2023年中學(xué)教師履職工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?中學(xué)教師履?職工作總結(jié)?作為一名?人民教師，?本人始終堅(jiān)?持貫徹黨的?教育方針，?忠誠(chéng)于黨的?教育事業(yè)，?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，在?政治上與_?__保持一?致，愛(ài)崗敬?業(yè)，默默奉?獻(xiàn)，以培養(yǎng)?人才為己任?。恪守職業(yè)?道德，情操?高尚，言行?一致，表里?如一。堅(jiān)持?在一切場(chǎng)合?都為人師表?，維護(hù)教師?的良好形象?。從__?年至今，本?人一直擔(dān)任?六年級(jí)的數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?兼任數(shù)學(xué)教?研組組長(zhǎng)。?能積極配合?學(xué)校教導(dǎo)處?開(kāi)展各項(xiàng)教?研活動(dòng)，以?身作則，帶?頭參加各種?業(yè)務(wù)培訓(xùn)，?潛心教研，?銳意教改。?本組教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)不斷?提高，數(shù)學(xué)?科目一直成?為我校的優(yōu)?勢(shì)科目。在?教學(xué)上，我?切實(shí)抓好教?學(xué)的每一個(gè)?基本環(huán)節(jié)，?深鉆教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?以學(xué)生為主?體精心設(shè)計(jì)?每一堂課，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，創(chuàng)?設(shè)輕松活躍?的學(xué)習(xí)氛圍?，師生雙方?密切合作，?交流互動(dòng)，?合理并創(chuàng)造?性地運(yùn)用教?學(xué)方法，形?成自己獨(dú)特?的教學(xué)風(fēng)格?。切實(shí)減輕?學(xué)生課業(yè)負(fù)?擔(dān)，精講精?練，向課堂?___分鐘?要質(zhì)量，_?__題海戰(zhàn)?術(shù)。加強(qiáng)培?優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)?于數(shù)學(xué)方面?的特長(zhǎng)生，?要不斷拓寬?知識(shí)視野，?充分挖掘他?們的潛力，?使這些學(xué)生?能充分發(fā)揮?自己的優(yōu)勢(shì)?。為將來(lái)更?好地學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。對(duì)?于基礎(chǔ)薄弱?的學(xué)生，有?步驟有計(jì)劃?地加強(qiáng)課外?輔導(dǎo)，善于?發(fā)現(xiàn)這些學(xué)?生身上的閃?光點(diǎn)，及時(shí)?給予鼓勵(lì)，?讓他們也能?學(xué)好數(shù)學(xué)。?從而使整個(gè)?班級(jí)數(shù)學(xué)成?績(jī)逐步上升?。一份耕耘?一份收獲，?我所帶的畢?業(yè)班的數(shù)學(xué)?成績(jī)年居全?處前茅，特?別是近三年?都名列第一?。在繁忙的?教學(xué)之余，?也筆耕不輟?，撰寫(xiě)了多?篇有創(chuàng)新意?識(shí)的教研、?教改論文在?校內(nèi)和處內(nèi)?交流，自覺(jué)?地將教學(xué)與?實(shí)踐相結(jié)合?，多次參加?處內(nèi)的數(shù)學(xué)?公開(kāi)課、優(yōu)?質(zhì)課、教研?課比賽并獲?獎(jiǎng)。作為?畢業(yè)班的班?主任，我深?感自己責(zé)任?重大。因此?我特別注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德品?質(zhì)，要求學(xué)?生從小養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，樹(shù)立遠(yuǎn)大?的志向。對(duì)?學(xué)生“嚴(yán)字?當(dāng)頭，愛(ài)在?其中”，做?學(xué)生的良師?益友，及時(shí)?了解學(xué)生的?思想動(dòng)態(tài)（?范本），解?決學(xué)生的實(shí)?際問(wèn)題。將?愛(ài)心灑向每?一個(gè)學(xué)生，?不歧視學(xué)生?。建立家訪?制度，使學(xué)?校、社會(huì)、?家庭共同關(guān)?心學(xué)生的成?長(zhǎng)，受到了?學(xué)生及學(xué)生?家長(zhǎng)的一致?好評(píng)。由于?我的出色努?力，班上工?作井井有條?，我班多次?被評(píng)為文明?，我本人也?被評(píng)為優(yōu)秀?班主任。?能自覺(jué)遵守?學(xué)校的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?服從學(xué)校的?各項(xiàng)工作安?排，每月出?滿勤，工作?以身作則，?積極主動(dòng)，?從不計(jì)較個(gè)?