子和老師一起活動(dòng)的過程也是他們進(jìn)一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個(gè)交融與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對(duì)幼兒施行教育。3.發(fā)揮家長(zhǎng)的管理和評(píng)價(jià)作用學(xué)期末我們定期征求家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見和建議，家長(zhǎng)滿意率幾近100%，對(duì)我們的老師班級(jí)工作、教育教學(xué)工作、平安工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進(jìn)展了充分的肯定與科學(xué)的評(píng)價(jià)，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們理解到家長(zhǎng)的需求，為進(jìn)一步改良工作打下根底。我們還定期召開伙委會(huì)，開心農(nóng)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)專題會(huì)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園建立和管理活動(dòng)中來，大大進(jìn)步了家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)和管理意識(shí)。四、注重持續(xù)開展，推進(jìn)幼兒園建立開展1.幼兒園根底設(shè)施建立循序漸進(jìn)充分運(yùn)用20xx年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴(kuò)班所需要物資的政府采購(gòu)方案，確保專款專用，從硬件設(shè)施裝備、玩教具補(bǔ)充等方面做好了兩個(gè)教學(xué)班擴(kuò)班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級(jí)示范園必須的硬件裝備。2.幼兒園招生、畢業(yè)班工作科學(xué)有序根據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準(zhǔn)備和家長(zhǎng)培訓(xùn)工作有序有效，提升了新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念，為下一步新生順利入園打下根底。幼小銜接工作在原有根底上進(jìn)一步創(chuàng)新思路，從學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿完畢了幼兒園生活，為進(jìn)一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)根底。20xx幼兒園上半年工作總結(jié)二光陰飛逝20xx年已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對(duì)的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對(duì)孩子的愛心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心，從一點(diǎn)一滴的小事做起才把我們的工作做好。每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長(zhǎng)，開場(chǎng)了我一天緊張而又繁忙的工作，開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細(xì)心掌握每個(gè)孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營(yíng)養(yǎng)搭配，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格做好消毒工作，我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的安康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動(dòng)，及時(shí)為幼兒增減衣物并注意平安第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個(gè)個(gè)快樂的分開幼兒園，這一天的辛苦而又繁忙的工作是值得的。由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對(duì)患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對(duì)幼兒來說也是很重要，因?yàn)樗麄円惶斓纳疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)展交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)展自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，穩(wěn)固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項(xiàng)工作做好，尤其是我女兒生病時(shí)，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長(zhǎng)、高老師、李____給了我慰問和關(guān)心，真正感覺到了大家庭的溫暖。積極參加工會(huì)和園里的各項(xiàng)大型活動(dòng)，難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動(dòng)都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個(gè)企業(yè)而感到自豪，這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的進(jìn)步自己才能跟得上幼兒園的開展。希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，多向汪園長(zhǎng)、高老師請(qǐng)教交流，多開展學(xué)習(xí)，把20xx年下半年的工作做的更好!幼兒園保教工作總結(jié)篇一:2023年幼兒園保教工作總結(jié)保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并獲得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、保育工作：幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。1、用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)老師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中老師或保育員都能非常細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；通過進(jìn)步保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標(biāo)準(zhǔn)操作；各班家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、標(biāo)準(zhǔn)性每天，老師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。3、保護(hù)幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)____專門分管平安工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)平安的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)老師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。４保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，假設(shè)發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。二、教育教學(xué)工作抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理形式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師周一張貼周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)老師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深化班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求老師上交教育筆記、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，獲得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等。(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目的明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體老師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為進(jìn)步幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、老師運(yùn)動(dòng)的積極性2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選，中班段開展了“環(huán)保如今。綠色將來”親子制作活動(dòng)；小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)；大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)展了回報(bào)表演；讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、進(jìn)步。3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底，舉行了“得意的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)程度和我園幼兒的風(fēng)采。