人得失，正?因?yàn)槿绱耍?我年被評(píng)為?學(xué)校的先進(jìn)?工作者，多?次被評(píng)為辦?事處優(yōu)秀教?師。總之?，學(xué)習(xí)是無(wú)?止境的，在?以后的教學(xué)?中，我將更?加努力，為?黨的教育事?業(yè)作出自己?更多的貢獻(xiàn)?，成為一名?優(yōu)秀出色的?人民教師。?中學(xué)教師?履職工作總?結(jié)范文(篇?二)我叫?__，是_?__中學(xué)語(yǔ)?文教師。_?__年__?學(xué)校畢業(yè)，?___年調(diào)?入__中學(xué)?工作至今。?工作以來(lái)，?我努力提高?自己的思想?政治水平和?教學(xué)業(yè)務(wù)能?力，從各方?面嚴(yán)格要求?自己，刻苦?學(xué)習(xí)，努力?工作，兢兢?業(yè)業(yè)，在德?、能、勤、?績(jī)四個(gè)方面?表現(xiàn)良好，?能做到為人?師表、教書(shū)?育人，較好?的完成教育?教學(xué)工作任?務(wù)，盡到了?一個(gè)教師應(yīng)?有的職責(zé)，?受到上級(jí)機(jī)?關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、?同行和學(xué)生?的認(rèn)可和好?評(píng)。__年?，我被評(píng)為?中學(xué)一級(jí)教?師，__年?來(lái)，我盡職?盡責(zé)，既給?年輕老師做?榜樣，同時(shí)?又向高級(jí)教?師學(xué)習(xí)，教?學(xué)水平與工?作能力有了?很大提高，?在德能勤績(jī)?四方面達(dá)到?了高級(jí)教師?的要求標(biāo)準(zhǔn)??，F(xiàn)將我的?工作表現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、愛(ài)崗敬?業(yè)，努力學(xué)?習(xí)，不斷提?高自己的政?治思想素質(zhì)?。為適應(yīng)?新時(shí)期教學(xué)?工作的要求?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)關(guān)于教學(xué)?工作的講話?，努力提高?自己的思想?道德水平;?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，認(rèn)?真學(xué)___?的基本理論?和重要著作?，不斷提高?自己，充實(shí)?自己，虛心?接受同志們?的批評(píng)，注?意在實(shí)踐中?改正自己的?缺點(diǎn);認(rèn)真?學(xué)___的?路線、方針?和政策，熱?愛(ài)黨的教育?事業(yè)，熱愛(ài)?本職工作，?加強(qiáng)自我修?養(yǎng)。我努力?地學(xué)習(xí)政治?理論，積極?參加學(xué)校_?__的一系?列活動(dòng)，將?學(xué)到的理論?知識(shí)切實(shí)運(yùn)?用到工作實(shí)?踐中。注意?主動(dòng)幫助其?他同志干一?些力所能及?的事，自己?也在做的過(guò)?程中得到鍛?煉，增長(zhǎng)了?知識(shí)，提高?了工作的能?力。多年的?政治學(xué)習(xí)和?教育教學(xué)工?作使我越來(lái)?越認(rèn)識(shí)到作?為人民教師?，___國(guó)?家興亡，忠?誠(chéng)黨的教育?事業(yè)，教書(shū)?育人，培養(yǎng)?學(xué)生，干好?本職工作，?就是愛(ài)國(guó)的?表現(xiàn)，就是?在盡一個(gè)公?民的職責(zé)。?二、研究?教學(xué)規(guī)律，?探索教育教?學(xué)新途徑，?努力做到“?學(xué)高為師”?。我從事?教育工作的?座右銘是“?腳踏實(shí)地，?積極進(jìn)取”?。在教育理?念中，我恪?守“學(xué)高為?師，德高為?范”的原則?。因此，教?學(xué)工作中，?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課，扎扎?實(shí)實(shí)地打好?基礎(chǔ)，出色?地完成“六?認(rèn)真”工作?，在教學(xué)中?我不是照本?宣科，而是?以各種方式?營(yíng)造輕松、?活潑、上進(jìn)?的學(xué)習(xí)氛圍?，用學(xué)生樂(lè)?于接受的方?法來(lái)教學(xué)。?教學(xué)工作?中認(rèn)真?zhèn)湔n?是第一位的?，我不但備?學(xué)生而且備?教材備教法?，根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)生?的實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類(lèi)型?，擬定采用?的教學(xué)方法?，并對(duì)教學(xué)?過(guò)程的程序?及時(shí)間安排?都作了詳細(xì)?的記錄，認(rèn)?真寫(xiě)好教案?。每一課都?做到出國(guó)留?學(xué)“有備而?來(lái)”，每堂?課都做好充?分的準(zhǔn)備，?課后及時(shí)對(duì)?該課作出總?結(jié)，寫(xiě)好教?學(xué)后記，并?認(rèn)真按搜集?每課書(shū)的知?識(shí)要點(diǎn)，歸?