4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶賀活動(dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相，展示了自己的風(fēng)采。5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)展。幼兒跳繩、生活自理才能賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的積極性。6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有根底相結(jié)合的前提下。進(jìn)展了小班幼兒生活才能自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析^p報(bào)告、改良措施(三)、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作〔師訓(xùn)處另作總結(jié)〕(四)、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能到達(dá)。本學(xué)期，我們通過家長(zhǎng)開放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)絡(luò)窗口以及召開家長(zhǎng)會(huì)〔6六月份大班家長(zhǎng)會(huì)〕和親子活動(dòng)〔中班段“環(huán)保如今。綠色將來”親子制作活動(dòng)；小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)〕、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議，從而不斷改良教育教學(xué)工作。篇二:2023——2023年度安海苗苗中心幼兒園保教工作總結(jié)本學(xué)年，我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署，根據(jù)本園的實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行工作方案，扎實(shí)貫徹“科學(xué)開展觀”的重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面進(jìn)步辦學(xué)程度和保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容，以《綱要》的貫徹落實(shí)為打破口，以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和開展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，通過開展各類活動(dòng)，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都獲得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升教育理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓所有老師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，包括理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月份，局部老師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂專題講座——開啟兒童智能的另一把金鑰匙”，從中對(duì)奧爾夫音樂有了初步的理解；請(qǐng)安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明老師為全園老師進(jìn)展“從發(fā)現(xiàn)到創(chuàng)造——童心童畫”的美術(shù)講座，〔本次活動(dòng)還請(qǐng)我們的拉手園——新朋幼兒園的老師前來一起學(xué)習(xí)〕讓老師從另一個(gè)角度來對(duì)待美術(shù)教學(xué)；四月份參加安海鎮(zhèn)舉辦的“專題培訓(xùn)講座——幼兒園游戲活動(dòng)的指導(dǎo)”，晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云老師運(yùn)用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法，深化淺出地為我們介紹了創(chuàng)造性游戲開展的一些指導(dǎo)策略，幫助我們老師解決在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題。撰寫論文一向是我園比擬薄弱的環(huán)節(jié)，這學(xué)期本人撰寫的論文《如何在幼兒園開展創(chuàng)造性游戲》和李惠群老師撰寫的論文《》分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選”二、三等獎(jiǎng)，這無疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學(xué)習(xí)的典范，促使老師們以后能多寫多看，進(jìn)步自己的理論和書寫程度。二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效。1、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期根據(jù)園工作目的及實(shí)際問題，分年段確定教研活動(dòng)的主題，并由我們兩位園長(zhǎng)和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動(dòng)，共同討論教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題，使活動(dòng)詳細(xì)化、經(jīng)?；?，并有實(shí)效性。2、有了內(nèi)部管理，也要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的催促與指導(dǎo)。本學(xué)期晉江市教育市教育局長(zhǎng)陳建生到本園進(jìn)展調(diào)研，理解本園的班生規(guī)模和師資情況，并提出了許多珍貴的建議；三月初晉江市工作督導(dǎo)組到本園進(jìn)展督導(dǎo)，對(duì)園里存在的問題提出了本質(zhì)性的改良措施；同時(shí)鎮(zhèn)里組織人員屢次對(duì)本園進(jìn)展保教、平安常規(guī)檢查，從各方面促進(jìn)本園的開展。3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是每位老師必須遵循的根本準(zhǔn)那么，是衡量一位老師是否勝任工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。從期初開場(chǎng)，我們一直堅(jiān)持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反響。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求老師做好聽課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)展評(píng)析；聽講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個(gè)月要有觀察記錄，活動(dòng)前要制定好教學(xué)方案……所有這些從檢查的情況來看，大局部老師工作都做得非常認(rèn)真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開展。4、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)程度。①老師參賽。老師參與比賽不僅能進(jìn)步老師本人的素質(zhì)，也能提升本園老師的凝聚力。在期初我園開展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，班級(jí)兩位老師和一位保育員齊心協(xié)力，展現(xiàn)了老師們過硬的美術(shù)功底和良好的審美才能；在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”比賽中，我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎(jiǎng)，特別是許清清老師通過本次比賽，我們?nèi)珗@老師更是見證了她本人的成長(zhǎng)。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動(dòng)我們提出的口號(hào)是：“人人上六一，班班比實(shí)力”，讓每位孩子都上臺(tái)展現(xiàn)自己，每個(gè)班級(jí)的節(jié)目進(jìn)展評(píng)比〔包括舞臺(tái)上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級(jí)秩序等方面進(jìn)展了評(píng)比〕，本次活動(dòng)獲得了成功，而且會(huì)場(chǎng)秩序良好，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的好評(píng)。②幼兒參賽。幼兒園是教育人的地方，孩子的成績(jī)表達(dá)了我們老師的教育教學(xué)程度，也凝聚了我們老師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績(jī)可以說是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書法現(xiàn)場(chǎng)比賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉OK比賽、2023年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽、晉江市第七屆’世興達(dá)’杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動(dòng)漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績(jī)。其中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一人、二等獎(jiǎng)兩人、三等獎(jiǎng)兩人、優(yōu)秀獎(jiǎng)一人；獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)四人、二等獎(jiǎng)四人、三等獎(jiǎng)七人；特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈《龍娃慶六一》榮獲“安海鎮(zhèn)弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧校園”六一文藝匯演一等獎(jiǎng)，這個(gè)節(jié)目無論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績(jī)既是老師孩子努力的結(jié)果，也是家長(zhǎng)的支持程度的表達(dá)。三、重視研討，扎實(shí)開展各種活動(dòng)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)?！霸谘杏懼虚_展，使每位老師都能得到鍛煉的時(shí)機(jī)”。這是我們研討的目的所在。1、堅(jiān)持開展每師一課，并做到“每聽必記，每聽必評(píng)”，保證每次教研活動(dòng)都能根據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對(duì)事不對(duì)人，形成良好的研討氣氛，使每位老師都能得到鍛煉的時(shí)機(jī)。2、推進(jìn)園本教研的開展。本學(xué)期繼續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為園本教研的主題，通過兩學(xué)期的討論和教研活動(dòng)，各班老師能扎實(shí)地開展創(chuàng)造性游戲，有的班級(jí)在創(chuàng)造性游戲的開展上確實(shí)也到達(dá)了一定的程度。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對(duì)本園的園本教研進(jìn)展檢查和指導(dǎo)，使我們更明確園本教研的重要性和必要性。3、參加泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)的教研活動(dòng)，共25人次，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)步教育教學(xué)程度。4、和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本學(xué)期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場(chǎng)，讓她們參與到我們的研討中來，這不僅對(duì)她們有幫助，同時(shí)對(duì)我們也是一種促進(jìn)，她們的意見和建議促進(jìn)我們?nèi)タ紤]、去改良。5、利用各種節(jié)日開展各種活動(dòng)。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開展各種活動(dòng)，如大班孩子幫小班孩子穿衣服，整理穿著；中班孩子幫護(hù)園老伯撿樹葉；大力弘揚(yáng)雷鋒精神。結(jié)合三八節(jié)，大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話等各種活動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師阿姨媽媽奶奶的愛；清明節(jié)老師和大班幼兒共同制作花圈，祭掃烈士陵園，并對(duì)幼兒進(jìn)展愛國(guó)教育。開展六一節(jié)系列活動(dòng)，大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝；中班段開展“交警與苗苗幼兒牽手過六一”活動(dòng)，由交警向中班幼兒講解交通知識(shí)，本次活動(dòng)還登載在《泉州晚報(bào)》和《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》上；小班幼兒制作水果沙拉，來感受節(jié)日的氣氛。四、以人為本，家園合作，注重孩子的平安與安康。1、一學(xué)年來，我們利用社會(huì)、家庭的有利因素引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開展都離不開家長(zhǎng)們的支持與配合，特別是今年六一節(jié)文藝匯演的成功舉辦更離不開家長(zhǎng)的支持。此外我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀看半日活動(dòng)，參與到我們的教育活動(dòng)中，這不僅給孩子帶來了快樂，也為家長(zhǎng)更好地理解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件，受到家長(zhǎng)的普遍歡送。2、利用各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期開展的“育兒經(jīng)歷交流會(huì)”把家長(zhǎng)會(huì)的主動(dòng)權(quán)交到家長(zhǎng)手里，讓家長(zhǎng)暢所欲言，使家長(zhǎng)成為會(huì)議的主角，改變以往老師占主體地位的開會(huì)方式，也促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流。3、平安與安康是我們永久的話題。我們把平安教育納入到教育教學(xué)當(dāng)中，開展各種形式的應(yīng)急演練，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并舉辦相應(yīng)的知識(shí)講座、分發(fā)材料，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，和家長(zhǎng)同心協(xié)力，為孩子的成長(zhǎng)撐開一片藍(lán)天。加顧一學(xué)年的保教工作，我園依靠全體老師的共同努力，各項(xiàng)工作均獲得了較好的成績(jī)，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的進(jìn)步和改良的空間，為此，我們針對(duì)教育教學(xué)中的疏漏和缺乏，特別提出下學(xué)期工作設(shè)想：1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)展研討。2、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，催促老師扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。3、鼓勵(lì)老師多看書，進(jìn)步論文的寫作程度。展望新學(xué)年，我們信心滿懷，希望在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！篇三:2023年9月—2023年1月保教工作方案范文樹葉落盡，第一場(chǎng)冬雪降臨在雪邦山上，象往常一樣，又一個(gè)學(xué)期圓滿劃上了句號(hào)，在此對(duì)本學(xué)期的工作特作以下總結(jié)。從小班至今我一直任中一中二班的美術(shù)教學(xué)，這倆個(gè)班級(jí)在很大程度上都各自有所不同。從小班時(shí)來看，中一班幼兒的各方面能都力不如中二班，然而從今年的開展情況來看，中一班的幼兒各方面進(jìn)步都很快，可以說在認(rèn)真方面和聽話方面都比中二班的強(qiáng)。中一班的幼兒年齡比擬小，而且是我們幾個(gè)老師從小班就帶上來的，各方面的行為習(xí)慣都比擬穩(wěn)定，比擬良好。因此在上課時(shí)每位幼兒都很專心聽講。積極動(dòng)手操作，往往每次完成的作業(yè)也比中二班的有質(zhì)量。在平安方面，他們的平安意識(shí)也比擬強(qiáng)，老師說過什么危險(xiǎn)、什么東西不能動(dòng)他們都會(huì)記得清楚，并且自覺的執(zhí)行，在站隊(duì)時(shí)，他們也會(huì)接老師的吩咐排好隊(duì)，很少出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。中二班的幼兒年齡相對(duì)于中一班的大一些，并且上過一年的小小班，因此有許多的不良行為習(xí)慣。比方說，吃飯時(shí)掉飯粒，上課、睡覺時(shí)喜歡講小話等。盡管這兩年來我們幾位老師一直都在抓緊本班的紀(jì)律，但仍有些缺點(diǎn)還待改良。本年度總體來看，中一班和中二班的幼兒都有了許多進(jìn)步。在美術(shù)上，他們的動(dòng)手操作才能有了明顯的進(jìn)步，會(huì)畫的東西也相對(duì)的多了起來。比方：會(huì)畫人物、花草、樹木、一些小動(dòng)物等。做到寓教于樂，讓幼兒在玩中做，做中玩，進(jìn)一步開發(fā)了幼兒的智力。在本年度工作中，我積極的配合班主任，有效的完成園內(nèi)分配到個(gè)人的教學(xué)任務(wù)。和分配到班級(jí)的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，以進(jìn)步自身的專業(yè)技術(shù)程度為標(biāo)準(zhǔn)，虛心向高級(jí)老師學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我會(huì)更加努力工作，努力學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步自身的專業(yè)技術(shù)、努力做個(gè)合格的幼兒老師。篇四:2023年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)歲今宵盡，明年明日催，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望將來……本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我園獲得了驕人業(yè)績(jī)：在全縣幼兒園保教工作檢查中獲得最高分；在縣教委的年度目的考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，周紅梅園長(zhǎng)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人；在工會(huì)工作評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，袁光玲老師被評(píng)為“師德標(biāo)兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng)；而在縣市舉行的各項(xiàng)比賽、競(jìng)賽中我園的師生也捷報(bào)頻傳……成績(jī)的獲得是和全體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多缺乏，為了找出缺乏，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)一．明確辦園方向，推行目的管理。