納成集。增?強(qiáng)上課技能?，提高教學(xué)?質(zhì)量，使講?解清晰化、?條理化、準(zhǔn)?確化、情感?化、生動(dòng)化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡(jiǎn)?意賅，深入?淺出。我在?課堂上特別?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，加強(qiáng)師生?交流，充分?體現(xiàn)學(xué)生的?主作用，充?分考慮每一?個(gè)層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能力?，讓各個(gè)層?次的學(xué)生都?得到提高。?中學(xué)教師?履職工作總?結(jié)范文(篇?三)光陰?荏苒，白駒?過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬?間,已是_?__年過(guò)去?。逝去的_?__年也是?我在教學(xué)領(lǐng)?域履行中學(xué)?二級(jí)教師職?責(zé)，勉力耕?耘、不斷進(jìn)?取的___?年，現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，提高?道德素質(zhì)?過(guò)去的__?_年中，我?一直擔(dān)任初?中語(yǔ)文、地?理教學(xué)。在?實(shí)踐過(guò)程中?，我認(rèn)真加?強(qiáng)師德修養(yǎng)?，提高道德?素質(zhì)。我認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?____和?__，用_?____的?重要思想武?裝自己的頭?腦;認(rèn)真學(xué)?習(xí)《義務(wù)教?育法》、《?教師法》、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等教?育法律法規(guī)?;嚴(yán)格按照?有事業(yè)心、?有責(zé)任心、?有上進(jìn)心、?愛(ài)校、愛(ài)崗?、愛(ài)生、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、樂(lè)?于奉獻(xiàn)、勇?于探索、積?極進(jìn)取的要?求去規(guī)范自?己的行為。?對(duì)待學(xué)生做?到：__平?等，公正合?理，嚴(yán)格要?求，耐心教?導(dǎo);對(duì)待同?事做到：團(tuán)?結(jié)協(xié)作、互?相尊重、友?好相處;對(duì)?待家長(zhǎng)做到?：主動(dòng)協(xié)調(diào)?，積極溝通?;對(duì)待自己?做到：嚴(yán)于?律已、以身?作則、為人?師表。二?、加強(qiáng)教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?練好扎實(shí)的?教學(xué)基本功?在教育教?學(xué)方面，我?努力加強(qiáng)教?育理論學(xué)習(xí)?，提高教學(xué)?水平。要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作：1?、課前準(zhǔn)備?：備好課。?①認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹教學(xué)?大綱，鉆研?教材。了解?教材的基本?思想、基本?概念、結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯。?②了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教學(xué)、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?2、課堂上?的情況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的注?意力，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性。同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，課?堂提問(wèn)面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好課外?作業(yè)，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。3、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作。初中?的學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?，有的不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的抄?襲作業(yè)，針?對(duì)這種問(wèn)題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作貫?徹到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還要?