本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各負(fù)其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，各職能部門分工負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)監(jiān)視的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)：黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作，鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏，成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心；工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)立了教職工之家，依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，推進(jìn)了幼兒園的民主建立；團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)立，并且針對(duì)年輕人特點(diǎn)，開展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷進(jìn)步了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)程度，使許多年輕老師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會(huì)繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)的效勞，優(yōu)秀的業(yè)績(jī)回報(bào)幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)，得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí)，園內(nèi)的方案生育、綜合治理和師生的平安法制工作，也獲得了一定的成績(jī)。在園務(wù)管理中，我們還施行了目的管理，園長(zhǎng)與教育局簽定目的責(zé)任狀、教職工與園長(zhǎng)簽定目的責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目的的達(dá)成度進(jìn)展考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征請(qǐng)教職工意見的根底上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，在去年“四制”改革的根底上，進(jìn)一步完善考核方案，強(qiáng)化平時(shí)的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評(píng)等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。二．更新老師觀念，促進(jìn)整體優(yōu)化。本學(xué)期，我們繼續(xù)重視進(jìn)步老師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次，總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)____的十六大精神、江____關(guān)于“三個(gè)代表”的重要闡述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建立施行綱要》.通過學(xué)習(xí)原文，談體會(huì)，交流心得等形式，使廣闊老師領(lǐng)會(huì)了十六大的精神本質(zhì)，明確了十六大提出的任務(wù)和黨的建立目的，以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，進(jìn)一步解放思想，進(jìn)步工作責(zé)任感。同時(shí)，我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建立和老師職業(yè)道德教育，組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建立二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師十不準(zhǔn)》等，幫助老師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、效勞等意識(shí)，潛心研究、不斷探究，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)立文明園風(fēng)，全園繼續(xù)施行總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)效勞”和“愛孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體，全面進(jìn)步效勞質(zhì)量，同時(shí)，我們還主動(dòng)承受家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)視，園內(nèi)設(shè)立園長(zhǎng)信箱，確立每周二為園長(zhǎng)接待日，廣泛聽取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見和建議，從而鼓勵(lì)廣闊老師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng)，樹立了實(shí)幼良好形象。我們還從轉(zhuǎn)變老師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)，教研組通過專家講座、專題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳施行幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)老師考慮素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和理論觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí)，我們引導(dǎo)老師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)老師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實(shí)老師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶著全體老師苦練教學(xué)根本功，在上學(xué)期老師技能普遍進(jìn)步的根底上，進(jìn)一步進(jìn)步設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)的才能，并且認(rèn)真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。為進(jìn)步我園的辦園程度和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目的，為老師營(yíng)造了寬松、愉悅的科研氣氛，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動(dòng)的重要性與必要性，使老師人人明確開展教育科研活動(dòng)是進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)步保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧開展的有效途徑。篇五:2023年秋季幼兒園大班保教工作方案一、根本情況分析^p1、我園于九月一號(hào)、二號(hào)開場(chǎng)注冊(cè)。2、九月三號(hào)正式上課。3、由于這學(xué)期幼兒園是新辦園，新環(huán)境，小朋友也很多是新來的，但是因?yàn)榇缶植坑變憾际亲x過小班跟中班，經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了一定的根底，各種才能都有一定的進(jìn)步。表如今：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)；大局部幼兒能積極使用普通話交往；口語(yǔ)才能和動(dòng)手才能都有較大的進(jìn)步，生活才能有一定的進(jìn)步；大局部幼兒能做到保護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體效勞。但也存在一些缺乏之處，如：由于這學(xué)期學(xué)校是新園，小朋友們迎來了新同學(xué)新伙伴，大局部幼兒是能比擬快適應(yīng)幼兒園的，但有個(gè)別幼兒就比擬內(nèi)斂，不敢跟小朋友一起玩，有局部幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演；極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的才能等教多的問題。與家長(zhǎng)之間也有一些要改良的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)，不能較好地利用家長(zhǎng)資等等。為此，今年秋季學(xué)期，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面。二、詳細(xì)目的〔一〕安康領(lǐng)域1、身體安康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。3、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)才能；知道和理解一些必要的平安防范方法和安康常識(shí)。4、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探究和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，不怕困難，具有一定的控制才能。〔二〕社會(huì)領(lǐng)域1、慶賀老師節(jié)，開展《我愛您！老師！》的主題活動(dòng)2、培養(yǎng)幼兒能快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。3、建立起幼兒能主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。4、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。5、理解并自覺遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)那么和幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)。6、樂于承受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為別人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。7、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)別人的感謝和愛心；知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜歡中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪。8、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)?！踩痴Z(yǔ)言領(lǐng)域1、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)展交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連接地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地答復(fù)下列問題。4、喜歡聽故事、朗讀詩(shī)歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模擬、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。5、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和腔調(diào)根本準(zhǔn)確。幼兒園上半年工作總結(jié)篇一：幼兒園上半年工作總結(jié)范文光陰飛逝20xx年已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對(duì)的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對(duì)孩子的愛心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心，從一點(diǎn)一滴的小事做起才把我們的工作做好。每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長(zhǎng)，開場(chǎng)了我一天緊張而又繁忙的工作，開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細(xì)心掌握每個(gè)孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營(yíng)養(yǎng)搭配，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格做好消毒工作，我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的安康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動(dòng)，及時(shí)為幼兒增減衣物并注意平安第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個(gè)個(gè)快樂的分開幼兒園，這一天的辛苦而又繁忙的工作是值得的。由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對(duì)患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活老師對(duì)幼兒來說也是很重要，因?yàn)樗麄円惶斓纳疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)展交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)展自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，穩(wěn)固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項(xiàng)工作做好，尤其是我女兒生病時(shí)，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長(zhǎng)、高老師、李____給了我慰問和關(guān)心，真正感覺到了大家庭的溫暖。積極參加工會(huì)和園里的各項(xiàng)大型活動(dòng)，難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動(dòng)都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個(gè)企業(yè)而感到自豪，這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的進(jìn)步自己才能跟得上幼兒園的開展。希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，多向汪園長(zhǎng)、高老師請(qǐng)教交流，多開展學(xué)習(xí)，把2023年下半年的工作做的更好!篇二：小班上半年工作總結(jié)一、教育工作追求個(gè)性化個(gè)性化教育是近年來一個(gè)熱門的話題,無論是《幼兒園指導(dǎo)綱要》,多元智能理論,還是如火如荼的新課改,都將幼兒的個(gè)性化開展放在從未有過的重要地位。而我們小班組倆班小班化的規(guī)模,無疑具有了個(gè)性化教育的先機(jī)。于是,我們有意識(shí)地在日常的教育教學(xué)中調(diào)整觀念,創(chuàng)設(shè)條件,給予幼兒更多個(gè)性化開展的可能。如,我們首先從細(xì)心的觀察、記錄入手,深化幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),盡可能理解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和開展程度,做好日常的個(gè)案研究和區(qū)角活動(dòng)觀察記錄工作;其次,在教育教學(xué)活動(dòng)施行的過程中,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,活動(dòng)組織形式,幼兒表現(xiàn)方式上,都力求打破,鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探究,以及獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。如,本學(xué)期,我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn),開展了《我是乖寶寶》、《我有小小手》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與制作相關(guān)的教玩具,隨時(shí)更新主題墻飾,營(yíng)造豐富的教育活動(dòng)氣氛;同時(shí),充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能,積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。在對(duì)幼兒進(jìn)展個(gè)別隨機(jī)教育的同時(shí)老師也獲得很多新的啟發(fā)。二、保育工作講究情感化剛開學(xué)時(shí),調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的:男女生比例懸殊較大,小齡幼兒又較多,而有過入園經(jīng)歷的幼兒幾乎沒有?？磥?這一學(xué)期的保育工作將是一場(chǎng)硬仗。果然,開學(xué)初的一個(gè)月里,孩子哭、家長(zhǎng)愁、老師忙。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問題。我們?cè)囍鴮⒏嗟那楦幸蛩厝苋氲綗╇s的保育工作中,既注重孩子身體安康,更關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。深化理解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化,主動(dòng)和他們親近,抱一抱、摸一摸、說一說、笑一笑,用直接而溫馨的關(guān)愛行為營(yíng)造一個(gè)友好、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明,這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今,從不愿上學(xué)到高快樂興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手在這其中的宏大變化,讓我們小班組四位老師深感欣慰。三、家長(zhǎng)工作力求細(xì)致化為了做好班級(jí)家長(zhǎng)工作,早在開學(xué)初,我們就通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問卷、家訪、校訪等途徑理解詳細(xì)情況,作為本學(xué)期家長(zhǎng)工作的有力根據(jù),力求家長(zhǎng)工作細(xì)致化,實(shí)效化。通過調(diào)查得知,我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起,很多父母忙于工作,日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任。而祖父、母往往文化程度不高,育兒觀念陳舊,較難溝通,使家園共育難達(dá)成同步。同時(shí),局部家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育缺乏全面的理解,存在著重知識(shí)傳授輕習(xí)慣培養(yǎng),重智力啟蒙輕社會(huì)化開展的不良傾向。因此,我們將家長(zhǎng)定位于以下幾個(gè)方面。首先,開學(xué)初主動(dòng)與新生家長(zhǎng)溝通,詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地答復(fù)他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深化地理解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;其次,對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),我們采取了定期定時(shí)與他們交流,或使用家園聯(lián)絡(luò)本將近期工作重點(diǎn),幼兒表現(xiàn)反響于他們,使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒才能程度的不同對(duì)癥下藥;再次,充分發(fā)揮家長(zhǎng)資,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。