做好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開(kāi)始?，比如，握?握他的手，?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對(duì)他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重。?為了不斷?提高自己的?教學(xué)水平，?我都努力去?聽(tīng)其他老師?的課，以向?他們學(xué)習(xí)好?的教育理論?、方法，彌?補(bǔ)自己在教?學(xué)過(guò)程中的?不足之處。?上課時(shí)務(wù)求?每一課都上?得生動(dòng)、活?潑、高效，?力爭(zhēng)通俗易?懂，深入淺?出，耐心對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生提出的問(wèn)?題。我真正?做到了每一?位學(xué)生都喜?歡我上的每?一節(jié)課。幾?年下來(lái)，我?任教的班級(jí)?，學(xué)生成績(jī)?明顯上升，?每次考試成?績(jī)均居全縣?同學(xué)科前列?，得到了師?生的好評(píng)。?三、加強(qiáng)?素質(zhì)教育理?論學(xué)習(xí)，提?高教育教學(xué)?水平__?年__月，?我承擔(dān)初一?___個(gè)班?地理教學(xué)。?初涉地理學(xué)?科，這既是?機(jī)遇，又是?挑戰(zhàn)，尤其?是學(xué)生剛剛?進(jìn)入初中，?需要完成的?是從是什么?到___的?轉(zhuǎn)變。我積?極投入到素?質(zhì)教育的探?索中，學(xué)習(xí)?、貫徹教學(xué)?大綱，加快?教育、教學(xué)?方法的研究?，更新教育?觀念，掌握?教學(xué)改革的?方式方法，?提高了駕馭?課程的能力?。在教學(xué)中?，我大膽探?索適合于學(xué)?生發(fā)展的教?學(xué)方法。首?先加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生學(xué)法的指?導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?。提高學(xué)生?自學(xué)能力;?給學(xué)生提供?合作學(xué)習(xí)的?氛圍，在學(xué)?生自學(xué)的基?礎(chǔ)上，組成?___人的?學(xué)習(xí)小組，?使學(xué)生在合?作學(xué)習(xí)的氛?圍中，提高?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和?糾正錯(cuò)誤的?能力;為學(xué)?生提供機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)他們?的創(chuàng)新能力?。其次加強(qiáng)?教法研究，?提高教學(xué)質(zhì)?量。如何在?教學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新能?力，是素質(zhì)?教育成敗的?關(guān)鍵。為此?，我在教學(xué)?中著重采取?了問(wèn)題討論?式教學(xué)法，?通過(guò)以下幾?個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行?操作：指導(dǎo)?讀書(shū)方法，?培養(yǎng)問(wèn)題意?識(shí);創(chuàng)設(shè)探?究環(huán)境，全?員質(zhì)凝研討?;補(bǔ)充遺缺?遺漏，歸納?知識(shí)要點(diǎn)。?由于我在實(shí)?施地理素質(zhì)?教育的積極?嘗試，主動(dòng)?采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)?題情景引發(fā)?學(xué)生討論、?思維的方法?，訓(xùn)練學(xué)生?能力，所教?班級(jí)的學(xué)生?成績(jī)得到了?充分的肯定?和體現(xiàn)，近?幾年參加學(xué)?校___的?青年教師公?開(kāi)課、教學(xué)?基本功競(jìng)賽?都名列前列?。歷年統(tǒng)考?成績(jī)均居全?縣前三名，?其中__年?平均分居全?縣第二名。?__年所教?學(xué)生段正快?以___分?名列全縣第?一名。四?、加強(qiáng)教育?教學(xué)研究，?提高教育科?研能力實(shí)?施地理素質(zhì)?教育，為教?育改革指明?了方向。在?教育教學(xué)過(guò)?程中，我發(fā)?現(xiàn)了一些新?問(wèn)題，運(yùn)用?素質(zhì)教育的?觀點(diǎn)、方法?分析這些問(wèn)?題，通過(guò)論?文提出了自?己的觀點(diǎn)和?看法，并從?理論的角度?加以升華。?__年__?月___省?教育廳德宏?民族___?出版的《通?向成才之路?的航標(biāo)》一?書(shū)中，收錄?我的論文《?建立__模?式促進(jìn)德育?》。__年?執(zhí)筆的《初?中地理教學(xué)?CAI輔助?教學(xué)的思考?》一文，從?理論澄清了?當(dāng)前計(jì)算機(jī)?輔助教學(xué)(?CAI)的?一些認(rèn)識(shí)誤?區(qū)，獲文山?州現(xiàn)