篇三：大班上半年工作總結(jié)一、教育教學(xué)工作〔一〕在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，認(rèn)真研究教材，共同制訂教學(xué)方案，討論大班幼兒的年齡特征，大班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)問題和幼小銜接問題等。〔二〕加強(qiáng)大班老師間的交流，共同互促進(jìn)步。老師間經(jīng)常觀摩各班的組織教學(xué)、備課情況，互相交流自己的教學(xué)心得，教學(xué)經(jīng)歷，推動(dòng)老師間的共同進(jìn)步?！踩臣?xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)記錄。這學(xué)期的成長(zhǎng)記錄要求是做細(xì)做透，針對(duì)幼兒的行為及個(gè)性開展，老師能及時(shí)做好觀察記錄，分析^p幼兒的行為特征，并適時(shí)采取合理的教育手段?！菜摹痴J(rèn)真進(jìn)展主題教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。針對(duì)大班幼兒的探究才能、動(dòng)手才能強(qiáng)的特點(diǎn)，我們將教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)交于幼兒，給幼兒展示的空間，在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中充分顯示幼兒的主體地位。二、班級(jí)管理工作嚴(yán)格班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)。首先，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)一切為了孩子，一切為了明天的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極。其次，樹立愛心、細(xì)心、耐心的原那么，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心保護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大。在班級(jí)中為他們樹立自信。再次，認(rèn)真作好幼兒的幼小銜接工作：有意識(shí)地多向孩子介紹小學(xué)里的一些生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的理解，并盼望自己做一個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備；組織幼兒去參觀小學(xué)，理解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí)；嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活，上課時(shí)不入廁，不去喝水。培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀和書寫習(xí)慣，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、平安工作全組老師保教結(jié)合，把平安放在首位，有強(qiáng)烈的平安意識(shí)，整個(gè)學(xué)期無任何平安責(zé)任事故，并且教給幼兒初淺的平安知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使大班組的平安工作落到實(shí)處。四、家長(zhǎng)工作我們做到經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況，為家長(zhǎng)排憂解難，不斷完善我們的工作。充分開掘家長(zhǎng)資，共同構(gòu)建具有本班特色的幼兒成長(zhǎng)環(huán)境。通過幼兒成長(zhǎng)記錄，家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)網(wǎng)站等各種方式理解孩子的活動(dòng)情況，讓家長(zhǎng)親身感受幼兒教育的快樂與辛苦，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也都積極配合，他們?yōu)槲覀兲峁└鞣N制作材料。從而我們與家長(zhǎng)建立了一種積極的合作伙伴關(guān)系，互相尊重、支持、合作。家長(zhǎng)、老師一同感受到幼兒成長(zhǎng)的喜悅，是我們幼兒老師工作者的最大成功。五、豐富多彩的年段活動(dòng)俗話說，良好的開端是成功的一半，新的學(xué)期一開場(chǎng)，我們各班師生就以全新的姿態(tài)投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，大家共同打扮自己的活動(dòng)室，為自己班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氣氛。三月八日母親節(jié)，孩子們用自己稚嫩的小手親自為母親制作了一張張賀卡，并利用各種材料打扮媽媽，雖不是很精巧，但卻感人，表達(dá)了孩子們對(duì)媽媽無盡的愛。另外，在開展文明禮儀教育活動(dòng)中，我們大班也組織幼兒開展了幼兒故事大賽活動(dòng)，孩子們用自己的語(yǔ)言來倡儀開展文明禮儀教育活動(dòng)。四月春意盎然，是踏青的好時(shí)機(jī)，我們組織幼兒春游活動(dòng)，到濕地公園去做沙雕，孩子們想像豐富，大人與小孩玩成一片，一起感受活動(dòng)帶來的樂趣。篇四：幼兒園上半年工作總結(jié)本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞內(nèi)涵開展這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探究，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求進(jìn)步，在教改中求開展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書育人、效勞育人、管理育人的良好氣氛，把我園的幼教工作推向新的開展階段。一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面開展的根底。因此，這學(xué)期我園在原有的根底上繼續(xù)加大硬件建立的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。為充分表達(dá)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。老師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書?；顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心安康開展。在太倉(cāng)市自主性區(qū)域活動(dòng)交流中，受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。二、強(qiáng)化隊(duì)伍建立進(jìn)步保教質(zhì)量教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)開展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，施行素質(zhì)教育的過程中，我們更深化地體會(huì)到：教育的改革與開展，關(guān)鍵在與建立一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的老師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建立是我們永久的主題，我們的目的是建立一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍。1.健全制度，明確責(zé)職為了使幼兒園管理工作向標(biāo)準(zhǔn)化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)那么及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，進(jìn)步了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建立，進(jìn)步老師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡。要求每位老師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的老師形象。為了進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，我們通過多種形式，多種渠道對(duì)老師進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)展集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了局部老師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)歷和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干老師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園老師定期進(jìn)展學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)展討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干老師傳授教學(xué)經(jīng)歷并組織老師開展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)步理論才能。四是鼓勵(lì)老師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵(lì)老師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)老師不斷進(jìn)步研究程度。3.加強(qiáng)保育，注重效勞后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、安康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和平安保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日安康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒安康檢查制度和幼兒安康檔案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重、測(cè)視力一次，并定期對(duì)幼兒的身體安康開展?fàn)顩r進(jìn)展分析^p、評(píng)價(jià)，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已根本養(yǎng)成。4.創(chuàng)造條件，重視家教我們?cè)谶M(jìn)步保教質(zhì)量的同時(shí)，非常重視家園聯(lián)絡(luò)。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)絡(luò)卡，通過家長(zhǎng)學(xué)校，比擬系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原那么及方法等。二是通過各班的家長(zhǎng)園地，以明晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和老師達(dá)成共識(shí)。三是通過半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)絡(luò)。三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位隨著幼教事業(yè)的不斷開展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為進(jìn)步辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走科研興園之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效我園結(jié)合課題研究的開展，對(duì)老師進(jìn)展教科研培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝老師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，進(jìn)步老師的創(chuàng)新才能，變灌輸式為啟發(fā)式，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識(shí)。2.堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干老師為課題組長(zhǎng)，要求做到課題研究人人有方案，次次有記載，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論理論認(rèn)識(shí)再理論的原那么，組織老師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓老師在理論中進(jìn)步，在進(jìn)步中創(chuàng)新。四、施行素質(zhì)教育增長(zhǎng)育人實(shí)效為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持面向全體，全面開展的原那么，以培養(yǎng)幼兒的五種根本素質(zhì)為目的，以一日活動(dòng)為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒才能的培養(yǎng)和個(gè)性的開展。1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)，如：對(duì)小中班幼兒進(jìn)展禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理才能；對(duì)大班幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好哥哥、姐姐，為弟弟妹妹作典范，開展大帶小活動(dòng)。另外，通過文明班級(jí)、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探究時(shí)機(jī)為了真正表達(dá)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探究，去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手才能出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探究，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探究中出成效。五、存在問題1、需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)。2、幼兒園與社區(qū)資互利不夠，需進(jìn)一步討論與社區(qū)合作效勞于家長(zhǎng)的多種辦園形式。3、園本課程需進(jìn)一步深化研究與理論。幼兒園2023年上半年工作總結(jié)本學(xué)期我園賡續(xù)完善治理體系，展示敬業(yè)、連合、勤奮、立異的精良園風(fēng)，營(yíng)造積極向上、康健合諧、富有活力、自主立異的文化氣氛，盡職盡責(zé)為幼兒成長(zhǎng)，經(jīng)心全意為家長(zhǎng)辦事。以優(yōu)質(zhì)教誨為主旨，進(jìn)一步晉升幼兒園保教質(zhì)量。1、尊敬日?？拷某扇?。在成人的提醒下會(huì)問早，問好，學(xué)會(huì)說再見。2、要?jiǎng)e人贊助時(shí)，會(huì)說請(qǐng);接收別人的贊助后，會(huì)說謝謝。3、不怕生人，會(huì)在成人的提醒下熱情而禮貌地迎接客人。4、在上課時(shí)，小手放到膝蓋上、腳擺齊、目視先生。5、上課時(shí)能保持寧?kù)o、并能和老師作出相應(yīng)教授教化運(yùn)動(dòng)。6、知道飯前便后、做完各類運(yùn)動(dòng)后要洗手，學(xué)會(huì)文明用餐、自力進(jìn)食、不挑食。7、制止亂丟垃圾。吃完小食品或扔垃圾時(shí)能將垃圾丟如垃圾筒內(nèi)。8、會(huì)在老師幫助下穿脫衣、疊好并擺放本身的衣物、鞋子。9、入寢后，知道輕入輕出，寧?kù)o入睡。10、知道本身都有什么物品、會(huì)觀管本身的物品。11、玩玩具時(shí)，知道玩完后物歸原處、做到不破壞玩具、保護(hù)玩具。12、家園聯(lián)絡(luò)，養(yǎng)成早起、刷牙、勤洗澡、更衣的好習(xí)慣。13、逐步養(yǎng)成過集體生活的習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)。知道一起排隊(duì)入廁，吃飯，游戲等。14、會(huì)諦聽老師的話、能聽懂上課內(nèi)容、能表達(dá)出本身的簡(jiǎn)單想法。15、遵守幼兒園的一些規(guī)那么，如按時(shí)入園、離園、按時(shí)吃飯、下課、參加游戲等。16、遵守幼兒園的一日生活老例。在成人周圍運(yùn)動(dòng)，不分開成人單獨(dú)亂跑。全園幼兒通過本學(xué)撇第撣習(xí)運(yùn)動(dòng)，根底上都能到達(dá)要求。幼兒園保教工作總結(jié)范文幼兒園保教工作總結(jié)范文一一、根本情況分析^p經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，各種才能都有一定的進(jìn)步。表如今：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大局部幼兒能積極使用普通話交往;口語(yǔ)才能和動(dòng)手才能都有較大的進(jìn)步，生活才能有一定的進(jìn)步;大局部幼兒能做到保護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體效勞。但也存在一些缺乏之處，如：局部幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個(gè)別幼兒自我控制才能較差，有時(shí)會(huì)影響集體教學(xué)活動(dòng);有局部幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的才能等教多的問題。與家長(zhǎng)之間也有一些要改良的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)，不能較好地利用家長(zhǎng)資等等。為此，今年秋季學(xué)期，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面。二、詳細(xì)目的〔一〕安康領(lǐng)域1、身體安康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。3、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)才能;知道和理解一些必要的平安防范方法和安康常識(shí)。4、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探究和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏，不怕困難，具有一定的控制才能?！捕成鐣?huì)領(lǐng)域1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。4、理解并自覺遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)那么和幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)。5、樂于承受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為別人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)別人的感謝和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜歡中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪。7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)?！踩痴Z(yǔ)言領(lǐng)域1、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)展交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連接地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地答復(fù)下列問題。4、喜歡聽故事、朗讀詩(shī)歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模擬、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。5、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和腔調(diào)根本準(zhǔn)確。〔四〕科學(xué)領(lǐng)域1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題、尋求答案。3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)展觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程、結(jié)果。4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解根本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比擬、推理。5、理解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道根本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)歷。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)歷。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，能進(jìn)展簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;5、樂于與同伴一起進(jìn)展娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。〔六〕家長(zhǎng)工作通過開放半日活動(dòng)、家訪、與家長(zhǎng)交談、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)理解幼兒教育，并廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見和建議，以獲得家長(zhǎng)的配合與支持，共同促使幼兒的開展。幼兒園保教工作總結(jié)范文二保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順利開展并獲得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、保育工作：幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。1、用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)老師的四心：“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中老師或保育員都能非常細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度;通過進(jìn)步保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標(biāo)準(zhǔn)操作;各班家園聯(lián)絡(luò)欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí);做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、標(biāo)準(zhǔn)性———每天，老師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。3、保護(hù)幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)____專門分管平安工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)平安的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)老師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，假設(shè)發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。二、教育教學(xué)工作抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理形式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)?！惨弧场⒓訌?qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求老師周一張貼周方案，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)老師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深化班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求老師上交教育筆記、教學(xué)效果分析^p小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，獲得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等?！捕?、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目的明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體老師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功。1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為進(jìn)步幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、老師運(yùn)動(dòng)的積極性2、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評(píng)選，中班段開展了“環(huán)保如今。綠色將來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀了消防隊(duì)，進(jìn)展了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、進(jìn)步。3、舉行了幼兒美術(shù)評(píng)比。五月底，舉行了“得意的家園“幼兒美術(shù)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品選送瑞安評(píng)比。個(gè)班級(jí)參與積極、配合默契，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)程度和我園幼兒的風(fēng)采。4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶賀活動(dòng)。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng)。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相，展示了自己的風(fēng)采。5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)展。幼兒跳繩、生活自理才能賽、唱歌比賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的積極性。6、開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有根底相結(jié)合的前提下。進(jìn)展了小班幼兒生活才能自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評(píng)價(jià)暨分析^p報(bào)告、改良措施〔三〕、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作〔師訓(xùn)處另作總結(jié)〕〔四〕、重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能到達(dá)。本學(xué)期，我們通過家長(zhǎng)開放日、建立家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)絡(luò)窗口以及召開家長(zhǎng)會(huì)〔6六月份大班家長(zhǎng)會(huì)〕和親子活動(dòng)〔中班段“環(huán)保如今。綠色將來”親子制作活動(dòng);小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng)〕、暑期致家長(zhǎng)會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長(zhǎng)問卷的形式，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議，從而不斷改良教育教學(xué)工作。幼兒園保教工作總結(jié)范文三本學(xué)年，我園的保教工作在晉江市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門的工作部署，根據(jù)本園的實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行工作方案，扎實(shí)貫徹“科學(xué)開展觀”的重要思想，全面完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我們以全面進(jìn)步辦學(xué)程度和保教質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)造性游戲?yàn)閳@本教研的內(nèi)容，以《綱要》的貫徹落實(shí)為打破口，以“一切為了孩子的成長(zhǎng)和開展”為出發(fā)點(diǎn)，致力于教學(xué)和管理的改革，通過開展各類活動(dòng)，大膽嘗試，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作都獲得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升教育理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一